Search

Küreselleşmenin etkileri ve bilgi-iletişim teknolojilerinin hızı ve çeşitliliği ile biçimlenen sanayi sonrası toplumlardaki gelişmeler, farklı yaklaşım ve paradigmalarla beraber çeşitli kavramlaştırmalara konu olmaktadır. Bilgi, bilgi toplumu, bilgi çağı, sayısal uçurum, bilgi yoksulluğu ve kronik bilgi yoksulluğu kavramları, bu yönelimlerin belli başlı örnekleridir. Bu sayının editoryal yazısı, anılan konulara ilişkin genel ve kavramsal bir çerçeve oluşturmayı amaçlamaktadır.

İnsan Hakları Evrensel Bildirgesi’nin (1948) ağırlıklı dayanak alındığı bu kitabın temel amacı, kütüphane ve bilgi çalışmaları alanlarında insan hakları ve toplumsal sorumluluklar konusunda farkındalık geliştirmek, bu alanlarda çalışan kişi ve kurumları daha aktif ve katılımcı bir konumda uygulamalara teşvik etmektir. Kitapta toplumu ilgilendiren savaş, açlık, yoksulluk, ötekileştirme ya da tüm diğer sorunlara ilişkin alışılmış tarafsız kütüphaneci/bilgi profesyoneli profili sorgulanmakta; toplumsal sorunlara yönelik çözüm zincirlerinin halkaları olmak, insani ve mesleki/etik bir sorumluluk olarak ele alınmaktadır.

The internet, new media, and social media environments should not be assessed only in terms of conveniences and opportunities that offer within the framework of technology. Along with the positive properties of these environments, there also exist negative aspects of carrying risks, and that may lead to problems. Despite the positive properties such as interaction, sharing, speed, flexibility and convenience, that might also be approached as a global network allowing negativities such as displaying, surveillance, inspection, and profiling. The negativities as mentioned earlier might lead to unrecoverable scientific, socio-economic, psychosocial, social and other consequences. The book “Exhibition and Surveillance on the Internet: a critical reading” by Mukadder Çakır is a thought-provoking book which brings many significant approaches to the internet environment and its tools in a critical context.

Science assumes its contemporary identity as a result of the stages of magic, religion and reason. The religious stage starts with the invention of writing and this stage leaves its place to reason with Thales in Ancient Greece. Knowledge eludes from religious beliefs. Ways to reach accurate, reliable and realistic knowledge are sought, along with the answer for what knowledge is. Therefore, beginning of the science is taken into consideration together with science and philosophy. The purpose of this study is to approach knowledge and science of the ancient age in Mesopotamia, Egypt and Ancient Greece in general terms and to determine the relationship between the knowledge produced in those places and libraries established. The hypothesis has been determined as “Egypt and Mesopotamia at the starting point of the history of science and science, and libraries in Ancient Greece have developed parallelly to each other.” The scope of the study has been limited to Mesopotamia, Egypt and Ancient Greece; and Ancient Greece has been explained, with descriptive method, in the frame of the topics of Ionia, Athens, Hellenistic Period and Rome. Many archives and libraries have been established in the ancient age. The difference between an archive and a library has been mentioned first, and then, various libraries have been introduced such as Nineveh in Mesopotamia, Alexandria in Ancient Greece and many others in Egypt. It has been clearly distinguished that there had been a very tight relationship between knowledge production and library, especially with the Library of Alexandria.

Rahatsızlığı, yaşı ya da engeli nedeni ile fiziksel ve/veya psikolojik sınırları olan hasta, yaşlı ve engelliler toplumun önemli bir bölümünü oluşturmaktadır. Kütüphane ve kütüphane hizmetlerinin bu kişilerin yaşamında tedavi sağlayan bir rol oynadığı bilinir. Bu nedenle, kütüphaneler, bir halk kütüphanesinin kolu olarak ya da bağımsız biçimde hasta, yaşlı ve engellilerin durum ve koşullarını da göz önüne alarak onların gereksinim ve ilgi alanlarına yönelik hizmetler geliştirmeye çaba göstermelidir. 2000 yılında son versiyonu hazırlanan ve Nancy Mary Panella başkanlığındaki çalışma grubu tarafından derlenen bu kılavuzun amacı, bu tür hizmetlerin temel özelliklerini tanımlamak ve yerel gereksinim ve durumlara uyarlanabilir öneriler sunmaktır. Bu belge anılan kılavuzun çevirisidir.

Çeşitliliğin yalnız, ülkelerin çoğunluğunun niteliği olması nedeniyle değil aynı zamanda hemen her bağlamda tüm dünyanın artık global bir iletişim içinde olması nedeniyle de, birlikte uyumlu yaşamayı sağlamak üzere, çok kültürlülük ve çok dillilik benimsenmelidir. Bu, tüm çeşitliliklere karşı hoşgörü, empati ve anlayış geliştirmek anlamında da oldukça önemlidir. Çok kültürlü anlayışa dayanan hizmetler geliştirmeye çalışan kütüphaneler, farklı kültürel topluluklardan tüm insanların hem çoğunluk dil/ dilleri hem de kendi dillerinde çeşitli kaynaklardan eşit ve ücretsiz yararlanmalarını sağlarlar. IFLA’nın “Çok Kültürlü Topluluklar: Kütüphane Hizmetleri Kılavuzu” adlı, üçüncü ve son basımı olan ve 2009 yılında basılan bu belgesi, bütün kültürel etnik ve dilsel azınlıklara, ayırım gözetmeksizin ve eşit koşullarda, tercih ettikleri dillerde ve kültürlerini yansıtacak biçimde kütüphane hizmetlerinin sağlanması gerektiği mesajını verir. Bu bağlamda, uluslararası çapta en iyi uygulama, öneri ve politikalardan seçilmiş örnekler de sunulmaktadır. Bu belge, yukarıda sözü geçen kılavuzun çevirisidir.

While literacy and promoting reading are essential factors in developed societies, they are also one of the most crucial missions of all types of libraries. Research activities carried out by librarians and other related partners enable this process to be completed efficiently. This document is the translation of the latest revision of 2011guidelines issued by IFLA (Lesley Farmer and Ivanka Stricevic) that aims to explore aforementioned issues.

The main purpose of this book is to develop a theoretical framework for the investigation of human information behavior within a multidisciplinary approach. Information behavior is not only instinctive with its social/cultural and cognitive dimensions, but is also a type of intelligence and a universal and biologically primary skill belonging to all of the people. It is thought that further researches are needed in order to clarify the process of information behavior which is such a complex process that cannot be fully understood only by contemporary and/or limited dimensions.

Prison library is one of the most important components of rehabilitation of incarcerated persons. This paper is the translation of the latest revision guidelines issued by IFLA, titled “Guidelines for Library Services to Prisoners” (by Vibeke Lehmann and Joanne Locke) These 2005 guidelines, developed to assist prison library management and staff in providing the prisoners with efficient and satisfying library and information service, are flexible to be adapted to local conditions and settings.

This article includes abstracts, critiques of a part and general analyses of proceedings presented at the 1st International Symposium on Philosophy of Library and Information Science Ethics organized on September 3-5, 2014 in Kastamonu University with the main theme of “Ethics: Theory and Practice”.

Connected: The Surprising Power of Our Social Networks and How They Shape Our Lives. While this book aims to provide a comprehensive picture of social networks, it also seeks to explore how they influence our lives and our lives are influenced by them. The theory suggesting that each person can be connected to every other person in the world through six interpersonal links is worth to be considered because many cases supporting it are included in the book. The book makes us rethink of our understanding of the notion of the individual and has a revolutionary paradigm, offering the idea that social networks influence our ideas, emotions, behavior, politics and even our health.

In the modern sense of punishment, notpunishing but restoring should be at the forefront. Thus, the aim is to help theprisoner overcome theperiod of incarceration with minimum damage and to transform this process into a constructive one as far as possible. At this point, the “normalization principle” is funda- mental which is adopted and emphasized by developed countries. The normalization principle requires the setting of conditions of the institution so as to resemble the regular circumstances in the society and the ways of life, to which the incarcerated are accustomed, as closely as possible. The hypothesis of this study is that a qulifiedprison library service will improve the normalization process in prison. Alt- hough prison libraries are negatively affected by the problems that prisons face and although security consideration creates barriers to the normalization process, prison libraries are the places where the incarceratedfeel free and closest to the outside world. In the world, especially in the USA, UK, Canada and Scandinavian countries, an effort to develop library services in prisons has been made since these are believed to contribute to the normalization process. Finally, the study indicates that prison libraries in Turkey don ’t receive enough support and that there are many deficiencies in this field. Hence the study concludes that many issues remain to be resolved in this regard.

Bu yazıda, Hacettepe Üniversitesi ile Kastamonu Üniversitesi Bilgi ve Belge Yönetimi bölümlerini temsilen öğretim elemanlarının ortaklaşa Azerbeycan Bakü’de 21-23 Nisan 2016 tarihleri arasında üç ayrı üniversitede gerçekleştirdikleri çeşitli etkinlikler hakkında bilgi verilmektedir. Türkiye ile Azerbeycan arasında bilimsel, sosyal ve kültürel bağlamda gelişen ortak sinerjinin adımları sayılabilecek bu etkinlikler Kafkas Üniversitesi, Azerbaycan Milli Bilimler Akademisi Bakü Devlet Üniversitesi Kütüphane ve Enformasyon Fakültesi ve Azerbaycan Devlet Medeniyet ve İnce Sanat Üniversitesi’nde gerçekleştirilmiştir.

Bu çalışma, “Kanıta Dayalı Kütüphanecilik: vaka çalışmaları ve aktif öğrenme alıştırmaları” başlıklı kitap içerisinde yer alan “Ne, ne olmuş, şimdi ne olacak” adlı bölümün çevirisidir. Daha önce, aynı kitabın, “Avustralya’da kanıta dayalı kütüphanecilik: bir ulusun kaynak paylaşımını geliştirmek” adlı bölümünün çevirisi yine Türk Kütüphaneciliği Dergisi için yapılmıştı. Bu bölümün yazarları olan Carla Brooks ve arkadaşları ABD’de Michigan-Dearborn Üniversitesi’nde bulunan Mardigian Kütüphanesi’nin idari ve teknik çeşitli bölümlerinde sorumluluk almış kişilerdir. 2003 yılında başlatılan bir ekip çalışması ve danışmanlık desteği ile Mardigian Kütüphanesi’nin hizmet kalitesinin araştırılması hedeflenmiştir. Kütüphaneye ilişkin öğrenci ve öğretim elemanlarından elde edilen veriler, kütüphanenin mevcut durumunu (ne); ortaya çıkan sonuçlar1 ile sorunların değerlendirilmesini (ne olmuş) ve neler yapılması gerektiğine ilişkin önerilerde (şimdi ne olacak) bulunulmasını sağlamıştır. Araştırmanın sonunda, önerilenler sistematik ve programlı biçimde hayata geçirilmiştir. Kanıta dayalı kütüphaneciliğin, hem konu ile ilgilenen tüm araştırmacılar hem de uygulama alanında çalışanlar için taşıdığı önemden yola çıkılarak, bu çevirinin, literatüre katkısının yanında benzeri çalışmalara örnek oluşturması umut edilmektedir.