Search

The basic principle of teaching is to guide students' learning activities so that they are willing to learn. Student activity is very necessary in learning activities so that students should be active a lot, because students as subjects are the ones who plan, and they themselves carry out learning. This paper discusses the application of the PAIKEM learning model at MAS Assolihiyah Lopan. While the benefits are as information input for education practitioners (teachers and madrasah principals) regarding the importance of implementing the PAIKEM learning model, and as study material for stakeholders for decision-making references, especially those directly related to the problem of teaching and learning activities in madrasas, especially regarding the application of the PAIKEM learning model in schools. madrasa. The results of this study provide positive implications and impacts for teachers at MAS As-Sholihiyah Lopan, namely understanding the PAIKEM learning model and being able to apply it in the teaching and learning process in the classroom. Although there are still cases of teachers teaching using a conventional approach, namely teaching dominated by the lecture method. Thus, madrasas still need guidance in order to dismantle the teacher-centered teaching paradigm into student-centered learning.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : Pengaruh kecerdasan emosi dan budaya religius terhadap perilaku etis mahasiswa Perguruan Tinggi Kementerian Agama se-Lombok. Pendekatan penelitian kuantitaif, karena data-data yang dikumpulkan adalah data berupa angka-angka. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eks post fakto, karena peneliti tidak memberikan perlakuan atau memanipulasi perubahan khusus terhadap subjek penelitian. Keterangan-keterangan yang dihimpun adalah keterangan yang berdasarkan kejadian atau pengalaman yang telah berlangsung baik itu menyangkut kecerdasan emosi, budaya religius dan perilaku etis. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket. Angket yang dipakai berupa angket tertutup, yang sudah disediakan jawabannya sehingga mahasiswa tinggal memilih poin yang sesuai dengan karakter mereka. Sebelum data digunakan atau dianalisis terlebih dahulu data tersebut diuji persyaratannya, uji persyarat yang digunakan adalah sebagai berikut : (a) Uji Normalitas dan (b) Uji Linieritas. Untuk menguji hipotesis dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis statistik yaitu menggunakan rumus regresi ganda. Kesimpulan yang diperoleh dari hasil penelitian ini adalah terdapat pengaruh kecerdasan emosi dan budaya religius terhadap perilaku etis mahasiswa Perguruan Tinggi Kementerian Agama se-Lombok, hal ini dibuktikan bahwa pada taraf signifikansi ? 0,05 diperoleh Fhitung (Fh = 287.76) lebih besar dari Ftabel (Ft ? 0,05 = 3.063) sehingga Ho ditolak dan H1 diterima

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara penggunaan jejaring sosial facebook terhadap prestasi belajar siswa. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa MTs. Syamsul Huda Peresak yang berjumlah 34 orang. Penelitina ini merupakan penelitian korelasional. Pengumpulan data menggunakan angket tentang penggunaan jejaring sosial facebook dan dokumentasi hasil prestasi belajar siswa. Analisis menggunakan korelasi product moment. Hasil analisis data diperoleh bahwa nilai sig. = 0.775 > 0.05 = ?, sehingga disimpulkan bahwa tidak terdapat hubungan yang signifikat antara penggunaan jejaring sosial facebook terhadap prestasi belajar siswa. Abstract The purpose of this research was to find out the relationship between using the facebook as social networking toward student achievement. The subjects in this study were students of MTs Syamsul Huda Peresak with total 34 students. This research is a correlational research. The data collection uses a questionnaire about the user of social networking Facebook and the documentation results of student learning achievements. The analysis uses product moment correlation. The results of data analysis show that the sig value. = 0.775> 0.05 = ?, so it can be concluded that there is no significant relationship between using of Facebook as social networks to student learning achievements.

This article aims to explain: (1) the factors that caused students ofthe PBA FTK UIN Mataram departemen difficulties in writing Arabic theses,(2) management of majors in improving the ability to write Arabic-languagethesis students of PBA FTK UIN Mataram departemen. The approach usedin this study was a qualitative approach with a case study design. The datasources in this study were students majoring in PBA departemen, PBA alumni,and permanent lecturers majoring in PBA. Data collection techniques usedwere interviews, documentation studies and observations while data analysiswas carried out using descriptive-qualitative analysis techniques. The resultsof this study are: (1) The causes of students majoring in PBA FTK UINMataram departemen difficulties in writing Arabic theses are (a) input,many PBA students come from high school or public school with minimalbasic language. (b) the willingness to speak Arabic in students is still low. (c)department policies are still not firm, namely still giving students the freedomto write Indonesian theses. (d) department facilities and infrastructureare still minimal, namely Arabic books or references are still lacking. (2)Management of majors in improving the ability to write Arabic theses forstudents majoring in PBA FTK UIN mataram namely (a) Growing interestand providing awareness to students. (b) Making policies requires studentsto write Arabic language theses and strive for students to communicate inArabic, at least when in PBA. (c) Making teaching materials for all subjects inPBA majors. (d) Implementing the IQF curriculum. (e) Carry out produckbasedpracticum activities. (f ) Making guidelines for Arabic thesis writing

[Bahasa]: Tujuan pengabdian ini untuk membekali ilmu berupa soft skill di bidang komputer terutama menggunakan microsoft office yang dapat menunjang kemampuan masyarakat sehingga mempunyai modal untuk bekerja dan bisa bersaing di dunia kerja. Metode pemecahan masalah yang digunakan dalam kegiatan pengabdian pada masyarakat ini adalah dengan menggunakan metode: ceramah, diskusi dan praktek. Melalui gabungan metode-metode tersebut diharapkan mampu mempraktekan microsoft office. Agar program ini berjalan maksimal, maka diperlukan perencanaan atau persiapan, diantaranya: (a) Survei tempat pelaksanaan kegiatan, (b) Pembuatan proposal dan penyelesaian administrasi perijinan tempat atau lokasi pengabdian masyarakat, (c) Pembuatan modul pelatihan MS Word dan MS Excel, (d) Pembuatan atau pencarian video tutorial MS Word dan MS Excel (d) Perbanyakan modul sesuai dengan jumlah peserta. (e) Penentuan nara sumber. Hasil pelaksanaan kegiatan: (1) Kegiatan Desa Binaan yang dilaksanakan dalam bentuk pelatihan Co-Fe (Microsoft Office) ini dapat terlaksana dengan baik dan lancar, meskipun tidak terlepas pula dari beberapa hambatan dan keterbatasan di lapangan. (2) Warga binaan memiliki keterampilan praktis sehingga menjadi bekal memasuki dunia kerja. (3) Warga binaan atau peserta pelatihan memiliki keterampilan life skill yang dapat dijadikan modal untuk mengikuti persaingan pada era dimana keterampilan dibidang komputer sangat dibutuhkan. (4) Warga binaan atau peserta pelatihan tidak asing lagi dengan istilah-istilah komputer yang mana selama ini mereka beranggapan bahwa komputer itu adalah suatu barang yang aneh bagi mereka dan tidak mungkin mereka dapat mengoperasikannya. Kata Kunci: pelatihan, soft skill , komputer, Co-Fe (Microsoft Office)