9 results on '"Mahler, Daniela"'
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2. Nature of Science-Perspektiven aus der Didaktik der Biologie – Theorie und Praxis
3. Erkenntnisgewinnung (v)erklärt : Wie plant man hypothesengeleiteten Biologieunterricht?
4. Mit Simulationen im Biologieunterricht das Verständnis von Nature of Science reflektieren und fördern : Potentiale von Computersimulationen zum Umgang mit Ungewissheit
5. Nature of Science im Kontext: Gestaltung von Lerngelegenheiten am Beispiel der Mystery-Methode
6. Wie lassen sich biologische Phänomene erklären? – Metawissen über biologische Erklärungstypen für den Biologieunterricht
7. Die Natur der Naturwissenschaftsdidaktiken als Reflexionsmöglichkeit für die Lehrkräftebildung : Ein Vorschlag zur Anwendung des Family Resemblance Approach
8. Umgang mit Ungewissheit als Charakteristikum von Nature of Science : Eine Begriffsbestimmung und Konzeptionalisierung für die Integration in Lehr-Lern-Konzepte
9. Nature of Bioscience : Komplexität und Ethik als Merkmale eines biologiedidaktischen NOS-Ansatzes
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