Search

Bu çalışmanın amacı, sömürgecilik sonrası metinlerde çevirinin kültür aktarımındaki önemini incelemektir. Bu amaç doğrultusunda, çalışma Okot p'Bitek'in öne çıkan Song of Lawino (1966) ve Song of Ocol (1967) adlı şiirleri ve Yusuf Eradam ve Güler Siper tarafından yapılan Lawino'nun Türküsü (1996) adlı Türkçe çevirisi üzerine odaklanmıştır. Sömürgecilik sonrası çeviri kuramı, çalışmanın kuramsal çerçevesini oluştururken aynı zamanda kurama ait olan `melezlik` (Bakhtin, 1981; Bhabha, 1984) gibi kavramlar da çalışmada yer almıştır. Jean-Paul Vinay ve Jean Darbelnet tarafından önerilen `çeviri prosedürleri` (Vinay and Darbelnet, 1958) ve Gerard Genette'in ortaya koyduğu `metin ötesi unsurlar` (Genette, 1997) metinsel analizde kullanılmıştır. Bunun yanı sıra, Türkçe çeviriyi yapan çevirmenlerden biri olan Yusuf Eradam ve Song of Lawino and Song of Ocol içerisinde yer alan görsellerin tasarımcısı Frank Horley ile yapılan görüşmelerden de çeviri analizinin genişletilmesinde yararlanılmıştır. İngilizce kaynak metninden ve Türkçe çevirisinden seçilen örnekler, süreçteki kültür aktarımını öne çıkarmak amacıyla, ödünçlemeler, öyküntüler, birebir çeviriler, eşdeğerlikler, uyarlamalar ve açımlamalar başlıkları altında karşılaştırılmıştır. Çalışmanın bulguları, Afrika toplumundaki kültürel öğelerin daha uzak dil ve kültürlerdeki yansımasında çevirinin oynadığı önemli rolü ortaya koymaktadır. Anahtar Kelimeler: Sömürgecilik Sonrası Edebiyat, Sömürgecilik Sonrası Çeviri Çalışmaları, Melezlik, Öz-Çeviri, Çeviri Prosedürleri, Kültür Aktarımı. The aim of the present study is to investigate the role of translation in the culture transfer in the postcolonial texts. To achieve this aim, the study focuses on the prominent poems of Okot p'Bitek, Song of Lawino (1966) and Song of Ocol (1967), and the Turkish translation entitled Lawino'nun Türküsü (1996) by Yusuf Eradam and Güler Siper. The theory of postcolonial translation is taken as the theoretical framework of the study which also consists of other concepts such as `hybridity` (Bakhtin, 1981; Bhabha, 1984). The methodological tools which are employed in the present study are `translation procedures` proposed by Jean-Paul Vinay and Jean Darbelnet (Vinay and Darbelnet, 1958) and `paratexts` introduced by Gerard Genette (Genette, 1997). Furthermore, the interviews with Yusuf Eradam, one of the translators of the Turkish translation and Frank Horley, the designer of the illustrations included in Song of Lawino and Song of Ocol are utilized to expand on the translation analysis. The excerpts chosen from the English source text and its Turkish translation are compared under the titles of borrowings, calques, literal translations, equivalences, adaptations and explicitations with the aim of highlighting the culture transfer in the process. The findings of the study emphasize the fact that translation has a crucial role in reflecting the cultural elements of African society in distant languages and cultures. Key Words: Postcolonial Literature, Postcolonial Translation Studies, Hybridity, Self-translation, Translation Procedures, Culture Transfer. 172

Bu tez çalışmasında, yapay sinir ağlarının tanımı, model kurulması veuygulanması konuları ile futbol tanımı, kuralları, yapısı incelenmiştir. Bu incelemelersonucunda yöntem olarak yapay sinir ağlarından ileri beslemeli ağlar tercih edilerek,Türkiye Süper Lig'de mücadele eden futbol takımları üzerine araştırmalar yapılmıştır.Bu araştırmalar neticesinde Türkiye Futbol Federasyonu ışığında elde edilen verilersisteme tanımlanmıştır. Kurgulanan ağ yapısına uygun hale getirilen veriler ile geçmişsezonlara bakılarak bir sonraki sezon için puan tahmini yapılması istenmiştir. Elde edilentahmin sonuçları ile gerçekleşen sonuçlar kıyaslanarak ağın öğrenme performansıdeğerlendirilmiştir. Analiz sonuçlarına göre eğitilen ağın gerçeğe yakın tahminlerverdiği görülmüştür. In this thesis, the definition of artificial neural networks, the establishment andapplication of models and the definition, rules and structure of football are examined.These investigations feedforward networks of the neural network as a result of thepreference method, has made research on the football team struggling in Turkey PremierLeague. The data obtained from the Turkey Football Federation have been identified inthe system as a result of these researches. Based on the data adjusted to the networkstructure, it was asked to estimate the points for the next season by looking at the previousseasons. The learning performance of the network was evaluated by comparing thepredicted results with the actual results. According to the results of the analysis, it wasseen that the trained network gives realistic estimates. 152

Emîr es-San'ânî'de Hadis Usûlü ve Rivâyet Tahlili isimli tez, 1099/1688–1182/1769 yılları arasında yaşamış, İslâmi ilimlerin hemen her sahasında yazdığı iriliufaklı 200'e yakın eseri olan ve bilhassa da Sübülü's-selâm müellifi olarak tanınan,Yemen'li, Muhammed b. İsmail Emir es-San'ânî'yi tanıtmak ve hadisle ilgilifikirlerini tesbit ve tahlil etmek amacı ile hazırlanmıştır.Giriş ve üç bölümden oluşan tezin giriş bölümünde konu, yöntem vekaynaklar hakkında bilgi verilmiştir.İç karışıklıkların çok olduğu Yemen'de yaşayan Emîr es-San'ânî'nin dönemisosyal, siyasî ve ilmî açıdan incelenmiştir. Ardından San'ânî'nin hayatı, karşılaştığızorluklar, mücadelesi, ilmi kişiliği, bid'atler karşısındaki tavrı ve eserleri elealınmıştır.`Hadis Usulü'ne Dair Görüşleri` ile dikkat çeken San'ani'nin, râvininvasıfları, sahabe tanımı, ravi tenkidi, rivâyetlerin sıhhat açısından durumları ve rivâyeteserleri hakkındaki görüşleri ile kendinden önceki bazı âlimlere itirazları ortayakonulmuştur.Emir San'ânî'nin ''Hadis Tahlil Yöntemi`, hadis ve sünnet kavramları, şerhmetodu, hadisleri delil olarak göstermesi, sened ve metin tenkidi ve hadisler arasındaihtilafları çözme metotları incelenmiştir.Değerlendirme ve konuyla ilgili tesbit ve tekliflerle araştırma son bulmuştur The dissertation titled `Usool al-Hadeeth (Science of Hadith) and the Analysis ofChain of Narrators according to Emir al-San'ani` is prepared to introduce Yamani savantMuhammad ibn Ismael Emir al-San'ani, and to identify and to analyze his views on hadith.Muhammad ibn Ismael Emir al-San'ani, who lived between 1099/1688-1182/1796, wroteabout 200 books and mainly known as the author of Subul as-Salaam.The dissertation is divided into an introduction and three parts. The introduction, isdedicated to provide information about subject, methodology and sources.The first part examines the time of Emir al-San'ani, who lived in the times of turmoilin Yaman, socially, politically, and from Islamic studies point of view. Then San'ani's life,his struggles, his scholarship, his opinions on bidahs and his work are detailed.San'ani's views Usool al-Hadith` received attention. The second part in thisdissertation includes San'ani's views on narrator's traits, his definition of sahabah, hiscriticism of narrators and their trustworthiness, his views on other books on narration, and hiscriticisms to earlier scholars.The third part is dedicated to investigation of Emir as-San'ani's `Hadith AnalysisMethod`. His definition of hadith and Sunnah, his methodologies on sharh, and on presentinghadith as evidence, and on criticism of sanad and text, and on resolution of contradictionsamong hadiths are presented.The research is finalized with identifications and proposals on the subject. 290

Bu çalışmada, Cumhuriyet'in ilk yıllarında gerçekleşen Harf Devrimi'nin gelişim süreci, Atatürk'ün iyi eğitilmiş bir toplum yaratma çabaları incelenmiştir. Atatürk'ün Sinop vilayetine 15 Eylül 1928 tarihinde gelişi ile Sinop halkının Latin Harfleriyle tanışması konuları ayrıntılı bir biçimde işlenmiştir.Birinci bölümde; Atatürk'e göre Harf devriminin gerekçeleri, Atatürk'ün devrim ile ilgili fikir ve çalışmaları incelenmiştir.İkinci bölümde; Harf devrimini gerçekleştirme yolunda kurulan Dil Encümeni, Atatürk'ün Saray burnu Nutku ve harflerin uygulanması için çıkarılan 1353 sayılı kanun üzerinde durulmuştur.Üçüncü bölümde ise; Atatürk'ün Sinop'a gelişi ve yeni harflerin Sinop halkı ile buluşması birçok önemli kaynağa dayanılarak ele alınmıştır. In this study, The development process of the Alphabet Revolution which took place in the first years of the Republic and efforts of Atatürk about to create well trained community have been examined. The subjects meeting with Latin alphabet of Sinop community when Atatürk arrived to Sinop in 15 September 1928 have been detailed worked.In first chapter; it have been examined according to Atatürk, the reasons for the alphabet revolution and his ideas and studies of Atatürk about the revolution.In second chapter; it have been emphasized the Language Council established on the way to carrying out the alphabet revolution, Atatürk's speech in Saray burnu and law 1353 for the application of letters.In third chapter; it has been assessment based on many important resources, Atatürk's arrival in Sinop and meeting with Sinop community of new alphabet. 169

Ürün yerleştirme tüketiciyi rahatsız etmeden çeşitli mecralara ürün ya damarkanın yerleştirilmesidir. Son dönemlerde cep telefonlarının günlük hayatınvazgeçilmezi olması nedeniyle telefon oyunlarında da ürün yerleştirilmeye yer verildiğigörülmektedir.Araştırmanın temel amacı, oyun oynayan tüketicilerin bu oyunlara yerleştirilenmarkalarla ilgili değerlendirmelerini ortaya çıkarmaktır. Daha sonra farklı oyun oynamaözelliği gösteren (farklı sürelerde oyun oynama, oyun oynama sürekliliği, süreklioynanan aynı oyun türü, akla gelen oyun ismi) tüketicilerin ürün yerleştirmeyle ilgilifarklı değerlendirmeleri olup olmadığını tespit etmektir. Araştırmada ayrıca farklı oyunoynama özelliği gösteren tüketicilerin farklı demografik özelliklere sahip olupolmadıkları da araştırılmıştır. Araştırmada kullanılan örnekleme yöntemi, kartopuörneklemesidir. Veriler, 322 kişiden anket yöntemiyle toplanmıştır. Analiz sonucundatüketicilerin yerleştirilen markaları merak ettikleri, ürün yerleştirme sayesinde markayıtanıdıkları ve marka adını ürün yerleştirmeyle gördükleri ortaya çıkmıştır. Buna ilaveolarak sürekli aynı oyunu oynayan tüketicilerin oyunlara yerleştirilen markaları merakettikleri de bulgulanmıştır.Anahtar Kelimeler: ÜrünYerleştirme, Cep Telefonu, Marka. Product placement is the placement of various merchandise or brands withoutdisturbing the consumer. In recent years, it has been observed that cell phones areindispensable for everyday life, and therefore there is a place for product placement inphone games.The main purpose of the study is to reveal the evaluations of the consumers who play bythe game about the brands placed in these games. It is then to determine whetherconsumers have different evaluations of the product placement, showing differentgaming features (playing games at different times, continuing gaming, the same type ofgame played continuously, the name of the game that comes to mind). The research alsoinvestigated whether consumers with different gaming characteristics have differentdemographic characteristics. Sampling method used in the research is snowballsampling. And, 322 people gathered by the survey method. As a result of the analysis, ithas emerged that the consumers are interested in the placed brands, they know the brandwith the placement of the product and they see the brand name placing the product. Inaddition, consumers who play the same game constantly have been curious about brandsplaced in games.Keywords: Product Placement, Mobile Phone, Brand. 85

Bu çalışmada tiyatro çalışmalarında `cıbırca` kullanımına bakılmakta ve Çetin Sarıkartal'ın geliştirdiği `cıbırca-şarkı` egzersizine odaklanılmaktadır. Metin temelli tiyatro kapsamında `cıbırca-şarkı` kullanımının oyuncunun metinle kurduğu ilişkiye katkısı Sarıkartal'ın yöntemindeki unsurlar bağlamında tartışılmaya çalışılmıştır. Öncelikle cıbırcanın diğer ekollerdeki kullanımlarına yer verilmektedir; doğaçlama tiyatroda ve Stanslavski'nin `sistem`inin Amerika'daki uzantısı kabul edilebilecek metot oyunculuğunda `cıbırca`nın ne maksatla kullanıldığı ortaya konmaktadır. Sonrasında da Sarıkartal'ın geliştirdiği haliyle `cıbırca-şarkı` egzersizinin kendi yöntemi içerisinde nasıl bir yerde durduğuna ve kendisinden önceki çalışmalara karaktere adım atma noktasında sağlamış olabileceği katkıya bakılmaktadır. Aynı zamanda egzersizi uygulamada oyuncu deneyimlerinden de bahsedilerek performans cehpesinde neler yaşandığına yer verilmeye çalışılmıştır.Anahtar Kelimeler: Cıbırca, Cıbırca-Şarkı, Egzersiz, Metin, Karakter, İmaj,Akış, Kelime, Artikülasyon, Sarıkartal. In this study, how `gibberish` exercise is used in theater is tried to be looked and the focus is basically on Çetin Sarıkartal's `gibberish-song` exercise. The contribution of `gibberish-song` exercise in relationship between actor and text is tried to be discussed within the concepts of Sarıkartal's method under the frame of text-based theater. Firstly, the usage of `gibberish` in other approaches is mentioned and for what purpose is gibberish used in improvisational theater and method acting which could be seen as the appendage of Stanislavski's `system` in America. Then, where `gibberish-song` exercise developed by Sarıkartal stands in his own method, and the possible contribution of this exercise to the previous studies in terms of merely stepping the character is indicated. In addition, what is happening at performance side is tried to be included via mentioned about actors' experiences.Keywords: Gibberish, Gibberish-Song, Exercise, Text, Character, Image, Flow,Word, Articulation, Sarıkartal 111

Toplumsal cinsiyetin kişilerin aile yaşamından hareketle sosyalleşme sürecinde ele alınmasıyla başlayan çalışma, öğrencilerin üniversite eğitimi boyunca içinde bulundukları öğrenim dallarıyla da ilişkili olarak belirli rolleri nasıl algıladıklarını ve kendi aileleriyle karşılaştırmalı olarak kuracakları ailelerde toplumsal cinsiyet algısını nasıl inşa ettiklerini dikkate almaktadır. Bu noktada keşfedilmeye çalışılan daha çok kadına ve erkeğe atfedilen hangi toplumsal rollerin değişmeden süregeldiği ya da hangi rollerde kırılma sağlanarak kurulacak olan ailelerde pratiklerin değişeceğidir. Bir diğer faktör olarak belirli fakültelerde okuyan üniversite son sınıf öğrencilerinin dikkate alınması değişimdeki belirleyicileri ölçmek açsından önem taşımaktadır.Bu bağlamda çalışma kuramsal açıdan Pierre Bourdieu'nun habitusundan hareketle, Talcott Parsons'ın toplumsal cinsiyet rol paylaşımını ve R.W. Connell'ın toplumsal cinsiyette iktidar ilişkilerini dikkate almıştır.Çalışmanın sonucunda, bariz olarak fakülteler arası oransal farklılıklar görülmemekle birlikte, kişilerin ailelerinden aldıkları toplumsal cinsiyet algısını çok fazla kırılmaya tabi tutmayarak devraldıkları görülmüştür. Bu durum kadın erkek rol paylaşımında toplumda süregelen kabullerin varlığını koruduğunu ve kurulacak olan ailelerde benzer pratiklerin sergileneceğini göstermektedir. The study started by dealing with gender deriving from people?s family life in the socializing progress, takes account of how they perceive certain roles_also related to area of instruction in which they have been through their university lives and how they build the perception of gender in their future family lives_ comparing to their own families. What has mostly been tried to be answered at this point is the question of which social roles attributed to men and women have invariably continued its existence or with which roles practices will change in future families by enabling breakups. As another factor, the consideration of the students at last grades of certain faculties carries importance to evaluate the versatile characteristics.In this respect; the study, deriving from Pierre Bourdieu?s habitude, has theoretically takes notice of Talcott Parson?s sharing of roles of gender and R. W. Connell?s power relations in gender.As a result, although obvious rational differences were not observed among faculties, it was seen that people, without employing too much breakdowns, take over the perception of gender they derived from their parents. This shows that the ongoing presence of admittance on women and men role sharing continues its existence and similar practices will be shown in future families. 321

Hukuki anlamda sorumluluğun doğması için meydana gelen olay sonucunda bir zararın doğması gerekmektedir. Davranış her ne kadar kusurlu ve hukuka aykırı da olsa bir zarar meydana gelmediği takdirde davranışı yapan veya olaya sebebiyet veren kişinin sorumlu olması mümkün değildir. Bu nedenle çalışmamızda sorumluluk hukukumuzda büyük öneme sahip olan zarar kavramını ve tazminini inceleyeceğiz. İncelememizde Türk Borçlar Kanunu Tasarısının bu konuya ilişkin düzenlemelerine de yer verilecektir.Zarar kavramı Roma Hukukundan beri gelişme göstermektedir. Günümüzde de özellikle Alman Hukukunda maddi zarar kavramının kapsamını genişletmeye yönelik farklı fikirler öne sürülmüştür. Türk hukukunda da bu doğrultuda bazı görüşler belirtilmektedir. Bu nedenle hukukumuz bakımından maddi zarar kavramının kapsamını inceleme gerekliliği doğmuştur.Bu çerçevede çalışmamızın birinci bölümünde sorumluluk hukukunun amacı ve akit dışı sorumluluk hukukuna hâkim olan ilkeler incelendikten sonra zarar kavramına ilişkin doktrinde öne sürülen farklı görüşlere yer verilecektir.Çalışmamızın ikinci bölümünde ise maddi zarar kavramı ve hesaplanması eşyaya verilen zarar ve kişiye verilen zarar olmak üzere iki temel başlıkta incelenecektir.Çalışmamızın üçüncü bölümünde ise kapsamını belirlediğimiz maddi zararın nasıl ve ne oranda tazmin edileceği hususu zararın tazmin şekilleri ve tazminattan indirim sebepleri bakımından incelenecektir.Sonuç kısmında ise çalışmamızda vardığımız sonuçlara ve görüşlerimize yer verilecektir. In order to arise a legal liability, in the event happened there has to be an injury. Even if the comportment is very bad or illegal, if no harm is done, the individual, who had committed the comportment or caused this event, cannot be held liable. Therefore in our study we will analyse the concept of injury and the compensation which have very big importance in our liability law. In our analysis we will also mention the arrangements about the Draft of Turkish Law of Obligations.The concept of injury has been evolving since the Roman law. In our day, different ideas have been suggested to expand the extent of material injury concept especially in German law. In Turkish law some opinions are emphasized in the same direction, too. Therefore, there has been a necessity to analyse the extent of material injury concept in the view of our law.Within this outline, in the first chapter of our study, we will analyse the purpose of the liability law and the principles of non-contractual liability law, after that, we will mention about the different opinions in the jurisprudence.In the second chapter, we will analyse the extent of material injury and its calculation under two topics; injury to the person and injury to the goods.After defining the extent of material injury, in the third chapter, we will analyse, how and in which proportion to compensate the injury, ways of compensation and possible reasons of compensation reductions.In the conclusion, we will mention the results and our opinions we have concluded in our study. 165

Bu araştırmanın amacı, dönüştürücü liderlik özelliği ve toplumsal cinsiyet rolleri arasındaki ilişkiyi incelemektir. Eğitim ve finans sektöründen toplam 200 katılımcı bu araştırmanın örneklemini oluşturmaktadır. Dönüştürücü liderliği ölçmek için Podsakoff'un Dönüştürücü Liderlik Ölçeği ve toplumsal cinsiyet rollerini değerlendirmek için Bem Cinsiyet Rolü Envanteri kullanılmıştır. Araştırma bulgularına göre dönüştürücü liderlik özellikleri bakımından cinsiyet, sektör ve pozisyon açısından farklılık yoktur ancak cinsiyet rolleri açısından fark vardır. Androjen katılımcıların diğer cinsiyet rolüne (erkeksi, kadınsı, belirsiz) sahip katılımcılara göre yüksek düzeyde anlamlı dönüştürücü liderlik sergiledikleri belirlenmiştir. Dönüştürücü liderlik alt boyutları ise cinsiyet rolü ve pozisyona göre farklılaşmaktadır. Dönüştürücü liderlik ile demografik, bireysel ve işle ilgili bazı değişkenler arasında ilişki vardır ve bazıları dönüştürücü liderliği yordamaktadır. The purpose of this study is to investigate the relationship between transformational leadership and sex roles. For this purpose, Podsakoff?s Transformational Leadership Scale and Bem Sex Role Inventory are conducted to 100 participants from finance sector and 100 participants from education sector. It is found that the participants didn?t differ in terms of sex, sector and position at transformational leadership level but they differed in terms of sex roles. Androgynous participants? transformational leadership level are significantly higher than masculine, feminine and undifferentiated participants. The participants differed in terms of sex roles and position at sub dimension levels of transformational leadership. Transformational leadership correlates with some demographic, personal and work variables and some of them predict transformational leadership. 123

Son yıllarda futbol sadece insanları eğlendiren bir spor dalı olmaktan çıkmıştır ve ekonomik boyutu milyar dolarlara ulaşan uluslararası bir endüstri haline gelmiştir. Ülkelerin futbol ekonomilerinin gelişmesinde, ülkelerin futbol federasyonlarının etkin yönetimlerinin yanı sıra, ülkelerin genel ekonomilerinin gelişmiş olmasının ve futbol taraftarlarının desteğinin de önemi büyük olmuştur. Bu çalışmada, İngiltere ve Türkiye futbol ekonomisi ele alınmış ve bu bağlamda İngiliz Premier Lig ile Türkiye Turkcell Süper Lig'in tarihçesi, rekabetçi yapısı, gelir kalemleri ve sahip olduğu ekonomik değeri hakkında kıyaslama yapılmıştır. Kıyaslama sonucunda İngiliz Premier Lig'in Avrupa'nın en değerli futbol liglerinden biri ve Turkcell Süper Lig'e göre daha üstün bir futbol ekonomisi olduğu görülmüştür. For the latest years, football is no longer an enjoyable sport, it has been an international industry worthed more than millon dollars. Besides the effective management strategies of football associations, development of countrys? general economies and supporting of football fans have been important points on development of countrys? football economies. With this study football ecomies of Turkey and England are explained. Under this subject, the histories, competitive structres, income sources and economic values of English Premier League and Turkish Turkcell Super League has been compared. For a result, Premier League has been mentioned as one of the most valued football league in the European Football Leagues and a bigger football economy than Turkcell Super League. 117

Bu çalışmanın amacı Türkiye'de kadın sorunsalım kadınlar arasındaki bölgesel eşitsizlikler bağlanımda inceleyerek Cumhuriyet 'in kadınlara tanıdığı hakların toplumsal dönüşümü sağlamakta yetersiz kaldığım vurgulamaktır. Bu amaçla çalışmanın birinci bölümünde Osmanlının son dönemlerim kapsayan Tanzimat ve II. Meşrutiyet dönemlerinde batılılaşma projesinin bir ürünü olarak eğitim ve hukuk alanında kadınlara verilen haklar incelenmiştir. Daha sonra Cumhuriyet' in kuruluş yıllarında kadının modernleşmenin sembolü ve devrimlerin temsilcisi olarak nitelendirilmesinin bir ürünü olan kadınlara ilişkin reformların toplumsal alanda içselleştirilememesi nedeniyle geleneksel yapıda bir zihniyet değişikliğinin oluşturulamamış olduğunun kadınlar arasında oluşan bölgesel eşitsizliklerde ortaya çıktığı vurgulanmıştır. Çalışmanın ikinci bölümünde kadın sorunsalı açısından yapılan bu tespitin ispatlanması yönünde bir anket çalışmasına yer verilmiştir. Bu çalışmada en yüksek sosyo-ekonomik gelir seviyesine sahip olan Marmara Bölgesinde 300 ve en düşük sosyo-ekonomik gelir seviyesine sahip olan Doğu Anadolu Bölgesinde 200 kadına sosyokültürel alanda seviyelerinin ölçüldüğü sekiz ayrı kategoride sorular yöneltilmiştir. Bu anket çalışmasının sonucunda Marmara bölgesinin ve Doğu Anadolu bölgesinin karşılaştırmalı analizleri yapılmıştır. Anket kapsamında ispatlanan kadınlar arasındaki bölgesel eşitsizlik durumunun genel bir değerlendirmesinin yapıldığı son bölümde kadın sorunsalının Türkiye'de bugün geldiği nokta yorumlanmıştır. Ataerkil düzenin ürünü olan geleneksel değerlerin kadınlar üzerindeki olumsuz etkisinin kadınlar arasındaki bölgesel eşitsMiğinin oluşumunda temel teşkil ettiği dile getirilmiştir. Türkiye'de kadın hareketinin bakış açısınının ataerkil toplum yapısında değişikliğin sağlanması yönünde gelişmesi ve devletin bu konuda destekleyici faaliyetlerde bulunması sadece kadınlar arasında bölgesel eşitsizliğin giderilmesine değil, aynı zamanda demokrasinin gelişmesine hizmet edecektir. Bu tez çalışması, kadın sorunsalım bu bağlamda ele alarak kadınlar arasında var olan bölgesel eşitsizliğin giderilmesine duyulan ihtiyacı ifade etmeye çalışmıştır. Anahtar Kelimeler toplumsal dönüşüm kadınlar arasındaki bölgesel eşitsizlik kadın sorunsalı kadın hakları Türk kadın hareketi VI The purpose of this study is to scrutinize the women question in Turkey in the context of regional inequalities among women and to point out that it had been insufficient in ensuring social transformation of rights given to women by the Republican regime. With this purpose, in the first chapter of the study reflections of rights given to women in education and law as a result of westernization project in the last period of the Ottoman Empire, namely Tanzimat Period, Second Constitutional Period had been scrutinized. Later it was pointed out that lack of mentality change in traditional structure had made itself evident in regional inequalites among the women due to failure in adaptation of reforms on the women in social scale, as these reforms had been seen as the symbol of the modernization and the symbol of the revolution during the first years of the Republic. In the second chapter of the study a survey was included as a proof of the asserted observation in terms of women question. In this study, questions in eight categories in which their socio-cultural achievements are measured have been asked to 300 women in Marmara region that has the highest socio-economic income level and 200 women in Eastern Turkey that has the lowest socio-economic income level. In the conclusion of this survey study, a comparative analysis of Eastern Anatolia Region and Marmara Region has been made. In the last chapter where a general evaluation of regional inequalities among women that had been proven in the survey was made, current status of women question in Turkey was interpreted. It is pointed out that negative impact of traditional values that are the product of patriarchy forms the main reason to regional inequalities among women. The improvement of the perspective of Turkish women's movement in the concept of ensuring the transformation in patriarchal social structure in Turkey and government's supporting measures in this regard would not serve only for elimination of regional inequality among the women but also it would help further development of the democracy. This thesis addresses the women question in the context explained above in an attempt to point out the need for elimination of the current regional inequality among the women. Key words: social transformation regional inequalities among women women question women's rights Turkish women's movement 153

ÖZET MUĞLA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEK OKULUNDAKİ SINAV SORUMLULARININ SINAV GELİŞİM SÜRECİNE YÖNELİK ALGILARI VE, ÖĞRETMENLERİN VE SINAV SORUMLULARININ UYGULANAN BAŞARI SINAVLARINA YÖNELİK TUTUMLARI Elif Aydın Yüksek Lisans, Yabancı Dil Olarak İngilizce Öğretimi Bölümü Tez Yöneticisi: Dr. Bill Snyder Ortak Tez Yöneticisi: Dr. Julie Mathews-Aydinh Haziran 2004 Bu çalışma Muğla Üniversitesi Yabancı Diller Yüksek Okulundaki sınav sorumlularının sınav gelişim sürecine yönelik algılarını, ve öğretmenlerin ve sınav sorumlularının uygulanan başarı sınavlarına yönelik tutumlarını incelemiştir. Bu çalışmaya, halen Muğla Üniversitesi Yabancı Diller Yüksek Okulunda çalışan 30 İngilizce öğretmeni ve beş sınav görevlisi katılmıştır. Bu çalışmada iki veri toplama aracından faydalanılmıştır. İlk olarak, öğretmenlere ve sınav sorumlularına anket verilmiştir. İkinci olarak da, anketlerin veri analizinin ardından, beş sınav sorumlusu ve rastgele seçilen beş öğretmen ile mülakatlar yapılmıştır. Veri analizi Muğla Üniversitesi Yabancı Diller Yüksek Okulunda çalışan sınav sorumluları ve öğretmenlerin kurumda kullanılan başarı sınavlarına karşı olumlu tutumlar geliştirdiğini ortaya koymuştur. Katılımcılar sınavların öğretim uygulamalarıyla yakından uyum sağladığını ve öğrenim üzerine yararlı geridönüt vısağladığım belirtmişlerdir. Veri, ayrıca müfredatta açık öğrenim amaçlarının eksikliği, sınavların öğretim ve öğrenim üzerindeki mümkün olabilecek olumsuz etkileri, sınav tasarım süreci için hazırlanan sınav tarif namesinin eksikliği, ve sınırlı sayıda otantik sınav sorularının kullanımı gibi zayıf noktaları ortaya çıkarmıştır. Mülakatlardan elde edilen veri, sınav hazırlama sürecinde öğretmenler ve sınav sorumluları arasında aktif işbirliği olmadığını ortaya koymuştur. Anketlerin bulguları, öğretmenlerin çoğunun sınav biriminde çalışmak istemediğini, ve sınav sorumlularının çok yoğun çalışma saatleri, sınav biriminde çalışmalarının karşılığını alamadıkları konusunda şikayetleri olduğunu göstermiştir. Bu çalışmanın sonuçları, daha iyi sınav uygulamaları elde etmek için, Muğla Üniversitesi Yabancı Diller Yüksek Okulu 'nda açık müfredat amaçlarına ihtiyaç olduğunu öne sürmektedir. Sınav sorumluları mali açıdan desteklendirildiği ve ders saatleri azaltıldığı takdirde, kurumda sınav hazırlama çalışması daha cazip hale getirilebilir. Anahtar Kelimeler: Başarı Sınavları, Sınav Tarifnamesi, İçerik Geçerliliği, Sınavın Öğretim Sürecine olan Etkisi vıı ABSTRACT TESTERS' PERCEPTIONS OF TEST DEVELOPMENT PROCESS AND TEACHERS' AND TESTERS' ATTITUDES TOWARDS THE RESULTING ACHIEVEMENT TESTS AT MU?LA.UNIVERSITY SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGES Elif Aydın M. A., Department of Teaching English as a Foreign Language Supervisor: Dr. Bill Snyder Co-Supervisor: Dr. Julie Mathews-Aydinh June 2004 This study investigated testers' perceptions of test development process at Muğla University School of Foreign Languages and teachers' and testers' attitudes towards the resulting achievement tests. 30 English teachers and five testers who currently work at Muğla University School of Foreign Languages participated in this study. Two data collection instruments were employed in this study. First, the teachers and testers were given a questionnaire. Second, interviews with five testers and five randomly chosen teachers were carried out after the analysis of the questionnaires. Analysis of data revealed that both teachers and testers working for Muğla University School of Foreign Languages have positive attitudes towards the tests used in the institution. Participants stated that the tests closely match with teaching practices and provide useful feedback on the learning process. The data also pointed IVto weaknesses such as the lack of explicit learning objectives in the curriculum, the possible negative effects of the tests on teaching and learning, the lack of test specifications for the test design process and the limited use of authentic tasks in the tests. The data gained from the interviews indicated that there is no active cooperation between the teachers and testers in the test preparation process. The findings of the questionnaires showed that most of the teachers do not want to work in the test unit, and the testers have complaints about having excessive working hours, and not being rewarded for their work in the testing unit. The results of this study suggest that explicit curriculum objectives are needed at Muğla University School of Foreign Languages in order to achieve better testing practices. The testing work may be more attractive in the institution if the testers are given financial support or their teaching hours are reduced. Key Words: Achievement Tests, Test Specifications, Content Validity, Washback 135

130