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The aging of society is a world event, starting in developed nations, and has taken on great proportions in moderate and low income territories, especially Brazil. A representation of the growing group of elderly people, compared to the youth population in Brazil, is the “ageing index”, which will grow from 43.19% in 2018 to 173.47% in 2060. : To analyze the physiotherapeutic care in the rehabilitation of the health of the elderly. This study was a narrative literature review using selected articles dated from the last 10 years (January 2011 to June 2021), found in the Google Academic, Latin American and Caribbean Literature - LILACS and Cochrane Library databases on the website of Virtual Health Library - BIREME, Scientifc Electronic Library Online - SCIELO, dissertations and theses were also consulted. Thus, the various psychological, social, and bodily changes suffered by the elderly person must be assisted in the best possible way both within the government, with the increase and progress of public policies, as well as the training of health professionals. El envejecimiento de la sociedad es un evento mundial, comenzando en las naciones desarrolladas, y ha tomado grandes proporciones en los territorios de renta media y baja, especialmente en Brasil. Una representación del grupo creciente de ancianos, en comparación con la población joven en Brasil, es el “índice de envejecimiento”, que pasará de 43,19% en 2018 a 173,47% en 2060: Analizar la asistencia fisioterapéutica en la rehabilitación del salud de los ancianos. Este estudio fue una revisión narrativa de la literatura utilizando artículos seleccionados con fecha de los últimos 10 años (enero de 2011 a junio de 2021), encontrados en las bases de datos Google Academic, Latin American and Caribbean Literature - LILACS y Cochrane Library en el sitio web de la Biblioteca Virtual en Salud - BIREME, Scientifc Electronic Library Online - SCIELO, también se consultaron disertaciones y tesis. Así, los diversos cambios psicológicos, sociales y corporales que sufre el anciano deben ser atendidos de la mejor manera posible tanto desde el ámbito gubernamental, con el aumento y avance de las políticas públicas, como en la formación de los profesionales de la salud. O envelhecimento da sociedade é um acontecimento do mundo, iniciando nas nações desenvolvidas, e vem tomando proporções grandiosas nos territórios de moderada e rebaixada renda, em destaque o Brasil. Uma representação do crescente grupo de pessoas idosas, em comparação à população a juventude no Brasil é o “índice de envelhecimento”, que irá ter um crescente de 43,19%, em 2018, para 173,47% em 2060. Tem como objetivo: Analisar o atendimento fisioterapêutico na reabilitação da saúde do idoso. Este estudo tratou-se de uma revisão bibliográfica narrativa utilizando artigos selecionados datados dos últimos 10 anos (janeiro de 2011 á junho de 2021), encontrados nas bases de dados Google acadêmico, Literatura da América Latina e Caribe – LILACS e Biblioteca Cochrane no sítio da Biblioteca Virtual em Saúde - BIREME, Scientifc Eletronic Library Online – SCIELO, foram consultados também dissertações e teses. Assim as diversas modificações psicológicas, sociais, e corporais sofrido pela pessoa idosa, deve ser assistida da melhor forma possível tanto no âmbito governamental, com o aumento e progresso de políticas pública, como a capacitação dos profissionais de saúde.

The number of new cases of HIV infection has been steadily increasing. In the world scenario, there is an increase in access to antiretroviral therapy and, currently, 26 million people use antiretrovirals. In Brazil, a country that provides full and free access to antiretrovirals, about 630 thousand people are undergoing treatment. This study aims to describe the pharmacokinetic changes of antiretrovirals in patients with different physiological conditions. A bibliographic survey was carried out with studies related to the use of antiretrovirals in specific groups: extremes of age (newborns and elderly), pregnancy, liver diseases, chronic kidney disease, cardiovascular disease, obesity and metabolic disorders, dietary interactions, use and abuse of legal and illegal drugs and genetic polymorphism. In certain situations, changes in pharmacokinetic parameters such as absorption, distribution, metabolism and excretion were observed, as well as variations in plasma levels of antiretrovirals. In the investigated groups, the importance of dose adjustment is highlighted to increase the effectiveness of antiretrovirals, aiming to provide a more adequate treatment to people living with HIV. El número de nuevos casos de infección por el VIH ha aumentado continuamente. En el escenario mundial, hay una expansión del acceso a la terapia antirretroviral y, en la actualidad, 26 millones de personas usan antirretrovirales. En Brasil, un país que brinda acceso pleno y gratuito a los medicamentos antirretrovirales, alrededor de 630 mil personas están en tratamiento. Este estudio tiene como objetivo describir los cambios farmacocinéticos de los fármacos antirretrovirales en pacientes con diferentes condiciones fisiológicas. Se realizó un relevamiento bibliográfico con estudios sobre el uso de antirretrovirales en grupos específicos: extremos de edad (recién nacidos y ancianos), embarazo, enfermedad hepática, enfermedad renal crónica, enfermedad cardiovascular, obesidad, alteraciones metabólicas, interacciones alimentarias, uso y abuso de Drogas legales e ilegales y polimorfismo genético. En determinadas situaciones, se produjeron cambios en parámetros farmacocinéticos como absorción, distribución, metabolismo y excreción, así como variaciones en los niveles plasmáticos de antirretrovirales. En los grupos investigados, se destaca la importancia del ajuste de dosis para aumentar la eficacia de los antirretrovirales y proporcionar un tratamiento más apropiado para las personas que viven con el VIH. O número de novos casos de infecção pelo HIV tem aumentado continuamente. No cenário mundial, nota-se a ampliação do acesso à terapia antirretroviral e, atualmente, 26 milhões de pessoas fazem uso de antirretrovirais. No Brasil, país que fornece acesso integral e gratuito aos antirretrovirais, cerca de 630 mil pessoas encontram-se em tratamento. O presente estudo tem o objetivo de descrever as alterações farmacocinéticas dos antirretrovirais em pacientes com condições fisiológicas distintas. Realizou-se um levantamento bibliográfico com estudos relativos ao uso de antirretrovirais em grupos específicos: extremos de idade (recém-nascidos e idosos), gravidez, doença hepática, doença renal crônica, doença cardiovascular, obesidade, alterações metabólicas, interações alimentares, uso e abuso de drogas lícitas e ilícitas e polimorfismo genético. Em determinadas situações, verificou-se alterações em parâmetros farmacocinéticos como absorção, distribuição, metabolismo e excreção, assim como, variações dos níveis plasmáticos dos antirretrovirais. Destaca-se nos grupos investigados, a importância do ajuste de dose para aumentar a efetividade dos antirretrovirais e proporcionar um tratamento mais adequado às pessoas vivendo com HIV.

To innovate in health education or enhance it, it is essential to provoke reflections about active methodologies, considering that they involve learning as a process built by the person who participates in the method, and not simply reproduce knowledge in a mechanical and uncritical way. This is a study with the objective of demonstrating an experience with learning objects developed by nursing students, in order to socialize knowledge about ‘communicable diseases of epidemiological importance’ using digital applications. The construction of the learning objects was made in a curricular component of the fifth semester of a nursing course in a regional university, located in a municipality in the northwest region of the state of Rio Grande do Sul. It was an innovative, motivating and creative experience in discipline and obtained full participation from academics. It is believed that working in the universe of the digital native favors teaching learning and provides elements with power to teach teachers and qualify teaching. Para innovar o potenciar la educación en salud, es fundamental suscitar reflexiones sobre las metodologías activas, considerando que implican el aprendizaje como un proceso construido por la persona que participa en el método, y no simplemente reproducir el conocimiento de forma mecánica y acrítica. Se trata de un estudio con el objetivo de demostrar una experiencia con objetos de aprendizaje desarrollados por estudiantes de enfermería, con el fin de socializar el conocimiento sobre "enfermedades transmisibles de importancia epidemiológica" mediante aplicaciones digitales. La construcción de los objetos de aprendizaje se realizó en un componente curricular del quinto semestre de un curso de enfermería en una universidad regional, ubicada en un municipio de la región noroeste del estado de Rio Grande do Sul. Fue una experiencia innovadora, motivadora y creativa en disciplina y obtuvo la participación plena de los académicos. Se cree que trabajar en el universo del nativo digital favorece la enseñanza aprendizaje y brinda elementos poderosos para enseñar a los docentes y calificar la docência. Para inovar na educação em saúde ou potencializá-la é fundamental provocar reflexões acerca das metodologias ativas, considerando que envolvem a aprendizagem como um processo construído pela pessoa que participa do método, e, não simplesmente reproduz o conhecimento de modo mecânico e acrítico. Trata-se de um estudo com o objetivo de demonstrar uma experiência com objetos de aprendizagem desenvolvidos por acadêmicos de enfermagem, no intuito de socializar saberes sobre ‘doenças transmissíveis de importância epidemiológica’ utilizando-se de aplicativos digitais. A construção dos objetos de aprendizagem foi feita em um componente curricular do quinto semestre de um curso de enfermagem lotado em uma universidade regional, situada em um município da região noroeste do estado do Rio Grande do Sul. Foi uma experiência inovadora, motivadora e criativa na disciplina e obteve total participação dos acadêmicos. Acredita-se que trabalhar no universo do nativo digital favorece o ensino aprendizagem e fornece elementos com potência para ensinar professores e qualificar a docência.

Nursing teaching has been facing several difficulties that have generated negative impacts for both the teacher and the student. This study aims to communicate the results of a consolidated analysis of data obtained in the 1st and 2nd stages of a systematic literature review, in which the main challenges of nursing teacher education in the last 15 years were investigated. This is a qualitative approach research with systematization of data called 'State of Art', contemplating the foundations of Discursive Textual Analysis for data analysis. The survey of papers with Qualis stratification A1, A2, B1 and B2 was performed in the Nursing Evaluation Area. In total 12 journals and 23 papers were found covering the theme Nursing Teaching. The main challenges observed were the lack of pedagogical preparation of the nurse teacher during and after graduation, their difficulty in re-elaborating their teaching methodologies and relying on the traditional curriculum rather than the integrated curriculum. It is suggested that the Higher Education Institutions that offer undergraduate Nursing courses, in addition to providing training for nurses in care, provide pedagogical training through disciplines focused on teaching. La docencia en enfermería viene enfrentando algunas dificultades que han generado impactos negativos, tanto en los docentes como en los estudiantes. El presente estudio tiene como propósito mostrar los resultados del análisis consolidado a partir de los datos alcanzados en la 1° y 2° etapa de una revisión sistemática de literatura. En estas, fueron investigados los principales desafíos de la formación decente en enfermería en los últimos 15 años. Se trata de una investigación cualitativa con sistematizacion de datos denominada ‘Estado del Arte’ contemplando los fundamentos del Análisis Textual Discursivo (ATD) para el análisis de los datos.Fue realizado un levantamiento de artículos con estratificación Qualis A1, A2, B1 y B2 en el Área de evaluación en enfermería. En total fueron encontrados 12 periódicos y 23 artículos cubriendo el tema Docencia en Enfermería. Los principales desafíos observados fueron, la falta de preparación pedagógica del enfermero docente durante y después de su graduación. Su dificultad en reelaborar medodologias de enseñanza y, fundamentarse en el currículo tradicional, en vez del currículo integrado. Se orienta por tal motivo a las instituciones de educación superior que ofrecen cursos de pre-grado en enfermería, que mejoren además de su capacitación para la actuación del sujeto en cuestión, la asistencia, en la captación pedagógica por medio de disciplinas orientadas a la docencia. A docência na Enfermagem vem enfrentando diversas dificuldades o que tem gerado impactos negativos, tanto para o docente quanto para o discente. Este estudo objetiva comunicar os resultados de uma análise consolidada dos dados obtidos na 1º e 2º etapas de uma revisão sistemática da literatura, nas quais foram investigados os principais desafios da formação docente em Enfermagem nos últimos 15 anos. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa com sistematização de dados denominada ‘Estado da Arte’, contemplando os fundamentos da Análise Textual Discursiva (ATD) para análise dos dados. Foi realizado o levantamento de artigos com estratificação Qualis A1, A2, B1 e B2 na Área de Avaliação em Enfermagem. No total foram encontrados 12 periódicos e 23 artigos abrangendo o tema Docência em Enfermagem. Os principais desafios observados foram a falta de preparação pedagógica do enfermeiro docente durante e após a graduação, sua dificuldade em reelaborar suas metodologias de ensino e, basear-se no currículo tradicional ao invés do currículo integrado. Sugere-se que as Instituições de Ensino Superior que ofertam cursos de graduação em Enfermagem, oportunizem além da capacitação para a atuação do enfermeiro na assistência, a capacitação pedagógica por meio de disciplinas voltadas à docência.