Anna Dipace, Pierpaolo Limone, Nicola Paparella, Claudia Bellini, Annapaola Paiano, Germano Paini, Lucia Martiniello, Federica Cirulli, Valeria Tamborra, Rosa Pastore, Francesca Tritto, Alessia Scarinci, Manola Mazzotta, Rosaria Pace, Anna Colaci, Simona Epifani, Sara Perrella, Brigida Clemente, Katia Sannicandro, Mariolina Goduto, Marco Mancarella, Anna Dipace, Dipace, Anna, Limone, Pierpaolo, Paparella, Nicola, Bellini, Claudia, Paiano, Annapaola, Paini, Germano, Martiniello, Lucia, Cirulli, Federica, Tamborra, Valeria, Pastore, Rosa, Tritto, Francesca, Scarinci, Alessia, Mazzotta, Manola, Pace, Rosaria, Colaci, Anna Maria, Epifani, Simona, Perrella, Sara, Clemente, Brigida, Sannicandro, Katia, Goduto, Mariolina, and Mancarella, Marco
Dal 2008 ad oggi il passaggio dall’“analogico” (carta) al “digitale” (bit) ha interessato l’intera Amministrazione italiana, ivi compreso il comparto Scuola. I profili pubblicistici dell'Informatica giuridica si affermano, quindi, anche in ambito pubblico, con forza cogente. Il passaggio, però, é stato, ed é ancora, ricco di insidie, connesse alla “debolezza” strutturale ed economica di molte Amministrazioni, tra le quali quelle scolastiche, associata alla non piena conoscenza delle norme precettive del Codice dell’Amministrazione Digitale – CAD e delle restanti normative di settore. Il contributo é finalizzato a ricostruire i passaggi evolutivi della Scuola lungo la via che la sta conducendo ad una reale digitalizzazione, evidenziando limiti applicativi e prospettive di ulteriore sviluppo.