1. Escrutinio poblacional del nivel de desarrollo infantil en menores de 5 años beneficiarios de PROSPERA en México
- Author
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Antonio Rizzoli-Córdoba, Liliana Martell-Valdez, Ismael Delgado-Ginebra, Miguel Ángel Villasís-Keever, Hortensia Reyes-Morales, Gabriel O'Shea-Cuevas, Daniel Aceves-Villagrán, Joaquín Carrasco-Mendoza, Víctor Manuel Villagrán-Muñoz, Elizabeth Halley-Castillo, Guillermo Vargas-López, and Onofre Muñoz-Hernández
- Subjects
Prueba EDI ,Tamiz ,Desarrollo infantil ,Programa PROSPERA ,Estudio poblacional ,Pediatrics ,RJ1-570 ,Public aspects of medicine ,RA1-1270 - Abstract
Introducción: La prueba de Evaluación del Desarrollo Infantil (EDI), diseñada y validada en México, clasifica a los niños de acuerdo con su desarrollo en desarrollo normal (verde) y desarrollo anormal (amarillo o rojo). No se conocen los resultados de su aplicación en base poblacional. El objetivo de este trabajo fue evaluar el nivel de desarrollo de niños menores de 5 años en situación de pobreza (beneficiarios del Programa PROSPERA) utilizando la prueba EDI. Método: La prueba EDI fue aplicada por personal capacitado y con los estándares para la aplicación de la prueba en menores de 5 años que acudieron al control del niño sano en unidades de atención primaria de noviembre de 2013 a mayo de 2014 en un estado del norte de México. Resultados: Se aplicó la prueba EDI a 5,527 niños de 1-59 meses de edad. El 83.8% (n = 4,632) se encontró con desarrollo normal y el 16.2%, con desarrollo anormal: amarillo con el 11.9% (n = 655) y rojo con el 4.3% (n = 240). La proporción con resultado anormal fue del 9.9% en
- Published
- 2015
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