1. Il pedagogista e Rousseau: Tra metafisica, etica e politica
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2. Lavoro e formazione dei giovani
3. La formazione dei docenti tra speranze e disillusioni
4. Conclusioni. Cambiarsi per cambiare. Scuola, università e ruolo pubblico della ricerca pedagogica
5. Morfologia di un programma. I 'perché' di un titolo. Intenzioni e ragioni delle Conferenze sulla ricerca educativa e pedagogica
6. L’educatore e la custodia dei legami sociali
7. Ad alternanza continua
8. Medice, cura te ipsum. L’antropologia del mito
9. La famiglia tra natura, storia ed educazione
10. Dalle informazioni al «sàpere» che forma
11. Insegnare è imparare, imparare è insegnare
12. L’apprendistato in Italia e in Europa tra raccomandazioni comunitarie, sistemi nazionali di regolazione del lavoro e modelli pedagogici
13. Scuola: uno sguardo da lontano
14. Mons. Enzo Giammancheri: memoria di un maestro
15. La Buona caduta degli steccati
16. Libertà di educazione
17. Vittorino Chizzolini «pedagogista». Per una critica teologica della ragione pedagogica
18. Introduzione [a Il pedagogista Rousseau. Tra metafisica, etica e politica]
19. «Alternanza» vo cercando, ch’è sì cara…
20. La filosofia tra educazione e pedagogia. Riflessioni epistemologiche in occasione degli ottant’anni di Evandro Agazzi
21. Una pedagogia tra metafisica ed etica
22. Dal CIVR 2001-2003 alla VQR 2004-2010 e alla prossima 2011-2014. Analisi, problemi e prospettive
23. Dizionario di Didattica
24. Azione
25. Plaidoyer dell’educazione e della pedagogia
26. Premessa: Rousseau, pedagogista della libertà
27. Conoscenze/abilità e competenze
28. Big foolish, ovvero la certificazione dei burocrati
29. Emergenza formazione: idee per un programma di legislatura che non guardi al passato
30. Francesco, misericordia e discernimento
31. Ricordo di Giuseppe Camadini. Al servizio delle istituzioni cristiane
32. Eccellenza e merito, ma senza nostalgie
33. Per ottimizzare la 'rivoluzione' virtuale
34. Premessa [a Fare laboratorio. Scenari culturali ed esperienze di ricerca nelle scuole del secondo ciclo]
35. Generazione Web: una scommessa da non perdere
36. Scuola e lavoro, tra formazione e impresa. Nodi critici e (im?)possibili soluzioni
37. La didattica della ricerca. Un patrimonio da riscoprire
38. Concorsi. La vita è tutto un quiz
39. I fuochi di Sant'Elmo delle politiche formative
40. Un progetto da ri-assumere
41. I giovani tra formazione e lavoro. Alcune provocazioni
42. La condanna di Sisifo e la vendetta di Mnemosine: la scuola media tra «forme» e «riforme»
43. La 'rivoluzione' del virtuale
44. Le domande di Stefano
45. L'Università tra aspetti e dispetti
46. Lavoro e formazione dei giovani
47. Venerati maestri cercasi
48. Dall'educazione alla pedagogia. Avvio al lessico pedagogico e alla teoria dell'educazione
49. I poli formativi «tecnico-professionali»
50. Gli ordinamenti scolastici dalla legge Casati (1859) alla riforma Gelmini (2010)
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