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L’illustrazione del contesto semantico della locuzione e della distinzione tra i profili statico e dinamico del fenomeno probatorio consentono di giungere a una definizione tendenzialmente univoca dei concetti impiegati nella valutazione giudiziale dell’ammissione probatoria. Sono quindi differenziate le nozioni, spesso usate in maniera confusa, di verosimiglianza, pertinenza, rilevanza e concludenza probatorie. All’interno della nozione di rilevanza è così possibile individuare gli aspetti della non ridondanza, della idoneità contenutistica e della idoneità epistemologica, la quale ultima consente di risolvere molti dubbi inerenti alla cosiddetta nuova prova scientifica.