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"Derecho y globalización: las transformaciones del Estado contemporáneo" fue editado por Unijus, Instituto Unidad de Investigaciones Jurídico-Sociales Gerado Molina, de la Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Nacional de Colombia. Forma parte de la colección "Gerardo Molina". El texto fue compuesto en caracteres Futura y Adobe Caslon Pro. Se utilizó papel book cream de 60 gramos y en la carátula propalcote de 240 gramos. El libro se terminó de imprimir en Bogotá, en Xpress Estudio Gráfico y Digital en el año 2017. Esta obra está inscrita en el debate sobre las relaciones entre la globalización y el derecho que inciden en las transformaciones del Estado contemporáneo. Como resultado de este proceso, que ha favorecido el libre tránsito de las inversiones transnacionales y el movimiento global de capitales y mercancías, lo local ha quedado ensamblado en las relaciones globales. Así, la proliferación y creación de una gran pluralidad jurídica de origen global y supranacional ha presionado cambios adaptativos en las estructuras legislativas, institucionales y constitucionales de los Estados nacionales. Otra Cultura política Ciudadanía y Democracia Globalización Transformación institucional Filosofía política y moral

Teoría consensual del derecho: el derecho como deliberación pública fue editado por Unijus, Instituto Unidad de Investigaciones Jurídico-Sociales Gerardo Molina, de la Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Nacional de Colombia. El texto de las páginas interiores fue compuesto en caracteres de las familias tipográficas Gotham, Sentinel y Minion Pro. Se usó papel book cream de 60 gramos y en la carátula papel propalcote de 240 gramos. El tiraje de esta edición fue de 300 ejemplares. El libro se terminó de imprimir en Bogotá en los talleres de Editorial Kimpres, en el año 2016. Este libro, tras 25 años de reflexión iusfilósofica, busca ilustrar una teoría de carácter consensual-discursivo sobre el derecho, que responde a la dinámica de sociedades complejas, tanto moderno-tardías como tradicionales en transición estructural, como la colombiana. El texto registra, de una parte, la necesidad de reconocer y fundamentar procesos deliberativos que permitan conciliar las diferentes formas de vida de sociedades heterogéneas con los imperativos sistémicos que ellas exigen; por otro lado, concreta conceptualmente un modelo alternativo a los paradigmas convencionales del derecho. Otra

Justicia comunitaria en el desplazamiento forzado: un campo jurídico emergente fue editado por Unijus, Instituto Unidad de Investigaciones Jurídico-Sociales Gerardo Molina, de la Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Nacional de Colombia. El texto de las páginas interiores fue compuesto en caracteres de las familias tipográficas Gotham, Sentinel y Minion Pro. Se usó papel book cream de 60 gramos y en la carátula papel propalcote de 240 gramos. El tiraje de esta edición fue de 300 ejemplares. El libro se terminó de imprimir en Bogotá en los talleres de Xpress Estudio Gráfico y Digital S.A. en el año 2016. El desplazamiento forzado interno es una tragedia humanitaria que en Colombia genera miles de víctimas, situación que hace del país uno de los mayores expulsores en el mundo. Es ante este flagelo no superado que el libro La Justicia comunitaria en el desplazamiento forzado un campo jurídico emergente se preocupa por analizar las problemáticas del fenómeno desde el ángulo de la gestión de conflictos y las repercusiones sociales de estos. El profesor Fabio Saúl Castro-Herrera se apoya en un prolongado trabajo de campo, producto de dos experiencias con víctimas del desplazamiento forzado en el Caribe colombiano, en las que analiza las potencialidades y restricciones de la administración de justicia comunitaria. Para tal fin, orienta el análisis desde la trasformación cultural en el manejo y gestión del conflicto a partir de la posible generación de un campo jurídico emergente. En la experiencia, se construyen relatos desde las personas que hacen parte de la conciliación en equidad en las que se valoran condiciones y sensibilidades para la adaptación, el cambio de representación y el manejo autónomo de sus contradicciones. El libro muestra unas rutas posibles para dar respuesta a problemáticas complejas en las que la justicia comunitaria se puede convertir una alternativa de acceso a la justicia y de construcción de comunidades. Otra Justicia restaurativa Justicia y construcción de paz Justicia en equidad Justicia propia

"Huellas y trazos de la justicia comunitaria en Colombia: una década de aportes y desafíos de la Escuela" fue editado por Unijus, Instituto Unidad de Investigaciones Jurídico-Sociales Gerardo Molina, de la Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Nacional de Colombia. El texto de las páginas interiores fue compuesto en caracteres de las familias tipográficas Gotham, Sentinel y Minion Pro. Se usó papel book cream de 60 gramos y en la carátula papel propalcote de 240 gramos. El tiraje de esta edición fue de 300 ejemplares. El libro se terminó de imprimir en Bogotá en los talleres de Digiprint Editores en el año 2016. Esta obra recorre los pasos de la justicia comunitaria a partir de la experiencia y las reflexiones que mueven al equipo que trabaja el tema en la Universidad Nacional de Colombia. Es la biografía de un grupo que ha liderado el asunto desde las aulas hasta veredas remotas en todo el país. Pero, más que eso, es una breve lectura de un campo de la realidad colombiana que ofrece respuestas valiosas frente a las necesidades de cambio, en medio de una crisis progresiva en la administración de justicia. La obra también recoge los principales debates abordados para evaluar y desarrollar un conjunto de figuras que, con la de los jueces de paz y la jurisdicción indígena, cobran vigor y visibilidad desde la Constitución Política de 1991. Con la descripción de los autores al final. Otra Justicia restaurativa Justicia y construcción de paz Justicia en equidad Justicia propia

A pesar del crecimiento inusitado de los programas de derecho en todo el país, de la percepción social sobre la profesión jurídica y de la influencia de esta en diversos escenarios sociales y de poder, la pregunta sobre la enseñanza del derecho es poco común en los docentes universitarios. Desde una perspectiva de investigación-acción pedagógica, se plantea la necesidad de transformar el acto educativo en la enseñanza del derecho. Para ello se propone una valoración crítica del modelo dominante y se reflexiona sobre la práctica a través de diversas estrategias de docencia universitaria, promoviendo con ello procesos de construcción de conocimiento profundo y flexible. Otra

"Este texto contiene, ante todo, una invitación a fortalecer una clase participativa de sociología jurídica para estudiantes de pregrado en Derecho, teniendo en cuenta las realidades de la época: sesiones de dos o tres horas, durante dieciséis semanas promedio. Para ello, se propone un conjunto de aproximaciones teóricas, analizadas y discutidas por grupos de estudiantes a partir de consignas o tareas asignadas por el docente, en donde el objetivo a alcanzar es contextualizar los problemas que ha enfrentado histórica y conceptualmente esta disciplina con las situaciones actuales. Con esta metodología, por lo tanto, se pretende a la vez interesar a los alumnos en los dilemas e interrogantes que han ocupado tanto a escuelas como teóricos, y demostrar que éstos siguen teniendo vigencia para enfrentar los retos que nos plantea el derecho en la actualidad. La génesis del documento es la siguiente: durante más de dos décadas he sido titular de la cátedra de Sociología Jurídica en la Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Nacional. Como a todo docente, esta continuidad en el tiempo me ha reportado muchos beneficios. Especialmente, me fue posible consolidar un conjunto de autores y lecturas básicas que sirven genéricamente de telón de fondo o estructura de la cátedra. " Introducción El manejo de las fuentes El uso de las consignas propiciatorias Sobre el sentido del debate En torno a los contenidos Capítulo uno Los clásicos en la sociología del derecho Puntos de partida Propiedad y delito en Emile Durkheim Sobre el autor y su obra Primera consigna: sobre el valor de la propiedad los textos de soporte El sentido del debate Una consigna alternativa Derecho y legitimidad en Max Weber El autor y su obra Primera consigna: el derecho internacional como derecho los textos de soporte El sentido del debate Una consigna alternativa El derecho como hecho: Eugen Ehlrich El autor y su obra Una consigna propiciatoria los textos del debate El sentido del debate Una consigna alternativa El realismo norteamericano Una obra colectiva y poco homogénea Primera consigna de trabajo Desarrollo de la primera consigna de trabajo Segunda consigna de trabajo Los textos del debate El sentido del debate Capítulo dos Temas cruciales en la sociología jurídica Advertencia preliminar Las funciones del derecho Punto de partida Una consigna propiciatoria Los textos del debate El sentido del debate Una consigna complementaria La eficacia del derecho Punto de partida Una consigna propiciatoria Los textos del debate El contexto de la discusión Una consigna alternativa Derecho y poder El contexto del debate Una consigna propiciatoria Los textos del debate El sentido del debate Una consigna alternativa Pluralismo jurídico El contexto del debate Una consigna propiciatoria Los textos del debate El contexto del debate Una consigna alternativa Capítulo tres Corrientes y propuestas contemporáneas Punto de partida Uso alternativo del derecho El contexto del debate Una consigna propiciatoria los textos del debate El sentido del debate Una consigna alternativa Género y derecho: ¿tienen sexo las normas? El contexto del debate Una consigna propiciatoria los textos del debate El sentido del debate Una consigna alternativa Estudios de conciencia jurídica El contexto del debate Una consigna propiciatoria los textos del debate El sentido del debate Una consigna alternativa Decir el derecho: Pierre Bourdieu y los campos jurídicos El contexto del debate Una consigna propiciatoria los textos del debate El sentido del debate Una consigna alternativa Epílogo