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[ES] La manera de estudiar arte en España es muy diferente a la de mi país. En China, aprendemos de un maestro que nos mostrará primero sus habilidades, como por ejemplo su manera de dibujar, de modo que ello es equivalente a un "objetivo". Todos nuestros métodos de pintura deben imitarlo. La ventaja es que podemos aprender de él. La desventaja de este método es que en tanto método educativo resulta limitado porque tal vez tan sólo dominemos este único método después de muchos años de estudio, cosa que dificulta el aprendizaje de otros métodos de pintura. La diferencia respecto a la educación artística española consiste en que los alumnos deben agenciarse sus propios acercamientos técnicos a la pintura: Nadie realiza la demostración, de modo que los alumnos no tienen que copiar a sus maestros y dependen de ellos mismos el descubrimiento de método de pintura. Este proyecto de TFG pretende comparar los métodos educativos de la enseñanza del arte en China y España., [EN] The way of studying art in Spain is very different from that of my country. In China, we learn from a teacher who will first show us his skills, such as his way of drawing, so that this is equivalent to a "target." All of our painting methods should emulate it. The advantage is that we can learn from it. The disadvantage of this method is that as an educational method it is limited because we may only master this one method after many years of study, which makes it difficult to learn other painting methods. The difference with respect to Spanish artistic education is that students must make their own technical approaches to painting: No one performs the demonstration, so that students do not have to copy their teachers and they depend on themselves to discover the method of painting. painting. This TFG project aims to compare the educational methods of teaching art in China and Spain.

[ES] La manera de estudiar arte en España es muy diferente a la de mi país. En China, aprendemos de un maestro que nos mostrará primero sus habilidades, como por ejemplo su manera de dibujar, de modo que ello es equivalente a un "objetivo". Todos nuestros métodos de pintura deben imitarlo. La ventaja es que podemos aprender de él. La desventaja de este método es que en tanto método educativo resulta limitado porque tal vez tan sólo dominemos este único método después de muchos años de estudio, cosa que dificulta el aprendizaje de otros métodos de pintura. La diferencia respecto a la educación artística española consiste en que los alumnos deben agenciarse sus propios acercamientos técnicos a la pintura: Nadie realiza la demostración, de modo que los alumnos no tienen que copiar a sus maestros y dependen de ellos mismos el descubrimiento de método de pintura. Este proyecto de TFG pretende comparar los métodos educativos de la enseñanza del arte en China y España., [EN] The way of studying art in Spain is very different from that of my country. In China, we learn from a teacher who will first show us his skills, such as his way of drawing, so that this is equivalent to a "target." All of our painting methods should emulate it. The advantage is that we can learn from it. The disadvantage of this method is that as an educational method it is limited because we may only master this one method after many years of study, which makes it difficult to learn other painting methods. The difference with respect to Spanish artistic education is that students must make their own technical approaches to painting: No one performs the demonstration, so that students do not have to copy their teachers and they depend on themselves to discover the method of painting. painting. This TFG project aims to compare the educational methods of teaching art in China and Spain.

[ES] La manera de estudiar arte en España es muy diferente a la de mi país. En China, aprendemos de un maestro que nos mostrará primero sus habilidades, como por ejemplo su manera de dibujar, de modo que ello es equivalente a un "objetivo". Todos nuestros métodos de pintura deben imitarlo. La ventaja es que podemos aprender de él. La desventaja de este método es que en tanto método educativo resulta limitado porque tal vez tan sólo dominemos este único método después de muchos años de estudio, cosa que dificulta el aprendizaje de otros métodos de pintura. La diferencia respecto a la educación artística española consiste en que los alumnos deben agenciarse sus propios acercamientos técnicos a la pintura: Nadie realiza la demostración, de modo que los alumnos no tienen que copiar a sus maestros y dependen de ellos mismos el descubrimiento de método de pintura. Este proyecto de TFG pretende comparar los métodos educativos de la enseñanza del arte en China y España., [EN] The way of studying art in Spain is very different from that of my country. In China, we learn from a teacher who will first show us his skills, such as his way of drawing, so that this is equivalent to a "target." All of our painting methods should emulate it. The advantage is that we can learn from it. The disadvantage of this method is that as an educational method it is limited because we may only master this one method after many years of study, which makes it difficult to learn other painting methods. The difference with respect to Spanish artistic education is that students must make their own technical approaches to painting: No one performs the demonstration, so that students do not have to copy their teachers and they depend on themselves to discover the method of painting. painting. This TFG project aims to compare the educational methods of teaching art in China and Spain.

[ES] El amor es uno de los aspectos principales en las vidas de todas las personas, por ello, se ha hecho de él y su reflexión el objeto principal de este Trabajo de Fin de Grado. En el camino de su análisis nos hemos encontrado con que tenemos asumidos, sobretodo los adolescentes, comportamientos y conceptos relacionados con el amor que nos derivan a relaciones dañinas. De esta manera, hemos creado un libro ilustrado que, mediante el uso de la metáfora visual, nos enseña valores determinantes para establecer una relación sana con nosotros mismos y con los demás., [EN] Love is one of the main aspects in the lives of all people, therefore, it has been made of it and its reflection the main object of this Final Degree Project. In the course of its analysis we have found that we have assumed, especially teenagers, behaviors and concepts related to love that lead us to harmful relationships. In this way, we have created an illustrated book that, by using the visual metaphor, teaches us determining values to establish a healthy relationship with ourselves and with others.

[ES] El amor es uno de los aspectos principales en las vidas de todas las personas, por ello, se ha hecho de él y su reflexión el objeto principal de este Trabajo de Fin de Grado. En el camino de su análisis nos hemos encontrado con que tenemos asumidos, sobretodo los adolescentes, comportamientos y conceptos relacionados con el amor que nos derivan a relaciones dañinas. De esta manera, hemos creado un libro ilustrado que, mediante el uso de la metáfora visual, nos enseña valores determinantes para establecer una relación sana con nosotros mismos y con los demás., [EN] Love is one of the main aspects in the lives of all people, therefore, it has been made of it and its reflection the main object of this Final Degree Project. In the course of its analysis we have found that we have assumed, especially teenagers, behaviors and concepts related to love that lead us to harmful relationships. In this way, we have created an illustrated book that, by using the visual metaphor, teaches us determining values to establish a healthy relationship with ourselves and with others.

[ES] El amor es uno de los aspectos principales en las vidas de todas las personas, por ello, se ha hecho de él y su reflexión el objeto principal de este Trabajo de Fin de Grado. En el camino de su análisis nos hemos encontrado con que tenemos asumidos, sobretodo los adolescentes, comportamientos y conceptos relacionados con el amor que nos derivan a relaciones dañinas. De esta manera, hemos creado un libro ilustrado que, mediante el uso de la metáfora visual, nos enseña valores determinantes para establecer una relación sana con nosotros mismos y con los demás., [EN] Love is one of the main aspects in the lives of all people, therefore, it has been made of it and its reflection the main object of this Final Degree Project. In the course of its analysis we have found that we have assumed, especially teenagers, behaviors and concepts related to love that lead us to harmful relationships. In this way, we have created an illustrated book that, by using the visual metaphor, teaches us determining values to establish a healthy relationship with ourselves and with others.

[ES] El amor es uno de los aspectos principales en las vidas de todas las personas, por ello, se ha hecho de él y su reflexión el objeto principal de este Trabajo de Fin de Grado. En el camino de su análisis nos hemos encontrado con que tenemos asumidos, sobretodo los adolescentes, comportamientos y conceptos relacionados con el amor que nos derivan a relaciones dañinas. De esta manera, hemos creado un libro ilustrado que, mediante el uso de la metáfora visual, nos enseña valores determinantes para establecer una relación sana con nosotros mismos y con los demás., [EN] Love is one of the main aspects in the lives of all people, therefore, it has been made of it and its reflection the main object of this Final Degree Project. In the course of its analysis we have found that we have assumed, especially teenagers, behaviors and concepts related to love that lead us to harmful relationships. In this way, we have created an illustrated book that, by using the visual metaphor, teaches us determining values to establish a healthy relationship with ourselves and with others.