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Im 1. Lebensjahr wachst und entwickelt sich der Mensch am schnellsten in seinem Leben. Daraus ergeben sich besondere Anforderungen an die Ernahrung. Fur Eltern ist es oft eine sensible Phase, in der sie alles richtig machen mochten. Hier liegt eine grose Chance fur die Beratung. Schlieslich werden bereits im fruhkindlichen Alter die Weichen fur das spatere Ernahrungs- und Bewegungsverhalten sowie die Gesundheit im Erwachsenenalter gestellt.

ZusammenfassungDie funktionelle Neuroanatomie der Wirkung psychotherapeutischer Interventionen ist im Unterschied zu Effekten pharmakologischer Behandlungen wenig untersucht und kaum verstanden, obgleich derzeit bereits ca. 14 Studien vorliegen. Untersuchungen der neuronalen Korrelate von Therapieverfahren liegen bislang nur für kognitive-behaviorale und interpersonelle Therapien vor; die meisten bildgebenden Studien fokussierten auf Kurzzeittherapien. Untersuchungen zum Effekt von psychoanalytischen Therapien sowie zu Langzeitverläufen, fehlen bisher. Die Hanse- Neuro-Psychoanalyse-Studie greift dieses Forschungsdesiderat auf, indem sie depressive Patienten, die mit einer psychoanalytischen Therapie behandelt werden, über einen Beobachtungszeitraum von 15 Monaten mit Hilfe der funktionellen Magnetresonanztomografie und des Elektroenzephalogramms an mehreren Messzeitpunkten untersucht. Es wird ein Paradigma vorgestellt, das unbewusste kognitivaffektive Prozesse erfassen soll, die aus psychodynamischer Sicht relevant sind. Dabei greifen wir auf etablierte Methoden zurück, die unbewusste zentrale Konflikte (Operationalisierte Psychodynamische Diagnostik) und Bindungsrepräsentationen (Adult Attachment Projective) der Patienten zuverlässig messen.

Aggressive and violent behavior of children often is caused by a lack of social and emotional competences, which blocks constructive problem- and conflict-management. Therefore lots of different US-American prevention approaches for the promotion of crucial social competences have been developed. Faustlos is the first German violence prevention curriculum, which promotes the social and emotional competences of first grade pupils and kindergarten aged children. The curriculum builds on the promotion of empathy, impulse control and anger management. Evaluation studies on the effectiveness of Faustlos prove its positive effects on aggressive behavior and on the promotion of social-emotional competence. Further, the feedback of people working with Faustlos concerning the acceptance and practicability of the program is positive too. Besides the development of additive materials (e. g. Faustlos for parents) evaluation studies on the long-term effects of the program are needed. Language: de

This study, carried out at three different university centers contributes to validating the valence dimension of the CCRT-method. Working on the state of the CCRT-research on affective evaluation of relationship narratives, the connection between the valence dimension of the responses from others (RO), responses of the self (RS) and the severity of the psychic disorder has been analysed with the help of two different samples (n = 266 resp. n = 32) taken from female patients. Both, therapists as well as patients themselves, evaluated the severity of the impairment similarly. The more the patients were impaired, the more negatively they describes both their own reactions and those of their interaction partners as shown in the relationship episodes.