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2 results on '"Beutler, Kurt"'

1. Erich Wenigers Pädagogisierung des deutschen Militärs

Author

Beutler, Kurt

Subjects
History, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Nationalsozialismus, German Armed Forces, Wehrerziehung, 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Weniger, Erich, Obedience, Education, %22">Geschichte , ddc:370, Erziehungsziel, Erleben, Geschichte, Befehl, Historische Bildungsforschung, Experience, Nazism, Militärpädagogik, Pre-military education, Didaktik, Erfahrung, Wehrmacht, Gehorsam, Soldat, History of education, Training method, Aims of education, History of educational activities, War, 370 Education, Bildungsgeschichte, Krieg
Abstract

Leschinsky, Achim [Hrsg.]: Die Institutionalisierung von Lehren und Lernen. Beiträge zu einer Theorie der Schule. Weinheim u.a. : Beltz 1996, S. 317-329. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 34)

Published
1996

2. Erich Wenigers Militärpädagogik in später Wahrnehmung. Eine Zwischenbilanz

Author

Beutler, Kurt

Subjects
History, Anerkennung, Educational theory, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Nationalsozialismus, Theory of education, Quellenforschung, 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Weniger, Erich, Distanz, Education, %22">Geschichte , Leitbild, ddc:370, Bildungstheorie, Geschichte, Historische Bildungsforschung, Allgemeine Erziehungswissenschaft, Ideology, Ideologie, Ideal (model), Distance, Nazism, Militärpädagogik, Research result, Rezeption, Forschungsergebnis, History of education, History of educational activities, War, 370 Education, Bildungsgeschichte, Reception, Krieg
Abstract

Zeitschrift für Pädagogik 40 (1994) 2, S. 291-301, Der Autor legt dar, welches außergewöhnliche Gewicht den Schriften Wenigers zu Militär und Pädagogik in seinem Werk zukommt, und diskutiert den Forschungsstand. Wenigers Ansichten zum Krieg als Bildungserlebnis werden ebenso erörtert wie die Frage nach der Vereinbarkeit von Militärpädagogik und der Idee einer Autonomie der Erziehung. Ohne die Erschließung neuer Quellen wird die Debatte aber nicht weiterkommen. (DIPF/Orig.), The author reveals the extraordinary importance to be attached to Weniger's writings on the military and pedagogics within his complete works and sketches the latest developments in research in this field. Wenigers view of the war as an educative experience as well as the question of the compatibility of military pedagogics and the autonomy of education are discussed. However, without recourse to new sources the debate will soon reach an impasse. (DIPF/Orig.)

Published
1994

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Books, media, physical & digital resources
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