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Résumé En se référant à des données historiques, empiriques et éthiques, cet article vise dans un premier temps à encourager l'émergence de la neuropsychologie interculturelle en France. Puis dans un deuxième temps, sur la base des données de la littérature et des pratiques dans d'autres pays, des recommandations ciblant les formations des étudiants, la pratique clinique et la recherche scientifique sont proposées. Nous insistons aussi sur l'importance de privilégier les interactions entre ces trois axes afin de proposer des formations et des outils en adéquation avec la réalité du terrain. Ces recommandations n'apportent évidemment pas de solution à toutes les difficultés rencontrées par les cliniciens. Elles peuvent toutefois être utilisées comme un début de réflexion pour une transformation, en France, de la neuropsychologie en un domaine qui soit prêt et capable d'accompagner efficacement des populations ethniquement diverses. Abstract By referring to historical, empirical and ethical data, this article aims primarily at encouraging the emergence of cross-cultural neuropsychology in France. In the second part of the article, we extracted meaningful data in the literature and referred to clinical practices in other countries, to propose recommendations targeting student training, clinical practice and scientific research. We also insist on the importance of privileging interactions between these three axes in order to propose training and tools in adequacy with the reality of clinical practice. These recommendations cannot as such response directly to difficulties encountered by clinicians. However, they can contribute to the reflection for rendering French neuropsychology effective in supporting ethnically diverse populations. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

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