1. Éducation thérapeutique en prévention primaire cardiovasculaire.
- Author
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Baudet, M., Daugareil, C., Laulom, P., Bouvier, C., and Hubert, J.
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CARDIOVASCULAR diseases , *SOCIOECONOMICS , *COGNITION , *THERAPEUTICS , *EDUCATIONAL diagnosis - Abstract
Résumé But de l'étude En prévention primaire des maladies cardiovasculaires, l'éducation thérapeutique du patient aide à la mise en place d'une hygiène de vie protectrice, dans un contexte sociétal où les facteurs de risque abondent. Patients et méthodes L'éducation thérapeutique du patient propose aux personnes désireuses de préserver leur santé cardiovasculaire un programme comportant actuellement six thèmes d'ateliers. Lors de l'inscription, elles s'entretiennent avec l'éducateur pour compléter, de façon spécifique à chaque thème, un diagnostic éducatif qui permet de connaître les dimensions clinique, socioprofessionnelle, cognitive et psychoaffective. Une évaluation de chaque atelier est demandée aux participants, sous forme de questions ouvertes et fermées. Résultats Les 2225 participants sont essentiellement de sexe féminin (79 %), relativement âgés (63,9 ans pour les femmes et 66,3 ans pour les hommes) et le plus souvent retraités (65 %). L'analyse des diagnostics éducatifs note la grande fréquence des facteurs de risque classique ; la bonne connaissance des facteurs les favorisant contrastant avec les faibles moyens mis en œuvre dans la vie quotidienne pour en réduire l'impact ; la conviction de la grande majorité (68 %) d'avoir une alimentation équilibrée ; la très grande implication des patients dans la prise en charge de leur santé, avec un locus externe discret impliquant le médecin généraliste, l'entourage immédiat et la société. Les notes des évaluations sont le plus souvent maximales. Conclusion L'éducation thérapeutique des patients suscite un vif intérêt du public, permet une approche personnalisée qui optimise l'apprentissage, augmente les connaissances, facilite la mise en place de nouvelles pratiques protectrices. Abstract Background As primary prevention against cardiovascular diseases, Patient Therapeutic Education helps to develop a protective lifestyle within a socioeconomic context where risk factors abound. Patients and methods Patient Therapeutic Education offers those eager to protect their cardiovascular health a program of six workshops. Upon enrolment, a Program aide conducts an educational diagnosis with the patient, specific to each workshop theme, so that he might understand the clinical, socio-professional, cognitive and psycho-affective dimensions. An evaluation of each workshop is requested from participants in the form of open and closed questions. Results The study comprised 2225 people, majority women (79%), relatively old (age 63.9 for women, 66.3 for men), most often retired (65%). An analysis of the educational diagnosis notes a great frequency of classic risk factors; a good knowledge of the factors favoring them contrasting with the weak means implemented in everyday life to reduce their impact; the great majority of participants (68%) believe they have a well balanced diet; patients are greatly involved in their own health, with a slight external locus involving the general practitioner, the immediate entourage and society. The notes of the evaluation are usually maximum. Conclusion Patient Therapeutic Education arouses strong interest in the public, allows a personalized approach that optimizes learning, increases knowledge and facilitates the use of new protective practices. [ABSTRACT FROM AUTHOR]
- Published
- 2019
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