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Advertising letters are among the most successful and most frequently used means of direct marketing and differ significantly from other formats both in terms of language and text design. After a short description of this text genre and a look at its advantages and disadvantages from an economic viewpoint the paper deals with the typical linguistic and typographical forms of offline and online advertising letters and their rhetorical strategies. With regard to offline advertising letters, it is argued that the pattern of another genre, namely the business letter, is imitated and the related appreciation is made useful. This becomes apparent in the design of the envelope and runs through the entire linguistic and typographical structure of the cover letter. However, online advertising letters belonging to email marketing do not imitate any text genre but follow the pattern of websites.

Grapholinguistics, the multifaceted study of writing systems, is growing increasingly popular, yet to date no coherent account covering and connecting its major branches exists. This book now gives an overview of the core theoretical and empirical questions of this field. A treatment of the structure of writing systems—their relation to speech and language, their material features, linguistic functions, and norms, as well as the different types in which they come—is complemented by perspectives centring on the use of writing, incorporating psycholinguistic and sociolinguistic issues such as reading processes or orthographic variation as social action. Examples stem from a variety of diverse systems such as Chinese, English, Japanese, Arabic, Thai, German, and Korean, which allows defining concepts in a broadly applicable way and thereby constructing a comparative grapholinguistic framework that provides readers with important tools for studying any writing system. The book emphasizes that grapholinguistics is a discipline in its own right, inviting discussion and further research in this up-and-coming field as well as an overdue integration of writing into general linguistic discussion.

Der vorliegende Beitrag befasst sich mit dem Schreiben an der Tastatur (digital) und nicht von Hand (analog). Hier aber stellt sich schon die erste Frage: Es ist ja auch möglich, mit einem Stift oder mit dem Finger auf einen Touchscreen zu schreiben. Handelt es sich dabei um ein analoges Schreiben (da von Hand) oder um ein digitales (da die derart eingegebenen Schriftzeichen vom Computer digital verarbeitet werden)?

Einleitend stellt der Beitrag unter Bezugnahme auf die Jahrestagungen des Leibniz-Instituts für Deutsche Sprache von 2019 und 1999 die Bezeichnungen Soziale Medien und neue Medien gegenüber. Dann steht die schriftbasierte Whats-App-Kommunikation im Fokus, es werden aber auch Beispiele aus anderen Kommunikationsformen angeführt (z.B. Zeitungsartikel auf Facebook, Texte aus der Unternehmenskommunikation). Gezeigt werden soll, wie sich die Verwendung von Emojis in diesen Texten gestaltet. Im Anschluss daran geht es um die Frage, welchen Stellenwert das Schreiben in Sozialen Medien in der Schule hat und welchen Stellenwert es künftig haben wird. Diese Frage leitet über zu dem im Titel unter Perspektiven angedeuteten Blick in die Zukunft: Hier wird zum einen diskutiert, ob die Popularität von Emojis noch zunehmen wird, zum anderen wird gefragt, ob das digitale Schreiben in Zukunft möglicherweise von anderen Praktiken abgelöst wird.

Im vorliegenden Beitrag werden verschiedene Aspekte rund um das Thema Schreiben behandelt, die in der Öffentlichkeit immer wieder Anlass zu Diskussionen geben. Dazu gehören nicht nur Fragen zur Rechtschreibkompetenz und zum Einfluss neuer Kommunikationsformen auf das Schreiben. Auch die Frage, was einen guten Text ausmacht und wie Schüler dazu angeleitet werden können, gute Texte zu schreiben, spielt im öffentlichen Diskurs eine Rolle, wird aber mehr noch in der Schreibforschung und in der Schreibdidaktik diskutiert.

Während in der Aussprache, in der Lexik und in der Grammatik die diatopische Variation auf dialektaler und standardsprachlicher Ebene schon gut dokumentiert ist, gibt es nur wenige Untersuchungen zur Arealität pragmatischer Aspekte. Der Beitrag berichtet von den ersten Ergebnissen eines diesbezüglichen Forschungsvorhabens und legt den Schwerpunkt auf einen Vergleich Zürich - Berlin. Nach einigen grundsätzlichen Überlegungen zur interpersonalen Pragmatik und Arealität kommunikativer Muster wird die Frage diskutiert, welche Erhebungsmethoden geeignet sind, um Variation in diesem Bereich systematisch zu erfassen. Sodann wird am Beispiel einer Stichprobenuntersuchung in Berliner und Zürcher Bäckereien aufgezeigt, welche Beobachtungen sich bereits auf schmaler Datenbasis anstellen lassen. Dabei liegt der Schwerpunkt auf einem kommunikativen Muster, das aus kulturanalytischer Sicht besonders interessant ist: das Grüssen und Verabschieden. Abschliessend wird dafür plädiert, die Pluriarealitätsforschung und die interpersonale Pragmatik enger miteinander zu verknüpfen.