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Objetivo: Analisar os acidentes de trabalho ocorridos em uma maternidade pública de referência para o nordeste brasileiro. Método: Estudo transversal realizado com dados de registros de 102 profissionais acidentados em uma maternidade pública de referência. Realizou-se análise estatística descritiva e aplicou-se o teste exato de Fisher. Resultados: O estudo apontou maior prevalência anual de acidentes de trabalho no ano de 2017 (2,44%), com predominância do sexo feminino (75,5%) e trabalhadores com 1 a 5 anos de tempo de serviço (32%). A categoria profissional mais acometida foi a de Técnico (a) de Enfermagem (38,6%); sendo mãos/dedos como as partes do corpo mais afetadas (53,6%) e os perfuro cortantes como os agentes causadores mais mencionados (48,5%). Conclusão: Evidenciou-se a necessidade de maior investimento nas ações de educação permanente em relação à notificação e às medidas preventivas com vistas à diminuição da ocorrência dos agravos relacionados ao trabalho.

Objetivo : Identificar e analisar caracteristicas comportamentais e emocionais de criancas escolares do ensino publico. Metodos : Trata-se de um estudo descritivo de delineamento transversal. Para a coleta dos dados aplicou-se o Questionario de Capacidades e Dificuldades (Strenghts and Difficulties Questionnaire), que permite aos pais e professores a identificacao das caracteristicas do desenvolvimento socioemocional das criancas. Resultados : Entre os 387 alunos avaliados, a media de idade encontrada foi de 3,7 anos, com discreto predominio masculino de 51,7%. A porcentagem de criancas na categoria de desenvolvimento anormal foi de 7,8%. Os cinco eixos mensurados pelo instrumento apresentaram desenvolvimento normal. Conclusao : Evidenciou-se que as criancas possuem desenvolvimento satisfatorio e possivelmente uma boa saude mental. Descritores : Psiquiatria infantil; Servicos de saude escolar; Comportamento infantil. BEHAVIORAL AND EMOTIONAL CHARACTERISTICS OF SCHOOL CHILDREN Objective : To identify and to analyze behavioral and emotional characteristics of public school children. Methods : This is a descriptive cross-sectional study. For data collection we applied the Strenghts and Difficulties Questionnaire of Capacities and Difficulties, which allows parents and teachers to identify the characteristics of their children’s social and emotional development. Results : Among the 387 students evaluated, the average age found was 3.7 years, with a slight male predominance of 51.7%. The percentage of children in the abnormal development category was 7.8%. The five axes measured by the instrument showed normal development. Conclusion : It was evidenced that children have satisfactory development and possibly good mental health. Keywords : Child psychiatry; School health services; Child behavior. CARACTERISTICAS DE COMPORTAMIENTO Y EMOCIONAL DE LOS NINOS DE LA ESCUELA Objetivo : Analizar las caracteristicas conductuales y emocionales de los ninos de escuelas publicas. Metodos : Este es un estudio descriptivo de corte transversal. Para la recoleccion de datos, aplicamos el Cuestionario de Fortalezas y Dificultades de Capacidades y Dificultades, que permite a los padres y maestros identificar las caracteristicas del desarrollo social y emocional de sus hijos. Resultados : Entre los 387 estudiantes evaluados, la edad promedio fue de 3.7 anos, con un ligero predominio masculino del 51.7%. El porcentaje de ninos en la categoria de desarrollo anormal fue del 7,8%. Los cinco ejes medidos por el instrumento mostraron un desarrollo normal. Conclusion : Se evidencio que los ninos tienen un desarrollo satisfactorio y posiblemente una buena salud mental. Descriptores : Psiquiatria Infantil; Servicios de Salud Escolar; Conducta Infantil.

Objetivo : Refletir sobre as transicoes da pratica profissional da Enfermagem no enfrentamento do novo Coronavirus, a luz da Teoria de transicao de Afaf Meleis. Metodo : Trata-se de um estudo reflexivo, fundamentado no referencial da Teoria da Transicao, da enfermeira Afaf Ibrahim Meleis. Resultados: Observou-se que foram precipitadas as transicoes organizacionais na pratica da Enfermagem, para o enfrentamento do novo coronavirus, efetivamente em relacao ao adoecimento e reorganizacao dos servicos, e a adocao de politicas, com a implementacao de novas praticas de Enfermagem e tecnologias, desencadeando medo, inseguranca e incertezas nos profissionais de Enfermagem. Conclusao : A mudanca de comportamento e a insercao de novas competencias para o enfrentamento da COVID-19, tem sido estrategicos para a pratica profissional de Enfermagem e vem contribuindo para a transicao do processo saude-doenca num contexto de pandemia, sobretudo para a coordenacao do cuidado de modo humanizado e, subsequente mitigacao dos casos. Descritores: Pratica Profissional; Riscos Ocupacionais; Cuidados de Enfermagem; Infeccoes por Coronavirus; Cuidado de transicao. TRANSITIONS OF PROFESSIONAL NURSING PRACTICE IN COPING WITH THE NEW CORONAVIRUS Objective: To reflect on the transitions of professional nursing practice in facing the new Coronavirus, in the light of Afaf Meleis's Transition Theory. Method: This is a reflective study, based on the framework of Transition Theory, by nurse Afaf Ibrahim Meleis. Results: It was observed that organizational transitions were precipitated in the practice of Nursing, in order to face the new coronavirus, effectively in relation to the illness and reorganization of services, and the adoption of policies, with the implementation of new Nursing practices and technologies, triggering fear, insecurity and uncertainty in nursing professionals. Conclusion: The change in behavior and the insertion of new skills to cope with COVID-19, have been strategic for professional nursing practice and have contributed to the transition of the health-disease process in a pandemic context, especially for the coordination of the humanized care and subsequent mitigation of cases. Descriptors: Professional Practice; Occupational risks; Nursing care; Coronavirus infections; Transitional care. TRANSICIONES DE LA PRACTICA PROFESIONAL DE ENFERMERIA PARA HACER FRENTE AL NUEVO CORONAVIRUS Objetivo: Reflexionar sobre las transiciones de la practica profesional de Enfermeria combatiendo al nuevo Coronavirus, a partir de la Teoria de Transicion de Afaf Meleis. Metodo: Estudio reflexivo, basado en la Teoria de Transicion de la enfermera Afaf Ibrahim Meleis. Resultados: Se observo que las transiciones organizativas se precipitaban en la practica de Enfermeria, para hacer frente al nuevo coronavirus, efectivamente respecto a la enfermedad y la reorganizacion de los servicios, y adopcion de politicas, con implementacion de nuevas practicas y tecnologias de Enfermeria, desencadenando el miedo, la inseguridad y las incertidumbres en profesionales de enfermeria. Conclusion: El cambio de comportamiento e insercion de nuevas competencias para hacer frente al COVID-19 han sido estrategicos para la practica profesional de Enfermeria y han contribuido a la transicion del proceso de salud-enfermedad en contexto de pandemia, especialmente para la coordinacion de la atencion de manera humanizada y posterior mitigacion de los casos. Descriptores: Practica professional; Riesgos laborales; Cuidado de enfermeira; infecciones por coronavirus; Cuidado de Transicion.

Objetivo: analisar os determinantes sociais influenciadores do sofrimento mental infantil. Metodologia: Trata-se de uma revisão integrativa com buscas realizadas nos meses de abril e maio de 2019, por meio de três bases eletrônicas de dados. Na seleção inicial foram encontrados 70 artigos, que após aplicação dos critérios de inclusão e exclusão restringiram-se a nove artigos primários que foram considerados para fins de pesquisa. Resultados: Percebeu-se que os determinantes sociais corroboram para o sofrimento mental infantil, dentre eles destacam-se as experiências traumáticas e desordens familiares. Tais determinantes influenciam de maneira negativa a vida dessas crianças quando adultas, caso não sejam percebidas e tratadas de forma adequada. Conclusão: Observa-se ainda que tal temática é pouco discutida no meio científico na ênfase que é posta nesse estudo, mas, ressalta-se que no decorrer dos últimos de anos têm-se ganhado notoriedade mundial pela sua importância no meio social e de saúde.

Objetivo: Descrever a contribuição das boas práticas dos cuidados de enfermagem para o desenvolvimento da saúde mental após a reforma psiquiátrica. Metodologia: Trata- se de estudo de revisão integrativa, realizado nas bases de dados Medline via Pubmed, Lilacs e Cinahl, com análise e síntese de 14 estudos primários. Resultados: As boas práticas de enfermagem em seu amplo espectro de possibilidade incluem a disponibilidade pessoal da equipe para entender o sujeito; o acolhimento inicial na admissão; a construção de projetos terapêuticos individualizados e adequados para as necessidades do indivíduo; além da busca por utilização de dispositivos que atinjam a cumplicidade, respeito e confiança cliente-equipe de enfermagem. Conclusão: Com a reforma psiquiátrica os profissionais de enfermagem buscaram se adequar às novas condições de assistência terapêutica distanciando-se da assistência prestada no século passado.Descritores: Cuidados de enfermagem, Saúde mental e Psiquiatria