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Este artigo descreve a trajetória da produção científica do Curso de Gerenciamento de Serviços de Enfermagem da UNIFESP a partir da análise das monografias produzidas pelos alunos nos dez anos de existência do curso. Com o objetivo de Identificar temas e objetivos e desenhar linhas de pesquisa a que corresponderam esses trabalhos, 113 monografias foram estudadas. A apuração de freqüência simples e relativa das variáveis estudadas e a classificação da temática segundo referencial teórico sobre o assunto indicou que, no início, os estudos não se atinham à área de abrangência do curso, mas paulatinamente foram se orientando para esta, com destaque paraRecursos Humanos , o que se acelerou com a criação de grupo de pesquisa focado na sub-especialidadeGerenciamento em Enfermagem . This article describes the scientific production trajectory of the Post-Graduate Program in Nursing Services Mangement at São Paulo Federal University based on the analysis of monographies produced by the students over the last 10 years. The study aimed at identifying subjects and objectives and to delineate research lines of these studies, 113 monographs were analyzed. The verification of the simple and relative frequency of the studied variables and the thematic classification according to the theoretical referential on this subject showed that at the beginning the studies did not considered the area of course extent but gradually they began to reach it with emphasis inHuman Resources , which was accelerated with the establishment of a research group with the focus in the sub-specialtynursing management . Este artículo describe la trayectoria de la producción científica del curso de Administración de Servicios de Enfermería de la UNIFESP a partir del análisis de las monografías producidas por los alumnos en los diez años de existencia del curso. Con el objetivo de identificar los temas y objetivos y delinear líneas de pesquisa referentes a esos trabajos, 113 monografías fueron estudiadas. La apuración de frecuencia simple y relativa de las variables estudiadas y la clasificación de temática según el referencial teórico sobre el asunto indicó que, al inicio, los estudios no se restringieron al área de abarcamiento del curso pero paulatinamente, fueron se orientando hacia esta, con destaque paraRecursos Humanos , lo que se aceleró con la institución del grupo de pesquisa con foco en la subespecialidadAdministración en Enfermería . Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) Departamento de Enfermagem Grupo de Estudos e Pesquisa em Gerenciamento dos Serviços de Saúde e Enfermagem UNIFESP, Depto. de Enfermagem Grupo de Estudos e Pesquisa em Gerenciamento dos Serviços de Saúde e Enfermagem SciELO

o artigo discute a pertinência de atividades de treinamento desenvolvidas no setor saúde, com base em uma experiência concreta avaliada pelas autoras. Aponta e discute os elementos considerados relevantes para a introdução de treinamentos para trabalhadores da saúde que pretendam contribuir no desenvolvimento de competências e que ultrapassem a mera dimensão de adestramento para tarefas específicas. Distingue as dificuldades existentes tanto na utilização do treinamento como parte do processo de desenvolvimento de pessoas, bem como as dificuldades no processo de transferência dos conhecimentos adquiridos no processo de trabalho. This article discusses the property of training activities developed in health sector, based on the author's experiences. It tries to evidence the most important aspects to introduce health workers training getting ahead mere especifical work dimention. It also intends to discuss the importance of this training as a part of the process for people improvement as well as for the knowledge transference process. El artículo discute la pertinencia de las actividade de entrenamiento desarrolladas en el sector de la salud, basado en una experiencia concreta evaluada por las autoras. Discute los elementos considerados importantes para la introducción de entrenamientos de los trabajadores de salud, que contribuyan a su competencia y que ultrapasen la mera dimensión de adiestramiento para tareas específicas. Distingue las dificultades existentes tanto en la utilización del entrenamiento, como en la transferencia de los conocimientos.