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A delicadeza expressa nesta obra resulta do incansável e minucioso trabalho desenvolvido para alcançar as raízes da compreensão sobre o fenômeno social da população em situação de rua. O que Patrícia Fraga nos convida a fazer é uma rigorosa e profunda reflexão crítica, por meio de uma leitura agradável, compreensível e sensível que vai se desdobrando e completando, como um quebra-cabeça, onde desejamos, a cada peça encontrada, ir mais a fundo nessa história. A autora proporciona uma viagem no tempo através das páginas de jornais impressos no Brasil desde 1808 até os dias atuais. A leitura e análise de quase 10 mil notícias lhe permitiram contar uma história que não está registrada na literatura ou nos documentos oficiais. Uma história até então esquecida, cujo desvelamento revela que a associação da pessoa em situação de rua ao crime, à violência, à vadiagem e à dessemelhança é utilizada como um mecanismo de incitação do medo e da repulsa para justificar medidas coercitivas, punitivas e até mesmo de extermínio contra essas pessoas. Orientada pela perspectiva dialética materialista, esta obra busca na história a chave heurística para explicar os fenômenos sociais e enfrentá-los em suas refrações.'São trabalhos como este que nos remexem por dentro e, o fundamental, nos instigam a rever a nossa própria história'. Prof. Dr. Hélder Boska de Moraes Sarmento – PPGSS UFSC Profa. Dra. Jane Cruz Prates – PPGSS PUCRS

O Programa Nacional de Mestrado Profissional em Ensino de Física (MNPEF) é um programa nacional de pós-graduação de caráter profissional. O público-alvo é formado por professores da educação básica. As atividades do MNPEF foram iniciadas em 2013, como fruto da colaboração da SBF e da Coordenadoria de Aperfeiçoamento de Pessoal de Ensino Superior (CAPES). O MNPEF foi concebido e até a presente data se constitui em um mestrado em rede, presencial, ministrado em polos do MNPEF que são hospedados por Instituições de Ensino Superior (IES) públicas e voltado para professores de física ou áreas afins em exercício em sala de aula da educação básica do país. O Polo 15 do MNPEF é composto pela Universidade Federal Fluminense (UFF) e pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ) e está localizado na cidade de Volta Redonda, na região Sul Fluminense do Estado do Rio de Janeiro. O que se apresenta neste livro é uma seleção de vinte produtos educacionais produzidos pelo polo ao longo dos últimos anos. Tratam-se de sequências didáticas que foram testadas e se mostraram eficazes em promover o aprendizado de conceitos e o desenvolvimento de competências. Elas trazem consigo inovações curriculares e metodológicas para o ensino de física e representam o próprio amadurecimento dos docentes e discentes do polo enquanto pesquisadores na área de ensino de física.

Em que pese o reconhecimento dos desafios à realização do Estágio Supervisionado Obrigatório, e na mesma medida a consciência da sua importância, ainda são poucos, especialmente no contexto dos cursos de licenciatura em História, os estudos sobre o tema. Esta obra tem o estágio supervisionado como objeto epistemológico, mas vai além, pensando a qualificação da formação docente inicial a partir do diálogo com a educação básica e as diferentes práticas educativas da relação entre universidade e escola que têm sido oportunizadas a partir dos programas especiais, a exemplo do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência e do Programa Residência Pedagógica, e também das conexões com os mestrados profissionais na área de ensino. Não se trata de uma lista de experiências, mas da prática refletida de reflexões que inspiram práticas.

Em'Ensaio sobre os Novos Rumos da Execução Civil de Pagar Quantia: um olhar tendo a expropriação como foco', Cristhiane Bessas Juscelino, doutora em Direito Processual Civil pela USP, propõe uma reformulação estratégica para alcançar a eficiência na execução civil. Transitando entre o arcabouço teórico e a prática forense, a autora analisa a necessidade de ressignificar institutos processuais, como as condições da ação e o impulso oficial, e defende o uso da tecnologia para impulsionar a efetividade do processo. Com propostas de mudanças legislativas que visam à penalização da ocultação de bens e à otimização da expropriação, a obra apresenta uma visão inovadora e instigante para advogados, estudantes de Direito, juízes e operadores do Direito que buscam aprimorar sua atuação na execução civil.