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2. Capítulo 9. Análisis de narrativas mediante el sistema conceptual teórico-empírico por medio de la estrategia runas: aplicación por parte de estudiantes de pregrado de Enfermería
3. Capítulo 8. Piloto de análisis de la narrativa Cuando el cuidado de enfermería empieza por los seres amados desde el sistema conceptual teórico-empírico mediante la estrategia runas
4. Capítulo 5. Rutas de los componentes del sistema conceptual teórico-empírico
5. Cubierta
6. Capítulo 6. Experiencia de una prueba piloto para la aplicación de runas en el análisis de narrativas mediante el sistema conceptual teórico-empírico
7. Capítulo 7. Instructivo de la estrategia runas en la aplicación del sistema conceptual teórico-empírico al análisis de las narrativas de enfermería
8. Capítulo 3. El sistema conceptual teórico-empírico como metodología de análisis de las narrativas
9. Capítulo 4. Proceso de construcción de rutas para la aplicación del sistema conceptual teórico-empírico en el análisis de narrativas de enfermería
10. Capítulo 2. Sistema conceptual teórico- empírico como herramienta relevante para la investigación y formación en enfermería
11. Prólogo
12. Capítulo 1. La narrativa en el cuidado de enfermería, la docencia y el aprendizaje en estudiantes de la carrera de Enfermería
13. Introducción
14. Assessing the Feasibility of Waste-to-Energy Projects for Sustainable Solid Waste Management in the National Capital Region, Philippines
15. Deciphering the gut microbiota of zebrafish, the most used fish as a biological model: A meta-analytic approach.
16. Nutriomic Effects of Precision Lipids on Murine Hepatic Triacylglycerol Alterations Induced by High-Fat Diets.
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