1. Mediación tecnológica para el desarrollo de habilidades de observación en estudiantes de Psicología: un enfoque socioconstructivista
- Author
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Omar Torreblanca Navarro and Sylvia Rojas Drummond
- Subjects
Innovación educativa ,Process (engineering) ,Educación ,Socioconstructivismo ,Estrategias cognitivas de aprendizaje ,Context (language use) ,Enseñanza y aprendizaje de la Psicología ,computer.software_genre ,Education ,Terminology ,Terminología en Psicología ,Tecnologías de la información y la comunicación ,Pedagogy ,Psychology ,Multimedia software ,computer ,Humanities ,Educational software - Abstract
En este estudio se analizan las estrategias de aprendizaje desplegadas por estudiantes de Psicología al participar en un taller para desarrollar habilidades de observación mediante un software educativo en un contexto tecnológico multimedia. Dichas estrategias se abordaron desde una aproximación socioconstructivista. Se encontró que el entorno tecnológico propuesto propició que los estudiantes asumieran un rol muy activo en el proceso de enseñanzaaprendizaje. En el terreno del lenguaje los estudiantes se involucraron en la adquisición de la terminología técnica apropiada para la realización de observaciones sistemáticas en Psicología. Por último, se encontró que a mayor complejidad conceptual y procedimental de la actividad escolar solicitada a los estudiantes se presentó un mayor grado de complejidad en la interacción requerida para operar el software multimedia.
- Published
- 1969
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