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O termo Bullying, de origem inglesa, foi adotado por diversos países para definir um conjunto de atitudes agressivas, repetitivas e intencionais, que têm como alvo uma mesma pessoa, vista como mais fraca na relação. Este ensaio tem o objetivo de analisar, criticamente as referências bibliográficas sobre o Bullying, seu histórico, as características e consequências dos envolvidos, a maneira como deve ser trabalhado pela escola e sua importância para a Pedagogia e educadores. Atualmente, devido à sua disseminação na escola e sociedade, é imprescindível no meio acadêmico uma abordagem séria e profunda deste tema, a fim de se buscar estratégias de intervenção, e principalmente, evitar que o Bullying se instale até mesmo na universidade e afete, os sujeitos e a instituição escolar, muitas vezes, irremediavelmente.