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International audience; The self is a crucial component of the psychic life and plays a central role for the adaptation to the environment. In daily life, this adaptative function is ensured, inter alia, by numerous biases filtering information and favoring those which are self-related. After succinctly reviewing the most documented among them which are affective and mnesic biases, the current paper provides a critical review of literature about a bias which is supposed to be perceptive, the self-prioritization effect (SPE). That has been revealed by Sui, He and Humphreys (2012) with an astute matching task and consists in the fact that arbitrarily tagging shapes to a word referring to the participant (e.g., you-square) leads to faster and more accurate responses as compared to shapes tagged to a word referring to another identity (e.g., strange-circle). The methodological variations of this task and the SPE's both extension and putative origins will be presented, as well as the restrictions which border it, related to the individuals, to the experimental situation and to some more general properties of the self. Finally, some avenues for future research will be proposed, drawing some promising paths: beyond being a robust and intriguing phenomenon, SPE can indeed be considered as a convenient tool to assess some mechanisms underlying social cognition, in various fields using an experimental approach such as developmental psychology and social psychology.; Le Soi est au cœur de la vie psychique et joue un rôle central dans l’adaptation à l’environnement. Au quotidien, cette fonction adaptative est assurée, entre autres, par de nombreux biais qui « filtrent » l’information et favorisent celle liée à soi. Après avoir passé succinctement en revue les plus documentés d’entre eux que sont les biais affectifs et mnésiques en faveur de soi, le présent article fournit une recension critique des travaux portant un biais supposé perceptif, l’effet de priorité au Soi (EPS). Mis en évidence par Sui, He et Humphreys (2012) à l’aide d’une astucieuse tâche d’appariement, il s’agit du fait qu’associer arbitrairement des formes géométriques à un mot désignant le participant (e.g., vous-carré) conduit à un traitement plus rapide et comportant moins d’erreurs comparativement aux formes associées à une autre identité (i.e., étranger-cercle). Les variantes méthodologiques de cette tâche, l’étendue et les origines possibles de l’EPS seront présentées, ainsi que les restrictions qui le bordent, relatives à la fois aux individus, à la situation expérimentale et aux propriétés plus générales du Soi. Enfin, des perspectives de recherche seront proposées, esquissant des pistes prometteuses ; au-delà d’être un phénomène robuste et intrigant, l’EPS peut en effet être considéré comme un outil opportun pour évaluer des mécanismes sous-tendant la cognition sociale, et ce dans des champs variés utilisant l’approche expérimentale comme la psychologie du développement et la psychologie sociale.