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La siguiente investigación estudia los patrones de violencia contra los civiles en Colombia (1997- 2005) y El Salvador (1979-1982) dentro del marco de la Doctrina de la Seguridad Nacional y la Guerra fría. El análisis histórico parte desde una reconstrucción histórica de los principales actores, hasta la exposición detallada de los siguientes patrones de violencia: la tortura, la violencia sexual, las masacres, los secuestros y los asesinatos selectivos. (Texto tomado de la fuente) The following research studies the patterns of violence against civilians in Colombia (1997-2005) and El Salvador (1979-1982) within the Framework of the National Security Doctrine and the Cold War. The análisis starts fron the historial reconstruction of the main actors, tothe datailed exposition of the following patterns of violence: Torture, Sexual Violence, Massacres, Kidnappings and the selective killings. Maestría Magíster en Estudios Políticos Latinoamericanos La metodología que se emplea en esta investigación es descriptiva, con enfoque comparativo, basada en la evaluación de datos no estandarizados con el fin de ampliar la comprensión de las motivaciones de los grupos legales e ilegales a la hora de infringir violencia contra los civiles. Además, se realizaron estudios y análisis entre los dos escenarios, el colombiano y el salvadoreño para contrastar y trazar una línea de encuentro de los dos contextos, así, rastrear lo que hay en común entre los dos países. En el desarrollo de esta tesis se tuvo presente la temporalidad y la espacialidad como factores de delimitación a la hora de estudiar el tema. Las fuentes primarias empleadas son libros de académicos expertos en los diferentes temas, las fuentes secundarias consisten en artículos de periódicos y revistas, entrevistas y documentos web. Y las fuentes secundarias fueron testimonios y cincuenta entrevistas mediante de un cuestionario único a dos segmentos, el primero constituido por académicos, políticos y militares, y el segundo por civiles, finalmente, se consolidaron los datos y luego se contrasta la información a lo largo del desarrollo de la tesis.

ilustraciones, fotografías, gráficas, tablas Esta investigación analiza la reestructuración del movimiento minero boliviano, a partir de la descomposición de 4 ejes principales; compuesto en su primera parte por el acercamiento histórico-teórico del movimiento minero boliviano, (ii) la introducción de la política neoliberal y la relocalización minera, (iii) rupturas y continuidades, la transferencia de memoria y experiencia minera; y por último, el análisis de la relación del MAS (MOVIMIENTO AL SOCIALISMO) con el movimiento minero, basado en la idea de nuevas representaciones surgidas desde el sindicalismo boliviano y la crisis del modelo neoliberal. Así, durante esta temporalidad que rodea el periodo de (1985 a 2010), se abarca la implementación de la política- económica neoliberal que representa la ruptura con el pasado político del movimiento minero. A partir de esto, se encuentra que el papel social, político y cultural que cumple la memoria y el saber minero en la cultura boliviana representa una lucha por la supervivencia de la cultura minera y lo colectivo como parte crucial de la historia boliviana. (Texto tomado de la fuente). This research analyzes the restructuring of the Bolivian mining movement, from the decomposition of 4 main axes; composed in its first part by the historical-theoretical approach of the Bolivian mining movement, (ii) the introduction of neoliberal policy and mining relocation, (iii) ruptures and continuities, the transfer of memory and mining experience; and finally, the analysis of the relationship of the MAS (MOVIMIENTO AL SOCIALISMO) with the mining movement, based on the idea of new representations arising from Bolivian trade unionism and the crisis of the neoliberal model. Thus, during this temporality that surrounds the period from (1985 to 2010), the implementation of the neoliberal economic policy that represents the rupture with the political past of the mining movement is covered. From this, it is found that the social, political and cultural role played by memory and mining knowledge in Bolivian culture represents a struggle for the survival of mining culture and the collective as a crucial part of Bolivian history. Maestría Magíster en Estudios Políticos Latinoamericanos La metodología de la investigación se da dentro de un enfoque cualitativo, desde la recolección y análisis de datos que soporten la hipótesis planteada; asimismo, a través de fuentes primarias y secundarias que buscan la obtención de un conocimiento básico orientado a una mejor comprensión de la relación Estado-movimiento social que se plantea desde un carácter de inducción, partiendo desde procesos particulares que permitan una mayor comprensión de este proceso social en el contexto boliviano. De manera paralela, se hizo una visita a Bolivia en el 2019, para hacer la consulta de textos relacionados en las diferentes bibliotecas de La Paz, de la cual se extrajeron los principales autores expuestos a lo largo del texto, y referencias bibliográficas. Con este fin, se llevó a cabo un estudio descriptivo de revisión documental de fuentes institucionales y de bases de datos bibliográficas. Análisis político

Este proyecto se orienta a identificar una serie de retos que en la actualidad se plantean a los procesos de formación en ciudadanía y a su construcción en el actual contexto Colombiano. Estos desafíos se derivan de las falencias existentes en las propuestas de ciudadanía moderna occidental; así como a la configuración de las identidades colectivas que se gestan en los movimientos y organizaciones sociales. Metodológicamente parte de un paradigma cualitativo y toma como base elementos esenciales de la hermenéutica pluritópica y la deconstrucción, como proceso metodológico y político, así mismo el análisis de texto como propuesta técnica brinda visibilizar pasos del proceso para próximas investigaciones. También intenta ser un aporte a la renovación de formas de expresión y manifestación de la acción política y la definición de estructuras categoriales que definen las organizaciones para promover la movilización y la resistencia cultural; expresiones todas de la acción política que se preguntan por las nuevas posibilidades generadas en el contexto de un postconflicto en Colombia. Por tanto, la presente investigación profundiza en una serie de categorías y posibilidades que van desde la ciudadanía, la de construcción y el buen vivir con trazos teóricos de los movimientos sociales, específicamente a partir de las epistemologías del Sur. Doctor en Eduación http://www.ustadistancia.edu.co/?page_id=3956 Doctorado

Esta investigación denominada Bullying en un contexto escolar masculino de la ciudad de Bogotá, Colombia, tiene como objetivo. Determinar las correlaciones que pueden existir entre el bullying, la edad y el grado escolar de un contexto educativo masculino de la ciudad de Bogotá. Para lograr dicho propósito se utilizaron los enfoques cuantitativo y cualitativo, enmarcados dentro de la categoría de investigación complementaria. Asimismo se empleó un diseño anidado o incrustado concurrente de modelo dominante. Las Técnicas de recolección de datos tanto cuantitativa y cualitativa, responden a un autoinforme de bullying denominado defensor del pueblo-Unicef (2007); un cuestionario de caracterización escolar y una entrevista semiestructurada para víctimas y victimarios de bullying. Por otra parte esta tesis está dividida en siete capítulos que inician con la Introducción, o capitulo uno, en este aparte el lector encontrará el planteamiento y formulación del problema, los objetivos, la dimensión metodológica, las fases del estudio, el tipo, las técnicas, los participantes y finalmente el estado del arte, donde podrá analizar las principales conclusiones de los estudios de bullying realizados durante el 2008-2014, desarrollados en Colombia y en otras latitudes. Doctor en Eduación Doctorado

La presente investigación busca aportar al esclarecimiento de las consecuencias de la dimensión política de la Unión de Naciones Suramericanas Unasur, en un contexto de rearticulación hegemónica global. Para lo cual, se describe el contexto y antecedentes de la unión; luego se explica su estructura institucional y normativa; para posteriormente revisar el desarrollo histórico a través de las acciones tomadas por sus órganos (CJEG, CMER, CD y SG), la aplicación presupuestal y su relación con terceros (ONU, OEA, Celac, ALBA-TP); por último, se analizan los límites de los principios epistémicos que fundan él proceso y las potencialidades de la agenda construida en los distintos espacios de negociación, para determinar la pertinencia de las categorías mediante las cuales se ha analizado la Unasur. Finalmente se concluye que en la unión existe una marcada tensión entre la institucionalidad y la agenda del proceso, donde la coyuntura regional ha permitido un delicado equilibrio que dio paso a que en Unasur se expresara un fenómeno de integración particular, donde lo político es el eje articulador de la integración, característica que no es posible identificar en otros procesos de integración de la región. Al terminar se presentan algunas perspectivas hacia el futuro de la unión. (texto tomado de la fuente) This research quest clarifies the consequences of the political dimension of the Union of South American Nations (Unasur), in a context of global hegemonic re-articulation. For this objective, first, it is described the context, and predecessors of the union; Then it’s explained the institutional and normative structure; after, it´s reviewed the actions taking by Unasur’s organs (CJEG, CMER, CD and SG), the budget implementation and its relationship with third parties (UN, OAS, Celac, ALBA-TP); Finally, it’s analyzed the limits of the epistemic principles that support the process and potentialities of the agenda, building by different negotiations, everything to determine the relevance of the categories through which Unasur has been analyzed. At the end, it is concluded that in union exist a marked tension between the institutionally and the agenda of the process, that is had keeped on delicate balance by the regional moment, that has allowed to express a phenomenon of “especial integration” on Unasur, where the political is the axis of integration, characteristic that is not be possible identify in other processes of integration of the region. To end, some perspectives for the future of the union are presented. Maestría

El problema de esta investigación se centra en un tema que cobra gran importancia en nuestra coyuntura: la Paz y los medios para construirla. El objeto de estudio fue específicamente el análisis de la construcción de una Cultura de Paz desde la educación superior, a nivel de maestría, en las facultades o escuelas de Ciencia Política y Estudios Políticos en las universidades de la ciudad de Bogotá. La construcción de una cultura de paz propia latinoamericana es una necesidad imperiosa y es ahora cuando debe plantearse la discusión de cómo lograr la paz desde un cambio cultural propio en América Latina. Por consiguiente, este trabajo buscó acercarse a la respuesta de las siguientes preguntas de investigación: ¿De qué manera se promueve desde la educación superior la construcción de Cultura de Paz en América Latina y hasta qué punto se puede considerar esta una construcción propia para la región? ¿En qué medida las materias obligatorias ofrecidas a nivel de maestría en el área de la Ciencia Política influyen en la generación y fortalecimiento de una Cultura de Paz en los estudiantes, futuros profesionales? El análisis se hará teniendo en cuenta las concepciones generales y actuales de Cultura de Paz. (texto tomado de la fuente) The focus of this research is of great significance in our current situation: Peace and the means to build it. The object of this study was specifically to analyze the construction of a Culture of Peace at the level of higher education, or Masters Programs, in schools and departments of Political Science and Political Studies at universities in Bogotá, Colombia. Building a particularly Latin American Culture of Peace is imperative, and now is the time to launch the discussion on how to achieve peace via a cultural change from within Latin America. This study therefore sought to attain answers to the following research questions: How is the construction of a Culture of Peace in Latin America promoted at the level of higher education and to what extent can it be considered a construction particular to the region? To what degree do the lectures and seminars offered at the Master’s level in the field of Political Science influence the building and strengthening of a Culture of Peace within the students, future professionals? This analysis will take into account the general and current conceptions of Culture of Peace. Maestría Análisis Politico