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Colombia es un país con una riqueza natural extraordinaria. Sus múltiples ecosistemas, áreas protegidas, océanos, flora, fauna, y otro sin fin de características lo convierten en el segundo país más biodiverso del mundo, no solo por sus recursos naturales sino también por todas las manifestaciones de vida (cultura, costumbres, dialectos y formas de vida). Los turistas que recorren nuestro país se encuentran con tesoros naturales inigualables, es por eso que el turismo ya es el segundo renglón de la economía nacional, después de la industria minero-energética. Sin embargo, el turismo desmedido está generando consecuencias ambientales graves para nuestros ecosistemas y futura calidad de vida. La cuenca hidrográfica del Lago de Tota es uno de los destinos que se ha visto afectado por este turismo excesivo y descontrolado, sin dejar de lado otros factores que también lo afectan como el mal uso de los suelos y el manejo inadecuado de algunos químicos en el sector agrícola. Desde el ministerio de industria y comercio se ha asumido el compromiso de implementar y fortalecer la sostenibilidad del sector turístico en el país, es por esta razón que hemos decidido enfocar nuestro proyecto hacia la sostenibilidad. Según la UNESCO (2019), el turismo sostenible o responsable es aquel “que respeta tanto a la población local como al viajero, el patrimonio cultural y el medio ambiente"(párr. 2). Partiendo de esto se hace un análisis del medio biofísico en el Lago de Tota, específicamente en el municipio de Tota, en el área sureste del lago, sabiendo que el turismo como toda actividad productiva, requiere de una dosis de consumo importante. De este análisis surgen diferentes cuestiones que irán siendo respondidas por medio de la investigación realizada sobre consumo, sostenibilidad, arquitectura sostenible, turismo responsable, normativa, métodos constructivos, fuentes de energía renovable, materialidad, estrategias, entre otras. Con estos resultados, y algunos referentes importantes, logramos resolver los objetivos de nuestro complejo turístico con criterios de sostenibilidad y todo lo que lo compone, diseñando espacios armónicos, confortables y amenos para los turistas, garantizando el disfrute de estos mientras que preservamos lo más posible este ecosistema, utilizando adecuadamente los recursos y logrando un adecuado control de los impactos negativos que se generan, contribuyendo al crecimiento económico, desarrollo inclusivo y sostenibilidad ambiental. Colombia is a country with an extraordinary natural wealth. Its multiple ecosystems, protected areas, oceans, flora, fauna, and endless other characteristics make it the second most biodiverse country in the world, not only for its natural resources but also for all life manifestations (culture, customs, dialects and ways of life). Tourists who visit our country can find incomparable natural treasures, that’s why tourism is already the second line of the national economy, after the mining-energy industry. However, excessive tourism is increasing serious environmental consequences for our ecosystems and future life quality. The Lake Tota hydrographic basin is one of the destinations that has been affected by this excessive and uncontrolled tourism, without neglecting other factors that also affect it, such as the misuse of the soil and the inadequate handling of some chemicals from the agricultural sector. The Ministry of Industry and Commerce has assumed the commitment to implement and strengthen the sustainability of the tourism sector in the country, it’s for this reason that we decided to focus our project towards sustainability. According to UNESCO (2019), sustainable or responsible tourism "respects the local population and the traveler, the cultural heritage and the environment". Based on this, we made an analysis of the biophysical environment in Lake Tota, specifically in the municipality of Tota, in the southeast area of the lake, knowing that tourism, like any productive activity, requires a dose of important consumption. Different questions arise from this analysis that will be answered through research about consumption, sustainability, sustainable architecture, responsible tourism, regulations, construction methods, renewable energy sources, materiality, strategies, etc. With these results, and some important references, we managed to meet the objectives of our tourist complex with sustainability criteria and everything that composes it, harmonic designing, comfortable and pleasant spaces for tourists, guaranteeing their enjoyment while preserving as much as possible this ecosystem, properly using resources and achieving adequate control of the negative impacts that will be generated, contributing to economic growth, inclusive development and environmental sustainability. http://www.ustabuca.edu.co/ustabmanga/presentacion Pregrado

This study describes the parasite communities of the fish Notothenia rossii Richardson, 1844 at two Antarctic localities, the Northern Peninsula Antarctic Area (NPA), and Greenwich Island (IGR). In addition, data from Muñoz and Rebolledo (2018) collected from a third locality, King George Island (IRJ). Abundance and species richness of parasite infra-communities, and parasite composition were compared between these three localities. Total length of hosts was included in the analyses. Nineteen parasite species were found in N. rossii at NPA and IGR. Most of the species had already been recorded in IRJ. The acanthocephalans Metacanthocephalus johnstoni Zdzitowiecki, 1983 and Aspersentis megarhynchus (von Linstow, 1892), and the digeneans of Macvicaria spp. were the most prevalent and dominant species at different localities, IRJ, NPA and IGR, respectively. Infra-community parasite abundance was significantly different between IRJ and NPA, while parasite richness was similar among the three localities. The total length of N. rossii from IRJ was significantly higher than the other two localities. Parasite abundance and species richness were significantly correlated with the fish total length, except the parasite richness at NPA. The Jaccard similarity index between pairs of localities was between 65% and 76%. However, the great abundance differences among parasitespecies resulted in fish having different proportions in parasite composition between IRJ and IGR. This finding was not due to differences in host total length, but indicates that biotic and abiotic conditions are disparate, and therefore, ecosystem dynamics differ between those localities. En este estudio se describen las comunidades de parásitos de Notothenia rossii Richardson, 1844 en dos localidades antárticas, la Zona Norte de la Península Antártica (NPA) y la Isla Greenwich (IGR). Además, se consideró como una tercera localidad los datos de Muñoz y Rebolledo (2018) recolectados en la Isla Rey Jorge (IRJ). Se comparó la abundancia, riqueza de las infracomunidades de parásitos, y la composición parasitaria entre las tres localidades mencionadas. En los análisis se incluyó la longitud de los hospederos. En NPA y IGR se encontró un total de 19 especies de parásitos, la mayoría de estas especies habían sido registradas en IRJ. Los acantocéfalos Metacanthocephalus johnstoni Zdzitowiecki, 1983 y Aspersentis megarhynchus (von Linstow, 1892), y los digeneos de Macvicaria spp. fueron las especies más prevalentes y dominantes en IRJ, NPA e IGR, respectivamente. La abundancia infracomunitaria de parásitos fue significativamente distinta entre las localidades IRJ y NPA, mientras que la riqueza de parásitos fue similar entre las tres localidades. La longitud total de N. rossii de IRJ fue significativamente mayor que las otras dos localidades. La abundancia y riqueza de parásitos se correlacionó con la longitud total de peces, excepto la riqueza de parásitos en NPA. El índice de similitudde Jaccard entre pares de localidades varió entre 65% y 76%. Sin embargo, las proporciones de abundancia de las especies de parásitos afectaron la composición de parásitos, especialmente entre IRJ e IGR. Las diferencias en las comunidades de parásitos de N. rossii entre localidades no puede ser atribuida a longitud total de los hospederos, si no que indicaría diferencias en las condiciones bióticas o abióticas, por tanto, las dinámicas ecosistémicas serían disímiles entre esas localidades.

La presente investigación revisó elementos que propician las dinámicas intersectoriales en las redes de protección de la infancia realizados por los programas de Oficina de Protección de Derechos OPD, instancia cofinanciada por el Servicio Nacional de Menores SENAME y los municipios de Chile. Se realizó una investigación de tipo cualitativa, mediante la utilización de entrevistas semi-estructurada a los coordinadores de OPD de la región de Ñuble, Chile. Presentando como resultados elementos que permiten facilitar la gestión intersectorial, analizando los niveles de coordinación, cooperación, comunicación e integralidad que muestran las dinámicas de trabajos de estas redes comunales. Se concluye principalmente la existencia de mecanismos formales e informales de coordinación, elementos que favorecen la cooperación, mecanismos de comunicación informales, presencia de trabajo colaborativo entre instituciones y la inexistencia de experiencias de integralidad. This research reviewed elements that promote intersectoral dynamics in child protection networks carried out by the OPD Rights Protection Office programs, an instance co-financed by the National Service for Minors SENAME and the municipalities of Chile. A qualitative research was carried out, using semi-structured interviews with OPD coordinators from the Ñuble region, Chile. Presenting as results elements that facilitate inter-sectoral management, analyzing the levels of coordination, cooperation, communication and comprehensiveness that the work dynamics of these community networks show. The main conclusion is the existence of formal and informal coordination mechanisms, elements that favor cooperation, informal communication mechanisms, the presence of collaborative work between institutions and the absence of experiences of comprehensiveness.

Los ecosistemas, la biodiversidad e inclusive los seres humanos experimentarán las consecuencias del cambio climático; sin embargo, en términos sociales sus impactos serán diversos según las regiones, la edad, la condición económica y el sexo. En los países en vía de desarrollo se evidenciará un mayor impacto para las comunidades marginales en condición de vulnerabilidad. Dentro de estas poblaciones se encuentran las mujeres, debido a que representan la mayoría dentro de la clasificación de personas “pobres” en el mundo y dependen más de los recursos naturales amenazados (Osman-Elasha, 2009). En un contexto local, según lo menciona la Tercera Comunicación Nacional sobre Cambio Climático (TNCC) los escenarios para Risaralda en el período 2071-2100, sin acciones de adaptación y mitigación, se podrían prever con aumentos de temperatura de hasta 2,6ºc, aumento de la precipitación hasta del 28% particularmente en los municipios de Pereira, Balboa, Santuario, Apía y Guática. Lo cual, pone en riesgo la integridad del territorio y sus habitantes. Con base en lo anterior, la Universidad Tecnológica de Pereira por medio de su Facultad de Ciencias Empresariales (FACIEM) aunó esfuerzos con organismos internacionales como la Unión Europea, en busca de la creación de espacios para el fortalecimiento de las capacidades de investigación aplicada e innovación y con el propósito de crear un escenario de diálogo para construir soluciones sostenibles frente a los desafíos que el cambio climático genera en la región. Un ejemplo de este esfuerzo es el diseño del Laboratorio de Innovación Social en el marco del Bosque Modelo Risaralda para la mitigación y adaptación al cambio climático desde una perspectiva de género (Living Lab UTP) Ecosystems, biodiversity and even human beings will experience the consequences of climate change; however, in social terms, its impacts will vary according to region, age, economic status and gender. In developing countries, there will be a greater impact on marginalized communities in vulnerable conditions. Among these populations are women, since they represent the majority of the world's "poor" people and are more dependent on threatened natural resources (Osman-Elasha, 2009). In a local context, as mentioned in the Third National Communication on Climate Change (TNCC), the scenarios for Risaralda in the period 2071-2100, without adaptation and mitigation actions, could foresee temperature increases of up to 2.6ºC, and an increase in precipitation of up to 28%, particularly in the municipalities of Pereira, Balboa, Santuario, Apía and Guática. This puts the integrity of the territory and its inhabitants at risk. Based on the above, the Technological University of Pereira through its Faculty of Business Sciences (FACIEM) joined efforts with international organizations such as the European Union, in search of the creation of spaces for the strengthening of applied research and innovation capacities and with the purpose of creating a scenario for dialogue to build sustainable solutions to the challenges that climate change generates in the region. An example of this effort is the design of the Social Innovation Laboratory within the framework of the Risaralda Model Forest for climate change mitigation and adaptation from a gender perspective (Living Lab UTP). Pregrado Licenciado(a) en Literatura y Lengua Castellana Índice de contenido Resumen .........................................................................................................................................9 1. Introducción ..........................................................................................................................11 2. Definición del problema........................................................................................................12 3. Sistematización del problema ...............................................................................................16 4. Objetivos...............................................................................................................................17 4.1. Objetivo general...............................................................................................................17 4.2. Objetivos específicos.......................................................................................................17 5. Justificación ..........................................................................................................................18 5.1. Metodológica ...................................................................................................................18 5.2. Práctica.............................................................................................................................19 6. Marco de referencia...............................................................................................................19 6.1. Marco teórico...................................................................................................................19 Cambio climático........................................................................................................20 Adaptación al cambio climático ............................................................................24 Cambio climático desde una perspectiva de género ..............................................25 Innovación social .......................................................................................................27 Innovación social en el contexto latinoamericano.................................................29 Innovación social en Colombia .............................................................................31 Metodologías para la innovación social.................................................................33 Laboratorio de innovación social................................................................................34 6.2. Marco contextual .............................................................................................................37 Bosque Modelo Risaralda...........................................................................................37 Universidad Tecnológica de Pereira ...........................................................................42 6.3. Marco legal ......................................................................................................................44 7. Metodología ..........................................................................................................................48 7.1. Design Thinking...............................................................................................................48 7.1.1. Empatizar....................................................................................................................48 Teoría Fundamentada .................................................................................................49 Innovación social...................................................................................................53 Cambio climático...................................................................................................54 Perspectiva de género ............................................................................................55 Diseño del mapeo interno ...........................................................................................56 Diseño del Mapeo Externo .........................................................................................58 7.1.2. Definir.........................................................................................................................60 7.1.3. Idear............................................................................................................................60 7.1.4. Prototipar ....................................................................................................................60 7.1.5. Testear.........................................................................................................................60 8. Resultados.............................................................................................................................61 8.1. Mapeo de la Universidad Tecnológica de Pereira............................................................62 8.2. Mapeo del Departamento del Risaralda ...........................................................................66 8.3. Líneas de Acción del Laboratorio....................................................................................68 Línea de sensibilización y educación..........................................................................68 Línea de cadenas de valor...........................................................................................70 Línea de negocios verdes............................................................................................73 Línea de liderazgo adaptativo .....................................................................................75 8.4. Diseño del Laboratorio “Living Lab UTP”......................................................................77 8.4.1. Modelo de gobernanza................................................................................................77 Mecanismos de enlace interinstitucional ....................................................................79 8.4.2. Direccionamiento estratégico .....................................................................................81 Misión....................................................................................................................83 Visión.....................................................................................................................83 Objetivos................................................................................................................83 Objetivo general.....................................................................................................83 Objetivos específicos.............................................................................................83 Diseño organizacional.................................................................................................84 Organigrama ..........................................................................................................84 Proceso de Innovación................................................................................................87 Ruta de innovación “5c de la Innovación Social ...................................................88 Construcción física .....................................................................................................90 Modelo de sostenibilidad financiera ...........................................................................94 Casos de éxito de sostenibilidad financiera ...........................................................96 Reglamentación de manejo de recursos en la UTP – Proyectos Especiales....................99 Modelo de sostenibilidad financiera Living Lab UTP.........................................100 Plan de integración institucional...............................................................................105 Corto plazo. .........................................................................................................105 Mediano plazo. ....................................................................................................105 Largo Plazo..........................................................................................................105 Proyecto Piloto..........................................................................................................107 9. Conclusiones.......................................................................................................................109 10. Recomendaciones y observaciones.....................................................................................110 11. Bibliografía .........................................................................................................................112

Objective. Research is to carry out a survey of the socio-economic profile of the students who enter the undergraduate careers of the Escuela Superior Politécnica Agropecuaria de Manabí Manuel Félix López. Method. The technique used was field and documentary, as well as the methods: deductive and inductive and analytical-synthetic. Was used as an data collection instrument the survey and the interview, the survey was applied to 924 students and the interview to the eight directors of the career. Using the statistical program SPSS as the data processor. Results. The findings found reveal that in order to access the university, 40.9% of the students made a change of residence and around 10% of the student population have children to support. Keywords: Socio-economic profile, strategic plan, permanence, desertion, performance., Objetivo. Realizar un levantamiento del perfil socio-económico de los estudiantes que ingresan a las carreras de grado de la Escuela Superior Politécnica Agropecuaria de Manabí Manuel Félix López. Método. La tecnica utilizada fue de campo y documental, así como los métodos: deductivo e inductivo y analítico-sintético. Se empleó como instrumento de recolección de datos la encuesta y la entrevista, la encuesta fue aplicada a 924 estudiantes y la entrevista a los ocho Directores de Carreras. Utilizando el programa estadístico SPSS como procesador de datos. Resultados. Los hallazgos encontrados revelan que para acceder a la universidad el 40,9% de los estudiantes realizaron cambio de residencia y alrededor del 10% de la población estudiantil tienen hijos que mantener. Palabras claves: Perfil socio-económico, plan estratégico, permanencia, deserción, rendimiento académico. Abstract Objective. Research is to carry out a survey of the socio-economic profile of the students who enter the undergraduate careers of the Escuela Superior Politécnica Agropecuaria de Manabí Manuel Félix López. Method. The technique used was field and documentary, as well as the methods: deductive and inductive and analytical-synthetic. Was used as an data collection instrument the survey and the interview, the survey was applied to 924 students and the interview to the eight directors of the career. Using the statistical program SPSS as the data processor. Results. The findings found reveal that in order to access the university, 40.9% of the students made a change of residence and around 10% of the student population have children to support. Keywords: Socio-economic profile, strategic plan, permanence, desertion, performance. Información del manuscrito:Fecha de recepción: 02 de julio de 2021.Fecha de aceptación: 09 de septiembre de 2021.Fecha de publicación: 17 de septiembre de 2021.

Los genes blaKPC y blaOXA-48 codifican enzimas carbapenemasas en muchas enterobacterias, confiriéndoles resistencia a los antibióticos carbapenémicos, por ello la presente investigación tuvo por objetivo detectar genes blaKPC y blaOXA-48 en cultivos deEscherichia coliyKlebsiella pneumoniae, aislados a partir de urocultivos positivos en el Instituto Regional de Enfermedades Neoplásicas - IREN Norte, Perú. A 100 cultivos bacterianos, se determinó fenotípicamente la presencia de enzimas carbapenemasas, y los cultivos que resultaron positivos a estas pruebas, fueron sometidos a la detección de genes blaKPC y blaOXA-48 en ADN genómico y plasmídico, mediante PCR convencional. Se encontró que el 59 % de los cultivos bacterianos mostraron fenotípicamente producir betalactamasas de espectro extendido (BLEE), además n=6 resultaron ser positivos a carbapenemasas, pero, en la detección molecular, ninguno de los cultivos bacterianos evidenció poseer los genes buscados. Por lo que se concluyó que en los cultivos deE. coliyK. pneumoniae, aislados a partir de urocultivos positivos en el Instituto Regional de Enfermedades Neoplásicas - IREN Norte, Perú, no se detectó los genes blaKPC y blaOXA-48, sin embargo, fenotípicamente el 6 % evidenciaron poseer carbapenemasas. Palabras claves:Escherichia coli,Klebsiella pneumoniae, blaKPC, blaOXA-48 y carbapenemasas. ABSTRACT The blaKPC and blaOXA-48 genes encode carbapenemases enzymes into many enterobacteria, giving them resistance to carbapenem antibiotics, for this reason, the present investigation aimed to detect blaKPC and blaOXA-48 genes inEscherichia coliandKlebsiella pneumoniaecultures, isolated from positive urine cultures at the Regional Institute of Neoplastic Diseases - IREN Norte, Peru. At in 100 bacterial cultures, the presence of carbapenemase enzymes was phenotypically determined, and the cultures that were positive in these tests were subjected to the detection of blaKPC and blaOXA-48 genes in genomic and plasmid DNA, by conventional PCR. It was found that 59 % of bacterial cultures showed phenotypically producing extended-spectrum betalactamases (BLEE), in addition, n=6 turned out to be positive to carbapenemases, but, in molecular detection, none of the bacterial cultures proved to possess the genes sought. So, it was concluded that in the crops ofE. coliandK. pneumoniae, isolated from positive urine cultures at the Regional Institute of Neoplastic Diseases - IREN Norte, Peru, the blaKPC and blaOXA-48 genes were not detected, however, phenotypically 6 % reported possessing carbapenemases. Keywords:Escherichia coli,Klebsiella pneumoniae, blaKPC gene, blaOXA-48 gene and carbapenems. DOI:http://dx.doi.org/10.17268/rebiol.2020.40.02.04

Considerar el suicidio como tema principal en una investigación implica reflexionar sobre la propia existencia. La muerte es un tema que despierta interrogantes y creencias de variada índole, más aún cuando tiene que ver con un acto ejecutado por el ser humano en perjuicio de su propia vida. El suicidio ha sido un tema de preocupación en las diferentes culturas, y ha ido variando, asimismo, a lo largo de la historia. Desde el inicio de ésta propuesta de trabajo, se presentó un interrogante ineludible; el mismo guió el recorrido de la investigación y generó diversas lecturas y reflexiones: ¿qué podría motivar a alguien a poner fin a su vida? A lo largo de las distintas épocas, se ha intentado explicaciones de las más diversos órdenes -religiosas, morales, sociales, científicas, entre otras-, y ello ha producido supuestos y afirmaciones de todo tipo. El planteo implica un “a posteriori de”, el después de un acto acerca del cual el actor no dice ya. Se trata de un suceso que envuelve la singularidad única de un sujeto y su muerte, algo que de por sí, refiere a un inquietante enigma cuyo carácter es universal. En tal sentido, las diversas concepciones acerca del suicidio han sido expuestas en el desarrollo de este trabajo; tanto aquellas que lo concibieron como un hecho fenomenológico, como las que pusieron el acento en la cuestión social y las que lo vincularon con la estructura psíquica. Fil: Muñoz, Gabriela. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Psicología; Argentina.

The knowledge of the parasites community in marine fish is extensive. However, there is scarce information about their parasites in several fish species, such as the case of Patagonotothen tessellate (Richardson, 1845), which is a fish widely distributed and abundant on the Patagonia. The aim of this study was to determinate the community composition of parasites in P. tessellata and to establish the role of the host sex in the composition of parasites through population and community descriptors of parasites. In January 2018, 118 specimens of P. tessellata were collected from two nearby locations, Prat bay and Remota bay, Puerto Natales, Austral Chile. From the fish sample, 13 parasite species were recovered, mostly from the Phyla Nematoda and Acanthocephala. As a result, the nematode Pseudodelphis sp. followed by the acanthocephalan Hypoechinorhynchus magellanicus (Szidat, 1950) were those with the highest prevalence (78,8% y 53,4% respectively) and abundance (7,18 ± 17,95 y 7,30 ± 15,21 respectively). Male and female hosts had similar body sizes and positive correlation between weight-length, also, no significant differences were observed in the composition and parasite load. Besides, there is no connection between the fish sex and its parasitic composition, because there were no significant differences in the prevalence or in the average abundance of the parasite species between the sexes of the host. These results indicate that males and females of P. tessellata share the same habitats and have the same diet, therefore, the fishes are exposed to the same parasitic species and in the same environmental conditions. El conocimiento de comunidades de parásitos es muy abundante en peces marinos; sin embargo, hay varias especies que tienen escasa información parasitológica, como es el caso de Patagonotothen tessellata (Richardson, 1845), que posee una amplia distribución y abundancia en la Patagonia. Este estudio tuvo como objetivos determinar la composición comunitaria de parásitos en P. tessellata, y determinar el efecto del sexo de los hospederos en la composición parasítica a través de los descriptores poblacionales y comunitarios de parásitos. En enero de 2018 se recolectaron 118 ejemplares de P. tessellata en dos localidades cercanas entre sí, Muelle Prat y Muelle Remota, Puerto Natales, Chile Austral. En los peces capturados se encontró un total de 13 especies de parásitos, principalmente del Phylum Nematoda y Acanthocephala, de los cuales el nemátodo Pseudodelphis sp. seguido por el acantocéfalo Hypoechinorhynchus magellanicus (Szidat, 1950) fueron los de mayor prevalencia (78,8% y 53,4%, respectivamente) y abundancia (7,18 ± 17,95 y 7,30 ± 15,21, respectivamente). Se determinó que hospederos machos y hembras tenían iguales tamaños corporales y la misma correlación positiva entre peso-longitud, además, no se observaron diferencias significativas en composición y carga parasitaria. Mientras que el género de los peces tampoco afectó la composición parasítica para P. tessellata, pues, no hubo diferencias significativas en la prevalencia ni en la abundancia promedio de las especies de parásitos entre hospederos machos y hembras. Estos resultados indican la semejanza en las comunidades de parásitos entre sexos de P. tessellata y dan a presumir de que las condiciones del hábitat o la dieta de este pez son similares entre machos y hembras. De este modo, ambos grupos estarían expuestos a la infección de las mismas especies parásitas y en similares condiciones ambientales.

En la actualidad los estudios filogenéticos son determinantes para conocer el origen y clasificación del SARS-CoV-2; así como para comprender la epidemiología y diseñar políticas de salud que permitan controlar y prevenir la diseminación del COVID-19, en países de Latinoamérica. El presente estudio de relación filogenética, se llevó a cabo con 63 secuencias de los genes RdRp y S del SARS-CoV-2 aislados de países latinoamericanos (Perú, Colombia, Chile, Puerto Rico, Uruguay, Brasil y México) recuperadas hasta el 29 de julio del 2020 de la base de datos Genbak del NCBI, se tomó en cuenta la secuencia de referencia aislada en Wuhan (China), se realizó el alineamiento múltiple de las secuencias, se usó el modelo de sustitución determinado HKY mediante el software PAUP4 y se procedió a realizar el análisis filogenético de cada gen y de las secuencias concatenadas por el Test Maximum Likelihood Tree con un Bootstrap de 1000 réplicas, mediante el software MEGA X. En el alineamiento múltiple de las secuencias, aunque se observó una gran conservación a lo largo de las longitudes de las secuencias, mostró variaciones de RdRp en 4 sitios: 333; 967; 1364 y 1433 (con respecto a la longitud del gen), mientras que en el gen S, fueron en 16 sitios: 210; 222; 224; 438; 589; 646; 716; 1560; 1841; 2460; 2730; 2837; 3132; 3300; 3487 y 3526, observándose una mayor predominancia de transiciones que transversiones. la comparabilidad de las secuencias mediante Gblocks devolvió un 98% de la secuencia para gen RdRp y 100% para S. Las variaciones genéticas observadas en el presente estudio, nos permiten sugerir que hay mutaciones en SARS-CoV-2 en países de Latinoamérica, asimismo la reducida tasa de variación, encontrada en las secuencias nucleotídicas, podrían beneficiar al estudio biológico del virus, al diseño de drogas inhibidoras y vacunas. El análisis de filogenia evidenció el agrupamiento en dos cluster, esto sugiere que dos variantes circulaban, una al este sudamericano (fuertemente asociada con la cepa de referencia) y la otra al oeste de América. At present, phylogenetic studies are determinant to know the origin and classification of SARS-CoV-2; as well as to understand the epidemiology and design health policies to control and prevent the dissemination of COVID-19 in Latin American countries. The present phylogenetic relationship study was carried out with 63 sequences of the RdRp and S genes of SARS-CoV-2 isolated from Latin American countries (Peru, Colombia, Chile, Puerto Rico, Uruguay, Brazil and Mexico) recovered up to July 29, 2020 from the NCBI Genbak database, taking into account the reference sequence isolated in Wuhan (China), The multiple alignment of the sequences was performed, the HKY substitution model was used using the PAUP4 software and the phylogenetic analysis of each gene and of the concatenated sequences was performed by the Maximum Likelihood Tree Test with a Bootstrap of 1000 replicates, using the MEGA X software. In the multiple alignment of the sequences, although a great conservation along the lengths of the sequences was observed, it showed variations of RdRp in 4 sites: 333; 967; 1364 and 1433 (with respect to the length of the gene), while in the S gene, they were in 16 sites: 210; 222; 224; 438; 589; 646; 716; 1560; 1841; 2460; 2730; 2837; 3132; 3300; 3487 and 3526, observing a greater predominance of transitions than transversions. The genetic variations observed in the present study allow us to suggest that there are mutations in SARS-CoV-2 in Latin American countries, and the reduced rate of variation found in the nucleotide sequences could benefit the biological study of the virus and the design of inhibitory drugs and vaccines. The phylogeny analysis evidenced the grouping in two clusters, suggesting that two variants circulated, one in eastern South America (strongly associated with the reference strain) and the other in western America.

The purpose of this study was to analyze the parasite community of two shark species from Southern Chile considering that the shark-parasite association in the area is poorly known. A total of 24 specimens of the southern lanternshark Etmopterus granulosus, and seven specimens of the narrowmouthed catshark Schroederichthys bivius were collected from the Strait of Magellan during January of 2017 and 2018. We recorded a total of 87 parasites associated with the examined E. granulosus, which belonged to seven species, and 192 parasites associated with the examined S. bivius, which belonged to other seven species. The higher average of parasite abundance was in S. bivius (27.5 ± 25.5 parasites/host) compared to E. granulosus (3.5 ± 3.3 parasites/ host). A few parasites were prevalent and abundant; the nematodes Pseudoterranova sp. (41.7% prevalence; 1.46 parasites/host) and Anisakis sp. (29.2% prevalence; 1.21 parasites/host) present in E. granulosus, and the copepod Tautochondria sp. (85.7% prevalence; 9.14 parasites/host) and the nematode Proleptus niedmanni (71.4% prevalence; 14.86 parasites/host) present in S. bivius. Similitude in terms of parasite composition between the two shark species was low (14.6%), with two parasite species in common, the anisakid nematodes Pseudoterranova sp. and Anisakis sp. Thus, despite the sympatry of the two shark species analyzed in this study, the parasite composition was significantly different. The difference in parasite composition of the E. granulosus and S. bivius could be due to their evolutionary history, involving several differences in the ecology of the hosts.

El presente estudio, tiene como objetivo aplicar una estrategia de enseñanza del idioma inglés basada en un modelo lúdico - comunicativo para la mejora de la interacción oral en el idioma inglés en la Universidad Privada de Lambayeque. La investigación presenta un enfoque investigativo de tipo mixto, es aplicada y preexperimental. Se aplicaron dos encuestas, una para alumnos y otra para profesores. Las encuestas fueron validadas por juicio de expertos respecto al constructo y se aplicó el alfa de Cronbach para validar la fiabilidad, dando como resultado α= 0,971 y α = 0,894, respectivamente. Al diagnosticar el estado actual del proceso de enseñanza aprendizaje del idioma inglés y su dinámica, se pudo evidenciar inconsistencias teórico-prácticas que limitan el desarrollo de la interacción oral. A raíz de lo cual se propone el modelo lúdico – comunicativo como aporte teórico y se elabora la estrategia de enseñanza del idioma inglés. La estrategia está estructurada en dos etapas y 6 fases. Se corroboró su eficacia ya que los resultados mostraron sin lugar a duda que los estudiantes potenciaron su interacción oral tras la aplicación de la estrategia; no sólo eran capaces de interactuar oralmente entre compañeros de manera efectiva durante las clases, sino que estaban dispuestos y entusiasmados por comunicarse en inglés con otros durante su tiempo libre. Tesis Educación y Calidad

Este proyecto de investigación tiene como objetivo realizar una revisión de literatura acerca de los avances existentes en el tema de economía circular en Colombia y en algunos países de Latinoamérica. Al ser un tipo de economía relativamente nuevo y prometedor se vuelve interesante por la cantidad de beneficios económicos y sociales que puede traer y plantea bastantes interrogantes al no estar totalmente acogido en algunas de las regiones mencionadas. A lo largo de esta investigación se identifican las actividades, los sectores y los resultados encontrados en estos documentos, como también el seguimiento de la implementación de modelos circulares y la sustitución de modelos lineales, ya que no basta con planearlo y ejecutarlo, sino mantenerlo en el tiempo. Para ello se elaboró una base de datos que permite evaluar, diferenciar y comparar la forma, el enfoque y el avance de estos países en temas de economía circular. De este modo, se podrá evidenciar o tener una idea, con información amplia, del estado de avance de ejecución, implementación y migración de economías lineales a circulares.