Search

Objective: The purpose of the study was to conduct a review on the metabolic effects of hormonal contraceptives and weight change in women of childbearing age. Material and methods: A narrative review was carried out taking as reference 47 articles from the PubMed, LILACS, Scielo and academic Google databases. Results: It is reported that the various contraceptive formulations can cause metabolic effects such as increased appetite, plasma lipids, glycemia, insulin resistance and decreased bone mineral density; likewise, abdominal circumference and body weight increase; this increase being dependent on the time of use, the type of progestogen, the estrogen dose, the age and the previous weight status of the patient. Conclusions: In almost all the studies these modifications have been considered non-significant and not clinically relevant; however, it should be taken into account in patients with previous metabolic disorder or risk factors. Objetivo: El propósito del estudio fue realizar una revisión sobre los efectos metabólicos de los anticonceptivos hormonales y el cambio ponderal en mujeres en edad fértil. Material y métodos:Se realizó una revisión narrativa tomando como referencia 47 artículos de las bases PubMed, LILACS, Scielo y Google académico. Resultados: Se reporta que las diversas formulaciones anticonceptivas pueden ocasionar efectos metabólicos como aumento del apetito, de lípidos plasmáticos, glicemia, resistencia a insulina y disminución de la densidad mineral ósea; así también, aumentan la circunferencia abdominal y el peso corporal; siendo este incremento dependiente del tiempo de uso, el tipo de progestágeno, la dosis de estrógeno, la edad y el estado ponderal previo de la paciente. Conclusiones: En casi todos los estudios estas modificaciones se han considerado no significativas y no clínicamente relevante; sin embargo, debe tomarse en cuenta en pacientes con trastorno metabólico previo o factores de riesgo.

Additional file 1. Desarrollo de una intervención con mensajes de texto (SMS) sobre salud sexual y reproductiva con adolescentes y jóvenes en Perú

The research called "Control of tutorial measures in the accompaniment of SAANEE in the educational institutions of Lima and Callao" arises with the intention of knowing how the professionals that make up this service, contribute to the teaching work that they have under their responsibility the training of students with some disability, also develop an adequate tutorial action through the accompaniment in the implementation of tutorial measures. The purpose of this study was to determine the predominant dimension of control of tutorial measures in the accompaniment of SAANEE, developed with the positivist paradigm, quantitative approach, noun type, descriptive and explanatory, non - experimental design. The sample was formed by 40 tutors from the educational institutions of Lima and Callao. The results were processed through linear regression, demonstrating that the predominant dimension is the control of the work of the Service of Attention to Students with Special Educational Needs (SAANEE). La investigación denominada “Control de las medidas tutoriales en el acompañamiento del SAANEE en las instituciones educativas de Lima y Callao” surge con la intención de conocer cómo los profesionales que conforman este servicio, contribuyen al trabajo docente que tiene bajo su responsabilidad la formación de alumnos con alguna discapacidad, además, desarrollen una adecuada acción tutorial a través del acompañamiento en la puesta en práctica de medidas tutoriales. El estudio tuvo como propósito determinar la dimensión predominante del control de las medidas tutoriales en el acompañamiento del SAANEE., desarrollada con el paradigma positivista, enfoque cuantitativo, tipo sustantivo, descriptivo y explicativo, diseño no experimental. La muestra la formaron 40 tutores de las instituciones educativas navales de Lima y Callao. Los resultados fueron procesados a través de la regresión lineal, demostrando que la dimensión predominante es el control del trabajo del Servicio de Atención a Alumnos con Necesidades Educativas Especiales (SAANEE).

La investigación denominada “Control de las medidas tutoriales en el acompañamiento del SAANEE en las instituciones educativas de Lima y Callao” surge con la intención de conocer cómo los profesionales que conforman este servicio, contribuyen a que el docente que tiene a su cargo la formación de alumnos con alguna discapacidad, desarrolle una adecuada acción tutorial a través del acompañamiento en la puesta en práctica de medidas tutoriales.Por ello, la presente investigación tiene como objetivo general el determinar la dimensión predominante del control de las medidas tutoriales en el acompañamiento del SAANEE a los docentes de las instituciones educativas navales de Lima y Callao. La investigación fue desarrollada bajo el paradigma positivista y enfoque cuantitativo, tipo sustantivo, nivel descriptivo, diseño no experimental, corte transversal y con el método hipotético deductivo. La muestra la formaron 40 docentes tutores de las instituciones educativas navales de Lima y Callao. Se obtuvo que la dimensión identificada como predominante es el control del trabajo del Servicio de Atención a Alumnos con Necesidades Educativas Especiales (SAANEE), contrastando la hipótesis general a través de la regresión lineal múltiple, se llega como resultado a su aceptación, concluyendo que el trabajo que realizan los profesionales del SAANEE influye de manera determinante en el adecuado acompañamiento a los docentes en su acción tutorial. Finalmente, esta investigación se discuten los resultados, se presenta las conclusiones con las que aporta el estudio y se realizan las respectivas recomendaciones. Lima Norte Escuela de Posgrado Control Administrativo