Search

Bu çalışmada gelenek kavramı bir bilgi sosyolojisi problemi olarak ele alınmış ve geleneğin toplum dil ilişkisinde yeniden inşası incelenmiştir. Bu konunun seçilmesinin nedeni gelenek kavramının onu inşa eden bilgi ile girdiği ilişkideki rolünü saptamak ve toplumsal gerçekliğin inşasındaki önemini ortaya koyabilmektir. Çalışma süresince toplumsal bilgiye ve dolayısıyla gelenek olgusuna yön veren entelektüeller ile görüşmeler yapılmıştır. Çalışmanın genelinde geleneğin dil ile ilişkisi ve bilginin inşasındaki rolü üzerinde durulmuştur. Yapılan görüşmelerden geleneğin bilginin üretiminde bir bağlam olduğu, akademide herhangi bir epistemik cemaat yapılanmasının olmadığı, dilde yaşanan sorunların geleneği de etkilediği ve yeniden inşanın yolunun dilden geçtiği sonucuna ulaşılmıştır. elde edilen bulgular yeniden inşa, dil, toplumsal gerçeklik ve gelenek kavramları ile ilişkilendirilmiştir. gelenek kavramının bilgi ile girdiği ilişki kapsamında bilgi sosyolojisi problemi olarak ele alınması ise çalışmanın özgün yönü olmaktadır.

The aim of this study is to approach the cross-cultural communication discipline theoreticalty and examine a student exchange program, Erasmus, in the context ol cross-cultural communication, culture and communication are facts that which reciprocatively impress one another. Cross-cultural communication is a discipline that examines communication and interaction among people from different cultures., Bu çalışmanın amacı kültürlerarası iletişim disiplinini kuramsal olarak ele almak ve bir öğrenci değişim programı olan Erasmus'u kültürlerarası iletişim bağlamında incelemektir.. Kültür ve iletişim karşılıklı olarak birbirini etkileyen faktörlerdir. Kültürlerarası iletişim farklı kültürlere mensup insanlar arasındaki iletişim ve etkileşimi inceleyen bir disiplindir.