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Esta obra é forjada a partir de rigorosas reflexões sobre a influência do artista francês Antonin Artaud no âmbito artístico do Brasil. Neste contexto, pesquisadores e pesquisadoras trazem para discussão acadêmica, em seus artigos, as potenciais reverberações das ideias artaudianas no contexto da cena brasileira. Os entendimentos das proposições artaudianas expressas neste livro não se limitam ao fazer artístico, mas abrangem aspectos sociais, políticos e culturais do Brasil.

A presente obra é resultado de pesquisas realizadas por docentes, que ao longo de seus capítulos traz reflexões acerca do processo de formação de professores, analisando o processo desenvolvimento da prática docente, considerando também as experiências adquiridas e o contexto vivido nas redes de ensino.

Em Educação Popular e Letramentos trata de conceitos abarcados pela Educação Popular e pelo Letramento. Este livro nos instiga a pensar o quanto ainda precisamos avançar na árdua tarefa de construir uma educação de qualidade, referenciada socialmente na vida dos sujeitos oriundos das classes populares. Aqui o(a) leitor(a) será provocado(a) a refletir acerca de alguns desafios na atualidade no cenário educacional e encontrará nos nove capítulos discussões realizadas de forma primorosa e com rigor por autores(as) de diferentes instituições.

Ao longo da história da sociedade brasileira, temos assistido aos partidos políticos e sindicatos, tanto da corrente capitalista quanto da socialista, tornarem-se ineficientes na representação dos interesses coletivos. Isso tem motivado o surgimento de novas formas de organização que conformaram os Movimentos Sociais, os quais expressam a busca pelo desenvolvimento sustentável, a Reforma Agrária, o direito à habitação, saúde, educação, as discussões sobre questões de gênero, dentre outros direitos de ser, estar e interagir com o outro. Nessa perspectiva, apresentamos o quarto volume da Série Movimentos Sociais e Educação, com a intenção de que possamos contribuir à descoberta dos desafios e das alternativas para a Educação do/no Campo.