47 results on '"Schlüter, Kirsten"'
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2. Digital First? Effects of Digital and Analogue Learning Tools on the Plant Knowledge Acquisition of Future Biology Teachers
3. Analyse von Altersbildern in Schulbüchern der Primarstufe und Sekundarstufe I
4. Forschendes Lernen – Weshalb es wichtig ist und wie es sich in der Lehramtsaus- und -fortbildung umsetzen lässt
5. Gehemmte Enzyme am Beispiel der Amylase
6. Temperaturabhängigkeit der Enzymaktivität
7. Bedingungen der Zellatmung
8. Der Einfluss des Plasmolytikums auf die Osmose
9. Forschendes Lernen in der Biologie
10. Einflüsse auf die Osmose im Modell
11. Aktivierungsenergie bei enzymatisch katalysierten Reaktionen
12. Temperatureinfluss auf die Diffusionsgeschwindigkeit
13. Lichtabhängigkeit der Photosyntheserate
14. Substrate für die ethanolische Gärung
15. Sicherheitshinweise
16. Glossar
17. Vom Motiv zur Handlung — Ein Handlungsmodell für den Umweltbereich
18. Mathematisches Wissen im Kontext empirischer Theorien
19. Didaktisch relevante Themen im Kontext empirischer Theorien
20. Zusammenfassung und Ausblick
21. Empirie
22. Einleitung
23. Methodologie und Methoden
24. Ähnlichkeiten in Wittgensteins Philosophie
25. Entdecken, Begründen und Prüfen
26. Die Verwendung von Ähnlichkeiten in der Mathematikdidaktik
27. Fallanalysen
28. Die Theorie der logischen Schlussformen nach Peirce
29. Vom Probieren zur Strukturerkenntnis
30. Inhaltliche Analysen der eingesetzten Aufgaben
31. Möglichkeiten und Grenzen des Erkenntnisgewinns beim Problemlösen
32. Methodologie und Methoden
33. Aus Irrtümern lernen
34. Einleitung
35. Problemlösen
36. Zusammenfassung und Ausblick
37. Lehren und Lernen nach Bologna: Kompetenzorientiertes Arbeiten im Labor
38. Die intraspezifische Konkurrenz
39. Wie finden Seidenspinner ihre Partner? – Kommunikation im Tierreich
40. Beschreibung der Entwicklung des Mengen- und Zahlbegriffs mittels empirischer Theorien über Mengen und Zahlen
41. Ausgewählte Analysebeispiele
42. Methodik der Studie
43. Theory Theory
44. Vorerfahrungen im Erwerb des Mengen- und Zahlbegriffs
45. Einleitung
46. Einblick in die historische Entwicklung der Auffassungen von Mathematik
47. Empirische Theorien
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