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Die Diskussion um das Öffentlichwerden und die Vermeidung diverser Formen sexueller Gewalt in pädagogischen Kontexten droht in zweierlei Hinsicht zu vereinseitigen: Zum einen ist mehr von Gewalt als von Sexualität die Rede, zum anderen mehr von Kontrolle als von Kultur und Bildung. Es besteht die Gefahr, dass funktional nützliche Sinnlichkeit im Alltag Sozialer Arbeit zurückgedrängt, Sexualpädagogik zur Gefahrenabwehr instrumentalisiert und die Ziele der Gewaltprävention letztlich auch nicht erreicht werden.