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Le variant logopénique d’aphasie progressive primaire est caractérisé par des spécificités linguistiques et neuropsychologiques, notamment une atteinte de la boucle phonologique. La classification repose essentiellement sur des critères linguistiques et l’exclusion des autres variants (sémantique et non fluent/agrammatique). Ce syndrome est parfois sous-diagnostiqué : (1) les troubles du langage restant subtils en début de maladie, (2) pris pour un trouble amnésique car l’évaluation mnésique repose souvent sur du matériel langagier, (3) mis sur le compte de la co-morbidité anxieuse. Les anomalies cérébrales diffèrent des autres variants. L’atteinte débute au carrefour pariétotemporal. La neuropathologie et les biomarqueurs retrouvent une neuropathologie de maladie d’Alzheimer dans 50 à 100 % des cas. Ce variant de l’aphasie progressive primaire se place ainsi hors du cadre des dégénérescences lobaires frontotemporales contrairement aux deux autres variants. Ces particularités justifient l’intérêt de son diagnostic, de sa classification et la recherche de l’étiologie sous-jacente la plus probable par l’usage des biomarqueurs. Son évolution est souvent rapide et nécessite une prise en charge orthophonique adaptée. Ce syndrome doit faire l’objet d’études complémentaires afin d’affiner son repérage en pratique clinique quotidienne, ses critères diagnostiques, de connaître son épidémiologie, et de comprendre les mécanismes qui en sont à l’origine.

To describe CSF biomarker profiles in posterior cortical atrophy (PCA), which induces high-order visual deficits often associated with Alzheimer disease (AD) pathology, and relate these findings to clinical and neuropsychological assessment.

ObjectiveTo test the verbal subsystem of Baddeley's working memory model (the phonological loop) in patients with Parkinson's disease.MethodsFifteen patients with idiopathic Parkinson's disease and 15 controls were tested with a span paradigm to assess the effects reflecting the functioning of the phonological loop: the phonological similarity effect (in verbal and visual presentation), and the word length effect (in visual presentation).Results and conclusionsThe patients did not show any dysfunction of the phonological loop, reflected by the presence of phonological similarity and word length effects, but had lower spans than controls. The implications of these results for the working memory model are discussed.