Search

Osetljivost Evropskog kontinenta na promene klime potvrđuje značajan broj analiza i studija, a ukazuju i na to da će vremenom biti sve izraženije, posebno u slučaju odsustva adaptacije. Jedan od prvih koraka uspešne adaptacije odnosi se na usvajanje zakona i strateških razvojnih dokumenata iz oblasti klimatskih promena, kao i drugih oblasti koje su pod njihovim direktnim ili indirektnim uticajem. Kako bismo utvrdili postojeće stanje u usvojenim strateškim i zakonodavnim okvirima Republike Srbije i zemalja u regionu – Republike Srpske, Crne Gore, Hrvatske i Makedonije izvršena je analiza osnovnih karakteristika i strukturnih formi strateških dokumenata iz oblasti klimatskih promena. Glavni cilj jeste identifikovanje razlika i sličnosti u strateškim pravcima razvoja zemalja koje su članice Evropske Unije (Republika Hrvatska) i ostalih zemalja kojima je članstvo u Evropskoj Uniji jedno od glavnih prioriteta (Republika Srbija, Crna Gora, Severna Makedonija i Republika Srpska).

Predmet istraživanja ovog rada jeste uticaj drugog jezika (italijanskog) na proces učenja (tipološki sličnog) trećeg jezika (španskog) kod srbofonih studenata. Pažnja je usmerena na negativni međujezički uticaj (negativni transfer) u pisanoj produkciji informanata. Iako je godinama istraživanje transfera ili međujezičkog uticaja (Crosslinguistic Influence - CLI) na učenje stranih jezika bilo usmereno prvenstveno na uticaj maternjeg jezika (L1) na učenje drugog jezika (L2), u poslednjih par decenija uočava se sve veće interesovanje za način na koji prethodno naučeni nematernji jezik ili jezici utiču na tok učenja novog jezika (Tremblay, 2006: 109). Razlog tome je porast višejezičnih govornika u svetu i činjenica da mehanizmi učenja trećeg jezika, zbog svoje složenosti, predstavljaju potpuno drugačiji proces od učenja drugog jezika. U slučaju tro- /višejezičnosti učenikovi i maternji i prethodno naučeni nematernji jezici potencijalno jesu izvor transfera prilikom učenja novog jezika jer se, za razliku od učenja drugog jezika, gde maternji jezik može biti jedini izvor transfera, kod višejezičnih govornika moraju se uzeti u obzir svi prethodno naučeni jezici kako bi se ustanovilo koji će jezik i u kojoj meri biti izvor međujezičkog uticaja..., The present study examines the influence of the second language (Italian) on the learning process of the (typologically closely related) third language (Spanish) in Serbophone students. The focus is on the negative cross-linguistic influence (negative transfer) in the written production of the participants. Although the research of transfer or cross-linguistic influence (CLI) on foreign language learning has for years been aimed primarily at the influence of the mother tongue (L1) on second language learning (L2), in the past couple of decades there has been an increasing interest in the way previously learnt non-native language or languages influence the learning process of the new language (Tremblay, 2006: 109). The reason for this interest is the rise in the number of plurilingual speakers in the world and the fact that the learning mechanisms of the third language are a completely different process from second language learning, due to their complexity. In case of trilingualism or plurilingualism, both the learner’s mother tongue and the previously learnt non-native languages are a potential source of transfer when learning a new language, because, unlike the second language learning, where the mother tongue can be the only source of transfer, in plurilingual speakers, all previously learnt languages have to be taken into account so as to establish which language and to what degree will be the source of cross-linguistic influence...

Predmet istraživanja ovog rada jeste uticaj drugog jezika (italijanskog) na proces učenja (tipološki sličnog) trećeg jezika (španskog) kod srbofonih studenata. Pažnja je usmerena na negativni međujezički uticaj (negativni transfer) u pisanoj produkciji informanata. Iako je godinama istraživanje transfera ili međujezičkog uticaja (Crosslinguistic Influence - CLI) na učenje stranih jezika bilo usmereno prvenstveno na uticaj maternjeg jezika (L1) na učenje drugog jezika (L2), u poslednjih par decenija uočava se sve veće interesovanje za način na koji prethodno naučeni nematernji jezik ili jezici utiču na tok učenja novog jezika (Tremblay, 2006: 109). Razlog tome je porast višejezičnih govornika u svetu i činjenica da mehanizmi učenja trećeg jezika, zbog svoje složenosti, predstavljaju potpuno drugačiji proces od učenja drugog jezika. U slučaju tro- /višejezičnosti učenikovi i maternji i prethodno naučeni nematernji jezici potencijalno jesu izvor transfera prilikom učenja novog jezika jer se, za razliku od učenja drugog jezika, gde maternji jezik može biti jedini izvor transfera, kod višejezičnih govornika moraju se uzeti u obzir svi prethodno naučeni jezici kako bi se ustanovilo koji će jezik i u kojoj meri biti izvor međujezičkog uticaja..., The present study examines the influence of the second language (Italian) on the learning process of the (typologically closely related) third language (Spanish) in Serbophone students. The focus is on the negative cross-linguistic influence (negative transfer) in the written production of the participants. Although the research of transfer or cross-linguistic influence (CLI) on foreign language learning has for years been aimed primarily at the influence of the mother tongue (L1) on second language learning (L2), in the past couple of decades there has been an increasing interest in the way previously learnt non-native language or languages influence the learning process of the new language (Tremblay, 2006: 109). The reason for this interest is the rise in the number of plurilingual speakers in the world and the fact that the learning mechanisms of the third language are a completely different process from second language learning, due to their complexity. In case of trilingualism or plurilingualism, both the learner’s mother tongue and the previously learnt non-native languages are a potential source of transfer when learning a new language, because, unlike the second language learning, where the mother tongue can be the only source of transfer, in plurilingual speakers, all previously learnt languages have to be taken into account so as to establish which language and to what degree will be the source of cross-linguistic influence...

U ovom radu dat je prikaz rešenja koje je projektovano pomoću CAD aplikativnih softvera. Rad je koncipiran da pokaže kakav je značaj upotrebe aplikativnog softvera u domenu: racionalne potrošnje materijala, analize ponovne upotrebe proizvoda i elemenata zaštite životne sredine. U cilju optimizacije celokupnog procesa projektovanja, razvoja i/ili održavanja sistema u različitim granama industrije (gradjevina, mašinstvo). Dakle, posredstvom istih u značajnoj meri se pojednostavljuje: 3D modelovanje kako pojedinačnih mašinskih komponenti, tako i podsklopova i sklopova, izrada prateće 2D tehničke dokumentacija, izrada komponenti na CNC mašinama, proračun čvrstoće, odnosno radnog veka i integriteta konstrukcije. Ključne reči: Proizvod, projektovanje, CAD aplikativni softver, materijal, strategije, zaštita životne sredine., This work contains a display of solutions which is projected using CAD applicable software. The Study is designed to show what is the meaning of usage of applicable software within the following domain: rational consumption of material, analysis of reuse of products and elements of environmental protection, in order to optimize the complete process of designing, development and/or sustaining systems in different industry branches (construction, machinery). Therefore, by means of aforementioned, comes to considerable simplicity of 3D modeling of, forasmuch as individual machinery components, as much as subassemblies and assemblies, creation of following 2D technical documentation, creation of components on CNC machines, forecast of solidity, operating time and construction integrity.

U ovom radu dat je prikaz rešenja koje je projektovano pomoću CAD aplikativnih softvera. Rad je koncipiran da pokaže kakav je značaj upotrebe aplikativnog softvera u domenu: racionalne potrošnje materijala, analize ponovne upotrebe proizvoda i elemenata zaštite životne sredine. U cilju optimizacije celokupnog procesa projektovanja, razvoja i/ili održavanja sistema u različitim granama industrije (gradjevina, mašinstvo). Dakle, posredstvom istih u značajnoj meri se pojednostavljuje: 3D modelovanje kako pojedinačnih mašinskih komponenti, tako i podsklopova i sklopova, izrada prateće 2D tehničke dokumentacija, izrada komponenti na CNC mašinama, proračun čvrstoće, odnosno radnog veka i integriteta konstrukcije. Ključne reči: Proizvod, projektovanje, CAD aplikativni softver, materijal, strategije, zaštita životne sredine., This work contains a display of solutions which is projected using CAD applicable software. The Study is designed to show what is the meaning of usage of applicable software within the following domain: rational consumption of material, analysis of reuse of products and elements of environmental protection, in order to optimize the complete process of designing, development and/or sustaining systems in different industry branches (construction, machinery). Therefore, by means of aforementioned, comes to considerable simplicity of 3D modeling of, forasmuch as individual machinery components, as much as subassemblies and assemblies, creation of following 2D technical documentation, creation of components on CNC machines, forecast of solidity, operating time and construction integrity.

Predmet ovog rada je značaj sekundardnih izvora prava EU na unapređenje pravne regulative Republike Srbije po pitanju obnovljivih izvora energije. Pod pojmom obnovljivi izvori energije se najčešće podrazumevaju hidroenergija, vetroenergija, geotermalna energija, solarna energija i bio energija. U ovom radu fokusiramo se na na tri vida obnovljivih izvora energije i njihove potencijale u Republici Srbiji tačnije, vetroenergiju, geotermalnu energiju i solarnu energija, kao i na pravne standarde koji se odnose na njihovo korišćenje u EU i Republici Srbiji. Danas postoje brojni problemi sa zahtevima i uslovima EU koji se odnose na usvajanje i implementaciju standarda o oblasti obnovljivih izvora, posebno onih koji su sadržani u EU Direktivi 2009/28/EC. Vlada Republike Srbije se obavezala da će povećati udeo obnovljivih izvora energije sa 21,2% na 27% već 2020 godine, ali uprkos proklamovanim ciljevima i usvojenom zakonodavnom okviru, Srbija još zaostaje za njihovom implementacijom.

U uvodnom delu rada razmatraju se modeli socijalne integracije Roma i Deklaracija „Dekade inkluzije Roma (2005-2015)”. U okviru ove decenije usvojene su brojne Strategije i Akcioni planovi kojima je krajnji cilj unapređenje položaja Roma i Romkinja, smanjenje si- romaštva i socijalno uključivanje. Kako se obrazovanje posebno izdvaja kao jedno od glavnih sredstava izlaska iz začaranog kruga siromaštva, a ujedno predstavlja i jednu od najugroženijih ži- votnih dimenzija Roma, posebna pažnja u radu je posvećena aktuel- nom stanju obrazovanosti Roma, sa aspekta značaja i prepreka za ostvarivanje ovog osnovnog ljudskog prava. Cilj rada jeste prikaz pravnog okvira, različitih aktivnosti i afirmativnih mera koje Srbija sprovodi kako bi se olakšala integracija Roma u obrazovni sistem. Prema Izveštaju monitoringa, od 70% do 90% dece rom- ske nacionalnosti koja se upišu u osnovnu školu u nekom trenutku napuste školovanje. Stoga, zaključna razmatranja su usmerena na prikaz i analizu određenih preporuka iz Strategije za socijalno uključivanje Roma i Romkinja u Republici Srbiji (2016-2025) namenjenih prevenciji ranog napuštanja školovanja i stvaranju uslova za potpuniju podršku i pomoć obrazovnoj integraciji Roma., In the beginning part of this work are considered models of social integration of Roms and Declaration ”Decades of Rom inclusion (2005-2015)”. In term of this decade there were implemented many plans of Strategy and action which is the ultimate goal promotion of Roms and Roma women position, poverty reduction and social inclusion. How education in particular stands out like one of the main resources getting out of vicious circle of poverty, and also represents a one of the most endangered life dimension of Roms., a special attention in work is dedicated to actual state of Roma education, from aspect of meaning and obstacls for achiving this elementary human right. Goal of this work is to show legislative terms, different activities and affirmation measures that Serbia implements how integration of Roms in education system would be easer. acording to the Report of monitoring (2007), 70% to 90% of children of rom nationality that started going in primary school, at some point quit schooling. So, concluding remarks are directed on display and analysis specific recommendations from Strategy for social inclusion Roms and Roma women in Republic of Serbia (2016-2025) that are ment to prevent early school quiting and making terms for full support and help at educational integration of Roms.

Doktorska disertacija Strategije konstruisanja značenja u savremenom američkom političkom diskursu sagledava strukturisanje značenjskih nadokvira u savremenom američkom političkom diskursu kroz vizuru dvije komplementarne lingvističke teorije - kritička analiza diskursa i kognitivna lingvistika, preciznije, teorija konceptualnih metafora. Istraživački projekt težište stavlja na multidimenzionalne perspektive sagledavanja relevantnih aspekata prirode značenja, značenja u kontekstu političkog diskursa u Sjedinjenim Američkim Državama, te istorijsko-kulturoloških posebnosti koje tvore jedinstvenu jezičku aparaturu putem koje se konstruiše i dekonstruiše savremeni američki politički diskurs. Disertacija razmatra lokuse uticaja koji oblikuju kognitivno-kulturološku zajednicu Sjedinjenih Američkih Država i na osnovu teorijskog sagledavanja formuliše analitičku platformu koja je nastala na temelju preliminarnih istraživanja, te hipoteza rada koje su u konačnici postavile okvire unutar kojeg se kreće teorijskoanalitički proces u disertaciji. Rad polazi od hipoteza da je savremeni američki politički diskurs ustrojen po upečatljivim koordinatama konceptuanih nadokvira i da se pomoću instrumentarijuma kritičke analize diskursa i kognitivne lingvistike mogu identifikovati strategije konstruisanja pomenutog diskursnog fenomena. Uz pregled teorijskih shvatanja samog pojma diskurs, zatim obrise teorijskih uzusa kritičke analize diskursa i kognitivne lingvistike, kao i prikaz potencijanih lokaliteta sinteze ove dvije teorije, rad uzima u razmatranje i relevantne istorijske i kulturološki specifične okolnosti, pod kojim nastaje savremeni američki politički diskurs, preciznije, konceptualni nadokviri. Religijski mistos, kao značajan izvor građe konceptualnih nadokvira, zauzima posebno značajno mjesto u radu. Analitički dio rada sintezom uspostavlja integrativni model identifikovanja pojmovnih nadokvira na reprezentativnom tekstualnom uzorku. Integrativni model analize savremenog amer, The PhD dissertation Meaning Construction Strategies in Contemporary American Political Discourse takes account of the structuring of superordinate conceptual frames in contemporary American political discourse by dint of two linguistic theories in a complementary relation - Critical Discourse Analysis and Cognitive Linguistics, more specifically, Conceptual Metaphor Theory. Multifarious and pertinent loci of influence exerted upon the American cognitive and cultural community duly come under close scrutiny, as well as the timehonoured societal and historical specificities that lent themselves most conducive to shaping the overall society of the United States of America and the language apparatus emplyed so as to design and tailor a singular discursive system. The research is predicated upon the hypothesis that contemporary American political discourse centers around a repository of conspicuously marked coordinates of an ideologically motivated superordinate conceptual frame, thus paving the way to employing interpretative expedients from the realm of Critical Discourse Analysis and Cognitive Linguistics so as to identify the strategies used in the construction of the aforementioned discursive phenomenon. The first port of call en route to elucidation was to bring close scrutiny to bear upon the notion of discourse, concomitantly delineating the precepts of Critical Discourse Analysis and Cognitive Linguistics. At this juncture, a précis of potential points of intersection of these two theories is required and duly delivered. The dissertation also takes stock of specifically pertinent historical and cultural circumstances in which contemporary American political discourse originates, i.e. the state of affairs occasioning the analyzed superordinate conceptual frames. Discernable weight is attached to the religious mythos as it stands for a crucial mainstay in resourcing and constructing superordinate conceptual frames. The analytical segment of the dissertation postu

Doktorska disertacija Strategije konstruisanja značenja u savremenom američkom političkom diskursu sagledava strukturisanje značenjskih nadokvira u savremenom američkom političkom diskursu kroz vizuru dvije komplementarne lingvističke teorije - kritička analiza diskursa i kognitivna lingvistika, preciznije, teorija konceptualnih metafora. Istraživački projekt težište stavlja na multidimenzionalne perspektive sagledavanja relevantnih aspekata prirode značenja, značenja u kontekstu političkog diskursa u Sjedinjenim Američkim Državama, te istorijsko-kulturoloških posebnosti koje tvore jedinstvenu jezičku aparaturu putem koje se konstruiše i dekonstruiše savremeni američki politički diskurs. Disertacija razmatra lokuse uticaja koji oblikuju kognitivno-kulturološku zajednicu Sjedinjenih Američkih Država i na osnovu teorijskog sagledavanja formuliše analitičku platformu koja je nastala na temelju preliminarnih istraživanja, te hipoteza rada koje su u konačnici postavile okvire unutar kojeg se kreće teorijskoanalitički proces u disertaciji. Rad polazi od hipoteza da je savremeni američki politički diskurs ustrojen po upečatljivim koordinatama konceptuanih nadokvira i da se pomoću instrumentarijuma kritičke analize diskursa i kognitivne lingvistike mogu identifikovati strategije konstruisanja pomenutog diskursnog fenomena. Uz pregled teorijskih shvatanja samog pojma diskurs, zatim obrise teorijskih uzusa kritičke analize diskursa i kognitivne lingvistike, kao i prikaz potencijanih lokaliteta sinteze ove dvije teorije, rad uzima u razmatranje i relevantne istorijske i kulturološki specifične okolnosti, pod kojim nastaje savremeni američki politički diskurs, preciznije, konceptualni nadokviri. Religijski mistos, kao značajan izvor građe konceptualnih nadokvira, zauzima posebno značajno mjesto u radu. Analitički dio rada sintezom uspostavlja integrativni model identifikovanja pojmovnih nadokvira na reprezentativnom tekstualnom uzorku. Integrativni model analize savremenog amer, The PhD dissertation Meaning Construction Strategies in Contemporary American Political Discourse takes account of the structuring of superordinate conceptual frames in contemporary American political discourse by dint of two linguistic theories in a complementary relation - Critical Discourse Analysis and Cognitive Linguistics, more specifically, Conceptual Metaphor Theory. Multifarious and pertinent loci of influence exerted upon the American cognitive and cultural community duly come under close scrutiny, as well as the timehonoured societal and historical specificities that lent themselves most conducive to shaping the overall society of the United States of America and the language apparatus emplyed so as to design and tailor a singular discursive system. The research is predicated upon the hypothesis that contemporary American political discourse centers around a repository of conspicuously marked coordinates of an ideologically motivated superordinate conceptual frame, thus paving the way to employing interpretative expedients from the realm of Critical Discourse Analysis and Cognitive Linguistics so as to identify the strategies used in the construction of the aforementioned discursive phenomenon. The first port of call en route to elucidation was to bring close scrutiny to bear upon the notion of discourse, concomitantly delineating the precepts of Critical Discourse Analysis and Cognitive Linguistics. At this juncture, a précis of potential points of intersection of these two theories is required and duly delivered. The dissertation also takes stock of specifically pertinent historical and cultural circumstances in which contemporary American political discourse originates, i.e. the state of affairs occasioning the analyzed superordinate conceptual frames. Discernable weight is attached to the religious mythos as it stands for a crucial mainstay in resourcing and constructing superordinate conceptual frames. The analytical segment of the dissertation postu

U uvodnom delu rada razmatraju se modeli socijalne integracije Roma i Deklaracija „Dekade inkluzije Roma (2005-2015)”. U okviru ove decenije usvojene su brojne Strategije i Akcioni planovi kojima je krajnji cilj unapređenje položaja Roma i Romkinja, smanjenje si- romaštva i socijalno uključivanje. Kako se obrazovanje posebno izdvaja kao jedno od glavnih sredstava izlaska iz začaranog kruga siromaštva, a ujedno predstavlja i jednu od najugroženijih ži- votnih dimenzija Roma, posebna pažnja u radu je posvećena aktuel- nom stanju obrazovanosti Roma, sa aspekta značaja i prepreka za ostvarivanje ovog osnovnog ljudskog prava. Cilj rada jeste prikaz pravnog okvira, različitih aktivnosti i afirmativnih mera koje Srbija sprovodi kako bi se olakšala integracija Roma u obrazovni sistem. Prema Izveštaju monitoringa, od 70% do 90% dece rom- ske nacionalnosti koja se upišu u osnovnu školu u nekom trenutku napuste školovanje. Stoga, zaključna razmatranja su usmerena na prikaz i analizu određenih preporuka iz Strategije za socijalno uključivanje Roma i Romkinja u Republici Srbiji (2016-2025) namenjenih prevenciji ranog napuštanja školovanja i stvaranju uslova za potpuniju podršku i pomoć obrazovnoj integraciji Roma., In the beginning part of this work are considered models of social integration of Roms and Declaration ”Decades of Rom inclusion (2005-2015)”. In term of this decade there were implemented many plans of Strategy and action which is the ultimate goal promotion of Roms and Roma women position, poverty reduction and social inclusion. How education in particular stands out like one of the main resources getting out of vicious circle of poverty, and also represents a one of the most endangered life dimension of Roms., a special attention in work is dedicated to actual state of Roma education, from aspect of meaning and obstacls for achiving this elementary human right. Goal of this work is to show legislative terms, different activities and affirmation measures that Serbia implements how integration of Roms in education system would be easer. acording to the Report of monitoring (2007), 70% to 90% of children of rom nationality that started going in primary school, at some point quit schooling. So, concluding remarks are directed on display and analysis specific recommendations from Strategy for social inclusion Roms and Roma women in Republic of Serbia (2016-2025) that are ment to prevent early school quiting and making terms for full support and help at educational integration of Roms.

U ovom tekstu se bavimo analizom priča rezidenata Specijalne zatvorske bolnice u Beogradu o njihovoj svakodnevici. Kroz segmente ovih priča nastojali smo rekonstruisati život u bolnici i uhvatiti značenja koja ovom iskustvu daju naši sagovornici-ispitanici kojima su izrečene mjere bezbjednosti obaveznog psihijatrijskog liječenja i čuvanja. Svakodnevicu popunjavaju sadržaji koji su formalno nametnuti/ponuđeni (radne obaveze, zaduženja, socio i psihoterapija), i aktivnosti koje pacijent može sam osmisliti (spavanje, druženje, na primjer). Prve prakse smo za potrebe ove analize nazvali formalnim, a druge neformalnim. Pokazalo se da su sadržaji ponuđeni kroz formalni sistem prihvatljivi tek jednom broju naših sagovonika, a dnevnu rutinu koju opisuju kao monotonu, dosadnu, jednoličnu, podnošljivijom čine aktivnosti praktikovane u okviru neformalnog sistema. Konačno, na osnovu opisa i značenja koja svakodnevici daju oni koji je žive identifikovali smo i kritična - problematična mjesta u svakodnevnim rutinama, kao i potrebu da se i u buduće preduzimaju slična istraživanja. ., In this study, we have analyzed the Special Prison Hospital in Belgrade forensic patient’s narratives about everyday life. The primary objective of the analysis was to describe the daily routine and its meanings for patients. During the analysis two broad research objectives have emerged: to identify the key problems of everyday life of these people, and mark the need for further investigation of this issue. Specifically, subject everyday life of psychiatric, and particulary, of special patients, insuffitiantly dealt with in the foreign and in home scientific literature. Their everyday life is burdened by uniformity, formally offered amenities not acceptable to them and typical mechanisms and strategies for survival to overcome boredom. Institutional setting offers a rare pleasure: food, sleeping and socializing. Findings of our study confirm this portray. We have been observing typical day spending patterns of 50 forensic patients: getting up, going to breakfast, resorting to escape strategy - sleeping, going to lunch, escape strategy - sleeping and / or socializing, dinner, escape - socializing and / or sleeping. It turned out that formally offered contents - social and psychotherapy, and work assignments, are neither useful nor acceptable to them. Thay rarely participate in occupational therapy, more common in group therapy, a mandatory work assignments and paid tasks are performed solely by those - who must, since thay have no other income. The reason for non-acceptance of these practices are their inadequacy. For example, they believe that occupational therapy activities degrade them. Similary, the work assigments are imperatively imposed, execution is closely monitored. Everyday life in the institutional setting in the total hierarchically organized institution is colored with a range of deprivation. Their privacy, security and hope are deprived. Summed up, these findings reveal a number of critical points in the daily routines of forensic patients. They are

Self-management interventions help persons with autism spectrum disorders to learn to independently regulate their own behaviors and act appropriately in a variety of home, school, and community-based situations. With these interventions, persons with autism are taught to discriminate between appropriate and inappropriate behaviors, accurately monitor and record their own reactions, and reward themselves for behaving appropriately. The aim of this paper is to review and analyze the available theoretical and empirical papers and to extract those studies that discuss the effects of self-menagemet strategy. The basic search was conducted via Google Scholar and the insight into the available literature was carried out by a further search of electronic databases (EBSCOhost, wiley Interscience) available through Serbian Library Consortium for Coordinated Acquisition. Results of numerous studies show that self-management procedures are effective in improving social and communication skills and decreasing restrictive and repetitive patterns of behaviors for individuals with autism spectrum disorders., Strategije upravljanja sopstvenim ponašanjem pomažu osobama iz autističkog spektra da nauče samostalno da regulišu ponašanje i da na odgovarajući način reaguju u kućnim uslovima, školi i situacijama u društvenoj zajednici. Korišćenjem ovakvih intervencija osobe sa autizmom se podučavaju da prave razliku između odgovarajućeg i neodgovarajućeg ponašanja, da precizno prate i beleže svoje reakcije, kao i da nagrade sebe za adekvatne bihejvioralne manifestacije. Cilj ovog rada je da se, pregledom i analizom dostupnih teorijskih i empirijskih radova, izdvoje ona istraživanja u kojima se diskutuje o efektima strategija upravljanja sopstvenim ponašanjem. Osnovna pretraga je obavljena upotrebom Google Scholar pretraživača, a dalji uvid u dostupnu literaturu je izvršen pregledom elektronskih baza podataka (EBSCOhost, wiley Interscience) dostupnih preko Konzorcijuma biblioteka Srbije za objedinjenu nabavku. Rezultati brojnih studija pokazuju da su procedure upravljanja sopstvenim ponašanjem efikasne u poboljšavanju socijalnih i komunikativnih veština, kao i ublažavanju restriktivnih i repetitivnih obrazaca ponašanja kod osoba sa autističkim spektrom poremećaja.

In the last twenty years, the development of information and communication technologies has enabled a fundamental transformation of modern public administration. Recognizing the importance of ICT, many international organizations have begun to view e-Government as a global phenomenon and a means to achieve 'good governance', to improve the quality of public service delivery, and to improve the system of public administration. In the global context of e- Government, Serbia has made significant first steps. Yet, it is obvious that the establishment of e-Government entails numerous challenges. Therefore, substantial and rapid reforms have to be undertaken in this field as well, as part of the EU accession process and strengthening of the global position of Serbia., Razvoj informaciono-komunikacionih tehnologija omogućio je u poslednjih dvadeset godina temeljni preobražaj moderne javne uprave. Uočavajući značaj informaciono-komunikacionih tehnologija, brojne međunarodne organizacije počinju da posmatraju e-upravu kao globalni fenomen i sredstvo za postizanje 'dobre uprave unapređivanje kvaliteta pružanja javnih usluga klijetima i unapređivanje sistema javnog upravljanja. Republika Srbija je u globalnom kontekstu e-uprave napravila značajne početne korake. Ipak, očigledno je da uspostavljanje e-uprave prate brojni izazovi. Zato se u daljem procesu približavanja EU i jačanju položaja Republike Srbije u globalnom kontekstu, i u ovoj oblasti moraju preduzeti suštinske i brze reforme.

Self-management interventions help persons with autism spectrum disorders to learn to independently regulate their own behaviors and act appropriately in a variety of home, school, and community-based situations. With these interventions, persons with autism are taught to discriminate between appropriate and inappropriate behaviors, accurately monitor and record their own reactions, and reward themselves for behaving appropriately. The aim of this paper is to review and analyze the available theoretical and empirical papers and to extract those studies that discuss the effects of self-menagemet strategy. The basic search was conducted via Google Scholar and the insight into the available literature was carried out by a further search of electronic databases (EBSCOhost, wiley Interscience) available through Serbian Library Consortium for Coordinated Acquisition. Results of numerous studies show that self-management procedures are effective in improving social and communication skills and decreasing restrictive and repetitive patterns of behaviors for individuals with autism spectrum disorders., Strategije upravljanja sopstvenim ponašanjem pomažu osobama iz autističkog spektra da nauče samostalno da regulišu ponašanje i da na odgovarajući način reaguju u kućnim uslovima, školi i situacijama u društvenoj zajednici. Korišćenjem ovakvih intervencija osobe sa autizmom se podučavaju da prave razliku između odgovarajućeg i neodgovarajućeg ponašanja, da precizno prate i beleže svoje reakcije, kao i da nagrade sebe za adekvatne bihejvioralne manifestacije. Cilj ovog rada je da se, pregledom i analizom dostupnih teorijskih i empirijskih radova, izdvoje ona istraživanja u kojima se diskutuje o efektima strategija upravljanja sopstvenim ponašanjem. Osnovna pretraga je obavljena upotrebom Google Scholar pretraživača, a dalji uvid u dostupnu literaturu je izvršen pregledom elektronskih baza podataka (EBSCOhost, wiley Interscience) dostupnih preko Konzorcijuma biblioteka Srbije za objedinjenu nabavku. Rezultati brojnih studija pokazuju da su procedure upravljanja sopstvenim ponašanjem efikasne u poboljšavanju socijalnih i komunikativnih veština, kao i ublažavanju restriktivnih i repetitivnih obrazaca ponašanja kod osoba sa autističkim spektrom poremećaja.

In the last twenty years, the development of information and communication technologies has enabled a fundamental transformation of modern public administration. Recognizing the importance of ICT, many international organizations have begun to view e-Government as a global phenomenon and a means to achieve 'good governance', to improve the quality of public service delivery, and to improve the system of public administration. In the global context of e- Government, Serbia has made significant first steps. Yet, it is obvious that the establishment of e-Government entails numerous challenges. Therefore, substantial and rapid reforms have to be undertaken in this field as well, as part of the EU accession process and strengthening of the global position of Serbia., Razvoj informaciono-komunikacionih tehnologija omogućio je u poslednjih dvadeset godina temeljni preobražaj moderne javne uprave. Uočavajući značaj informaciono-komunikacionih tehnologija, brojne međunarodne organizacije počinju da posmatraju e-upravu kao globalni fenomen i sredstvo za postizanje 'dobre uprave unapređivanje kvaliteta pružanja javnih usluga klijetima i unapređivanje sistema javnog upravljanja. Republika Srbija je u globalnom kontekstu e-uprave napravila značajne početne korake. Ipak, očigledno je da uspostavljanje e-uprave prate brojni izazovi. Zato se u daljem procesu približavanja EU i jačanju položaja Republike Srbije u globalnom kontekstu, i u ovoj oblasti moraju preduzeti suštinske i brze reforme.

U ovom tekstu se bavimo analizom priča rezidenata Specijalne zatvorske bolnice u Beogradu o njihovoj svakodnevici. Kroz segmente ovih priča nastojali smo rekonstruisati život u bolnici i uhvatiti značenja koja ovom iskustvu daju naši sagovornici-ispitanici kojima su izrečene mjere bezbjednosti obaveznog psihijatrijskog liječenja i čuvanja. Svakodnevicu popunjavaju sadržaji koji su formalno nametnuti/ponuđeni (radne obaveze, zaduženja, socio i psihoterapija), i aktivnosti koje pacijent može sam osmisliti (spavanje, druženje, na primjer). Prve prakse smo za potrebe ove analize nazvali formalnim, a druge neformalnim. Pokazalo se da su sadržaji ponuđeni kroz formalni sistem prihvatljivi tek jednom broju naših sagovonika, a dnevnu rutinu koju opisuju kao monotonu, dosadnu, jednoličnu, podnošljivijom čine aktivnosti praktikovane u okviru neformalnog sistema. Konačno, na osnovu opisa i značenja koja svakodnevici daju oni koji je žive identifikovali smo i kritična - problematična mjesta u svakodnevnim rutinama, kao i potrebu da se i u buduće preduzimaju slična istraživanja. ., In this study, we have analyzed the Special Prison Hospital in Belgrade forensic patient’s narratives about everyday life. The primary objective of the analysis was to describe the daily routine and its meanings for patients. During the analysis two broad research objectives have emerged: to identify the key problems of everyday life of these people, and mark the need for further investigation of this issue. Specifically, subject everyday life of psychiatric, and particulary, of special patients, insuffitiantly dealt with in the foreign and in home scientific literature. Their everyday life is burdened by uniformity, formally offered amenities not acceptable to them and typical mechanisms and strategies for survival to overcome boredom. Institutional setting offers a rare pleasure: food, sleeping and socializing. Findings of our study confirm this portray. We have been observing typical day spending patterns of 50 forensic patients: getting up, going to breakfast, resorting to escape strategy - sleeping, going to lunch, escape strategy - sleeping and / or socializing, dinner, escape - socializing and / or sleeping. It turned out that formally offered contents - social and psychotherapy, and work assignments, are neither useful nor acceptable to them. Thay rarely participate in occupational therapy, more common in group therapy, a mandatory work assignments and paid tasks are performed solely by those - who must, since thay have no other income. The reason for non-acceptance of these practices are their inadequacy. For example, they believe that occupational therapy activities degrade them. Similary, the work assigments are imperatively imposed, execution is closely monitored. Everyday life in the institutional setting in the total hierarchically organized institution is colored with a range of deprivation. Their privacy, security and hope are deprived. Summed up, these findings reveal a number of critical points in the daily routines of forensic patients. They are

Sposobnost da se na efikasan način komunicira na stranom jeziku predstavlja utemeljen cilj nastave stranih jezika. Za nastavu stranog jezika koja je orijentisana na razvoj komunikacijskih sposobnosti značajan je koncept komunikativne jezičke sposobnosti. Komunikativna jezička sposobnost predstavlja sposobnost primene jezičkog znanja u komunikaciji, ali obuhvata i mentalni kapacitet za primenu jezičkih znanja u kontekstualizovanoj komunikativnoj upotrebi jezika i povezivanje jezičkih znanja sa već postojećim sociokulturološkim znanjima. Cilj istraživanja je praćenje razvoja komunikativne jezičke sposobnosti kod studenata koji engleski jezik uče kao strani jezik struke. Istraživanjem su obuhvaćene sledeće varijable: komunikativna jezička sposobnost na stranom jeziku, psihološko-pedagoški faktori (samoprocena sposobnosti usmenog izražavanja na stranom jeziku, strategije usmenog izražavanja na stranom jeziku, stavovi učenika o učenju stranog jezika i anksioznost u učenju stranih jezika) i obrazovne i demografske varijable (nastavni programi, pol ispitanika, trajanje instrukcije na stranom jeziku struke, ukupno trajanje učenja stranog jezika, uspešnost u okviru nastavnog predmeta strani jezik manifestovana kroz položen ispit iz prethodne godine studija). Metode u istraživanju opisuju eksperimentalna merenja sprovedena sa četiri istraživačke grupe i podrazumevaju primenu instrumenata istraživanja, dekodiranje i statističku obradu podataka. U instrumente istraživanja spadaju: Upitnik, Skala komunikativne jezičke sposobnosti, Skala samoprocene učenikovih govornih sposobnosti, Skala učenikovih stavova o učenju stranog jezika, Skala anksioznosti u učenju stranih jezika. Prezentacije studenata (u tri komunikacijska konteksta, ukupno 180 prezentacija) su ortografski transkribovane. Na osnovu primenjenih instrumenata urađena je statistička obrada podataka (deskriptivna analiza, analiza varijanse, korelaciona analiza). Uzorak se sastoji od 60 studenata koji engleski jezik kao jez, To communicate efficiently in a foreign language is the valid objective of the foreign language teaching and learning process. The concept of communicative language ability is in the focus of communication-oriented foreign language teaching and learning. Communicative language ability is the ability to apply the knowledge of a foreign language in communication; it also involves mental capacity of applying language knowledge in contextualized communicative language use and connecting language knowledge with present socio-cultural knowledge. The aim of the research is to determine the level and possible development of communicative language ability of students studying English language for specific purposes. The research variables include the following: communicative language ability, its psychological-pedagogical factors (self-evaluation of speaking skills in foreign language, use of speaking skill strategies in foreign language, students’ beliefs about foreign language learning, anxiety in foreign language learning) and educational-demographic variables (the teaching programmes, the sex, the length of the instruction in English for specific purposes, total duration of learning English language, students’ achievement manifested as the passed examination in the previous year of study). The research methods illustrate the measures of the experiment carried out with four experimental groups. The methods involve the application of the research instruments, students’ presentations decoding and statistical data processing. The research instruments are: Background questionnaire, Communicative language ability scale, Self-evaluation of foreign language speaking skills inventory, Speaking skills strategies inventory, Beliefs about language learning inventory and Foreign language classroom anxiety scale. The students’ presentations (180 of them, in three communication contexts) are transcribed orthographically. The data obtained by the application of the research instruments a

The energy intensive way of life has created numerous problems that constantly threaten the endurance of ecosystems and cause global uneasiness. The situation is additionally complicated by huge climate, technological and socio-cultural differences between cities and regions, that are therefore not able to accept the same framework for environmental protection and implement synchronized actions. Having in mind the fact that globally proclaimed ecological imperatives effect the change of our perception of the living environment and its limitations, this article offers an insight into the current state of the environment in the EU and in Serbia, and emphasizes differences between our and EU practice. The analysis presents important international and national documents, regional and local strategies, laws and standards, as well as a review of individual initiatives, visions and solutions that could be used as guidelines and examples for our practice. Although some of these suggestions have resulted in a different socio-economic context, it is evident that it is possible to transpose or modify applied models to local conditions. Therefore, this approach opens a new field of cooperation, and includes our regulations and practice into regional and global initiatives leading to the mitigation of consequences of climate changes by increasing energy efficiency and decreasing GHG emissions., Energetski intenzivan način života stvorio je mnoge probleme koji neprestano ugrožavaju izdržljivost ekosistema i izazivaju globalnu uznemirenost. Situacija je dodatno komplikovana zbog velikih klimatskih, tehnoloških i sociokulturnih razlika između gradova i regiona, te usled toga oni nisu u stanju da prihvate isti okvir zaštite životne sredine i sprovedu sinhronizovane akcije. Uzimajući u obzir činjenicu da globalno proklamovani eko-imperativi sve više deluju na promenu naše percepcije životnog okruženja i njegovih ograničenja, ovaj tekst pruža uvid u trenutno stanje životne sredine u EU i Srbiji i naglašava razlike između naše i EU prakse. U okviru analize prikazani su značajni međunarodni i nacionalni dokumenti, regionalne i lokalne strategije, zakoni i standardi, ali dat je i osvrt na pojedine inicijative, vizije i rešenja koja bi mogla biti korišćena kao putokaz i primer za našu praksu. Iako su neki od ovih predloga nastali u drugačijem društveno-ekonomskom kontekstu, evidentno je da je moguće izvršiti transponovanje ili modifikovanje primenjenih modela i u lokalnim uslovima. Stoga upravo ovakav pristup otvara novo polje saradnje, a našu regulativu i praksu uključuje u regionalne i globalne inicijative koje vode ka ublažavanju posledica klimatskih promena kroz povećanje energetske efikasnosti i smanjenje GSB emisije.

Nakon urađene situacione analize Zemuna kao turističke destinacije, a usled opšteg zaključka da Zemun kao turistička destinacije nije na odgovarajući način pozicioniran na nacionalnom turističkom tržištu, niti je dovoljno izdiferenciran u odnosu na glavne konkurente, već je utopljen u turističku ponudu Beograda, prelazi se na sledeće korake. Drugi korak za adekvatno marketing upravljanje je formulisanje zadataka, misije, ciljeva, smernica i strategija za adekvatno upravljanje Zemunom kao turističkom destinacijom, te će se u ovom radu dati osnovni postulati vezani za pomenutu problematiku. ., Situational analysis was done for tourist destination Zemun, due to a general conclusion that Zemun, as a tourist destination, is not properly positioned on the national tourist market, nor is it differentiated comparing to major competitors, but 'drowned' in the tourist offer of Belgrade, over the next step. Another step for adequate marketing management is the formation of task, mission, goals, policies and strategies for appropriate marketing management of Zemun as a tourist destination, and will in this paper provide the basic postulates related to the aforementioned problems. .

This paper presents different views on self-regulation in the process of learning. What is shown is the model in which self-regulation is treated as the interaction of processes connected to personality, behavioral and contextual processes. The regulation processes are organized in several phases, and within each phase self-regulatory activities are structured in different fields. Special attention is paid to the application of strategies - cognitive, meta-cognitive, motivational and strategies of resource management. As a critical component of self-regulation, the monitoring and the steps it consists of were discussed in more detail. The emphasis is on the role of feedback in monitoring, as well as on the wider significance it has for self-regulation in the process of learning. Since orientation towards the goal is considered an essential aspect of self-regulation, what was performed was the analysis of the results and implications of different researches of the relation of pupils’ orientations towards the goals with regulation of the process of learning. The possibilities for encouraging self-regulation in the tuition process were considered. By enabling pupils to make decisions, set their own goals, perform the choice and plan and organize their activities, the development of self-regulation and autonomy is encouraged. The guidelines for planning the training aimed towards the development of strategy behavior in pupils are stated. What is presented are the different methods which are applied within the model and interventions in tuition directed towards encouragement of self-regulation., U radu su predstavljena različita shvatanja o samoregulaciji u procesu učenja. Prikazan je model u kome je samoregulacija tretirana kao interakcija procesa vezanih za ličnost, bihejvioralnih i kontekstualnih procesa. Procesi regulacije organizovani su u više faza, a u okviru svake faze samoregulativne aktivnosti su struktuirane u različitim oblastima. Posebna pažnja posvećena je primeni strategija - kognitivnih, metakognitivnih, motivacionih i strategija upravljanja resursima. Kao kritična komponenta samoregulacije, detaljnije je razmatrano praćenje i koraci od kojih se sastoji. Ističe se uloga povratne informacije u praćenju, kao i širi značaj koji ona ima za samoregulaciju u procesu učenja. Pošto se usmerenost ka cilju smatra suštinskim aspektom samoregulacije, analizirani su rezultati i implikacije različitih istraživanja odnosa orijentacija učenika na ciljeve sa regulacijom procesa učenja. Razmatrane su mogućnosti podsticanja samoregulacije u nastavnom procesu. Omogućavanjem učenicima da donose odluke, postavljaju sopstvene ciljeve, vrše izbor i planiraju i organizuju aktivnosti, podstiče se razvoj samousmerenja i autonomije. Navedene su smernice za planiranje obuke usmerene na razvijanje strategijskog ponašanja kod učenika. Predstavljene su različite metode koje se primenjuju u okviru modela i intervencija u nastavi usmerenih na podsticanje samoregulacije.

In the broadest sense of the word gene therapy is any exogenous influence on gene activity. However this term is frequently used for treatment of disease by introduction of genetic material (genes, parts of genes, antisense olygonucleotides etc) in the patient's tissue. At this moment the possibilities of gene therapies are restricted on treatment of somatic cells only. One of the important criteria for choice of disease that will be treated is absence of other useful therapy, so majority of protocols are for malignant diseases, than for serious monogenic disorders (cystic fibrosis Duchenne muscular dystrophy), AIDS etc. Depending on effects we want, basic strategies for gene therapy are gene augmentation on inhibition of expression, targeted killing of specific cells or gene replacement. For transfer of genetic material viral or non-viral vectors could be used, as well as biolystic techniques with gene guns or direct injection of genetic material in tissue. Application of gene therapy still has several technical problems, but severe side effects are also possible, such as infections by viral vectors or activation of malignant transformation by unpredictable place of insertion of genetic material. Regardless of all difficulties we expect that gene therapy will become part of standard medical practice in the near feature. Manipulations with genetic material have also wild implementation in the experimental work in biomedicine. In our investigation in the area of experimental cardiovascular pharmacology, we will use adenoviral vectors unable for replication carrying oxytocin and vasopressin receptors genes., Genska terapija u širem smislu je svaki egzogeni - spoljašnji uticaj na aktivnost određenih gena. Uža i najčešće primenjivana definicija genske terapije podrazumeva tretman bolesti unošenjem genetičkog materijala (geni delovi gena, antisens oligonukleotidi itd) u ciljno tkivo pacijenta. U ovom trenutku genske terapije su ograničene isključivo na telesne tj. somatske ćelije. U izboru bolesti koja će se tretirati genskom terapijom važan kriterijum je da ne postoji drugi efikasan način lečenja, pa se najveći broj protokola odnosi na maligna oboljenja, a potom na teške monogenske bolesti (cistična fibroza, Dišenova mišićna distrofija), SID-u itd. U zavisnosti od željenog efekta postoji nekoliko osnovnih strategija genske terapije pojačanje dejstva gena ili pak inhibicija njegove ekspresije, ciljano ubijanje specifičnih ćelija ili zamena gena. Za prenos genetičkog materijala se koriste virusi ali i neviralni vektori (npr. lipozomi), biolističke tehnike sa primenom "genskog pištolja" ili čak direktno injektiranje genetičkog materijala u tkivo. Pored još uvek brojnih tehničkih ograničenja genska terapija nosi sa sobom probleme vezane za neželjene efekte, kao što su teške infekcije kod korišćenja virusnih vektora, ili pokretanje maligne transformacije usled slučajnog mesta ugradnje unetog genetičkog materijala. Bez obzira na sve poteškoće, očekuje se da će u skoroj budućnosti primena lečenja genima postati deo uobičajene medicinske prakse. Manipulacije genetičkim materijalom i se široko primenjuju i u eksperimentalnom radu u biomedicini. U našem istraživanju iz oblasti kardiovaskularne farmakologije za ispitivanje nonkcije oksitocina i vazopresina konstruisaćemo replikaciono nesposobne adenovirusne vektore koji će nositi gene za receptore za vazopresin i oksitocin.

In the broadest sense of the word gene therapy is any exogenous influence on gene activity. However this term is frequently used for treatment of disease by introduction of genetic material (genes, parts of genes, antisense olygonucleotides etc) in the patient's tissue. At this moment the possibilities of gene therapies are restricted on treatment of somatic cells only. One of the important criteria for choice of disease that will be treated is absence of other useful therapy, so majority of protocols are for malignant diseases, than for serious monogenic disorders (cystic fibrosis Duchenne muscular dystrophy), AIDS etc. Depending on effects we want, basic strategies for gene therapy are gene augmentation on inhibition of expression, targeted killing of specific cells or gene replacement. For transfer of genetic material viral or non-viral vectors could be used, as well as biolystic techniques with gene guns or direct injection of genetic material in tissue. Application of gene therapy still has several technical problems, but severe side effects are also possible, such as infections by viral vectors or activation of malignant transformation by unpredictable place of insertion of genetic material. Regardless of all difficulties we expect that gene therapy will become part of standard medical practice in the near feature. Manipulations with genetic material have also wild implementation in the experimental work in biomedicine. In our investigation in the area of experimental cardiovascular pharmacology, we will use adenoviral vectors unable for replication carrying oxytocin and vasopressin receptors genes., Genska terapija u širem smislu je svaki egzogeni - spoljašnji uticaj na aktivnost određenih gena. Uža i najčešće primenjivana definicija genske terapije podrazumeva tretman bolesti unošenjem genetičkog materijala (geni delovi gena, antisens oligonukleotidi itd) u ciljno tkivo pacijenta. U ovom trenutku genske terapije su ograničene isključivo na telesne tj. somatske ćelije. U izboru bolesti koja će se tretirati genskom terapijom važan kriterijum je da ne postoji drugi efikasan način lečenja, pa se najveći broj protokola odnosi na maligna oboljenja, a potom na teške monogenske bolesti (cistična fibroza, Dišenova mišićna distrofija), SID-u itd. U zavisnosti od željenog efekta postoji nekoliko osnovnih strategija genske terapije pojačanje dejstva gena ili pak inhibicija njegove ekspresije, ciljano ubijanje specifičnih ćelija ili zamena gena. Za prenos genetičkog materijala se koriste virusi ali i neviralni vektori (npr. lipozomi), biolističke tehnike sa primenom "genskog pištolja" ili čak direktno injektiranje genetičkog materijala u tkivo. Pored još uvek brojnih tehničkih ograničenja genska terapija nosi sa sobom probleme vezane za neželjene efekte, kao što su teške infekcije kod korišćenja virusnih vektora, ili pokretanje maligne transformacije usled slučajnog mesta ugradnje unetog genetičkog materijala. Bez obzira na sve poteškoće, očekuje se da će u skoroj budućnosti primena lečenja genima postati deo uobičajene medicinske prakse. Manipulacije genetičkim materijalom i se široko primenjuju i u eksperimentalnom radu u biomedicini. U našem istraživanju iz oblasti kardiovaskularne farmakologije za ispitivanje nonkcije oksitocina i vazopresina konstruisaćemo replikaciono nesposobne adenovirusne vektore koji će nositi gene za receptore za vazopresin i oksitocin.

A strong tendency to control weeds by cultural and biological methods is presently observed in the world. One of the main plant protection problems facing agriculture today concerns the implementation of different control methods and the impact on the environment and public health by extensive use of chemicals. This review discusses reasons for the actualization of biological control, advantages of this method, main strategies, organisms (insects, mites, fungi) i.e. biocontrol agents, most important characteristics of herbivores and pathogens and suitable characteristics of weeds for biological control, criteria and methods for selection of herbivores and pathogens for introduction and regulations for import and distribution of biological control agents., U ovom revijalnom radu obrađeni su razlozi aktuelizacijc biološke borbe protiv korova i pogodnosti primene ove metode, glavne strategije, organizmi koji se koriste kao agensi biološke borbe protiv korova, bitne karakteristike fitofaga i patogena preporučenih za biološku borbu kao i poželjne karakteristike korova, kritcrijumi i metode izbora agenasa za introdukciju, propisi i preporuke o unošenju i rukovanju biološkim agensima.

A strong tendency to control weeds by cultural and biological methods is presently observed in the world. One of the main plant protection problems facing agriculture today concerns the implementation of different control methods and the impact on the environment and public health by extensive use of chemicals. This review discusses reasons for the actualization of biological control, advantages of this method, main strategies, organisms (insects, mites, fungi) i.e. biocontrol agents, most important characteristics of herbivores and pathogens and suitable characteristics of weeds for biological control, criteria and methods for selection of herbivores and pathogens for introduction and regulations for import and distribution of biological control agents., U ovom revijalnom radu obrađeni su razlozi aktuelizacijc biološke borbe protiv korova i pogodnosti primene ove metode, glavne strategije, organizmi koji se koriste kao agensi biološke borbe protiv korova, bitne karakteristike fitofaga i patogena preporučenih za biološku borbu kao i poželjne karakteristike korova, kritcrijumi i metode izbora agenasa za introdukciju, propisi i preporuke o unošenju i rukovanju biološkim agensima.