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El objetivo fue identificar la situación actual de las Centros y Escuelas de Excelencia del Perú en los Institutos Nacionales de Salud y su contribución al fortalecimiento del Recurso Humano, buscando identificar elementos que obstaculizan o facilitan su desarrollo y su formalización como Centros y Escuelas de Excelencia, asimismo, permitirá analizar el efecto de las fuerzas de Salud Internacional en el desarrollo y el fortalecimiento de los Centros y Escuelas de Excelencia de los Institutos Nacionales de Salud. Para ello, se propuso una metodología de tipo cualitativo transversal. La técnica fue la recolección de datos a través de la aplicación de la encuesta, entrevista semiestructuradas a los actores claves de los institutos; así como la revisión de documentos nacionales e internacionales. Los resultados señalaron que hay 9 Institutos Nacionales en Salud, de los cuales solo un Instituto Nacional Especializado en Salud cuenta con un Centro y/o Escuelas de Excelencia, lo cual representa el 11%. Si bien es cierto no todos los Institutos cuentan con Centros o escuelas de excelencia, todos desarrollan actividades de fortalecimiento al Recurso Humano según sus funciones teniendo como enfoque el modelo de desarrollo, repercutiendo en una mejor prestación de servicios de salud sin embargo no articulando entre ellos y menos con la Escuela Nacional de Salud Pública. Se concluyó que los Centros y Escuelas de Excelencia de Los Institutos Nacionales en Salud contribuyen al fortalecimiento del recurso humano mediante la docencia, investigación y asesoramiento a nivel nacional e internacional, con diferentes actores (Públicos, Privados, ONGs, etc).

El objetivo fue identificar la situación actual de las Centros y Escuelas de Excelencia del Perú en los Institutos Nacionales de Salud y su contribución al fortalecimiento del Recurso Humano, buscando identificar elementos que obstaculizan o facilitan su desarrollo y su formalización como Centros y Escuelas de Excelencia, asimismo, permitirá analizar el efecto de las fuerzas de Salud Internacional en el desarrollo y el fortalecimiento de los Centros y Escuelas de Excelencia de los Institutos Nacionales de Salud. Para ello, se propuso una metodología de tipo cualitativo transversal. La técnica fue la recolección de datos a través de la aplicación de la encuesta, entrevista semiestructuradas a los actores claves de los institutos; así como la revisión de documentos nacionales e internacionales. Los resultados señalaron que hay 9 Institutos Nacionales en Salud, de los cuales solo un Instituto Nacional Especializado en Salud cuenta con un Centro y/o Escuelas de Excelencia, lo cual representa el 11%. Si bien es cierto no todos los Institutos cuentan con Centros o escuelas de excelencia, todos desarrollan actividades de fortalecimiento al Recurso Humano según sus funciones teniendo como enfoque el modelo de desarrollo, repercutiendo en una mejor prestación de servicios de salud sin embargo no articulando entre ellos y menos con la Escuela Nacional de Salud Pública. Se concluyó que los Centros y Escuelas de Excelencia de Los Institutos Nacionales en Salud contribuyen al fortalecimiento del recurso humano mediante la docencia, investigación y asesoramiento a nivel nacional e internacional, con diferentes actores (Públicos, Privados, ONGs, etc).

Profesores de los Departamentos de Microbiología y Parasitología y de Ciencias de la Computación (Universidad de Alcalá, Alcalá de Henares, Madrid, España) han colaborado durante dos años en el análisis, diseño y desarrollo de un juego virtual educativo, entendido como un instrumento para mejorar la difusión de diversos conceptos relacionados con las Enfermedades Tropicales y la Salud Internacional en un entorno fácil y agradable. El juego está dirigido a estudiantes universitarios como herramienta de aprendizaje para apoyar esta enseñanza (bien como refuerzo, auto-evaluación…) y/o con posibilidad de incorporarlo a una plataforma virtual. Durante este tiempo hemos trabajado tanto las cuestiones técnicas como las pedagógicas, el desarrollo del juego se ha realizado en un entorno científico, de modo que los contenidos se difundan a través de tecnología puntera, pero accesible. El diseño simula un juego de tablero con dado, casillas de avance, parada y retroceso con diferentes niveles de dificultad (baja, media y alta), y preguntas al azar que el jugador debe responder correctamente para avanzar. Los niveles de dificultad hacen que el juego se mantenga en límites desafiantes, pero no desesperantes. Al final del recorrido se recibe información útil sobre el tema del juego. Está diseñado para ser multi-usuario (hasta cuatro jugadores), bilingüe (Inglés / Español, con posibilidad de ampliar a otros idiomas) y dos opciones de aplicación: “stand-alone” e “Internet”. El juego está siendo ampliado para su uso en móviles. La adaptación futura a las diferentes áreas de conocimiento (parasitología, historia, química, física, etc ..) sólo implica cambiar el interfaz de usuario y los criterios de selección de las preguntas.

This article studies the political and medical processes in which the World Health Organization emerged and was formally created in 1948 as the main multilateral agency in health linked to the recently created United Nations. These processes begun in 1945 when the United States and the Soviet Union began to work together to defeat the Nazis and ended shortly after the beginning of the Cold War in 1947, namely after the rivalry and competition between Soviet and North-American superpowers that would take place during the second half of the 20th century. The World Health Organization could validate itself in a changing context and left a legacy that today is relevant for contemporary public health., Este artículo estudia el proceso médico y político de surgimiento de la Organización Mundial de la Salud (OMS), la principal agencia multilateral de salud, formalmente fundada en 1948 y ligada a la recientemente creada Organización de las Naciones Unidas. Este proceso se inició hacia el final de la Segunda Guerra Mundial, en 1945, cuando Estados Unidos y la Unión Soviética colaboraron para vencer a los nazis, y culminó poco después del inicio de la Guerra Fría en 1947, es decir, de la rivalidad entre las superpotencias soviética y norteamericana. La OMS pudo legitimarse en este cambiante contexto y dejar un legado que hasta ahora es importante en la salud pública.

This article studies the political and medical processes in which the World Health Organization emerged and was formally created in 1948 as the main multilateral agency in health linked to the recently created United Nations. These processes begun in 1945 when the United States and the Soviet Union began to work together to defeat the Nazis and ended shortly after the beginning of the Cold War in 1947, namely after the rivalry and competition between Soviet and North-American superpowers that would take place during the second half of the 20th century. The World Health Organization could validate itself in a changing context and left a legacy that today is relevant for contemporary public health., Este artículo estudia el proceso médico y político de surgimiento de la Organización Mundial de la Salud (OMS), la principal agencia multilateral de salud, formalmente fundada en 1948 y ligada a la recientemente creada Organización de las Naciones Unidas. Este proceso se inició hacia el final de la Segunda Guerra Mundial, en 1945, cuando Estados Unidos y la Unión Soviética colaboraron para vencer a los nazis, y culminó poco después del inicio de la Guerra Fría en 1947, es decir, de la rivalidad entre las superpotencias soviética y norteamericana. La OMS pudo legitimarse en este cambiante contexto y dejar un legado que hasta ahora es importante en la salud pública.

Las enfermedades infecciosas (re)emergentes constituyen una amenaza creciente para un mundo globalizado e interconectado. Resulta sugerente enmarcarlas en el contexto de la sociedad del riesgo como riesgos manufacturados, es decir, riesgos cuya producción y mitigación está caracterizada por un alto nivel de agencia humana, que derivan de la modernidad y son resultado del desarrollo de la tecnología humana.

International Health is a vision that conceives the person as a whole, where a dynamic process is established in which, according to Wright (1999), elements known as macro and microdeterminants have influence. This article presents the results of those microdeterminants and its influence in the phenomenon of drugs in adolescents; the research was made from March to November 2008. The investigation had a quantitative focus, of a non- experimental type and a descriptive transactional design. The population consisted of employees of national institutions involved in this phenomenon. The recollection of data was made by a personal interview and reinforced with documental and literary review which allowed the information to be valid. Among the most important results are: the poor interinstitutional connection to deal with phenomenon of drugs and the knowledge of various causes to this problem but the dealing of only a few of them. In conclusion, it was seen that it is very important for Nursery to use the aspects involved in International Health to give a more wholesome treating to the phenomenon of drugs in adolescents., La Salud Internacional constituye una visión en la que la persona es concebida como un ser integral que se forma en un proceso dinámico en el que, según Wright (1999), intervienen factoresmacro y microdeterminantes. En el presente artículo se presentan los resultados de un estudio en el que se investigó la relación entre los microdeterminantes y el consumo de drogas por parte de la población adolescente. Por otra parte, la investigación fue realizada desde el mes de marzo, del año 2008, hasta noviembre de ese mismo año.La investigación tiene un enfoque cuantitativo, es de tipo no experimental y el diseño es transeccional descriptivo. La población del estudio está constituida por funcionarios y funcionarias de instituciones nacionales involucradas con el fenómeno de las drogas. La recolección de losdatos se realizó por medio de una entrevista personal y fue reforzada con la revisión de otros textos lo cual permitió triangular la información. Entre los resultados se destaca la poca conexión interinstitucional para abordar el fenómeno de las drogas y la percepción multicausal del mismo pero con un abordaje local.Se concluye cuán importante es que la Enfermería aplique el enfoque de Salud Internacional para abordar el fenómeno de las drogas en la adolescencia

International Health is a vision that conceives the person as a whole, where a dynamic process is established in which, according to Wright (1999), elements known as macro and microdeterminants have influence. This article presents the results of those microdeterminants and its influence in the phenomenon of drugs in adolescents; the research was made from March to November 2008. The investigation had a quantitative focus, of a non- experimental type and a descriptive transactional design. The population consisted of employees of national institutions involved in this phenomenon. The recollection of data was made by a personal interview and reinforced with documental and literary review which allowed the information to be valid. Among the most important results are: the poor interinstitutional connection to deal with phenomenon of drugs and the knowledge of various causes to this problem but the dealing of only a few of them. In conclusion, it was seen that it is very important for Nursery to use the aspects involved in International Health to give a more wholesome treating to the phenomenon of drugs in adolescents., La Salud Internacional constituye una visión en la que la persona es concebida como un ser integral que se forma en un proceso dinámico en el que, según Wright (1999), intervienen factoresmacro y microdeterminantes. En el presente artículo se presentan los resultados de un estudio en el que se investigó la relación entre los microdeterminantes y el consumo de drogas por parte de la población adolescente. Por otra parte, la investigación fue realizada desde el mes de marzo, del año 2008, hasta noviembre de ese mismo año.La investigación tiene un enfoque cuantitativo, es de tipo no experimental y el diseño es transeccional descriptivo. La población del estudio está constituida por funcionarios y funcionarias de instituciones nacionales involucradas con el fenómeno de las drogas. La recolección de losdatos se realizó por medio de una entrevista personal y fue reforzada con la revisión de otros textos lo cual permitió triangular la información. Entre los resultados se destaca la poca conexión interinstitucional para abordar el fenómeno de las drogas y la percepción multicausal del mismo pero con un abordaje local.Se concluye cuán importante es que la Enfermería aplique el enfoque de Salud Internacional para abordar el fenómeno de las drogas en la adolescencia

Premios: Ayudas a la Investidación Ignacio Larramendi, 2003, Fundación MAPFRE Medicina.