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The accelerated change in the business environment, whether economic, technological, political or social, requires companies to adopt their management processes, including management control, to keep up with the changes and develop their learning capacity. Organizational learning and management control have a complex relationship. According to Kloot (1997), the definitions of control systems and organizational learning share the same objectives because they both deal with the way an organization transforms and adapts to its environment. Furthermore, Dent (1991) supports the idea that control systems can make a dynamic contribution manage organizational transformation by describing a number of new opportunities. But this link needs to be clarified. The purpose of this paper is to provide answers about how management control and organizational learning are related. In this situation, based on a review of the literature, we want to develop a theoretical model that could clarify to what extent the implementation of a management control tool can become a key tool in the development of organizational learning. As a result of this work, we proposed, based on a review of the literature, a model that attempted to clarify the relationship between management control tools, namely planning, monitoring and analysis tools, and organizational learning. This attempt to develop a theoretical model should be followed by a quantitative study using a questionnaire to allow for an empirical evaluation of our model.   Keywords: Organizational learning; theoretical model ; management control. JEL Classification : M40 Paper type: Theoretical Research&nbsp, La mutation accélérée de l'environnement des affaires, qu'il soit de nature économique, technologique, politique ou sociale, impose aux entreprises une adaptation de leurs processus de gestion, y inclut le contrôle de gestion, pour suivre les changements en cours et développer leur capacité d'apprentissage. Or, l'apprentissage organisationnel et le contrôle de gestion ont une relation complexe. Selon Kloot (1997), les définitions des systèmes de contrôle et de l'apprentissage organisationnel partagent les mêmes objectifs, car elles traitent toutes deux de la façon dont une organisation se transforme et s'adapte à son environnement. De plus, Dent (1991) soutient l'idée que les systèmes de contrôle peuvent apporter une contribution dynamique à la gestion de la transformation organisationnelle en décrivant un certain nombre de nouvelles opportunités. Mais ce lien doit être précisé. Le but de cet article est de fournir des réponses au sujet de la façon dont le contrôle de gestion et l'apprentissage organisationnel sont liés. Dans cette situation, nous souhaitons, à partir d'une revue de la littérature, développer un modèle théorique qui pourrait préciser dans quelle mesure la mise en œuvre d'un outil de contrôle de gestion peut devenir un outil clé dans le développement de l’apprentissage organisationnel. À la suite de ce travail, nous avons proposé un modèle qui tentait d'éclaircir les relations entre les outils de contrôle de gestion, à savoir les outils de planification, de suivi et d'analyse, et l'apprentissage organisationnel. Cette tentative d'élaboration d'un modèle théorique devrait être suivie d'une étude quantitative à l'aide d'un questionnaire pour permettre une évaluation empirique de notre modèle.   Mots clés : l'apprentissage organisationnel ; modèle théorique; contrôle de gestion. Classification JEL: M40 Type de l’article : Article théorique.

This document presents a reflection on the concepts of business and technology. For this, other visions of the company that differ with the neoclassical vision are discussed, which consider the organizational scheme, technological paradigms and organizational learning. It is evident that the neoclassical concepts of business and technology are limited and do not allow understanding the dynamics of firms in market economies. As a result, an alternative conception of technology and business is proposed, as well as a new outlining of the firm., Ce document présente une réflexion sur les concepts de commerce et de technologie. Pour cela, d’autres visions de l’entreprise qui diffèrent de la vision néoclassique sont abordées, qui prennent en compte le schéma d’organisation, les paradigmes technologiques et l’apprentissage organisationnel. Il est évident que les concepts néoclassiques de commerce et de technologie sont limités et ne permettent pas de comprendre la dynamique des entreprises dans les économies de marché. En conséquence, une autre conception de la technologie et des affaires est proposée, ainsi qu’une nouvelle présentation de la société., Este documento presenta una reflexión acerca de los conceptos de empresa y tecnología. Para ello, se discuten otras visiones de la empresa que difieren con la visión neoclásica, las cuales consideran el esquema organizativo, los paradigmas tecnológicos y el aprendizaje organizacional. Es evidente que los conceptos neoclásicos de empresa y de tecnología son limitados y no permiten comprender la dinámica de las firmas en las economías de mercado. Cómo resultado se propone una concepción alternativa de la tecnología y de la empresa, así como una nueva esquematización de la firma.

This document presents a reflection on the concepts of business and technology. For this, other visions of the company that differ with the neoclassical vision are discussed, which consider the organizational scheme, technological paradigms and organizational learning. It is evident that the neoclassical concepts of business and technology are limited and do not allow understanding the dynamics of firms in market economies. As a result, an alternative conception of technology and business is proposed, as well as a new outlining of the firm., Ce document présente une réflexion sur les concepts de commerce et de technologie. Pour cela, d’autres visions de l’entreprise qui diffèrent de la vision néoclassique sont abordées, qui prennent en compte le schéma d’organisation, les paradigmes technologiques et l’apprentissage organisationnel. Il est évident que les concepts néoclassiques de commerce et de technologie sont limités et ne permettent pas de comprendre la dynamique des entreprises dans les économies de marché. En conséquence, une autre conception de la technologie et des affaires est proposée, ainsi qu’une nouvelle présentation de la société., Este documento presenta una reflexión acerca de los conceptos de empresa y tecnología. Para ello, se discuten otras visiones de la empresa que difieren con la visión neoclásica, las cuales consideran el esquema organizativo, los paradigmas tecnológicos y el aprendizaje organizacional. Es evidente que los conceptos neoclásicos de empresa y de tecnología son limitados y no permiten comprender la dinámica de las firmas en las economías de mercado. Cómo resultado se propone una concepción alternativa de la tecnología y de la empresa, así como una nueva esquematización de la firma.

This document presents a reflection on the concepts of business and technology. For this, other visions of the company that differ with the neoclassical vision are discussed, which consider the organizational scheme, technological paradigms and organizational learning. It is evident that the neoclassical concepts of business and technology are limited and do not allow understanding the dynamics of firms in market economies. As a result, an alternative conception of technology and business is proposed, as well as a new outlining of the firm., Ce document présente une réflexion sur les concepts de commerce et de technologie. Pour cela, d’autres visions de l’entreprise qui diffèrent de la vision néoclassique sont abordées, qui prennent en compte le schéma d’organisation, les paradigmes technologiques et l’apprentissage organisationnel. Il est évident que les concepts néoclassiques de commerce et de technologie sont limités et ne permettent pas de comprendre la dynamique des entreprises dans les économies de marché. En conséquence, une autre conception de la technologie et des affaires est proposée, ainsi qu’une nouvelle présentation de la société., Este documento presenta una reflexión acerca de los conceptos de empresa y tecnología. Para ello, se discuten otras visiones de la empresa que difieren con la visión neoclásica, las cuales consideran el esquema organizativo, los paradigmas tecnológicos y el aprendizaje organizacional. Es evidente que los conceptos neoclásicos de empresa y de tecnología son limitados y no permiten comprender la dinámica de las firmas en las economías de mercado. Cómo resultado se propone una concepción alternativa de la tecnología y de la empresa, así como una nueva esquematización de la firma.