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Aquest article analitza la política lingüística de l’Estat respecte a les llengües territorials espanyoles diferents del castellà. Es proposa el concepte disponibilitat lingüística — entès com la possibilitat de la ciutadania d’utilitzar una llengua territorial en els serveis públics estatals— per avaluar en quina mesura l’Estat (in)compleix les disposicions normatives nacionals i els compromisos polítics internacionals jurídicament vinculants de desplegar una política lingüística relativa a les llengües de l’Estat. L’aplicació del concepte disponibilitat lingüística per analitzar la política lingüística de l’Estat — entesa com a política pública— ens permetrà obtenir una radiografia del compromís real i efectiu de l’Estat envers el multilingüisme propi., This article analyses the language policy in Spain vis-à-vis its territorial languages other than Spanish, often referred to as regional or minority languages (RMLs). We use the concept of language availability – understood as the possibility of using any official language in the State’s public services – to assess Spain’s degree of (in)compliance of the country’s legal requirements and the legally-binding international commitments on language policy. The application of the concept of language availability to analyse Spain’s language policy – conceived as a public policy – will provide an accurate overview of the current state of affairs regarding the country’s language policy and its commitment to multilingualism.

En un context cultural occidental, la paraula llengua sol reservar-se per a les varietats escrites oficials que són la llengua politicoadministrativa d’almenys un estat nació. Això deixa el gros de les 6.500 llengües que s’estima que hi ha al nostre planeta en uns llimbs terminològics, amb denominacions que varien entre llengua minoritària, llengua menys utilitzada, dialecte i llengua regional. Sembla, doncs, que en l’àmbit de la sociolingüística encara no s’ha establert cap diferenciació terminològica clara entre aquestes denominacions. Tenint en compte criteris lingüístics, sociològics i polítics, aquest article presenta una tipologia de les llengües no estatals, i així es diferencia entre llengües minoritàries pròpiament dites, llengües parlades per minories i un subtipus que proposem anomenar llengües regionals, les quals es defineixen per la funció politolectal que acompleixen per als seus parlants (és a dir, van acompanyades d’un discurs antidiglòssic actiu). Entre les llengües regionals definides d’aquesta manera, es proposa un tipus areal LleREOc (llengua regional de l’Europa occidental)., In a Western cultural context, the word language is usually reserved for the official written varieties of the politico-administrative language of at least one nation state. That leaves the bulk of this planet’s estimated 6,500 languages in a terminological limbo, with designations oscillating between minority language, lesser-used language, dialect and regional language. It would appear that no clear-cut terminological differentiation between these denominations has as yet been established in the field of sociolinguistics. Taking into account linguistic, sociological and political criteria, this paper presents a typology of non-state languages, differentiating between minority languages proper and languages spoken by minorities, and a subtype that we propose to call regional languages, which is defined by the politolectal function that these languages fulfil for their speakers (i.e. they are accompanied by an active anti-diglossia discourse). Among the regional languages thus defined, an areal type WERL (Western European Regional Language) is proposed.

Today the problem of protecting regional or minority languages is an urgent one. Despite the existence of numerous international acts at the universal and regional levels aimed at protecting these languages, the language rights of national, linguistic, religious minorities and speakers of regional languages are violated. This scientific article is devoted to a comprehensive study of the conventional mechanism for the protection of regional or minority languages. The article examines the characteristic features of the conventional mechanism for the protection of regional or minority languages: law-making, interpretation, international control and law enforcement. The article begins with the disclosure of the content of the concepts of regional or minority languages. some approaches to this definition are considered. I proceed to the structure of the conventional mechanism for the protection of regional or minority languages and consider each component separately. The article provides a comparison of interpretation and specification. The article focuses on the views and works of Russian lawyers and researchers in the field of theory of state and law. The article is of an interdisciplinary nature, written at the intersection of law and sociolinguistics. This article will be of interest to specialists in the field of linguistics., Hoy en día, el problema de proteger las lenguas regionales o minoritarias es urgente. A pesar de la existencia de numerosos actos internacionales a nivel universal y regional destinados a proteger estos idiomas, se violan los derechos lingüísticos de las minorías nacionales, lingüísticas, religiosas y los hablantes de idiomas regionales. Este artículo científico está dedicado a un estudio exhaustivo del mecanismo convencional para la protección de las lenguas regionales o minoritarias. El artículo examina las características del mecanismo convencional para la protección de las lenguas regionales o minoritarias: legislación, interpretación, control internacional y aplicación de la ley. El artículo comienza con la divulgación del contenido de los conceptos de idiomas regionales o minoritarios. se consideran algunos enfoques para esta definición. A continuación, procedo a la estructura del mecanismo convencional para la protección de las lenguas regionales o minoritarias y considero cada componente por separado. El artículo proporciona una comparación de interpretación y especificación. El artículo se centra en los puntos de vista y trabajos de abogados e investigadores rusos en el campo de la teoría del estado y el derecho. El artículo es de naturaleza interdisciplinaria, escrito en la intersección del derecho y la sociolingüística. Este artículo será de interés para los especialistas en el campo de la lingüística.

Today the problem of protecting regional or minority languages is an urgent one. Despite the existence of numerous international acts at the universal and regional levels aimed at protecting these languages, the language rights of national, linguistic, religious minorities and speakers of regional languages are violated. This scientific article is devoted to a comprehensive study of the conventional mechanism for the protection of regional or minority languages. The article examines the characteristic features of the conventional mechanism for the protection of regional or minority languages: law-making, interpretation, international control and law enforcement. The article begins with the disclosure of the content of the concepts of regional or minority languages. some approaches to this definition are considered. I proceed to the structure of the conventional mechanism for the protection of regional or minority languages and consider each component separately. The article provides a comparison of interpretation and specification. The article focuses on the views and works of Russian lawyers and researchers in the field of theory of state and law. The article is of an interdisciplinary nature, written at the intersection of law and sociolinguistics. This article will be of interest to specialists in the field of linguistics., Hoy en día, el problema de proteger las lenguas regionales o minoritarias es urgente. A pesar de la existencia de numerosos actos internacionales a nivel universal y regional destinados a proteger estos idiomas, se violan los derechos lingüísticos de las minorías nacionales, lingüísticas, religiosas y los hablantes de idiomas regionales. Este artículo científico está dedicado a un estudio exhaustivo del mecanismo convencional para la protección de las lenguas regionales o minoritarias. El artículo examina las características del mecanismo convencional para la protección de las lenguas regionales o minoritarias: legislación, interpretación, control internacional y aplicación de la ley. El artículo comienza con la divulgación del contenido de los conceptos de idiomas regionales o minoritarios. se consideran algunos enfoques para esta definición. A continuación, procedo a la estructura del mecanismo convencional para la protección de las lenguas regionales o minoritarias y considero cada componente por separado. El artículo proporciona una comparación de interpretación y especificación. El artículo se centra en los puntos de vista y trabajos de abogados e investigadores rusos en el campo de la teoría del estado y el derecho. El artículo es de naturaleza interdisciplinaria, escrito en la intersección del derecho y la sociolingüística. Este artículo será de interés para los especialistas en el campo de la lingüística.

Today the problem of protecting regional or minority languages is an urgent one. Despite the existence of numerous international acts at the universal and regional levels aimed at protecting these languages, the language rights of national, linguistic, religious minorities and speakers of regional languages are violated. This scientific article is devoted to a comprehensive study of the conventional mechanism for the protection of regional or minority languages. The article examines the characteristic features of the conventional mechanism for the protection of regional or minority languages: law-making, interpretation, international control and law enforcement. The article begins with the disclosure of the content of the concepts of regional or minority languages. some approaches to this definition are considered. I proceed to the structure of the conventional mechanism for the protection of regional or minority languages and consider each component separately. The article provides a comparison of interpretation and specification. The article focuses on the views and works of Russian lawyers and researchers in the field of theory of state and law. The article is of an interdisciplinary nature, written at the intersection of law and sociolinguistics. This article will be of interest to specialists in the field of linguistics., Hoy en día, el problema de proteger las lenguas regionales o minoritarias es urgente. A pesar de la existencia de numerosos actos internacionales a nivel universal y regional destinados a proteger estos idiomas, se violan los derechos lingüísticos de las minorías nacionales, lingüísticas, religiosas y los hablantes de idiomas regionales. Este artículo científico está dedicado a un estudio exhaustivo del mecanismo convencional para la protección de las lenguas regionales o minoritarias. El artículo examina las características del mecanismo convencional para la protección de las lenguas regionales o minoritarias: legislación, interpretación, control internacional y aplicación de la ley. El artículo comienza con la divulgación del contenido de los conceptos de idiomas regionales o minoritarios. se consideran algunos enfoques para esta definición. A continuación, procedo a la estructura del mecanismo convencional para la protección de las lenguas regionales o minoritarias y considero cada componente por separado. El artículo proporciona una comparación de interpretación y especificación. El artículo se centra en los puntos de vista y trabajos de abogados e investigadores rusos en el campo de la teoría del estado y el derecho. El artículo es de naturaleza interdisciplinaria, escrito en la intersección del derecho y la sociolingüística. Este artículo será de interés para los especialistas en el campo de la lingüística.

Today the problem of protecting regional or minority languages is an urgent one. Despite the existence of numerous international acts at the universal and regional levels aimed at protecting these languages, the language rights of national, linguistic, religious minorities and speakers of regional languages are violated. This scientific article is devoted to a comprehensive study of the conventional mechanism for the protection of regional or minority languages. The article examines the characteristic features of the conventional mechanism for the protection of regional or minority languages: law-making, interpretation, international control and law enforcement. The article begins with the disclosure of the content of the concepts of regional or minority languages. some approaches to this definition are considered. I proceed to the structure of the conventional mechanism for the protection of regional or minority languages and consider each component separately. The article provides a comparison of interpretation and specification. The article focuses on the views and works of Russian lawyers and researchers in the field of theory of state and law. The article is of an interdisciplinary nature, written at the intersection of law and sociolinguistics. This article will be of interest to specialists in the field of linguistics., Hoy en día, el problema de proteger las lenguas regionales o minoritarias es urgente. A pesar de la existencia de numerosos actos internacionales a nivel universal y regional destinados a proteger estos idiomas, se violan los derechos lingüísticos de las minorías nacionales, lingüísticas, religiosas y los hablantes de idiomas regionales. Este artículo científico está dedicado a un estudio exhaustivo del mecanismo convencional para la protección de las lenguas regionales o minoritarias. El artículo examina las características del mecanismo convencional para la protección de las lenguas regionales o minoritarias: legislación, interpretación, control internacional y aplicación de la ley. El artículo comienza con la divulgación del contenido de los conceptos de idiomas regionales o minoritarios. se consideran algunos enfoques para esta definición. A continuación, procedo a la estructura del mecanismo convencional para la protección de las lenguas regionales o minoritarias y considero cada componente por separado. El artículo proporciona una comparación de interpretación y especificación. El artículo se centra en los puntos de vista y trabajos de abogados e investigadores rusos en el campo de la teoría del estado y el derecho. El artículo es de naturaleza interdisciplinaria, escrito en la intersección del derecho y la sociolingüística. Este artículo será de interés para los especialistas en el campo de la lingüística.

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Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskanpenggunaan bahasa Kerinci dialek Jujun. Penelitian inimenggunakan metode deskriptif kualitatif yang tidakmenggunakan rumus-rumus statistik dalam pengolahan data.Peneliti memperoleh 32 kata sapaan dalam bahasa Kerinci dialekJujun. Terdapan 27 kata sapaan yang bersifat umum, 4 katasapaan adat, dan.1 kata sapaan agama yang merupakan bahasaKerinci dialek Jujun.Kata Kunci: Kata Sapaan, dialek, tuturan, bahasa daerahThis study aims to describe and explain the use of the Kerincidialect of the Jujun dialect. This study uses descriptive qualitativemethods that do not use statistical formulas in data processing.The researcher obtained 32 greeting words in Kerinci in the Jujundialect. There are 27 general greeting words, 4 custom greetings,and 1 religious greeting which is the Kerinci Jujun dialect.

Today the problem of protecting regional or minority languages is an urgent one. Despite the existence of numerous international acts at the universal and regional levels aimed at protecting these languages, the language rights of national, linguistic, religious minorities and speakers of regional languages are violated. This scientific article is devoted to a comprehensive study of the conventional mechanism for the protection of regional or minority languages. The article examines the characteristic features of the conventional mechanism for the protection of regional or minority languages: law-making, interpretation, international control and law enforcement. The article begins with the disclosure of the content of the concepts of regional or minority languages. some approaches to this definition are considered. I proceed to the structure of the conventional mechanism for the protection of regional or minority languages and consider each component separately. The article provides a comparison of interpretation and specification. The article focuses on the views and works of Russian lawyers and researchers in the field of theory of state and law. The article is of an interdisciplinary nature, written at the intersection of law and sociolinguistics. This article will be of interest to specialists in the field of linguistics., Hoy en día, el problema de proteger las lenguas regionales o minoritarias es urgente. A pesar de la existencia de numerosos actos internacionales a nivel universal y regional destinados a proteger estos idiomas, se violan los derechos lingüísticos de las minorías nacionales, lingüísticas, religiosas y los hablantes de idiomas regionales. Este artículo científico está dedicado a un estudio exhaustivo del mecanismo convencional para la protección de las lenguas regionales o minoritarias. El artículo examina las características del mecanismo convencional para la protección de las lenguas regionales o minoritarias: legislación, interpretación, control internacional y aplicación de la ley. El artículo comienza con la divulgación del contenido de los conceptos de idiomas regionales o minoritarios. se consideran algunos enfoques para esta definición. A continuación, procedo a la estructura del mecanismo convencional para la protección de las lenguas regionales o minoritarias y considero cada componente por separado. El artículo proporciona una comparación de interpretación y especificación. El artículo se centra en los puntos de vista y trabajos de abogados e investigadores rusos en el campo de la teoría del estado y el derecho. El artículo es de naturaleza interdisciplinaria, escrito en la intersección del derecho y la sociolingüística. Este artículo será de interés para los especialistas en el campo de la lingüística.

Este artículo discute la política lingüística en relación con las minorías nacionales en países como Polonia, Gran Bretaña, Francia, Italia, Alemania, Austria, Bélgica y Hungría. La elección de estos países está determinada por la política lingüística multidireccional durante sus etapas. Se presta especial atención a los actos jurídicos nacionales, así como a los actos celebrados entre países. Además, el artículo analiza en detalle los principales factores que influyeron en la política lingüística, como los levantamientos, el bajo nivel de educación y otros., This article discusses language policy in relation to national minorities in countries such as Poland, Great Britain, France, Italy, Germany, Austria, Belgium, and Hungary. The choice of these countries is determined by the multidirectional language policy during its stages. Special attention is paid to domestic legal acts, as well as acts concluded between countries. In addition, the article analyzes in detail the main factors that influenced language policy, such as uprisings, low level of education, and others.

Este artículo discute la política lingüística en relación con las minorías nacionales en países como Polonia, Gran Bretaña, Francia, Italia, Alemania, Austria, Bélgica y Hungría. La elección de estos países está determinada por la política lingüística multidireccional durante sus etapas. Se presta especial atención a los actos jurídicos nacionales, así como a los actos celebrados entre países. Además, el artículo analiza en detalle los principales factores que influyeron en la política lingüística, como los levantamientos, el bajo nivel de educación y otros., This article discusses language policy in relation to national minorities in countries such as Poland, Great Britain, France, Italy, Germany, Austria, Belgium, and Hungary. The choice of these countries is determined by the multidirectional language policy during its stages. Special attention is paid to domestic legal acts, as well as acts concluded between countries. In addition, the article analyzes in detail the main factors that influenced language policy, such as uprisings, low level of education, and others.

Este artículo discute la política lingüística en relación con las minorías nacionales en países como Polonia, Gran Bretaña, Francia, Italia, Alemania, Austria, Bélgica y Hungría. La elección de estos países está determinada por la política lingüística multidireccional durante sus etapas. Se presta especial atención a los actos jurídicos nacionales, así como a los actos celebrados entre países. Además, el artículo analiza en detalle los principales factores que influyeron en la política lingüística, como los levantamientos, el bajo nivel de educación y otros., This article discusses language policy in relation to national minorities in countries such as Poland, Great Britain, France, Italy, Germany, Austria, Belgium, and Hungary. The choice of these countries is determined by the multidirectional language policy during its stages. Special attention is paid to domestic legal acts, as well as acts concluded between countries. In addition, the article analyzes in detail the main factors that influenced language policy, such as uprisings, low level of education, and others.

Este artículo discute la política lingüística en relación con las minorías nacionales en países como Polonia, Gran Bretaña, Francia, Italia, Alemania, Austria, Bélgica y Hungría. La elección de estos países está determinada por la política lingüística multidireccional durante sus etapas. Se presta especial atención a los actos jurídicos nacionales, así como a los actos celebrados entre países. Además, el artículo analiza en detalle los principales factores que influyeron en la política lingüística, como los levantamientos, el bajo nivel de educación y otros., This article discusses language policy in relation to national minorities in countries such as Poland, Great Britain, France, Italy, Germany, Austria, Belgium, and Hungary. The choice of these countries is determined by the multidirectional language policy during its stages. Special attention is paid to domestic legal acts, as well as acts concluded between countries. In addition, the article analyzes in detail the main factors that influenced language policy, such as uprisings, low level of education, and others.

Este artículo discute la política lingüística en relación con las minorías nacionales en países como Polonia, Gran Bretaña, Francia, Italia, Alemania, Austria, Bélgica y Hungría. La elección de estos países está determinada por la política lingüística multidireccional durante sus etapas. Se presta especial atención a los actos jurídicos nacionales, así como a los actos celebrados entre países. Además, el artículo analiza en detalle los principales factores que influyeron en la política lingüística, como los levantamientos, el bajo nivel de educación y otros., This article discusses language policy in relation to national minorities in countries such as Poland, Great Britain, France, Italy, Germany, Austria, Belgium, and Hungary. The choice of these countries is determined by the multidirectional language policy during its stages. Special attention is paid to domestic legal acts, as well as acts concluded between countries. In addition, the article analyzes in detail the main factors that influenced language policy, such as uprisings, low level of education, and others.

La «Proposition de loi relative à la promotion des langues régionales» núm. 4096 al voltant de finals del 2016 va suscitar a l’Assemblea Nacional Francesa un debat de gran interès pel que fa a l’expressió de les estratègies argumentatives i ideològiques dels diputats, dels grups parlamentaris i, fins i tot, a través d’ells, de l’opinió pública francesa respecte de les anomenades «llengües regionals», de les quals forma part el català. Tot i que va ser votada, no prosperarà, com la majoria dels textos sobre el tema: s’ha tancat la sessió i tampoc el Senat no l’hagués aprovada. Es pretén demostrar aquí la repetida impotència en promoure les llengües minoritzades de cara a la concepció tancada i poderosa d’un estat que no deixa de ser «jacobí», promotor de l’«unilingüisme», i com aquesta ideologia lingüística s’ha filtrat al pensament majoritari.Paraules clau: França, llengües regionals, jacobinisme, unilingüisme, impotència., At the end of 2016 the “Proposition de loi relative à la promotion des langues régionales” n° 4096 generated debate in the French National Assembly. This very interesting discussion highlighted argumentative and ideologic strategies as expressed by MPs, parliamentary groups and, behind them, the French public opinion, regarding the so-called “regional languages”, including Catalan. Although this bill has been passed, it will not prosper, just as happens with many similar proposals: the parliamentary session is closed and the Senate would not have approved it either. Here we seek to highlight the recurrent impotence when it comes to promote minoritized languages in the face of the powerful closed-minded conception of a State which remains, despite it all, centralist and a promoter of “monolingualism”, and to show how language ideology has been infiltrating mainstream thinking.Keywords: France, regional languages, centralism, monolingualism, impotence.

Este artículo discute la política lingüística en relación con las minorías nacionales en países como Polonia, Gran Bretaña, Francia, Italia, Alemania, Austria, Bélgica y Hungría. La elección de estos países está determinada por la política lingüística multidireccional durante sus etapas. Se presta especial atención a los actos jurídicos nacionales, así como a los actos celebrados entre países. Además, el artículo analiza en detalle los principales factores que influyeron en la política lingüística, como los levantamientos, el bajo nivel de educación y otros., This article discusses language policy in relation to national minorities in countries such as Poland, Great Britain, France, Italy, Germany, Austria, Belgium, and Hungary. The choice of these countries is determined by the multidirectional language policy during its stages. Special attention is paid to domestic legal acts, as well as acts concluded between countries. In addition, the article analyzes in detail the main factors that influenced language policy, such as uprisings, low level of education, and others.

This paper proposes to analyse mobilizations for regional minority languages in Lusatia and Brittany from the perspective of “status politics”. In a post-modern context, where traditional speech communities are fragmented by territorial and social mobility, speaking a minority language seems to be a matter of personal choice, structured through engagement and activism. Assuming that languages are part of a linguistic economy shaped by power conflicts and struggle for classifications, this article approaches the promotion of regional and minority languages as a struggle for social recognition of particular cultures, styles of life and collective prestige. By using the tools of political sociology, our ambition is to examine actions for Upper and Lower Sorbian, Breton and Gallo as symbolic ones, aiming at influencing the distribution of social prestige in Lusatia and Brittany, thus exceeding mere language issues. Today, campaigners for minority languages of Lusatia and Brittany participate in “revitalization movements” which also assert visions of the social world. Drawing on semi-structured interviews with language activists and on participatory observations, the idea is to consider to what extent linguistic mobilizations can be qualified as symbolic crusades”, and in what ways this sociological notion could be useful to understand the mechanisms at work in linguistic collective action in general., Artykuł proponuje spojrzenie na mobilizację użytkowników regionalnych języków mniejszościowych na Łużycach i w Bretanii z perspektywy polityki statusu. W ponowoczesnym kontekście, w którym tradycyjne wspólnoty komunikacyjne zostały rozbite przez wzrost mobilności terytorialnej i społecznej, używanie języka mniejszościowego wydaje się kwestią jednostkowego wyboru, realizowanego poprzez osobiste zaangażowanie i aktywizm. Przyjmując założenie, że języki stanowią element ekonomii lingwistycznej, kształtowanej przez konflikty władzy i potrzebę klasyfikacji, artykuł traktuje promowanie języków regionalnych i mniejszościowych jako walkę o akceptację konkretnych kultur i stylów życia oraz o prestiż społeczny. Korzystając z narzędzi socjologii politycznej, autorka stawia sobie za cel zbadanie działań na rzecz języków górnołużyckiego, dolnołużyckiego, bretońskiego i gallo jako działalności symbolicznej, mającej prowadzić do zmian w dystrybucji prestiżu społecznego na Łużycach i w Bretanii, a zatem wykraczającej poza kwestie czysto językowe. Obecnie działacze na rzecz języków mniejszościowych na Łużycach i w Bretanii biorą udział w „ruchu rewitalizacyjnym”, który przedstawia również własną wizję świata społecznego. Opierając się na częściowo ustrukturyzowanych wywiadach z aktywistami językowymi oraz na obserwacji uczestniczącej, autorka próbuje określić, do jakiego stopnia mobilizacja językowa może być uznana za „krucjatę symboliczną” i w jaki sposób ta wywodząca się z socjologii koncepcja może być przydatna dla zrozumienia mechanizmów funkcjonujących w szerszym kontekście działań zbiorowych o charakterze językowym.

The XIXth century youth press in France, reflects social issues and the specific problems they raised at a given time along with the question of social promotion and of the barriers raised by an elite to counter equality both in terms of heritage and of the transmission of it. Antonin Perbosc, as a primary school teacher and as a “felibrige” (dedicated to the transmission of Southern France Heritage) planned the creation of reading libraries within the school. In spite of measures in favour of education, barriers remained between social classes. Efforts were carried out to save the heritage, whether linked with regional or financial heritage. The press developed in youth organisations allowed female youth in agricultural regions to form female circles among agricultural hands. World War I is a turning point for this changing society., La presse française au XIXe siècle pour la jeunesse reflète la question sociale et ses problématiques propres à l’époque avec la question de la promotion sociale et des barrières que pose une élite contre l’égalité, de l’héritage et de la transmission des patrimoines. Antonin Perbosc instituteur et félibre a établi un projet de bibliothèques scolaires. Malgré les mesures en faveur de l’instruction, des barrières sont maintenues entre les classes sociales. Des efforts sont effectués pour la sauvegarde des patrimoines, que ce soit en lien avec le terroir ou les patrimoines financiers. Les journaux des patronages permettent de regrouper des cercles féminins agricoles. La Première Guerre mondiale marque le tournant de cette société en pleine mutation.

The deliberations in France surrounding the potential ratification of the European Charter for Regional or Minority Languages (January 2014 - October 2015) resulted in a national debate unheard of since 1999, providing new insight into resistance towards promoting these languages in the public space. Despite a recent survey claiming that ‘the ideological barriers on this issue have now almost disappeared’, the virulent arguments opposing ratification finally triumphed in the Senate. Basing ourselves on comments published in the media by a range of opponents to ratification of the Charter, we review here the various ideological strategies used to preserve the linguistic status quo in France and to maintain the supremacy of French., Les délibérations autour de la ratification par la France de la Charte européenne des langues régionales ou minoritaires (janvier 2014 – octobre 2015) ont donné lieu à un débat national sans précédent depuis 1999, donnant un éclairage nouveau sur l’opposition à une promotion de ces langues dans l’espace public. Bien qu’un récent sondage ait affirmé que ‘les freins idéologiques sur cette question ont aujourd’hui quasiment disparu’, c’est finalement le virulent argumentaire anti-ratification qui l’a emporté au Sénat. En nous appuyant sur les commentaires publiés dans les media par différents opposants à la ratification de la Charte, nous passons ici en revue les différentes stratégies idéologiques employées pour préserver le statu quo linguistique en France et y maintenir la suprématie du français.

The deliberations in France surrounding the potential ratification of the European Charter for Regional or Minority Languages (January 2014 - October 2015) resulted in a national debate unheard of since 1999, providing new insight into resistance towards promoting these languages in the public space. Despite a recent survey claiming that ‘the ideological barriers on this issue have now almost disappeared’, the virulent arguments opposing ratification finally triumphed in the Senate. Basing ourselves on comments published in the media by a range of opponents to ratification of the Charter, we review here the various ideological strategies used to preserve the linguistic status quo in France and to maintain the supremacy of French., Les délibérations autour de la ratification par la France de la Charte européenne des langues régionales ou minoritaires (janvier 2014 – octobre 2015) ont donné lieu à un débat national sans précédent depuis 1999, donnant un éclairage nouveau sur l’opposition à une promotion de ces langues dans l’espace public. Bien qu’un récent sondage ait affirmé que ‘les freins idéologiques sur cette question ont aujourd’hui quasiment disparu’, c’est finalement le virulent argumentaire anti-ratification qui l’a emporté au Sénat. En nous appuyant sur les commentaires publiés dans les media par différents opposants à la ratification de la Charte, nous passons ici en revue les différentes stratégies idéologiques employées pour préserver le statu quo linguistique en France et y maintenir la suprématie du français.

The deliberations in France surrounding the potential ratification of the European Charter for Regional or Minority Languages (January 2014 - October 2015) resulted in a national debate unheard of since 1999, providing new insight into resistance towards promoting these languages in the public space. Despite a recent survey claiming that ‘the ideological barriers on this issue have now almost disappeared’, the virulent arguments opposing ratification finally triumphed in the Senate. Basing ourselves on comments published in the media by a range of opponents to ratification of the Charter, we review here the various ideological strategies used to preserve the linguistic status quo in France and to maintain the supremacy of French., Les délibérations autour de la ratification par la France de la Charte européenne des langues régionales ou minoritaires (janvier 2014 – octobre 2015) ont donné lieu à un débat national sans précédent depuis 1999, donnant un éclairage nouveau sur l’opposition à une promotion de ces langues dans l’espace public. Bien qu’un récent sondage ait affirmé que ‘les freins idéologiques sur cette question ont aujourd’hui quasiment disparu’, c’est finalement le virulent argumentaire anti-ratification qui l’a emporté au Sénat. En nous appuyant sur les commentaires publiés dans les media par différents opposants à la ratification de la Charte, nous passons ici en revue les différentes stratégies idéologiques employées pour préserver le statu quo linguistique en France et y maintenir la suprématie du français.

França té una posició ideològica específica respecte a les llengües, posició que afecta la realitat lingüística catalana (la Catalunya del Nord, Andorra, la Catalunya del Sud). L’actualitat política sobre la qüestió de les anomenades «llengües regionals» està fent evolucionar les referències. El balanç del marc legal francès i les discussions parlamentàries permeten de destacar les actituds ideològiques. Alguns exemples aplicats al català —antroponímia, ensenyament— il·lustren com aquesta ideologia es tradueix en la realitat. Es planteja l’evolució d’una ideologia lingüística qualificada d’«absolutista» o «esquizofrènica».Paraules clau: ideologia lingüística, llengües regionals, llengües minoritàries, política lingüística francesa, català, la Catalunya del Nord, pluralitat lingüística, estatus legal de les llengües., France has a specific ideological position regarding language, a position that affects the Catalan linguistic area (Northern Catalonia, Andorra, Southern Catalonia). The current political developments in relation to the so-called “regional languages” are bringing about a change in the respective terms of reference. The balance of the French legal framework and parliamentary discussions allow us to highlight ideological attitudes. Some examples applied to the Catalan case, including anthroponymy and education, illustrate how this ideology translates into reality. Consideration is given to the development of what may be termed an “absolutist” or “schizophrenic” linguistic ideology.Keywords: linguistic ideology, regional languages, minority languages, French linguistic policy, Catalan, Northern Catalonia, linguistic plurality, legal status of languages.

En el context de substitució lingüística del català pel francès a la Catalunya del Nord, la manca d’enquestes no permet conèixer amb precisió l’estat del català ni del seu ús efectiu en la societat. El marc legal francès i l’absència de consciència i de voluntat política de les administracions locals priven que se desenvolupi una política lingüística explícita a favor del català. L’ensenyament en català coneix una progressió lenta. El seu possible desenvolupament és la condició sine qua non per a una eventual reversió de l’evolució de la situació del català.Paraules clau: substitució lingüística, política lingüística, ensenyament bilingüe, ensenyament del català, marc legal, llengües regionals, llengües minoritàries, reversió lingüística, sociolingüística a la Catalunya del Nord., Given the lack of research on the replacement of the Catalan language with French in Northern Catalonia, it is impossible to ascertain with any precision the status of Catalan or its actualuse in this region. The French legal framework, combined with the lack of awareness and political interest of the local administrations, hinder the development of a language policy that explicitly promotes Catalan. The use of Catalan as the language of instruction is slowly taking root, and its further development is absolutely essential in order for there to be any possible reversal of the status of Catalan in this society.Key words: language shift, language policy, bilingual education, Catalan teaching, legal framework, regional languages, minority languages, linguistic reversal, Northern Catalonia sociolinguistics.

This paper discusses the applicability of language emancipation to the regional languages of France and shows that, from a historical and contemporary perspective, it is very relevant for these languages. In particular, Gallo, Eastern Brittany's O

This paper discusses the applicability of language emancipation to the regional languages of France and shows that, from a historical and contemporary perspective, it is very relevant for these languages. In particular, Gallo, Eastern Brittany's O

This paper discusses the applicability of language emancipation to the regional languages of France and shows that, from a historical and contemporary perspective, it is very relevant for these languages. In particular, Gallo, Eastern Brittany's O

Starting in the 1880s, the direct method (DM) was used in national language teaching in linguistic minority regions in Sweden and France. The focus on hygienic themes in pedagogical textbooks systematizing the DM attached the words of the national language to hygienic procedures. In this way, the national language was associated with a notion of cleanliness. Hygienism also entailed an anthropological interest in questions of cleanliness and dirtiness. The inhabitants of Brittany and Torne Valley were often described as particularly dirty, and this dirtiness became a sign of regionalism on their bodies. The DM exercises aimed at a transformation of the perceived dirty children of the province into clean pupils of the republic and nation. The discourses on regional difference within the nation differing between the two countries, hygienism yet played a similar role in Sweden and France, in making difference manageable in the framework of national language teaching., À partir des années 1880, la méthode directe (MD) fut employée pour enseigner la langue nationale aux élèves de l’école primaire dans les régions alloglottes des deux pays, la France et la Suède. La thématique de l’hygiène, fort présente dans les manuels de la MD, attachait les mots de la langue nationale aux procédures hygiéniques. La langue nationale était ainsi associée à la notion de propreté. L’hygiénisme présentant aussi un intérêt anthropologique pour les questions de propreté et de saleté, les Tornédaliens et les Bretons étaient décrits comme particulièrement malpropres. Leur malpropreté devenait alors un marqueur de régionalité sur la surface de leurs corps. Les exercices d’hygiène de la MD visaient à une transformation des enfants provinciaux et crasseux en élèves propres de la république et de la nation. Le discours de la différence régionale dans la nation était différent en Suède et en France, mais l’hygiénisme jouait pourtant un rôle similaire dans les deux pays, en rendant la différence régionale maniable dans le cadre de l’enseignement de la langue nationale.

Les régions européennes, historiquement établies ou constructions administratives récentes, cherchent à se construire une légitimité qui passe par la construction et la diffusion d’une image et d’un discours qui leur soit propre. En France, la région Rhône-Alpes, construction administrative récente où deux langues régionales sont parlées, n’échappe pas à ce mouvement. Cet article se propose d’analyser la manière dont les langues régionales ont récemment été intégrées au discours institutionnel d’identification par le conseil régional. Les questions linguistiques sont intégrées à un savant équilibre discursif autour des problématiques d’unité et de diversité. Cet article avance l’idée que ces langues sont utilisées pour servir un discours régional et une certaine idée des langues, qui négligent finalement les processus sociaux complexes dans lesquels sont impliqués les locuteurs et les promoteurs de ces langues., European regions, whether historically well-established ones or those of recent administrative construction, aim to acquire a legitimacy by means of spreading a genuine image and discourse of their own making. In France, the region Rhône-Alpes, a recent administrative unit where two regional languages are spoken, can but follow the trend. This article sets out to assess the ways in which the regional languages have recently been fitted in the regional council’s institutional discourse on identification. The linguistic questions have become part of a carefully balanced discourse evolving around the issues of unity and diversity. The article asserts that those languages are enhanced for the sake of a regional discourse and one definite view of languages that eventually neglects the complex social processes in which speakers and promoters of these languages alike are involved., Las regiones europeas, históricamente establecidas o construcciones administrativas recientes, buscan construirse una legitimidad que pasa por la construcción y la difusión de una imagen y de un discurso que le sean propios. En Francia, la región Rhône-Alpes, construcción administrativa reciente donde son habladas dos lenguas regionales, no escapa a ese movimiento. Este artículo se propone analizar la forma en que las lenguas regionales han sido recientemente integradas al discurso institucional de identificación por el Consejo regional. Las cuestiones lingüísticas son integradas a un equilibrio académico discursivo alrededor de las problemáticas de la unidad y de la diversidad. Este artículo adelanta la idea de que esas lenguas son utilizadas para servir a un discurso regional y una cierta idea de las lenguas que descuidan finalmente los procesos sociales complejos en los cuales se encuentran implicados los locutores y los promotores de esas lenguas.

© 2019, Association for Social Studies Educa. All rights reserved. The article deals with the problems of bilingual education in the Republic of Tatarstan and the peculiarities of bilingual students’ linguistic consciousness. On the basis of socio-psycholinguistic experiments, surveys conducted over several years, conclusions were drawn about the language preferences of young students. The authors of the article analyze the causes of the imbalance of Tatar-Russian bilingualism in the Republic and suggest ways of promoting the Tatar language as a systemic approach that reflects the specificity of a multicultural mobile multilingual society. Systematic and consistent questioning of bilinguals and monolinguals allows saying that the linguistic consciousness of bilingualism in the Republic is determined by a complex of linguistic and extralinguistic factors. There are also several factors, which are undoubtedly influenced by factors of a personal nature. Thus, the basic constant and variable parameters of the personality (nationality, gender, education, specialty, family traditions, etc.) play a huge role in creating a general picture of linguistic consciousness, and, most importantly, form a behavior model of a bilingual, including speech and not only, in a multicultural society, which is today any state in the essence. Language education should meet the challenges of the time and prepare the younger generation for successful socialization and integration. The authors believe that the basis of bilingual education should be an ethno-oriented approach to teaching the language as a non-native (another native) one and the education of a bilingual person from childhood, at school and the development of this system for the university.

© 2017 IEEE. the article presents the analysis of gamification software for the minority languages promotion. Gamification is a concept of using videogame aspects that invoke pupil's motivation and interest in the educational software. The aim of the paper is to provide an overview on the current situation with the modern software that can be used to teach regional or minority languages. Gamification software can be considered as a pioneering means ad hoc. The results of this analysis provide information that will allow to conclude, whether development of new type of gamification software for regional and minority languages promotion is necessary.

© 2017 IEEE. The article provides a comparative analysis of the resources of distance learning of regional languages. It presents the overview of online learning websites for the Tatar, Bashkir, Udmurt and Chuvash languages - regional co-official languages of the Russian Federation. The main factors determining the level of representation of a particular language in the field of Internet technologies are identified. Results of the analysis allow to improve the set of measures within the regional language policy to improve the functionality of Russian regional languages.

[Resumen] Actualmente, alrededor de 120 lenguas europeas son denominadas como regionales o minoritarias y solo el 10% de los idiomas del mundo están fuera de riesgo de desaparición. Uno de los principales campos para la protección de las lenguas en peligro es el educativo. Sin embargo, algunos territorios plurilingües todavía no otorgan a sus lenguas propias un estatus suficiente para garantizar su supervivencia. No obstante, en estos contextos de asimilación lingüística, donde los modelos de educación multilingüe no tienen cabida, pueden resultar relevantes algunas claves que mejoren en cierta medida la situación de la lengua minorizada en las aulas. Para desarrollarlas, se revisan los trabajos de Arnau y Mendoza y los principios de la Sociodidáctica de las Lenguas, [Abstract] Nowadays, in the European territories, about 120 langauges have the status of regional or minority languages and only 10% of world’s languages are out of danger of disappearing. One of the main areas to protect minority languages is the educational one. Nevertheless, there are still some plurilingual states and/or territories that have not given to their regional languages the status they need in order not to disappear in the future. In the schools of these territories, where multilingual education is not developed and the language is taught as a subject, it is important to consider some didactical characteristics that can improve the situation of that regional and minoritized languages. In order to uderline these keys we have reviewed the works of Arnau (2005) and Mendoza (2005) and also the principles of the Sociodidactics of Languages