1. Évaluation de la prise en charge de la lombalgie : développement de vignettes cliniques
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UCL - SSS/IREC/NMSK - Neuro-musculo-skeletal Lab, L. D’elia, Stéphanie Grosdent, Roussel, Nathalie, Guillaume Christe, Stéphane Genevay, F. Bailly, Hidalgo, Benjamin, Marc Vanderthommen, Veerle Stevens, Berquin, Anne, Yves Henrotin, Demoulin, Christophe, Pitance, Laurent, 35e Congrès Français de Rhumatologie, UCL - SSS/IREC/NMSK - Neuro-musculo-skeletal Lab, L. D’elia, Stéphanie Grosdent, Roussel, Nathalie, Guillaume Christe, Stéphane Genevay, F. Bailly, Hidalgo, Benjamin, Marc Vanderthommen, Veerle Stevens, Berquin, Anne, Yves Henrotin, Demoulin, Christophe, Pitance, Laurent, and 35e Congrès Français de Rhumatologie
- Abstract
Introduction Bien que la littérature décrive plusieurs vignettes cliniques (associées à des questions) destinées à évaluer les attitudes/comportements des professionnels de la santé face à un patient souffrant de lombalgie, ces vignettes sont généralement incomplètes et n’abordent que peu, voire pas, les facteurs psychosociaux. De plus, celles-ci n’examinent pas l’adéquation entre la prise en charge préconisée et les recommandations récentes de la HAS [1] et l’itinéraire de soins proposés par le KCE [2]. Dès lors, les objectifs de cette étude étaient : 1) de développer 3 vignettes originales (patient fictif souffrant d’une lombalgie non spécifique aiguë, subaiguë/récurrente ou chronique) et un questionnaire (pouvant être utilisé avec chaque vignette) répondant aux limites des outils existants afin d’apprécier les attitudes de (futurs) professionnels de la santé ; 2) de mesurer les qualités psychométriques de base (effet plancher/plafond, validité et reproductibilité) de ce nouvel outil. Matériels et méthodes Une fois les 3 vignettes et le questionnaire (18 affirmations combinées à une échelle de degré d’accord de Likert) développés, deux groupes expérimentaux (un groupe d’experts et un groupe expérimental composé de professionnels de la santé diplômés et d’étudiants de dernière année (en kinésithérapie ou en médecine) ont été invités à compléter un questionnaire en ligne. Ils devaient, après avoir pris connaissance de chacune des 3 nouvelles vignettes cliniques, répondre au questionnaire (permettant l’obtention d’un score pour chaque vignette et d’un score global). Ils étaient également soumis à une vignette (et les questions qui y sont associées) fréquemment utilisée dans la littérature (Rainville et al., 2000). La validité de ce nouvel outil d’évaluation a été examinée, d’une part, en comparant les scores des groupes « experts » et « expérimental » et, d’autre part, en comparant les résultats obtenus à la vignette de Rainville et al. à ceux obtenus pour ces nouvel
- Published
- 2022