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Haber existencial presenta en español tanto casos de discordancia con su argumento (hubo fiestas) como de concordancia (hubieron fiestas). La RAE y ASALE (2009: 3063) señalan que la concordancia de haber en plural está hoy en expansión en español, mientras que Fernández Soriano y Táboas Baylín, (1999) afirman que, en Latinoamérica, la concordancia es la norma. Estas afirmaciones deben ser aquilatadas con los resultados de estudios sociolingüísticos, que han sido numerosos tanto en España como en América. Sin embargo, resultan difícilmente comparables porque se han basado en distintos corpus y metodologías. Solo aquellos que parten del Proyecto PRESEEA comparten variables y metodología, y, por tanto, pueden proporcionar materiales más realistas acerca del uso de haber concordado. Los resultados de estos estudios apuntan a que las categóricas afirmaciones de las gramáticas de referencia han de ser matizadas, puesto que la división entre el español de América y el de Europa no es el factor determinante en la tasa de concordancia.

Este trabajo presenta un estudio sociofonético de la /d/ intervocálica en hablantes de origen rumano residentes en la provincia de Granada (España). El comportamiento de esta consonante entre vocales no es homogéneo en el mundo hispánico, y esta investigación tratará de determinar a qué variedad del español se acomodan los inmigrantes rumanos asentados en Granada en lo que a este fenómeno se refiere: si a la andaluza o la centropeninsular. Los resultados revelan que los informantes se dividen en dos grupos diferenciados: aquellos que apoyan la elisión y los que claramente la desfavorecen. El análisis nos ha permitido establecer que, de modo general, los patrones que siguen los hablantes rumanos son muy parecidos a los de los granadinos vernáculos y no tanto a los centronorteños, si bien con porcentajes de elisión considerablemente más bajos. Entre las causas, son los factores sociales, más que los lingüísticos, los que determinan una u otra elección, especialmente la ocupación y el nivel de instrucción de los sujetos.

En el presente trabajo estudiamos la percepción de la variedad andaluza por parte de los jóvenes universitarios eslovacos, checos y polacos. Nuestro objetivo principal era analizar las actitudes y creencias de los estudiantes extranjeros hacia dicha variedad y comparar nuestros resultados con aquellos obtenidos con hablantes nativos. Para ello, seleccionamos una muestra de 39 estudiantes universitarios de carreras filológicas y no filológicas de Eslovaquia, República Checa y Polonia. Aplicando la encuesta del proyecto PRECAVES XXI, basada en el método indirecto matched-guise technique pudimos establecer que, a pesar de cierto desprestigio del andaluz, principalmente en comparación con la variedad castellana, la evaluación global es positiva.