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2. La contextualización del Análisis Matemático en la Matemática escolar.
3. HISTORY OF MATHEMATICS IN DIDACTIC SEQUENCES IN TEACHER'S INITIAL FORMATION.
4. OS DOCUMENTOS CURRICULARES E SUAS INFLUÊNCIAS NO CURRÍCULO DE MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: uma análise em uma perspectiva sociocultural.
5. O USO DO SOFTWARE SCRATCH NO ENSINO DA GEOMETRIA.
6. Quando a Matemática e a Química encontram o Teatro: uma revolução pedagógica.
7. Interdisciplinaridade entre o ensino da educação ambiental e a disciplina de matemática - análise de alguns parâmetros relacionados ao relatório da qualidade do ar da região metropolitana da Grande Vitória.
8. Teacher Training: reflections of mathematical education in higher education.
9. ABSTRACCIÓN Y MATEMÁTICA EN EL COMENTARIO A LA FÍSICA DE TOMÁS DE AQUINO: MÁS ALLÁ DE LAS OPERACIONES INTELECTUALES.
10. Reflexão sobre a prática na formação em matemática para contexto préescolar.
11. Validación de la Versión en Español del Mathematics Value Inventory (MVI) entre Estudiantes Universitarios Uruguayos.
12. Concepções de Matemática de Alunas-Professoras dos Anos Iniciais.
13. Análisis de los resultados de eficiencia y promoción de la disciplina Matemática durante el período 2003- 2010 para las carreras de Mecanización Agropecuaria e Ingeniería Agrícola.
14. Concepciones sobre la enseñanza de matemática en docentes de primaria de escuelas estatales.
15. El perfeccionamiento de la educación superior y su repercusión en la enseñanza de las matemáticas en las carreras técnicas.
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