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A consecuencia de la pandemia el estado afectivo de los estudiantes se vio perjudicado, comprometiendo el manejo de la inteligencia emocional y la educación presencial pasando a ser virtual, partiendo de ello la investigación tuvo como objetivo establecer la relación entre la inteligencia emocional y la educación virtual en los estudiantes de la institución educativa 3022 José Sabogal del distrito de San Martin de Porres. El estudio fue básico de tipo no experimental y de enfoque cuantitativo correlacional. La muestra estuvo conformada por 110 estudiantes de cuarto y quinto de secundaria, para el recojo de información se emplearon dos cuestionarios con la escala Likert, evidenciando que la inteligencia emocional influye positivamente en la educación virtual. Concluyendo con la existencia de una relación directa positiva y moderada entre inteligencia emocional y educación virtual en los estudiantes.

El articulo trata, por una parte, el impacto de la Inteligencia Artificial en el campo de la enseñanza-aprendizaje virtual, analizando las características y complejidad de las diversas herramientas de IA que ya se vienen dando en distintos ámbitos de la educación. Por otra, hace hincapié en los desafíos que implica el uso de estas tecnologías emergentes que empiezan a converger con otras existentes como las plataformas virtuales LMS. Se reflexiona sobre las potencialidades que estas tecnologías encierran de cara al ámbito de la educación. La metodología utilizada se basa en la revisión documental de fuentes primarias y secundarias sobre el desarrollo de la Inteligencia Artificial y de su capacidad de acción en el ámbito educativo. En un segundo plano, se analiza algunas de las herramientas clave en los procesos de enseñanza aprendizaje, reflexionando en las implicaciones éticas que, expertos y organizaciones de todo el mundo, vienen debatiendo. Los resultados obtenidos buscan incidir y profundizar en el uso de la IA conociendo la potencialidad de las herramientas, así como los retos que conlleva su uso y expansión en los contextos educativos.

Este artigo possui por finalidade refletir, sob a perspectiva dos estudos foucaultianos, a correlação entre os processos de subjetivação e a Educação levando em conta a problemática do biopoder e do racismo estrutural. Deste modo, problematizamos a produção do sujeito, seus modos de subjetivação e de que maneira o Racismo atua como dispositivo de Biopoder para o controle e regulação dos corpos negros, produzindo efeitos de verdade na Educação em que a identidade Negra é assujeitada a uma relação de subalternidade aos Brancos. Este processo acaba por fomentar a estruturação de toda uma rede de violências que são resultados de uma política de Biopoder tomando o racismo como um fluxo modular pelas mãos do Estado e seus dispositivos jurídicos e de normalização que controlam e regulam as condutas. Para finalizar, problematizamos os termos raça, racismo e analisamos as formas de resistência para uma educação antirracista no contexto da nossa contemporaneidade.

Las finanzas públicas de los gobiernos locales y, de manera específica el de las entidades federativas en México, dependen de los recursos económicos provenientes del gobierno federal (transferencias), por consiguiente, en los últimos 35 años los estados han adoptado una actitud conformista, no interesándoles la generación de ingresos propios, ni el modo de eficientar la asignación del gasto con recursos federales, así como la irresponsabilidad en la contratación de financiamiento o deuda pública. La desvinculación entre su capacidad fiscal y las necesidades de gasto han generado diversos problemas y efectos, entre ellos el desequilibrio fiscal vertical y horizontal. En este sentido es importante determinar la relación que existe entre el desequilibrio fiscal vertical, la dependencia de las transferencias (participa­ciones y aportaciones) federales y el financiamiento público del gobierno del Estado de Michoacán (1980-2015).

Se realiza un análisis constructivo del sistema de justicia penal mexicano en los pueblos indígenas para una justicia penal pluricultural. El objetivo es proponer una justicia penal con identidad mexicana que resignifique los derechos humanos de las personas indígenas en el sistema penal desde una postura de mesura decolonial y comprensión del concepto de dignidad humana con protagonismo originario de la cultura y costumbre para entender el delito, el daño y la solución. Para lograrlo, se analiza la incompatibilidad del sistema penal con la cosmovisión indígena y se le muestra como herramienta discriminatoria y de violencia que victimiza a las personas indígenas. Se concluye destacando elementos materiales originarios como medida inclusiva y de fortalecimiento a la justicia penal mexicana.

Antecedentes: La endoscopia es un campo competitivo en la práctica clínica en el que los endoscopistas calificados tienen una gran demanda. El proceso de aprendizaje para los endoscopistas gastrointestinales junior (JE) es difícil, bastante largo y técnicamente exigente. Esto dirige a los JE a buscar fuentes de aprendizaje adicionales, incluidas las fuentes en línea. El propósito de este estudio fue determinar la frecuencia, el contexto, las actitudes, los beneficios percibidos, los inconvenientes y las recomendaciones para el uso de videos de YouTube como una plataforma educativa entre los JE desde la perspectiva de los usuarios. Métodos: Se aplicó un cuestionario transversal en línea difundido del 15 de enero al 17 de marzo de 2022 reclutó a 166 endoscopistas gastrointestinales junior de 39 países diferentes. Resultados: La mayoría de los JE encuestados (138, 85,2%) ya utilizaban YouTube como herramienta de aprendizaje. La mayoría de los JE (97, 59,8 %) refirieron adquirir conocimientos y aplicarlos en su práctica clínica, pero 56 (34,6 %) informaron adquirir conocimientos sin aplicación en la práctica real. La mayoría de los participantes (124, 76,5 %) informó que faltaban detalles del procedimiento en los videos de endoscopia de YouTube. La mayoría de los JE (110, 80,9%) informaron que los videos de YouTube son proporcionados por especialistas en endoscopia. Solo a un participante, el 0,6% de los 166 JE encuestados, le disgustaron los registros de video, incluyendo a YouTube como fuente de aprendizaje. Según su experiencia, 106 (65,4 %) de los participantes recomendaron YouTube como una herramienta educativa para la próxima generación de JE. Conclusión: YouTube representa una herramienta potencialmente útil para los EJ, brindándoles tanto conocimientos como trucos para la práctica clínica. Sin embargo, muchos inconvenientes podrían hacer que la experiencia sea engañosa y consuma mucho tiempo. En consecuencia, alentamos a los proveedores de e ouTube y otras plataformas a subir videos de endoscopia educativos interactivos, bien construidos y revisados por pares.

La comunicación en el contexto educativo es un proceso que ha sido estudiado por diferentes ciencias y desde diversas aristas. Las universidades como instituciones y empresas organizadas no escapan de una realidad comunicacional con dificultades, por el contrario, se ven afectadas por quienes no la asumen como cultura, en el proceso de evolución y transformación. El objetivo del presente artículo es analizar la comunicación social y su relación con la educación en el contexto universitario. El estudio es descriptivo-documental, utilizando como metodología el análisis de documentos teóricos como libros y artículos científicos. Los resultados dan cuenta que la comunicación dentro de las universidades se apoya en elementos constitutivos del discurso docente: un manejo solvente del lenguaje, un eficaz uso de la oratoria y de la retórica, del diálogo elicitativo y finalmente el uso de la comunicación verbal y no verbal para el establecimiento de relaciones interpersonales positivas en el aula. Se concluye que las formas de comunicación social en el contexto universitario han cambiado, especialmente en la virtualidad, donde las herramientas empleadas por los docentes para crear experiencias comunicativas tienen como medio el uso de recursos educativos digitales para el aprendizaje y trabajo colaborativo.

Objetivos: Determinar la capacidad estabilizadora del Transverso abdominal a través del Test de estabilidad central de Sahrmann en deportistas de halterofilia de la Federación Deportiva del Azuay. Métodos: Estudio descriptivo, transversal, realizado en deportistas de la FDA. Para la recolección de datos se utilizó un formulario de registro y para la evaluación el Test de Estabilidad Central de Sahrmann junto con el dispositivo Chattanooga Stabilizer Pressure Biofeedback. La tabulación y análisis de los datos requirió de los programas GNU PSPP v1.6.2 y Microsoft Excel 2016. La información se almacenó en una base de datos y los resultados fueron expresados en tablas. Resultados: Más de la mitad de la población estudiada (66.6%) presenta una menor capacidad estabilizadora alcanzando los niveles 1 y 2 en su mayoría mediante la ejecución del test de estabilidad central de Sahrmann. Conclusiones: Nuestros resultados permitieron identificar que la capacidad de activación del TrA es insuficiente, con una estabilidad reducida en un 66,7% de los atletas de la Federación Deportiva del Azuay, al no alcanzar un nivel superior a 2 en el test de estabilidad de Sahrmann, lo que sugiere un alto riesgo de lesión.

Introducción e importancia: El síndrome de Laron es una condición genética rara, que se presenta con muy poca frecuencia. Esta enfermedad es tratada con un único medicamento denominado mecasermina para mejorar la calidad de vida del paciente, sin embargo, en ocasiones puede generar efectos adversos poco comunes. Caso clínico: Paciente femenina de 9 años de edad, con diagnóstico de Síndrome de Laron, confirmado mediante niveles bajos del factor de crecimiento similar a la insulina tipo 1 y niveles normales o elevados de la hormona del crecimiento, misma que recibió tratamiento temporal con mecasermina. Discusión clínica: Se inició el tratamiento con mecasermina con el peso de 9,8 kg y la talla de 89,2 cm. Siete meses después se manifestó hipertensión intracraneana, motivo por el cual, se suspendió el medicamento por tres meses, y posteriormente se lo retomó a dosis bajas. Un año diez meses después, en su último control se evidenció un peso de 15,1 kg y la talla de 97 cm. Conclusión: El síndrome de Laron es una condición rara que se caracteriza por una marcada talla baja, en la actualidad, el único tratamiento para mejorar el desarrollo de la estatura es la administración de mecasermina, la misma que tuvo resultados beneficiosos para la paciente investigada.

El presente artículo tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre el aprendizaje autónomo y los recursos educativos digitales en estudiantes del I ciclo de una universidad privada de Lima, 2021. Por tanto, se trató de un estudio básico, centrándose en un diseño no experimental con nivel descriptivo y correlacional, siendo la muestra censal compuesta por 90 estudiantes. Para la medición de los constructos en análisis se emplearon dos cuestionarios para cada uno de ellos, por tanto, la validez se ejecutó por juicio de 3 expertos, luego de ello, se aplicó el alfa de Cronbach para la confiabilidad. Después de obtenida la prueba de normalidad, se empleó el coeficiente de Rho de Spearman, lográndose obtener un nivel de significancia menor al 5%, rechazándose la H0, en tanto, se aceptó la H1. Concluyéndose que, existe evidencia estadística sobre correlación moderada a un valor de 54.5% entre las variables en referencia, es decir los recursos educativos digitales con el aprendizaje autónomo, conforme a la muestra aplicada.

El miedo aparece en determinadas situaciones, en su mayoría amenazantes o peligrosas para la integridad de la persona. Es una reacción corporal que vivimos como un estado de excitación y tensión. Desde la niñez, los miedos están presentes formando parte del desarrollo. A través del apego y el vínculo con sus figuras de referencia, el niño será capaz de ir adoptando sus propias estrategias para definir su estilo de afrontamiento. Este proceso es clave para todos los futuros miedos que enfrente en la adolescencia y adultez. Hoy en día, internet cambia la forma en que los adolescentes se comunican y se desarrollan. Los tipos de miedo y como se presentan y se afrontan también están cambiando.

This article analyses and reflects on the ethical aspects of using artificial intelligence (AI) systems in educational contexts. On the one hand, the impact of AI in the field of education is addressed from the perspective of the Sustainable Development Goals (specifically, SDG4) of the UNESCO 2030 Agenda, describing the opportunities for its use by teachers and students. On the other hand, there is an emphasis on the uncertainties caused by the fears of some who think, for example, that AI robots will replace human teachers. The methodology used is based on a documentary review, supported by reports and studies conducted by researchers as well as institutions and organizations committed to the development of AI and its capacity for action in the educational field, and the ethical questions that experts and organizations around the world are raising. The results seek to influence and deepen the ethical implications that AI can have in the educational field. Finally, some critical questions about the ethics and challenges of AI in education are proposed, concluding with the need to add proposals with new research and political actions which could lead to the creation of an ethical observatory of AI for education. El artículo analiza y reflexiona sobre aspectos coyunturales de la ética en el uso de los sistemas de Inteligencia Artificial (IA) en contextos educativos. Se aborda, por un lado, el impacto de la IA en el campo de la Educación, desde la perspectiva de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (concretamente, ODS4) de la Agenda 2030 de la UNESCO, describiendo las oportunidades en su uso por parte de docentes y estudiantes. Por otro, se hace hincapié en las incertidumbres, sobrevenidas por los temores de algunos que piensan, por ejemplo, que los robots de IA reemplazarán a los profesores humanos. La metodología utilizada se basa en la revisión documental que parte de informes y estudios de investigadores, así como de instituciones y organismos comprometidos con el desarrollo de la Inteligencia Artificial y de su capacidad de acción en el ámbito educativo, para, a partir de ahí, abordar las cuestiones éticas que se vienen planteando por parte de expertos y de organizaciones de todo el mundo. Los resultados obtenidos buscan incidir y profundizar en las implicaciones éticas que la Inteligencia Artificial puede tener en el ámbito educativo. Finalmente, se proponen algunas cuestiones clave de la ética y los retos de la IA en la educación concluyéndose en la necesidad de sumar propuestas con nuevas investigaciones y acciones políticas, retos que podrían materializarse con la creación de un observatorio ético de IA para la educación.

Informal markets, although they are not widely accepted, contribute to the generation of employment and facilitate access to multiple products. In addition to facilitating the financial flow within the territory. However, it is a fact that in this type of market many of the principles of commercialization are not fulfilled as in formal markets. This paper aims to deepen the peculiarities of the commercialization process of informal markets. It was carried out mainly through the observation of 86 selling points out of a total of 777 that operate in the market, characterizing variables such as the behavior of customers and traders, as well as the variation of supply and demand in selling points. Through the investigation it was possible to characterize variables related to the sales process and the behavior of customer and traders in an informal market in Santo Domingo city, Ecuador. It was observed that the volume of sale is related to the location of the establishment, the circulation of customers and access roads. In addition, a greater variety of products determines an increase in sales, although a significant increase in the variety can negatively affect its influence on sales volumes.

Forests are a matter of national interest and represent a strategic resource for society. However, forests face challenges that deserveto be addressed with state-of-the-art technologies. Climate change, in particular, has led to changes in the structure andbiogeography of forest stands. Based on a literature review, the lessons learned by the DendroRed research group(https://dendrored.ujed.mx/) over the last five years are highlighted here. First, it is proved that growth rings are reliable sources ofecological processes faced by trees. Their temporal dissection has refined the understanding of climate responses, as well as theirpotential to reconstruct carbon stocks at tree level. The integration of these natural records with remote sensing techniques haselucidated the seasonal modification of climate. Unmanned aerial vehicle (UAV) monitoring offers a spatial and spectralperspective usually ignored, but with great potential in forest monitoring. We document the benefits in estimating aerial attributesof the canopy, as well as indices on foliar dynamics and mention areas of opportunity. All this knowledge can be integrated into atechnological package for monitoring forest resources and has impacts on forest productivity. However, it deserves additionalefforts to influence forest management policies.

Background: The first monograph of the genus Viguiera was published in 1918 by Blake, including about 141 species. Schilling & Panero based on studies of molecular sequences of nuclear Internal Transcribed Spacer and External Transcribed Spacer, as well as cpDNA, proposed to reclassify the genus, relocating its species in at least other nine genera. Question: Is it possible to identify distinctive patterns between the species of the new classification of Viguiera s. l. and the results of the chemical studies reported? Species considered: Sixty-seven species within the wide Viguiera circumscription with chemical studies and biological activities reported. Results: The species of the genus Viguiera synthesize terpenoids represented mainly by sesquiterpene lactones and diterpenes, with triterpenes, polyacetylenes, volatile terpenoids and flavonoids also present. The main types of secondary metabolites were present in the studied species, although some compounds were more frequent than others in some clades. Conclusion: Germacrolides, heliangolides, furanoheliangolides, tetracyclic diterpenes and flavonoids are the main constituents of Viguiera and segregated genera. Some interesting chemotaxonomic relationships are noted. Nevertheless, nondistinctive clear patterns were observed between clades and chemical groups. These results may be a consequence of the reported chemical studies of the species of Viguiera s. l., which have not agreed on objetives or methodologies.

Com a emergência da pandemia de COVID-19 as instituições de ensino têm priorizado a potencialização de ferramentas tecnológicas voltadas para a educação a distância. O objetivo deste estudo é analisar as contribuições da educação a distância no atual cenário educacional brasileiro, bem como, a aplicabilidade de seu conceito e seus fundamentos no atual cenário pandêmico. Esta pesquisa foi construída a partir de levantamento sobre essa modalidade de ensino, fazendo um comentário crítico sobre o perfil dos profissionais que atuam nessa modalidade de ensino.

La ruptura del tendón de Aquiles es una patología relativamente común en las salas de urgencia, sin embargo no se ha llegado a establecer un tratamiento quirúrgico de elección, por lo que existen numerosas técnicas para corregir este padecimiento. A continuación, se presenta un caso de paciente masculino de 37 años con ruptura parcial del tendón de Aquiles, el cual fue reparado utilizando una técnica mínimamente invasiva, inspirada en la técnica de Dresden, utilizando la pinza Foester e inmovilización con canal de yeso, obteniendo adecuada evolución.

Tour de forcé que trata acerca de los sinsabores y desventuras del ejercicio de la medicina en la Francia del siglo XVII contadas socarronamente por un dramaturgo de ácida pluma, Molière (1622-1673).

El encargo constitucional que reciben las Fuerzas Armadas de España y por tanto también la Guardia Civil, en cuanto a su doble naturaleza militar y policial, conlleva una serie de limitaciones al libre ejercicio de los derechos políticos de los que todo ciudadano goza. En el presente artículo desarrollo un trabajo de investigación sobre el ejercicio de los derechos políticos de los guardias civiles. Desde un punto de vista actual, y tras consultar una amplia bibliografía, abordamos primeramente las limitaciones al ejercicio de los derechos políticos de los guardias civiles, impuestas por la Constitución y las diferentes normas que rigen las funciones de la Guardia Civil. Para abordar, en un segundo momento, los cauces legales por los cuales se rigen las diferentes asociaciones de guardias civiles. Lo que en un principio podría parecer para los guardias civiles una merma innecesaria de sus derechos políticos, o incluso llevarnos a pensar que estos serían una especie de ciudadanos de segunda, concluiremos la necesidad de la limitación de estos derechos para el desarrollo del encargo constitucional que han recibido; asimismo abordaremos los avances que en cuanto a esta materia se han ido consiguiendo.

Apresentamos, neste artigo, as ações desenvolvidas pelo Projeto Economia Solidária e Sustentabilidade: gestão da produção social para o fortalecimento de uma Cooperativa dos Trabalhadores de Coletores de Resíduos Recicláveis de Blumenau. Tal projeto foi coordenado pelos cursos de Psicologia, de Engenharia de Produção e de Serviço Social, da Universidade Regional de Blumenau (FURB), em uma cooperativa de catadores de materiais recicláveis, sob o paradigma da economia solidária. Essas ações ocorreram entre os anos de 2020 e 2021 a partir de atividades que envolveram: a) o assessoramento estratégico da cooperativa; b) visitas ao campo; e c) o diagnóstico socioeconômico dos cooperados. Esses procedimentos foram integralizados por meio de atividades interdisciplinares, cujo fundamento era a mediação entre a equipe executora e os(as) cooperados(as). Por se tratar de uma população em situação de vulnerabilidade social e econômica, a pertinência das atividades de extensão, como as que executamos, encontra-se em consonância direta com os princípios da extensão universitária, dentre os quais se pode destacar o oferecimento de serviços em conjunto com as políticas públicas necessárias para a melhoria da qualidade de vida da população. Por outro lado, as estratégias desenvolvidas sinalizam que o papel da economia solidária consiste em fazer operar formas solidárias e comunitárias de fortalecimento de vínculos, contribuindo, dessa forma, para que os efeitos da exclusão social possam ser minimamente mitigados por ações de geração de renda.

Despite the need for specific weaning strategies in neurological patients, evidence is generally insufficient or lacking. We aimed to describe the evolution over time of weaning and extubation practices in patients with acute brain injury compared with patients who are mechanically ventilated (MV) due to other reasons.We performed a secondary analysis of three prospective, observational, multicenter international studies conducted in 2004, 2010, and 2016 in adults who had need of invasive MV for more than 12 h. We collected data on baseline characteristics, variables related to management ventilator settings, and complications while patients were ventilated or until day 28.Among the 20,929 patients enrolled, we included 12,618 (60%) who started the weaning from MV, of whom 1722 (14%) were patients with acute brain injury. In the acutely brain-injured cohort, 538 patients (31%) did not undergo planned extubation, defined as the need for a tracheostomy without an attempt of extubation, accidental extubation, and death. Among the 1184 planned extubated patients with acute brain injury, 202 required reintubation (17%). Patients with acute brain injury had a higher odds for unplanned extubation (odds ratio [OR] 1.35, confidence interval for 95% [CI 95%] 1.19-1.54; p 0.001), a higher odds of failure after the first attempt of weaning (spontaneous breathing trial or gradual reduction of ventilatory support; OR 1.14 [CI 95% 1.01-1.30; p = 0.03]), and a higher odds for reintubation (OR 1.41 [CI 95% 1.20-1.66; p 0.001]) than patients without brain injury. Patients with hemorrhagic stroke had the highest odds for unplanned extubation (OR 1.47 [CI 95% 1.22-1.77; p 0.001]), of failed extubation after the first attempt of weaning (OR 1.28 [CI 95% 1.06-1.55; p = 0.009]), and for reintubation (OR 1.49 [CI 95% 1.17-1.88; p 0.001]). In relation to weaning evolution over time in patients with acute brain injury, the risk for unplanned extubation showed a downward trend; the risk for reintubation was not associated to time; and there was a significant increase in the percentage of patients who underwent extubation after the first attempt of weaning from MV.Patients with acute brain injury, compared with patients without brain injury, present higher odds of undergoing unplanned extubated after weaning was started, lower odds of being extubated after the first attempt, and a higher risk of reintubation.

Desde la gestión directiva en las instituciones educativas se deben implementar acciones adecuada para el buen desempeño de los docentes, además, es importante diagnosticar las debilidades las cuales retrasan el cumplimiento de las metas, que lamentablemente repercutirán finalmente en los estudiantes, en talsentido una alternativa es la implementación de planes estratégico, desarrollados de manera colegiada fortaleciendo el trabajo cooperativo, por esta razón el objetivo de esta investigación fue determinar la relación entre el planeamiento estratégico y el trabajo en equipo docente de una institución educativa parroquial, se realizó un estudio de enfoque cuantitativo de tipo correlacional, empleando una población de 50 trabajadores, el procesamiento estadístico permitió concluir desde la percepción de los docentes que existe relación entre el planeamiento estratégico y el trabajo en equipo.

Background. Esophageal squamous cell papillomas are rare epithelial lesions with malignant potential, diagnosed by upper gastrointestinal endoscopy. Their prevalence is from 0.01% to 0.43%. Objective. Description of rare esophageal squamous papilloma diagnosed during upper gastrointestinal endoscopy. Material and methods. A 38-year-old asymptomatic female patient underwent an upper gastrointestinal endoscopy. A growth described as an "esophageal polyp" was detected. The biopsy was performed and specimens were sent for histopathological study. Results. The final diagnosis of esophageal squamous papilloma was made due to histopathological study. Because of the malignant potential of these lesions, once diagnosed, early treatment is essential to prevent progression to esophageal carcinoma. Conclusions. Esophageal squamous papillomas are increasing in prevalence and have been shown to be potentially malignant. This argues the relevance of the problem and the need for widespread immunizations to control human papillomavirus infection.

El objetivo de la presente investigación es analizar la gestión de seguridad de la Información para la empresa GD-PLAST, tomando como referencia la norma ISO 27001, con lo cual se recomendará a la empresa el implementar las políticas planteadas en el documento a ser entregado finalizada la investigación. Se trabajó con una investigación descriptiva observacional. Para la empresa GD-PLAST la información es un activo fundamental, el cual debe ser protegido adecuadamente, debido a que la información está cada vez más expuesta a factores externos que afectan la integridad y la forma de manejo de los datos, por lo cual para obtener seguridad de la información se debe implementa el conjunto de políticas y controles sugeridos, ya que corresponde al proceso investigativo realizado y se desarrolla de forma adecuado para la empresa.

El alcance de la presente investigación analizar la tecnología de digitalización como una solución innovadora al almacenamiento de información documental que se genera en la Registraduría del GAD Municipal del Cantón Chone; evitando pérdidas, alteraciones y duplicación de documentos sensibles, aunque el material físico presente desperfectos e inconsistencias, mediante un enfoque racionalista de investigación. Aplicar un sistema de gestión documental en las empresas, mejora sensiblemente la organización y control de los documentos, y es parte fundamental para lograr objetivos empresariales. De esta forma se concluye que el establecimiento de flujos de tramites documentarios brinda grandes beneficios en la organización, administración y control de todo sistema archivístico y sistema de gestión documental, pues permite ahorrar tiempo y recursos en tareas innecesarias, y detectar que procesos pueden ser simplificados.

El objetivo general de investigación fue determinar la relación entre el clima de aprendizaje y el compromiso académico en estudiantes de Educación Superior de una institución privada de Lima Metropolitana. El diseño de investigación fue no experimental descriptivo correlacional. La población estuvo conformada por 1.925 estudiantes de las carreras de Arquitectura y Psicología. La muestra, de 260 universitarios con edades de 16 a 28 años, de ambos sexos, fue no probabilística, calculada por medio de la fórmula de determinación para muestras finitas. Se utilizaron como instrumentos el cuestionario de Clima de aprendizaje, integrado por 15 ítems y para la variable compromiso académico de los universitarios, el cuestionario Utretch Work Engagement Scale for Students (UWES-S), conformado por nueve ítems. Los resultados indican una relación significativa y alta, entre el compromiso académico y el clima de aprendizaje (p < 0.001). Se concluye que un buen clima de aprendizaje garantizará un mayor compromiso académico.

To evaluate changes in the disconnection of mechanical ventilation in Spain from 1998 to 2016.Post-hoc analysis of four cohort studies.138 Spanish ICUs.2141 patients scheduled extubated.None.Demographics, reason for mechanical ventilation, complications, methods for disconnection, failure on the first attempt at disconnection, duration of weaning, reintubation, post-reintubation tracheotomy, ICU stay and mortality.There was a significant increase (p 0.001) in the use of gradual reduction of support pressure. The adjusted probability of using the gradual reduction in pressure support versus a spontaneous breathing trial has increased over time, both for the first attempt at disconnection (taking the 1998 study as a reference: odds ratio 0.99 in 2004, 0.57 in 2010 and 2.43 in 2016) and for difficult/prolonged disconnection (taking the 1998 study as a reference: odds ratio 2.29 in 2004, 1.23 in 2010 and 2.54 in 2016). The proportion of patients extubated after the first attempt at disconnection has increased over time. There is a decrease in the ventilation time dedicated to weaning (from 45% in 1998 to 36% in 2016). However, the duration in difficult/prolonged weaning has not decreased (median 3 days in all studies, p = 0.435).There have been significant changes in the mode of disconnection of mechanical ventilation, with a progressive increase in the use of gradual reduction of pressure support. No relevant changes in outcomes have been observed.

Introducción: La hipertensión arterial (HTA) es una de las causas de muertes a nivel mundial, esta enfermedad incrementa significativamente los riesgos de sufrir cardiopatías, encefalopatías, nefropatías y otras enfermedades. Su prevalencia está asociada a países de bajos y medianos ingresos, y se consideran factores de riesgos al estrés, alcoholismo, obesidad, tabaquismo, drogas, alimentación, genética, raza, y ciertas patologías como diabetes mellitus, algunas de ellas consideradas como factores de riesgo modificables y que pueden ser medidas de prevención y control en su tratamiento. Objetivo: Recopilar información sobre los transcriptores riesgos modificables relacionados a la hipertensión arterial. Materiales y Métodos: El estudio es del tipo descriptivo, La metodología es una revisión narrativa, con recopilación de literatura referente al tema y disponible en la web, se emplearon los descriptores: hipertensión, factores de riesgo. Resultados: Aporte de información relevante sobre los factores de riesgos modificables entre ellos el consumo de tabaco y alcohol, reducción de peso, alimentación, actividades físicas, reducción del consumo de sal, aumento del consumo de hortalizas y frutas, además de la disminución en el consumo de alimentos grasos, sales, y un control periódico de la tensión arterial, bajo la supervisión médica que son considerados para la prevención y control de la HTA, como métodos alternativos para control y prevención de esta enfermedad. Conclusiones: Los factores de riesgo modificables que predominan son el consumo de grasas, ausencia del control del índice de masa corporal y de la presión arterial, así como el consumo excesivo de sal y presencia de estrés. Los factores de riesgo no modificables que predisponen a hipertensión arterial prevalentemente son los antecedentes familiares de HTA y de obesidad. Se ha determinado que los cambios en el estilo de vida, así como una conducta sana para la prevención y control de riesgos que son modificables atenúan la prevalencia de la misma SUMMARYIntroduction: Arterial hypertension (AHT) is one of the causes of death at the Worldwide, this disease significantly increases the risk of heart disease, encephalopathies, nephropathies and other diseases. Its prevalence is associated with countries of low and medium income, and are considered risk factors for stress, alcoholism, obesity, smoking, drugs, food, genetics, race, and certain pathologies such as diabetes mellitus, some of them considered as modifiable risk factors and that can be prevention and control measures in their treatment. Objective: Collect information on transcriptionists modifiable risks related to hypertension arterial. Materials and methods: The study is of the descriptive type, the methodology is a narrative review, with a compilation of literature on the subject and available on the web, used the descriptors: hypertension, risk factors. Results: Contribution of relevant information on modifiable risk factors, including the consumption of tobacco and alcohol, weight reduction, nutrition, physical activities, reduction of salt intake, increased consumption of vegetables and fruits, in addition to the decrease in the consumption of fatty foods, salts, and periodic control of blood pressure, under the medical supervision that are considered for the prevention and control of hypertension, such as alternative methods for control and prevention of this disease. Conclusions: The modifiable risk factors that predominate are the consumption of fats, absence of control of body mass index and blood pressure, as well as excessive consumption of salt and presence of stress. Non modifiable risk factors that predispose to high blood pressure are predominantly a family history of hypertension and obesity. It has been determined that changes in lifestyle, as well as behavior healthy for the prevention and control of risks that are modifiable attenuate the prevalence ofthe same.

El presente estudio comprende una breve visión de la segunda vuelta electoral en México, aplicada por primera vez en el plano municipal en el estado de San Luis Potosí en el año 1997 y retirada ocho años después aludiendo a costos políticos y económicos. Por tanto, se observa que en poco más de veinte años de su aplicación, la reflexión gira en torno a la posibilidad de retomar su uso en tales elecciones, pero atendiendo a los nuevos tiempos, necesidades y posibles retos que exige hoy en día el sistema electoral nacional.

Introducción: El embarazo en adolescente representa una situación en la que influyen muchos elementos importantes, como el estado físico, el mental y el social, ya que, en esta etapa, ninguno de estos elementos está desarrollados, sino que se encuentran en plena etapa de evolución y desarrollo, situación que acarrea graves consecuencias para la madre Objetivo: validar los instrumentos cuantitativo y cualitativo que nos permitirán determinar los factores de riesgo que se presentan en las adolescentes gestantes que asisten al centro de salud cien familias periodo enero – agosto 2019. Materiales y métodos: Investigación mixta: cuantitativa y cualitativa. De tipo de campo, de corte transversal de tipo evaluativo, de diseño no experimental. La población está constituida por 32 adolescentes embarazadas, con edades de 12 a 19 años. Resultados: El instrumento cualitativo arrojo un promedio de confiabilidad total de sus tres categorías de 90 lo que coloca en la categoría de muy confiable y en el instrumento cuantitativo se obtuvo un promedio de confiabilidad de 95,5 lo que señala que se encuentra ubicado dentro de la categoría de muy confiable. Conclusión: Los resultados evidencian que los instrumentos son aptos, confiables y válidos para medir la variable independiente, y su correlación con la variable dependiente, cumplimiento de la hipótesis general de esta investigación SUMMARYIntroduction: Teenage pregnancy represents a situation in which many important elements influence, such as physical, mental and social status. since, at this stage, none of these elements are developed, but rather they are in the full stage of evolution and development, a situation that has serious consequences for the mother Objective: to validate the quantitative and qualitative instruments that will allow us to determine the risk factors that occur in pregnant adolescents who attend the health center one hundred families from January to August 2019. Materials and methods: Mixed research: quantitative and qualitative. Field type, cross-sectional, evaluative type, non experimental design. The population is made up of 32 pregnant adolescents, aged 12 to 19 years. Results: The qualitative instrument showed an average of total reliability of its three categories of 90., which places it in the category of very reliable and in the quantitative instrument, an average reliability of 95.5 was obtained, which indicates that it is located in the very reliable category. Conclusion: The results show that the instruments are suitable, reliable and valid to measure the independent variable, and its correlation with the dependent variable, fulfilling the general hypothesis of this research.

El presente trabajo tiene la finalidad de evaluar la productividad del conocimiento científico sobre el uso de plaguicidas en la producción de fresa y el riesgo que estos representan social y ambientalmente. Se revisaron artículos en Google Scholar y ScienceDirect de los últimos 11 años. Se analizaron indicadores bibliométricos como productividad por países, instituciones, autores y concurrencia de palabras clave, así como autores más relevantes en el tema. Para el análisis se utilizó el programa de Rstudio para crear los gráficos representados en las figuras y posteriormente describir las variables de acuerdo con lo obtenido en el programa. Los resultados indican que existe un paulatino crecimiento en el número de trabajos sobre el tema en las distintas áreas del conocimiento y su posible convergencia, resaltando las investigaciones que analizan el riesgo social. La mayor productividad fue en el año 2020. Los países con mayor actividad son China y Estados Unidos. Este análisis hace evidente la necesidad de mayores esfuerzos e incentivos para mostrar los riesgos que los plaguicidas usados en la fresa pueden causar en el ser humano y la biota. La investigación facilita el diseño de política pública orientada a disminuir los riesgos analizados en el medio rural.

A finalidade deste artigo consiste em pensar as articulações entre o Racismo de Estado e a guerra como paradigmas da biopolítica. A partir das pistas formuladas por Michel Foucault em seu projeto de uma genealogia das biopolíticas, propusemo-nos a pensar como os efeitos de verdade da emergência do racismo não se dão apenas por sua discursividade biológica, mas também pelas bases estruturais e históricas do direito, responsável pela produção de práticas ligadas ao processo de assujeitamento das raças no interior da estrutura do Estado moderno. Desse modo, percebe-se como uma genealogia do Racismo de Estado compreende a estruturação de um triplo efeito ligado às capilaridades das estratégias de saber, das práticas de poder e dos processos de subjetivação responsáveis pela manutenção de uma guerra permanente contra corpos e subjetivações abjetas à máquina governamental. Palavras-chave: Racismo de Estado; Guerra; Biopolítica; Michel Foucault.

Alteration of forest by climate change and human activities modify the growth response of trees to temperature and moisture. Growth trends of young forests with even-aged stands recruited recently when the climate became warmer and drier are not well known. We analyze the radial growth response of young conifer trees (37–63 years old) to climatic parameters and drought stress employing Pearson correlations and the Vaganov-Shashkin Lite (VS-Lite) model. This study uses tree rings of six species of conifer trees (Pinus teocote, Pinus pseudostrobus, Pinus pinceana, Pinus montezumae, Pinus ayacahuite, and Taxodium mucronatum) collected from young forests with diverse growth conditions in northern and central Mexico. Seasonal ring growth and earlywood width (EW) were modeled as a function of temperature and soil moisture using the VS-Lite model. Wet and cool conditions in the previous winter and current spring enhance ring growth and EW production, mainly in sensitive species from dry sites (P. teocote, P. pseudostrobus, P. pinceana, and P. montezumae), whereas the growth of species from mesic sites (P. ayacahuite and T. mucronatum) shows little responsiveness to soil moisture. In P. ayacahuite and T. mucronatum, latewood growth is enhanced by warm summer conditions. The VS-Lite model shows that low soil moisture during April and May constrains growth in the four sensitive species, particularly in P. pinceana, the species dominant in the most xeric sites. Assessing seasonal ring growth and combining its response to climate with process-based growth models could complement xylogenesis data. Such framework should be widely applied, given the predicted warming and its impact on young forests.

La cultura investigativa en una institución de educación superior es imprescindible para la producción científica, debido a ello la presente investigación tuvo el objetivo de establecer la relación entre cultura investigativa y producción científica en los docentes de Artes3 escénicas de una universidad privada de Lima. El tipo de investigación fue básico, de enfoque cuantitativo, aplicando en cuestionario que mide cultura investigativa y el cuestionario que mide producción científica, método hipotético deductivo, nivel correlacional transaccional y diseño no experimental. La población fue de 23 docentes de la carrera de artes escénicas de la universidad en estudio. Como resultados se obtuvo mayor porcentaje en el nivel deficiente tanto en cultura investigativa como también en producción científica; concluyendo que existe correlación positiva significativa entre la cultura investigativa y producción científica en los docentes de artes escénicas de una universidad privada de Lima, 2021.

Abdulrazak Gurnah fue obligado a dejar su natal Zanzíbar siendo adolescente. Viviendo en el Reino Unido desarrolló su carrera literaria, cuyas influencias van desde el Corán y las Mil y una noches hasta Shakespeare y Joseph Conrad. Nominado dos veces al premio Man Booker, sus obras muestran los choques culturales y religiosos que desde tiempos lejanos ocurren en África del Este, brechas que cuestan cerrarse y acompañan a los exiliados en Europa. Esta perseverancia en la situación colonial y post colonial en sus obras le ha valido el Premio Nobel de Literatura 2021.

El objetivo del estudio es evaluar la capacidad predictiva de un modelo farmacocinético poblacional de fenobarbital, desarrollado en la Facultad de Farmacia de la Universidad de Salamanca e implementando en un software de farmacocinética clínica en vías de desarrollo (WinPKs). La utilización de este software permite realizar una estimación de los parámetros farmacocinéticos de pacientes monitorizados diagnosticados de epilepsia. Para ello, se utilizan algoritmos bayesianos que requieren tanto información a priori sobre las concentraciones plasmáticas del fármaco alcanzadas en cada paciente como datos del modelo poblacional implementado en el software. El estudio se realizó en 30 pacientes ambulatorios, de entre los 19 y 87 años, incorporados al programa de monitorización terapéutica del Servicio de Farmacia del Hospital Clínico Universitario de Salamanca. Se disponía de un total de 79 concentraciones plasmáticas de fenobarbital obtenidas al final del intervalo posológico y en situación de equilibrio. Para evaluar la capacidad predictiva del modelo poblacional, se calcularon los errores de predicción entre las concentraciones predichas y las concentraciones observadas, estimándose un error medio inferior al 2?%. Aunque los resultados de este estudio avalan la conveniencia del modelo poblacional de fenobarbital, se precisaría un mayor tamaño de muestra para poder concluir su utilidad en la optimización de los regímenes de dosificación del fármaco.

The covid-19 pandemic determined that different governments established mandatory confinement or quarantine; for this reason, the education had to be carried out at a distance or remotely; However, some universities already taught this modality; on the other hand, these changes caused discontent for many students because they were forcibly drawn to this modality without having been the choice for their professional training. In this context, the role played by the academic guide turned out to be fundamental to motivate and keep them hooked, preventing students from abandoning their careers. The objective of the study was to determine the relationship between the accompaniment of the academic guide and the level of academic satisfaction in the students of a private university during the COVID-19 pandemic. The quantitative approach method was used. From the statistical processing, it was concluded that there is a significant relationship between the variables academic guidance and academic satisfaction.

La Malformación de Dandy-Walker (MDW) es una falta de formación del rombencéfalo, falta de fusión del cerebelo y persistencia de la membrana dorsal. Se ha asociado a trisomía 18, 21, 3 y 13, tetrasomía 9p, infecciones prenatales del grupo TORCH. Se presenta el caso de un paciente recién nacido, con madre de 34 años de edad y sin factores de riesgo, con anomalía de Dandy-Walker que fue asociada a Síndrome de Edwards (SE).

The influence of Pr3+ addition on the structure and electrical properties of (Bi,Na)TiO3-(Ba,Ca)TiO3 solid solution was investigated. In this work, 0.94(Bi0.5−xNa0.5)TiO3-0.06(Ba0.9Ca0.1)TiO3:xPr3+ (BNBCT6:xPr) with x = 0, 0.1, 0.3, 0.5, and 0.7 mol% ceramics were prepared via a polymeric complex synthesis (Pechini method). Optimal sintering parameters were chosen in order to obtain dense ceramic microstructures. X-ray diffraction confirmed the presence of a perovskite-like structure in all the synthetized powders and sintered samples. As Pr3+ content increased, a large reduction in grain size was observed. BNBCT6:xPr ceramics showed a phase transition from the field-induced ferroelectric to the relaxor phase at ~ 110 °C and a local maximum around 250 °C. Dielectric permittivity was reduced as Pr3+ doping increased. For x = 0.5 mol%, maximum piezoelectric values (d33 = 115 pC/N, − d31 = 27 pC/N, kp = 25%, and kt = 34%) were obtained, while for x = 0.7 mol%, ferroelectric characteristics (Pr = 14 µC/cm2, and Ec = 34.7 kV/cm) were enhanced. Bulk conductivities extracted from the impedance spectra for BNBCT6:xPr were low, consistent with the insulating characteristic of (Bi,Na)TiO3. The achieved electrical properties suggest that BNBCT6:xPr ceramics are a potential candidate for energy transition applications.

El artículo aborda el estado del arte y análisis del paradigma de inteligencia artificial (ia) aplicada a usos bélicos. Se reflexiona cómo los conflictos contemporáneos se libran en muy buena parte fuera de los campos de batalla, incluso en ámbitos no físicos, como el cibernético y el cognitivo. En estos dos entornos se da un uso no menos intenso de la ia con la misma finalidad de alterar la voluntad de los adversarios, valiéndose fundamentalmente de herramientas de influencia y desinformación. La metodología utilizada se basa en la revisión bibliográfica y análisis de documentos elaborados por expertos e informes de instituciones dedicadas al tratamiento de la ciberseguridad, defensa y acciones bélicas en los países desarrollados. Se propone una taxonomía de las aplicaciones bélicas y maliciosas de la ia que prescinde de las características tecnológicas de esta para centrarse en su aplicación operacional. El resultado no es un conjunto cerrado de opciones, sino que se ramifica en numerosas alternativas susceptibles de ser desarrolladas en otros trabajos. La conclusión principal que se alcanza es que los países deben tener en cuenta el potencial de la ia para desarrollar acciones tácticas y estratégicas, preparándose para escenarios no convencionales.

A frequent problem in Geotechnics is the soils with inadequate physical-mechanical properties before the efforts to which they will be subjected by the constructions, incurring cost overruns caused by their engineering improvement. The need to improve the engineering properties of soils is not recent, currently observing that the most common alternatives are binders such as cement and lime. The climate change observed in recent decades and the uncontrolled emission of greenhouse gases have motivated Geotechnical and Geoenvironmental researchers to seek mechanisms for soil reinforcement from a more sustainable and environmentally friendly approach by proposing the use of recycled and waste materials. An alternative is natural fibers, which can be obtained as waste from many agro-industrial processes, implying their high availability and low cost. Sawdust as a by-product of wood processing has a rough texture that can generate high friction between the fiber and the matrix of the soils, leading to a significant increase in its shearing strength and bearing capacity. This concept of improving the properties of soils using natural fibers distributed randomly is inspired by the natural phenomenon of grass and/or plants that when growing on a slope can effectively stabilize a said slope.

El proceso educativo requiere crear y recrear la resolución de problemas; el permanente estimulo de generar respuestas estables, además de creativas por parte de los estudiantes a las diversas situaciones en las que se ven inmersos día a día. Si la escuela no se centra en ser el lugar idóneo para la adquisición de nuevas habilidades para la vida ¿entonces dónde sería ese lugar? Por años hemos estado sumergidos en una simulación del acto educativo en el que solo se detonaba la experiencia del conocimiento en papel, la destreza del marcado de claves correctas, y la “sublime” experiencia del memorismo de fórmulas, fechas o apuntes; actividades que al final solo recreaban conocimiento en el mejor de los casos o generaban sesiones estériles para docentes y dicentes en el peor. El conocimiento en sí no educa, la materia o asignatura per se no cultiva. Hace falta una estrategia: en la antigua Grecia se entendía como stratos que significa guiar desde un punto de vista estrictamente militar hacia un objetivo claro, además de ser completamente secreto. Hoy es aplicable a cualquier actividad, y en ese caso a la educativa se abre para todo aquel que esté interesado, en no solo planificar sino, en estimular el proceso de enseñanza - aprendizaje con creatividad en cada sesión, haciendo uso de todos los recursos que se tengan de manera meticulosa, sistemática y académica a fin de lograr su propósito educativo: formar seres humanos competentes. Este libro cumple ese objetivo: se presenta como un cúmulo de propuestas académicas de aplicación de estrategias educativas para lograr aprendizajes por competencias. Se proponen actividades en diversas áreas académicas y que cada una guarda su naturalidad, identidad, expresividad y explaya sus propias características de manera asertiva, además de mostrarse con mucha creatividad y aplicabilidad. Se establecen valores de conceptualización de las teorías de estrategias de aprendizaje, competencias y propuestas de actividades curriculares para movilizarlas, así como sus caracterizaciones, y sus justificaciones. Esta información se enlaza con una alta cualificación y experiencia por parte de educadores comprometidos con su labor; lo que afianza la calidad de estas páginas. Sabemos que la lectura de este libro será de mucha importancia para los interesados en lograr una educación basada en competencias tanto como educadores en formación, de carrera y de pasión que, a la larga de cualquier actividad, son los más.