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Memoria ID12-0122. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2012-2013.

Resumen basado en el de la publicación Resumen y palabras clave en español e inglés Interiorizar los nuevos cambios supone hacer un estudio de la situación real de la que se parte y, a partir de ahí, posicionarse de forma crítica para que los cambios no sean meramente estructurales y definir los cambios necesarios en nuestro marco concreto de actuación. Los planteamientos e interrogantes que se exponen, son fruto de la experiencia que todos estamos viviendo en nuestro contexto de trabajo y, evidentemente, las dudas que nos planteamos ante un futuro de la universidad bastante incierto. ESP

La necesidad surge ante la carencia de materiales que permitan el seguimiento del currículo con los libros de texto habituales por parte de los alumnos sordos. Tanto como por la forma de presentación de la información como por no tener en cuenta los códigos de estos alumnos (LSE). Pretendemos con estas unidades didácticas dar respuesta educativa a los alumnos que presentan problemas a la hora de la conceptualización, escaso vocabulario y para alumnos sordos los cuales necesitan una información explicita, tangible y con apoyatura visual y de LSE. El programa informático ofrece un entorno interactivo multimedia que cubre las necesidades de este alumnado.