Alfonso, j. Carlos, Balaguer, Pedro, Beltrán Porcar, Vicente, Bovea, María D, Chiralt, Cristina, Colomer Mendoza, Francisco José, Gozalbo Nebot, Ana, Hernandez, Leonor, Ibáñez Usach, Carmen, Iserte, Sergio, Juliá Bolívar, José Enrique, Llopis, Rodrigo, Martí Forés, Sergio, Martínez-León, Lluís, Martínez-Rodrigo, María D., Orts Tarí, María José, Piquer, Ana, Recatalá Ballester, Gabriel, Romero Pérez, Julio Ariel, Sánchez García-Vacas, Daniel, Sanchez-Marin, Francisco, Sánchez-Vilches, Enrique, and Mondragon, Rosa
Comunicación presentada en la VI Jornada Nacional sobre Estudios Universitarios, , II Taller de Innovación Educativa, Castelló de la Plana, 9 y 10 de noviembre de 2017. Los grados en ingenierías del ámbito industrial de la Universitat Jaume I (Grado en Ingeniería en Tecnologías Industriales, Ingeniería Mecánica, Ingeniería Eléctrica e Ingeniería Química) han participado recientemente en el programa acredita plus de aneca para la renovación de la acreditación y la solicitud del reconocimiento del sello eur-ace® de la agencia enaee. Este proceso ha resultado favorable en tanto en cuanto se ha renovado la acreditación en los mencionados títulos y se ha recono-cido el sello de calidad en programas de ingeniería, eur-ace®, aunque con ciertas prescripciones. Los cuatro títulos en la Universitat Jaume I cuentan con un porcentaje de compartición de créditos importante, especialmente en primeros cursos, y están dotados de mecanismos de coordinación, garantía de calidad y apoyo por parte de los diferentes servicios comunes de la universidad. Las prescripciones recibidas fueron diferentes entre los grados en algunos aspectos, aunque una de las propuestas de me-jora fue común a todos ellos: el aseguramiento de que todos los estudiantes adquieren las competencias transversales del modelo enaee. Los cuatro grados se enfrentan aho-ra al reto de dotar a los títulos de mecanismos que aseguren la correcta formación y evaluación de este tipo de competencias presentes en el modelo enaee para ampliar el II TALLER DE INNOVACIÓN EDUCATIVA. COMPETENCIAS, FORMACIÓN Y EVALUACIÓNíndiceperíodo de concesión del sello. En la presente contribución se detalla el proceso que se ha seguido para idear, planificar y poner en marcha un procedimiento dirigido por los responsables de los títulos, y en el que han participado activamente los coordinadores de curso de los cuatro grados, para lograr el mencionado objetivo. El proceso, en fase de implementación, se pretende que esté implantado y verificada su eficacia, al menos de manera preliminar, en noviembre del 2018, fecha límite definida por aneca para dar cumplimiento a las prescripciones.