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Epilepsy is a neurological ultra-prevalent disease of aetiology not fully known that is hypothetically caused by a wide variety of cellular and molecular modifications at multiple levels at the brain (Badawy, Harvey, & Macdonell, 2009, p. 2-9;Scheffer et al., 2017); characterized by an enduring predisposition to generate epileptic seizures and by the neurobiological, cognitive, psychological, and social impairments as a result of this condition. Epileptic seizures are a transient behaviour occurrence of subjective symptoms and/or objective signs due to abnormal excessive or synchronous neuronal activity from a focal onset -arise from one brain region or hemisphere and widespread to another hemispheres or brain regions-, from generalized onset -arises from both hemispheres- and from unknown onset -unidentified brain area or hemisphere epileptogénesis- (Fisher et al., 2017, p.476). The onset determination is based on the clinical features, electroencephalography (EEG) and by the neuroimaging findings. The epileptogénesis describes how a normal neural network changes to the point of becoming a hyperexcitable neural network (Bartolomei et al., 2017, p.1131), capable of causing and spreading seizure as a condition resulting either from the failure of the mechanisms responsible for seizure termination or from the initiation of mechanisms and the “status epilepticus” (SE) - a first level medical emergency-, a prolonged or repeated seizures in a period with a risk of causing serious injuries (Trinka et al., 2015, p. 1516) and it’s. The first-choice treatment for epilepsy is pharmacologic, the antiepileptic drugs (AED), that don’t lack of side effects and in some types of epilepsy -refractory epilepsy (RE), refractory status epilepticus (RSE) and super-refractory status epilepticus (SRSE) 1-, have also have an remarkable lack of effectivity (Armeno et al., 2014, p.213). For those cases, surgery would be the next step, but sometimes the epilepsy is a drug-resistant epilepsy, not suitable for resective surgery. Then, the emerging options are two: Neurostimulation (NS) and dietary therapies (DT) -Ketogenic diet (KD) and derivates 2-. The mechanisms by which the KD operates are unclear, although the research indicates the existence of a positive correlation between a RE, KD and SE (Giner, 2009, p.83) talking about a percentage of around 15-20% SE free and other benefits 3. In the KD field, this project aims towards: 1. the creation of a common framework protocol for the investigation of the effects of the KD in different patients, pathologies and a unified body of knowledge. 2. Using different techniques -PET and EEGG-, elucidate the mechanisms of action of the KD. Being able to describe the molar and molecular changes that the KD origins, its mechanisms of action, the changings areas, etc., will allow us to get a nomothetic knowledge of the epilepsy disease (ED) that can facilitate the acquisition of new therapeutic targets, helping us to guide future researches and empowering us to design treatment based in the evidence and in terms of causality backed by the scientific method.

Deficits in AS have a direct impact on executive functions and, particularly relevant, affect goal-directed behavior (Campabadal Delgado et al., 2016, p.7). Neuroimaging techniques reveal a highly distributed function, overlapping across different brain networks, both anatomically and functionally, but mainly located within the thalamo-frontoparietal lateralized network in the right hemisphere (RH). Moreover, it is also associated with emotionally laden learning (Bourne and Watling, 2015, p. 41; Cantú, Lera, and Baca, 2017, p.21). At present, there is no doubt that a relationship exists between emotion, motivation (EMM), and cognitive processes, especially attentional processes. This relationship and its effects on cognition in general have been well-studied, although based on the consulted literature, we believe that there are gaps in experimental research regarding the involvement of EMM processes and aspects such as learned helplessness (IA), attentional biases (SA), lack of activation (CA), and their relation to pathologies and learning difficulties, both in adults and adolescents.

Additional file 2. Detailed Performance Study.

Ante el conflicto que plantea el calentamiento global y la sobreexplotación de los recursos materiales, la necesidad de plantear nuevas alternativas en el modelo de producción de cara a un futuro más sostenible se hace cada día más imprescindible. Esto hace indispensable que existan estrategias de educación ambiental efectivas para desarrollar, tanto en las generaciones presentes como en las futuras, un sentido de cuidado y respeto para el entorno. El presente trabajo tiene como objetivo general medir el grado de concienciación y sensibilización de docentes y alumnos de Educación Infantil y Primaria en torno a la Economía Circular (EC), de manera transversal a través de diferentes herramientas. La metodología utilizada se encuentra bajo el paradigma mixto cuantitativocualitativo; cuantitativa mediante el uso del cuestionario y cualitativa a través de la observación participante y el registro de observación. De los resultados se infiere un interés mayoritario por los problemas medioambientales, si bien el conocimiento de ciertos términos, como alfabetización ecosocial, es escaso, entre los docentes. Además, se ha demostrado que la educación ambiental resulta motivadora para los alumnos, ya que se refuerza el sentido del aula como conjunto., Faced with the conflict posed by global warming and the overexploitation of material resources, the need to propose new alternatives in the model of production for a more sustainable future is becoming more and more essential. This makes it essential that effective environmental education strategies exist to develop in both present and future generations a sense of care and respect for the environment. The present work seeks as a general objective to measure the degree of awareness and sensitization of teachers and students of kindergarten and primary education around the Circular Economy (CE), in a transversal way through different tools. The methodology that has been carried out is under the mixed quantitative-qualitative paradigm; quantitative through the use of the questionnaire and qualitative through participant observation and observation recording. From the results, a majority interest in environmental problems can be inferred, although knowledge of certain terms is low among teachers, such as eco-social literacy. Furthermore, it has been shown that environmental education is motivating for students, as it reinforces the sense of the classroom.

Els objectius de la revisió de caràcter descriptiva serien: · La recerca de documents amb els quals crear una bibliografia que ens permetin posteriorment establir amb una acceptable validesa l'estat de la qüestió definició, etiologia, causes i diferents aspectes implicats en el dol perinatal. · Obtenir una imatge la més fidedigna possible sobre quina metodologia se sol utilitzar per investigar sobre aquesta problemàtica. · Utilitzar els resultats d'aquests treballs seleccionats per poder fonamentar les "avantatges i inconvenients de les diferents tècniques" en cas de voler establir una investigació.

Els objectius de la revisió de caràcter descriptiva serien: · La recerca de documents amb els quals crear una bibliografia que ens permetin posteriorment establir amb una acceptable validesa l'estat de la qüestió definició, etiologia, causes i diferents aspectes implicats en el dol perinatal. · Obtenir una imatge la més fidedigna possible sobre quina metodologia se sol utilitzar per investigar sobre aquesta problemàtica. · Utilitzar els resultats d'aquests treballs seleccionats per poder fonamentar les "avantatges i inconvenients de les diferents tècniques" en cas de voler establir una investigació.

P. 102-104 Aplicación de las técnicas de reproducción asistida a la conservación de la variedad negra de la raza Manchega SI

Título, resumen y palabras clave en español e inglés Resumen basado en el de la publicación Se presenta un estudio realizado en el ámbito de la práctica pedagógica en la enseñanza superior en e-learning. Se Observa una mejora cualitativa y necesaria de las prácticas docentes online en sus modelos pedagógicos. El panorama teórico general en la educación enfatiza la necesidad de reforzar y perfeccionar las estructuras didácticas de la enseñanza online, pero existe una escasez de instrumentos de transposición didáctica para que eso suceda. En este escenario y con el objetivo de traer una contribución para el relleno de esa laguna, se propone a través de elementos didáctico-pedagógicos y tecnológicos en contextos online, una tabla de observación con base al modelo de Amador et al. (2016). ESP

21st International Conference on Applications of Evolutionary Computation, EvoApplications 2018; parma; Italy; 4 April 2018 through 6 April 2018

Resumen en inglés Se analizan tres modelos de aprendizaje desarrollados por la Universidade Católica Portuguesa (educación presencial y tecnológica), la Universidade Aberta (modelo completamente en línea y masivo) y por la Universidad Antonio de Nebrija (modelo completamente en línea y en grupos reducidos) en la enseñanza del español como lengua extranjera. Se estudian los objetivos de los modelos, los materiales, la individualización, el seguimiento del aprendizaje, el componente afectivo, etc. ESP

21st International Conference on Applications of Evolutionary Computation, EvoApplications 2018; parma; Italy; 4 April 2018 through 6 April 2018

No observamos todo lo que somos capaces de ver, ni escuchamos todo lo que creemos oír. Percibimos, en gran medida, aquello que estamos esperando que suceda y no lo que realmente sucede, hacemos reconstrucciones y predicciones constantemente. Así funciona el cerebro. En el caso de estudiantes cuya lengua materna es similar al español el principio de cierre hace que sean capaces de entender el sentido general del texto sin tan siquiera tener mucha práctica con el español. Por otro lado, este proceso puede suponer un impedimento a la hora de discriminar las diferencias que existen entre ambas lenguas. Buena prueba de ellos son aquellos que a pesar de vivir años en un ambiente de inmersión lingüística siguen teniendo muchas imperfecciones tanto fonéticas como gramaticales. En este trabajo, trataremos de demostrar la importancia de ser conscientes de estos fenómenos cognitivos con el objetivo de entender cómo perciben nuestros alumnos. Palabras clave: percepción, aprendizaje de lenguas, procesos atencionales, reconstrucción de significado, cognición. Now you see me: perception as a basic principle in foreign languages learning Abstract: We do not observe everything that we are able to see or hear everything that we believe to hear. We perceive, to a large extent, what we expect to happen and not what really happens, we make reconstructions and predictions constantly. This is how the brain works. In the case of the students whose mother tongue is similar to Spanish, it makes them capable of understanding the general sense of the text without even having a lot of practice with the Spanish itself. On the other hand, this process can be an impediment to discriminate differences that exist between the two languages. For example there are those who despite years of living in an environment of linguistic immersion, still present many phonetic and grammatical errors in their interlanguage. In this work, we shall try to demonstrate the importance of being aware of these cognitive issues with the objective of understand how they perceive our students. Keywords: perception, learning languages, attentional process, meaning reconstruction, cognition.

This paper presents an interactive genetic algorithm for generating a human-like autonomous player (bot) for the game Unreal Tournament 2004. It is based on a bot modelled from the knowledge of an expert human player. The algorithm provides two types of interaction: by an expert in the game and by an expert in the algorithm. Each one affects different aspects of the evolution, directing it towards better results regarding the agent’s humanness (objective of this work). It has been conducted an analysis of the experts’ influence on the performance, showing much better results after these interactions that the non-interactive version. The best bot were submitted to the BotPrize 2014 competition (which seeks for the best human-like bot), getting the second position Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech.

Se presenta una unidad dirigida a alumnos de ELE de habla portuguesa que pretende conseguir que aprendan las reglas básicas del español, el abecedario, los sonidos más habituales y las reglas básicas de ortografía. Se enseñan también algunas frases idiomáticas ESP

Resumen basado en el de la publicación. Se recogen las comunicaciones y talleres presentados durante el IV Congreso sobre la enseñanza del español en Portugal que se celebró en las instalaciones de la Universidade de Évora los días 2, 3 y 4 de junio de 2011. Se presentaron un total de once comunicaciones y catorce talleres a cargo de profesores de español de todos los niveles educativos y de representantes de editoriales españolas. Durante el congreso fue posible asistir tanto a ponencias de contenido académico como a talleres y presentaciones de experiencias de aula por lo que el evento generó bastante interés y contó con una asistencia de 200 profesionales. ESP

Online proceedings for the first workshop on complex systems in sports; index pointing to the papers that will be presented and discussed in that workshop. The papers deal with sports from a complex systems point of view, and include papers on a network analysis of the performance of the Spanish team in the 2010 world cup and basketball scoring, study of populations of sports fans, try to select attributes for sports forecasting and finally try to analyze the physical condition from the perspective of complexity.

We analyze the pass network among the players of the Spanish team (the world champion in the FIFA World Cup 2010), with the objective of explaining the results obtained from the behavior at the complex network level. The team is considered a network with players as nodes and passes as (directed) edges, and a temporal analysis of the resulting passes network is done, looking at the number of passes, length of the chain of passes, and the centrality of players in the turf. Results of the last three matches indicate that the clustering coefficient of the pass network increases with time, and stays high, indicating possession by Spanish players, which eventually leads to victory, even as the density of the pass network decreases with time., Comment: Paper 6 for the Complex Systems in Sports Workshop 2011 (CS-Sports 2011)

After a proof of concept using Dropbox(tm), a free storage and synchronization service, showed that an evolutionary algorithm using several dissimilar computers connected via WiFi or Ethernet had a good scaling behavior in terms of evaluations per second, it remains to be proved whether that effect also translates to the algorithmic performance of the algorithm. In this paper we will check several different, and difficult, problems, and see what effects the automatic load-balancing and asynchrony have on the speed of resolution of problems., Comment: Paper 4 for the First International Workshop of Distributed Evolutionary computation in Informal Environments

Memoria de máster (Universidad Antonio de Nebrija, 2009). Resumen basado en el de la publicación Se presentan explotaciones didácticas enfocadas a la web 2.0 bajo el paradigma de la teoría de los estilos de aprendizaje y siempre desde la perspectiva comunicativa y significativa de las actividades. Se ofrece un análisis generalista sobre el origen, evolución y nuevas características del modelo actual de la red así como un estudio crítico sobre la historia, idiosincrasia y diferentes teorías sobre los estilos de aprendizaje. Se unifican y se demuestra la perfecta armonía entre los instrumentos 2.0 y la clasificación que se establece en la adquisición de conocimientos aplicados a las lenguas extranjeras. El trabajo se basa en el presupuesto de que con los instrumentos de la web 2.0 se pueden trabajar todos los estilos de aprendizaje sin que la relación esfuerzo-productividad sea un impedimento. Madrid ESP

Incluye presentación en Prezi y vídeo Se ofrece una muestra de unidad didáctica en la que se tienen en cuenta el aprendizaje del alumno en un medio digital, la potencialización de la autonomía, la utilización práctica (y no solo para la clase) de determinados recursos (fotobabble), la gradación de los objetos de aprendizaje y la participación activa de los alumnos en clase de español. Fue pensada para alumnos portugueses de entre 12-16 años que cursan sus estudios básicos íntegramente en la plataforma Moodle debido a la situación profesional de su familia o edad. Ministerio Educación CIDE ESP

Se presentan las Jornadas TIC, convocadas por el Ministerio de Educación a través de su portal redELE. Tienen como objetivo fomentar la utilización de la tecnología en la enseñanza del español, facilitar el intercambio de experiencias y, además, crear redes de colaboración entre los profesionales. Están destinadas tanto a los profesores que deseen asistir a ellas como a participantes de todo el mundo, que pueden seguir las presentaciones tanto por Internet o visionar los videos archivados en el portal redELE. Ministerio Educación CIDE ESP

Se presenta una unidad didáctica dirigida a alumnos de ELE, que tiene por objetivo principal describir el barrio. Para ello se aprende vocabulario relacionado con la ciudad y contenidos gramaticales como pronombres, preposiciones de lugar y el uso de hay frente a está ESP

Cualquiera de nosotros, profesores de Español, al enfrentarse a un aula de español para extranjeros hemos debido preguntarnos, y si no lo hemos hecho deberíamos hacerlo, qué español debemos escoger como modelo para las clases.

Resumen basado en el de la publicación Se analiza un estudio del gasto de agua en los domicilios realizado por los alumnos de cuarto de ESO del IES Sierra de Segura de Elche de la Sierra (Albacete). El objetivo es potenciar el estudio de la estadística y un consumo responsable del agua. Se obtiene la conclusión que es posible establecer un vínculo estrecho entre las matemáticas, la educación ambiental y la enseñanza de valores. Castilla La Mancha Consejería de Educación y Ciencia. Dirección General de Coordinación y Política Educativa; Bulevar del Río Alberche, s. n. - 2 Planta; 45071 Toledo; Tel. +34925247481; Fax +34925247482 ESP

La investigación realizada toma como punto de partida el fuerte incremento registrado en la cartera de valores de las principales entidades de depósito españolas para hacer frente a la caída de los márgenes de intermediación a lo largo de la década de los noventa. Se demuestra que la composición sectorial de las participaciones en empresas no financieras no es arbitraria, sigue un perfecto criterio que establece un patrón común a todas ellas y que hace que estas inversiones se concentren en tres sectores mayoritariamente: energía, telecomunicaciones e inmobiliarias. ¿Cuál es el papel que el sector turístico desempeña en dichas carteras?. Prácticamente no se observan participaciones significativas de ninguna entidad como consecuencia de la escasa rentabilidad que tradicionalmente ha ofrecido el sector. El reto planteado por el declive de la banca tradicional es doble, ya que es necesario mantener la solvencia del sistema financiero al mismo tiempo que se reestructura la industria bancaria para conseguir la estabilidad financiera a largo plazo.

El objetivo de esta tesis es analizar a un colectivo familiar inmerso en un contexto histórico determinado. Realizando un estudio prosopográfico que incluya los fundamentos genéricos e ideológicos que dan razón de ser al linaje, asumiendo que ha de ser el primer el paso para determinar, mediante diferentes enfoques, la relación entre este grupo de individu os y la sociedad en la que se incluye. Se tratan aspectos como la conciencia de grupo, la influencia social sobre sus contemporáneos o la extensión territorial y cualitativa de un amplio patrimonio y un nutrida red de tenencias y señoríos.

Recently there have appeared considerable number of papers concerning the idea that externalities affect growth and its dynamics. This paper determines the importance of these external effects to the estimatiom and analysis of an output function. We have observed this fact for the Spanish case at the regional level. The relation of factors in a production function becomes altered by external facts. We estimate the relevance of externalities in this function and try to identify their sources. Convergence or divergence and its rate depend on the existence of regional externalities. Considering the idea that regional economies could be optimally grouped (groups showing the highest levels of homogeneity), there is evidence that these groups are not randomly located in the space. Then, this question naturally arises: Could it be due to the presence of regional externalities? If economic activity is conditioned by regional externalities, the location decision of a firm will be influence by those externalities. This point would be related to the existence of supraregional agglomeration economies. Furthermore, we evaluate the presence and intensity of the sources of such externalities in each group of regions and the possibility of difference sources in different groups.

Submitted by Sónia Pereira (sonia.pereira@fch.lisboa.ucp.pt) on 2015-04-17T08:30:03Z No. of bitstreams: 1 revista-azulejo-version-en-linea.pdf: 917352 bytes, checksum: 4b556a79617eb68f152ba9fbe6482bb7 (MD5) Approved for entry into archive by Peter Hanenberg (hanenberg@fch.lisboa.ucp.pt) on 2015-04-17T08:40:38Z (GMT) No. of bitstreams: 1 revista-azulejo-version-en-linea.pdf: 917352 bytes, checksum: 4b556a79617eb68f152ba9fbe6482bb7 (MD5) Approved for entry into archive by Isabel Nazareth (iqn@lisboa.ucp.pt) on 2015-04-17T08:55:27Z (GMT) No. of bitstreams: 1 revista-azulejo-version-en-linea.pdf: 917352 bytes, checksum: 4b556a79617eb68f152ba9fbe6482bb7 (MD5) Made available in DSpace on 2015-04-17T08:55:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 revista-azulejo-version-en-linea.pdf: 917352 bytes, checksum: 4b556a79617eb68f152ba9fbe6482bb7 (MD5) Previous issue date: 2011 info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Premio extraordinario de Trabajo Fin de Máster curso 2020/2021. Máster en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas

En el mundo de la náutica, la maniobra es considerada una de las partes más difíciles, pero a su vez, más necesarias ya que aparecen casi a diario dependiendo del tipo de buque y su trayecto. Para realizarlas se requiere un alto nivel de concentración y conocer muy a detalle nuestro equipo de gobierno y como va a responder el buque según las decisiones que tomemos en ese momento. Como hemos dicho se trata de un momento muy delicado en el que apenas (en la mayoría de los casos) tendremos varios segundos para reaccionar en caso de que ocurra algo inesperado ya que nuestro buque se encontrará muy próximo a diversos obstáculos. Por esto, cada vez más, en los últimos años la tecnología naval ha avanzado mucho para facilitar en gran medida la maniobra de los buques, añadiendo hélices de proa y gran cantidad de propulsores y timones realmente innovadores, pero de gran efectividad dependiendo del tipo de buque como también la frecuencia en la que se realiza la maniobra. Por otro lado, cabe mencionar que existen diversos factores externos al buque que intervienen en la maniobra de este como pueden ser el viento o la corriente entre otros. Es por esto por lo que debemos conocer la reacción del buque ante estos agentes externos y anteponernos, por ejemplo, en el caso que fuera necesario pidiendo asistencia de remolcadores. In the nautical world, the maneuver is considered one of the most difficult parts, but in turn, more necessary since they appear almost daily depending on the type of ship and its route. To carry them out, a high level of concentration is required and to know in detail our government team and how the ship will respond according to the decisions we make at that time. As we have said, it is a very delicate moment in which we will hardly (in most cases) have several seconds to react in case something unexpected happens since our ship will be very close to various obstacles. For this reason, more and more, in recent years, naval technology has advanced greatly to facilitate the maneuvering of ships, adding bow thrusters and a large number of really innovative propellers and rudders, but highly effective depending on the type of ship as well as the frequency at which the maneuver is performed. On the other hand, it is worth mentioning that there are several factors external to the ship that are involved in the maneuver of this, such as wind or current, among others. This is why we must know the reaction of the ship to these external agents and put ourselves, for example, in the case that it is necessary asking for tugboat assistance.

En este TFG trata sobre el HSC ALCANTARA DOS, una nave de alta velocidad de la compañía Trasmediterránea, que actualmente opera en líneas canarias (Valle Gran Rey-S/S La Gomera-Los Cristianos o Arrecife Corralejo).

El objeto de este trabajo es dar a conocer el practicaje, un servicio prestado por auténticos profesionales altamente cualificados que intentan optimizar la explotación portuaria en un entorno de seguridad y protección marítima y del medio ambiente marino.

La creación de este proyecto surgió promovida por la gran cantidad las charlas y comentarios que se hacen frecuentemente al respecto de qué harán los barcos con la entrada en vigor de la nueva normativa en enero del año 2020, en la que los buques no podrán superar sus emisiones de azufre en un 0,5% fuera de zonas ECA y en un 0,1% dentro de dichas zonas.

El siguiente trabajo ha sido realizado para ayudar a profundizar más sobre los sistemas contra incendios, ya que es requisito indispensable poseer unos conocimientos amplios para la seguridad del buque y de los que en él se encuentran, ya sean tripulantes o pasajeros.

Los datos estadísticos de siniestralidad marítima que se manejan, se agrupan en revisiones de sucesos de cada país en particular o estadísticas de instituciones como la Organización Marítima Internacional (OMI) o la Agencia Europea de Seguridad Marítima (AESM o EMSA en inglés), que agrupan datos de varias naciones. Sin embargo, si nos fijamos en España, se echa en falta un análisis comparativo de los accidentes que se producen en nuestro país en relación con los de nuestro entorno, es decir con los de los países de la Unión Europea. En este trabajo se exponen las estadísticas actualizadas de accidentes e incidentes marítimos que se ofrecen en las revisiones anuales de la EMSA, así como los que muestra la Comisión Permanente para la Investigación de Accidentes e Incidentes Marítimos (CIAIM), estableciendo, cuando es posible, un análisis comparativo entre las mismas.

El Servicio Marítimo de Vigilancia Aduanera es el marco principal de este trabajo, especialidad de gran antigüedad pues sus inicios datan nada menos que desde el siglo XVI donde en aquel entonces tenía como cometido el de actuar como resguardo fiscal sobre el monopolio del tabaco que ejercía el Estado en aquel entonces. En la actualidad existen varias especialidades y bases distribuidas por todo el territorio español, centralizadas y dirigidas por el CECOP (Centro de Coordinación Operativo) que tienen como objetivo fundamental combatir el fraude fiscal en materia de impuestos especiales y el contrabando, tanto en labores del tabaco como en el de sustancias ilícitas.

En los últimos años, las reservas de petróleo han ido en disminución en todo el mundo, por lo que las empresas petroleras están en busca de nuevos yacimientos para su posterior extracción. Con el objetivo de conocer la riqueza energética de España, Repsol abordó un proyecto de investigación en aguas próximas a las Islas Canarias para determinar la existencia, calidad y volumen de hidrocarburos en la zona.

El Sistema de Tráfico Marítimo es una ayuda a la navegación muy útil en las zonas con gran densidad de tráfico marítimo que contribuye a mejorar la seguridad de éste, así como a proteger el medio ambiente marino. El servicio es impuesto por la autoridad competente del Puerto en el que se navegue o haya intensión de hacerlo. VTS se rige por el Convenio SOLAS Capítulo V del Reglamento 12, junto con la Guía para los servicios de tránsito de buques [Resolución de la OMI A.857 (20)], adoptado por la Organización Marítima Internacional el 27 de noviembre de 1997.

Dense pixel matching is an essential step required by many computer vision applications. While a large body of work has addressed quite successfully the rectified scenario, accurate pixel correspondence between an image and a distorted version remains very challenging. Exploiting an analogy between sequences of genetic material and images, we propose a novel genetics inspired algorithm where image variability is treated as the product of a set of image mutations. As a consequence, correspondence for each scanline of the initial image is formulated as the optimisation of a path in the second image minimising a fitness function penalising mutations. This optimisation is performed by a evolutionary algorithm which, in addition to provide fast convergence, implicitly ensures consistency between successive scanlines. Performance evaluation on locally and globally distorted images validates our bio-inspired approach.