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La discapacidad intelectual es un trastorno del desarrollo neurológico que presenta limitaciones significativas tanto en el funcionamiento intelectual, siendo el lenguaje una de las funciones intelectuales que suele verse más afectada en estas personas, además de la atención y la memoria, como en la conducta adaptativa. Este estudio está centrado en analizar, describir y relacionar las dificultades del lenguaje, de la atención y de la memoria de las personas adultas con discapacidad intelectual leve, que representan alrededor del 80% de los casos de discapacidad intelectual. Para ello se lleva a cabo un estudio descriptivo, correlacional y cuantitativo en la Fundación San Cebrián, (Palencia), donde han participado 21 personas con diagnóstico de D.I. leve de edades comprendidas entre los 20 y 66 años. Las pruebas utilizadas fueron el test Neuropsi, para medir la atención y memoria y el Peabody, para medir el vocabulario y el cociente intelectual verbal. Los resultados obtenidos fueron que el 85,7% de los pacientes presentan problemas en atención y memoria, y en el vocabulario, solo 4 participantes presentan un cociente intelectual verbal para su patología. Como conclusión podemos decir que hay que tener en cuenta que los sujetos con discapacidad intelectual que tienen afectada la atención, la memoria y el vocabulario suelen tener alterado el lenguaje, por lo que se debería intervenir sobre estas 3 variables a la hora de tratar dificultades en el lenguaje., Grado en Logopedia

El libro de texto es el material curricular más utilizado en las aulas de Educación Primaria a la hora de llevar a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje. El principal objetivo por el que este trabajo de Fin de Grado se ha realizado ha sido analizar cómo se trata el contenido de la Antigua Grecia en los libros de textos de Ciencias Sociales, tanto en español como en inglés, de todos los ciclos de Primaria. Podrá ser observado que, a pesar de ser un contenido que se establece en el Currículum de Andalucía, no se suele incluir ni se le da la importancia que se debería. Por otro lado, se presenta un marco teórico sobre diferentes aspectos de la vida en Grecia que todo docente debería conocer para poder ofrecer a sus alumnos el conocimiento debido. Por último, se ofrece una propuesta de intervención educativa que podría ser llevada a cabo con nuestros alumnos de Educación Primaria. The textbook represents the most commonly used curricular material in Primary Education classrooms when carrying out the learning-teaching process. The main objective of this end-of-degree project is to analyse how the Ancient Greece content is treated in the Social Science textbooks, in both the Spanish and English language, of each level of the Primary Education. It could be noticed that although the Ancient Greece is a content included in the Andalusian Curriculum, it is not covered in the classroom as it should. On the other hand, a theorical framework about the different aspects of the life in Greece is presented. All teachers must know these contents in order to be able to offer their students a proper and significant knowledge. Finally, an educational intervention is proposed with the view of using it with the Primary Education students. Universidad de Sevilla. Grado en Educación Primaria

We have grown high quality magnetite microcrystals free from antiphase boundaries on Ru(0001) by reactive molecular beam epitaxy, conserving bulk magnetic properties below 20 nm thickness. Magnetization vector maps are obtained by X-ray spectromicroscopy and compared with micromagnetic simulations. The observed domain configurations are dictated purely by shape anisotropy, overcoming the possible influences of (magneto) crystalline anisotropy and defects, thus demonstrating the possibility of designing spin structures in ultrathin, magnetically soft magnetite at will.

Los óxidos son los compuestos más abundantes que existen en nuestro entorno y la humanidad lleva haciendo uso de sus propiedades desde hace miles de años. En concreto, la invetigación basada en óxidos de metales de transición ha sido fundamental en el desarrollo de campos tan importantes como la catálisis o el almacenamiento de energía. Su potencial reside en la gran variedad de propiedades que pueden exhibir. Dependiendo de los elementos que los componen y de su estructura, los óxidos de metales de transición pueden ser conductores, superconductores, ferromagnéticos, ferroeléctricos, antiferromagnéticos, etc. Entre ellos, la magnetita (Fe3O4) es un material ampliamente estudiado tanto desde un enfoque fundamental como aplicado para su uso en campos como la biofísica, la catálisis o la espintrónica. Una parte de la presente tesis está enfocada en el estudio de sus propiedades estructurales y magnéticas en superficie haciendo uso de técnicas de microscopía de electrones de baja energía polarizados en spin y de fotoemisión...