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Reconocimientos. Esta publicación fue apoyada por la Iniciativa Científica Milenio de la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ICS2019_024). Además de ello, Becas Chile financió también parte de este estudio a través de la Agencia Chilena de Investigación y Desarrollo ANID [2018-72190281]. Agradecemos a los revisores por su tiempo leyendo este manuscrito y sus comentarios que sin duda alguna ayudaron a mejorarlo. Por último, agradecer a ambas supervisoras de la tesis doctoral de la autora, quienes también leyeron versiones previas a este artículo, Elisa Bellotti y Wendy Olsen. Las decisiones metodológicas que se toman a lo largo de cualquier investigación influyen en los resultados y sus conclusiones. Esto implica también que el enfoque desde donde se construye es relevante a la hora de discutir ideas que puedan tener repercusiones tanto en las políticas públicas, como en innovaciones de índole privada. La proliferación del uso de métodos mixtos ha ido en auge con los últimos años, pero no siempre se comprende lo mismo por ello, haciendo necesaria su reflexión. En este artículo se propone una definición de lo que son los "métodos mixtos" (MM), y los "métodos mixtos para análisis de redes sociales" (MMARS). Ambas definiciones se hacen a partir de la revisión de bibliografía sobre la temática. The methodological decisions that are made throughout any investigation influence the results and its conclusions. This also implies that the approach from which it is built is relevant when discussing ideas that may have repercussions both on public policies and on private innovations. The proliferation of the use of mixed methods has been on the rise in recent years, but the same is not always understood, for this reason, making reflection necessary. This article proposes a definition of what "mixed methods" (MM) and "mixed methods for social network analysis" (MMARS) are. Both definitions are made from the literature review on the subject. Les décisions méthodologiques qui sont prises tout au long de toute enquête influencent les résultats et ses conclusions. Cela implique également que l'approche à partir de laquelle il est construit soit pertinente pour débattre d'idées qui peuvent avoir des répercussions à la fois sur les politiques publiques et sur les innovations privées. La multiplication du recours aux méthodes mixtes s'est accélérée ces dernières années, mais celle-ci n'est pas toujours comprise pour cette raison, ce qui rend nécessaire la réflexion. Cet article propose une définition de ce que sont les "méthodes mixtes" (MM) et les "méthodes mixtes d'analyse des réseaux sociaux" (MMARS). Les deux définitions sont tirées de la revue de la littérature sur le sujet. As decisões metodológicas que são tomadas ao longo de qualquer investigação influenciam os resultados e suas conclusões. Isso também implica que a abordagem a partir da qual se constrói é relevante ao discutir ideias que podem repercutir tanto nas políticas públicas quanto nas inovações privadas. A proliferação da utilização de métodos mistos tem vindo a aumentar nos últimos anos, mas nem sempre o mesmo é entendido por este motivo, tornando-se necessária a reflexão. Este artigo propõe uma definição do que são "métodos mistos" (MM) e "métodos mistos para análise de redes sociais" (MMARS). Ambas as definições são feitas a partir da revisão da literatura sobre o assunto.

Durant ma carrière, mes terrains de recherche himalayens (Népal et NW de l’Inde) ont porté sur les relations Hommes/milieux. Des hautes vallées glaciaires où l’histoire de leur passé quaternaire fut l’objet de ma thèse de doctorat, mon regard s’est peu à peu déplacé vers les vallées plus chaudes et habitées, aux versants couverts de cultures en terrasse : la cartographie des processus actifs (glissements de terrain, crues et autres aléas naturels) et leur processus déclenchants (pluies de mousson, séismes), et l’évolution rapide des paysages, observée d’une mission à l’autre, m’ont progressivement permis d’analyser les véritables « risques » pour les populations de ce pays en plein développement. L’ouverture des routes et une urbanisation plus dense ont aussi changé mon regard, élargi mes approches, et m’ont amenée à échanger avec des universitaires, Népalais ou étrangers, et les responsables locaux sur de nouvelles pratiques plus durables pour diminuer les risques. During my career, my research fields in the Himalayas (Nepal and NW India) addressed human/environment relations. From the high glacial valleys where the story of their Quaternary past was the subject of my doctoral thesis, my focus has gradually shifted towards the warmer and more inhabited valleys, with slopes covered with terraced crops. The mapping of active processes (landslides, floods and other natural hazards) and their triggering processes (monsoon rains, earthquakes), and the rapid evolution of landscapes, observed from one mission to the next, gradually enabled me to analyze the real "risks" for the populations of this rapidly developing country. The opening of roads and a denser urbanization have also changed my perspective, broadened my approaches, and led me to discuss with academics, Nepalese or foreign, and local officials on new, more sustainable practices to reduce risks.

En acquisition L2, le choix méthodologique concernant le type de tâche a été décrit comme une étape capitale à l’obtention de données plus ou moins représentatives de comportements linguistiques mesurables (Norris et Ortega 2003). Le propos de notre recherche est d’analyser un corpus recueilli en acquisition L2 afin de tester des effets du type de tâche sur la nature des productions langagières obtenues. Notre recherche se base sur la comparaison d’une tâche narrative, d’une tâche directive et d’une tâche de prise de décisions proposées à 36 locuteurs hispanophones apprenants d’anglais à l’Universitat de Barcelona et à l’Universitat Ramón Llull (Gilabert 2007). Notre analyse tient compte de quatre types de marqueurs : séquentiels (first, then, finally), argumentatifs (because, thus, though), temporels (when, after, before) et modaux (I think, would, should). L’extraction des items lexicaux s’est faite de manière automatique à l’aide de Childes (CLAN). Nos analyses quantitatives sur un total de 710 occurrences révèlent l’existence de différences significatives dans les fréquences de ces marqueurs selon le type de tâche réalisée (valeurs de p obtenus à l’aide du t-test de Welch). Les tâches de résolution de problèmes sollicitant des repères spatiaux (i.e., directive et de prise de décisions) constituent des activités significativement plus productives à l’obtention de marqueurs séquentiels et argumentatifs, comparées à la tâche narrative. Nos résultats suggèrent que le choix de la tâche est un enjeu majeur dans les travaux en acquisition L2 et confirment l’impact des outils méthodologiques dans les résultats obtenus. In the field of SLA, the methodological step of task specification has been described as a crucial one in obtaining data that are more or less representative of a certain measurable linguistic behavior (Norris and Ortega 2003). The purpose of our research is to analyze the outputs of an SLA corpus with the aim of testing the effects on task types. We investigate whether and to what extent a specific task type has an effect on the nature of the language productions obtained. Our survey compares the SLA production of a narrative task, a directive task and a decision-making task proposed to 36 Spanish-speaking learners of English at two Catalonian universities (Gilabert 2007). Our analysis compares the frequencies and distribution of types of markers –sequential (first, then, finally), argumentative (because, thus, though), temporal (when, after, before) and modal (I think, would, should) – across the aforementioned task types. The extraction of markers was done automatically using Childes (CLAN). Overall, we elicited 710 occurrences. Our quantitative analyses reveal the existence of significant differences in the frequencies of these markers according to the type of task performed (p-values came from Welch’s t-test). Problem solving tasks involving spatial cues (i.e., map-task and decision-making task) are significantly more productive activities for obtaining sequential and argumentative markers, compared to the narrative task. Our results suggest that task specification is a major issue in SLA methodologies and confirm the impact of methodological tools in the learners’ output.

Reciprocal teaching – rolwisselend leren in het Nederlands – is een methode ontwikkeld in de jaren 80 om leesvaardigheid te bevorderen. In dit artikel wordt dieper ingegaan op de oorspronkelijke methode en de didactische principes erachter.

Reciprocal teaching – rolwisselend leren in het Nederlands – is een methode ontwikkeld in de jaren 80 om leesvaardigheid te bevorderen. In dit artikel wordt dieper ingegaan op de oorspronkelijke methode en de didactische principes erachter.

Les maladies respiratoires chroniques s’accompagnent souvent de nombreuses comorbidités qui contribuent à la diminution de la capacité à l’exercice et d’une altération des capacités fonctionnelles et musculaires qui affectent la qualité de vie des personnes qui en sont atteintes et qui peuvent toutes être améliorées par la réadaptation respiratoire. Dans le contexte de la réadaptation, l’évaluation de ces pertes de capacité et de fonction avec des tests appropriés et sensibles au changement est nécessaire afin de personnaliser les différentes interventions physiques et d’en évaluer l’efficacité à court et à long terme. Le clinicien dispose actuellement d’un large éventail de tests et mesures pour juger de la capacité physique et fonctionnelle des personnes ayant une maladie respiratoire chronique. Cette revue a pour but de faire une synthèse pragmatique des tests de capacité physique, fonctionnelle et musculaire les plus couramment utilisés dans un contexte de réadaptation respiratoire. Ultimement, elle devrait aider le clinicien à cibler les évaluations pertinentes en fonction des objectifs de la personne et de son parcours de soins, mais aussi en fonction des ressources disponibles, du lieu de réalisation et des qualités spécifiques de chacun des tests. [Which physical tests for which objectives in pulmonary rehabilitation?]. Chronic respiratory disease is a major cause of morbidity and mortality worldwide and an important cause of disability including a reduction of exercise, functional and muscle capacity contributing to a decreased quality of life. In the context of pulmonary rehabilitation, a thorough patient-centered outcome assessment, including not only measures of lung function, but also exercise functional and muscle capacity, is imperative for a comprehensive disease management. Assessment of these impairments and dysfunctions with appropriate and change-sensitive procedures is thus necessary for personalizing the physical interventions and assessing the short- and long-term effectiveness of the intervention. The clinician currently has a wide variety of tests and measurements available to assess the physical and functional capacity of people with chronic respiratory disease. The aim of this review is to provide a pragmatic synthesis of the physical, functional and muscle capacity tests most commonly used in pulmonary rehabilitation. Ultimately, it should help the clinician to identify the relevant evaluations according to the objectives of the patients but also according to the available resources, the setting of pulmonary rehabilitation and the specific qualities of each test.

Cet article propose d’interroger les méthodes, théories et catégories d’analyse ayant servi à la description et à l’interprétation d’images de presse lors des campagnes présidentielles françaises de 2007 et de 2012. Dans quelle mesure des images des journaux français se constituent-elles comme des outils pour expliquer, comprendre et débattre de la question du choix du président de la République ? Les résultats d’analyse démontrent que plusieurs variables conduisent à dégager les visées et significations des images à savoir : le contexte socio-historique et culturel, la promesse discursive des journaux, l’analyse de la nature et l’appropriation des instruments langagiers, iconiques et plastiques. Sur le plan théorique et méthodologique, les approches socio-constructivistes, linguistiques, phénoménologiques, sémiologiques, psycho-socio-cognitives s’avèrent éclairantes pour crédibiliser la portée scientifique et rationnelle de la mise en récit du discours médiatique sur les campagnes présidentielles françaises., This paper will question methods, theories and analysis categories which participate to the description and the interpretation of newspapers pictures about french presidential campaigns (2007 and 2012). How can pictures of french newspapers be tools for explain, understand and discuss about the republic presidential choice. Regarding theoretical and methodologic plans, social-constructivist, linguistic, phenomenological, social cognitive, semiological, psycho-social-cognitives approaches are relevant to give scientific and rational narration of media discourse about french presidential campaigns.

La crise sanitaire mondiale dans laquelle nous a plongés la pandémie du coronavirus a causé une mise à l’arrêt presque totale de l’industrie touristique. Elle a donc également impacté les chercheur·e·s spécialisé·e·s dans son étude et les a forcés à réinventer leurs méthodes. Cet article présente une réflexion sur les manières dont quatre anthropologues, refusant d’interrompre totalement leurs enquêtes pendant la crise, ont cherché à repenser leur travail ethnographique afin d’observer l’impact du coronavirus sur leurs terrains. The global health crisis caused by the Covid-19 pandemic has brought the tourism industry to a nearly complete standstill. It has therefore impacted researchers specializing in its study and forced them to reinvent their methods. This paper draws a reflection on how four anthropologists sought to rethink their fieldwork in order to observe the impact of Covid-19.

L’objectif de cet article est d’explorer une des formes que la didactique du français langue étrangère (FLE) prend en Suisse au début du XXe siècle. L’étude porte sur un manuel de grammaire et un manuel de correspondance utilisés au sein des cours de FLE dans l’enseignement commercial complémentaire en Suisse germanophone dans la première décennie du XXe siècle. Les manuels sont conçus comme des dispositifs scolaires, i.e. des ensembles composés de matériel pédagogique, de discours et de pratiques qui sont à comprendre dans le contexte de leur production et de leur utilisation. Nous nous pencherons notamment sur l’étude des préfaces et des avant-propos rédigés par l’auteur en les considérant comme des formes discursives, qui, d’une part, fournissent des informations et des explications concernant l’ouvrage et de la démarche didactique qui a guidée son élaboration, et d’autre part, témoignent des idées didactiques en vigueur et contribuent à leur construction et à leur diffusion. Ce faisant, cet article cherche à montrer la continuité historique de certaines conceptions didactiques que l’on trouve actuellement dans l’enseignement du FLE et il argumente en faveur d’une approche historique de la didactique moderne des langues. The aim of this article is to explore one of the forms that the teaching of French as a Foreign Language (FLE) took in Switzerland at the beginning of the 20th century. The study focuses on a grammar textbook and a correspondence textbook used in FLE courses in complementary business training in German-speaking Switzerland in the first decade of the 20th century. Textbooks are conceptualized as educational apparatuses, i.e., educational sets made up of teaching material, discourses and practices that are to be understood in the context of their production and use. We will focus in particular on the study of the prefaces and forewords written by the author by considering them as discursive forms. On the one hand, they provide information and explanations concerning the textbook and the teaching approach which guided its development, and on the other hand, they illuminate the teaching ideas in use and contribute to their construction and dissemination. In doing so, this article seeks to demonstrate the historical continuity of some teaching conceptions currently found in FLE teaching and argues in favor of a historical approach to modern language teaching.

L'innovation devient ces dernières années, le moteur de la compétitivité, de la croissance, de la rentabilité et de la création des valeurs durables, et malgré que les études qui traitent cette thématique ont émergé depuis les années 1960, et s'étaient développées dans un domaine relativement vaste composé de plusieurs milliers de chercheurs avec de nombreux projets de recherche interdisciplinaires, leur nombre demeure exigu par rapport l’importance de cette dernière pour le futur des entreprises, notamment celles qui traitent la littérature consacré à l’étude de cette stratégie. Ce papier s’efforce de mettre un éclairage sur l’évolution du concept et des modèles théoriques ainsi de clarifier le reflet d’importance de pratiquer cette stratégie au cœur des entreprises selon les auteurs, nous avons essayé de fournir une analyse théorique permettant aux chercheurs à ficeler le phénomène d’innovation, en tirant parti de ce que les spécialistes de la gestion avaient déclaré à propos de ce sujet.

Dictionnaire de la Méditerranée, sous la direction de Dionigi Albera, Maryline Crivello et Mohamed Tozy, en collaboration avec Gisèle Seimandi, Actes Sud, 2016, 1694 p., ISBN 978-2-330-06466-2., Imprimés, Dicomed-116, DicoMed : Dictionnaire de la Méditerranée

Pour mesurer la vulnérabilité il suffit d’avoir le bon indicateur statistique, et que celui-ci soit disponible dans une bonne source de données. Cet indicateur sera croisé avec de nombreuses caractéristiques individuelles (par exemple le sexe, l’âge) ou contextuelles (comme la région d’habitation). Le plus souvent, il est possible d’estimer économétriquement un « modèle » où l’indicateur d’intérêt (ici la vulnérabilité) est « expliqué », les caractéristiques étant les dimensions « explicative...

Cette revue de littérature propose une typologie des recherches sur les difficultés dans le travail enseignant, sur la base du repérage des paradigmes mobilisés. À partir d’une revue de travaux francophones, anglophones et hispanophones, nous mettons en évidence cinq types de paradigmes : psychologique, sociologique/anthropologique, didactique, des théories du travail et de l’activité, et empiriste. Nous en décrivons les caractéristiques théoriques, méthodologiques, ainsi que les spécificités des objets étudiés. This systematic review aims to propose a typology of research on difficulties in teaching work, based on the identification of used paradigms. From a review of French, English and Spanish-speaking works, we highlight five types of paradigms: the psychological, sociological / anthropological, didactic paradigm, work and activity theories, and empiricist. We describe the theoretical and methodological characteristics of these paradigms, as well as the specificities of the studied objects.

L’archéologie est communément distinguée des autres sciences humaines, en particulier des sciences du passé, par son objet d’étude qui est, par essence, l’homme à travers les vestiges matériels, de l’objet jusqu’au site archéologique et son environnement. Mais alors que ces restes tangibles des sociétés passées sont descriptibles, caractérisables, classables dans des typologies, comment aborder et interpréter les vides et les silences documentaires qui n’ont pas laissé de traces manifestes ? La problématique de l’absence est commune à toutes les approches archéologiques et à toutes les aires chronoculturelles. Dans les articles de ce volume, issus de communications présentées lors de la 12e Journée Doctorale d’archéologie de l’université Paris 1 Panthéon-Sorbonne (ED 112), les doctorants tentent, à travers des indices indirects, de définir, de mesurer, d’expliquer ces vides et ces silences, voire de les combler. Face à la nature incomplète ou biaisée des sources archéologiques, des solutions méthodologiques sont proposées et appliquées à des problématiques et à des contextes variés, à la faveur d’approches croisées, multidimensionnelles et multiscalaires. Archaeology is usually distinguished from other human sciences (especially these concerning the past) on behalf of its subject: man through material remains, from the scale of a single object to that of the archaeological site and its environment. But while these tangible remains of past societies are describable, characterizable and able to be classified in typologies, we are left to wonder: how do we address and interpret voids and documentary silences that did not leave any patent trace? The problematics of absence is a shared concern among all archaeological approaches and all time periods. In this volume’s papers, issued from oral presentations held during the 12th Journée Doctorale d’archéologie of the Paris Panthéon Sorbonne University (ED 112), PhD candidates attempt, through indirect clues, to define, mesure and explain these voids and silences, and even suggest ways to solve them. Confronted with the incomplete or biased nature of the archaeological sources, methodological solutions are presented and applied to various problematics and contexts, with pluridisciplinary, multi-dimensional and multi-scale approaches.

Résumé Les travaux de Morten Jerven offrent une mise en perspective historique des techniques employées par les administrations nationales et les organisations internationales pour mettre en nombre et analyser la croissance des économies africaines. Selon lui, les réalités économiques et sociales nationales échappent largement aux travaux des statisticiens et des économistes depuis le début de l’ajustement structurel. L’informalisation des économies, la faiblesse des institutions statistiques et le manque de rigueur méthodologique des experts internationaux auraient conduit à la production de fictions statistiques. Les analyses de M. Jerven remettent en question les récits produits par l’histoire économique quantitative, comme l’existence d’une supposée faillite économique africaine depuis 1960. Elles interpellent aussi la sociologie de la quantification en mettant en lumière des cas nationaux où les calculs de la croissance seraient aléatoires. Mais son approche souffre de plusieurs faiblesses. Alors que ses premiers travaux reposaient sur des études de cas nationaux détaillées, l’auteur s’est récemment concentré sur la critique des discours produits à l’échelle du continent, les comparaisons internationales et les études économétriques, sur la croissance en particulier. Son travail s’est éloigné d’une ethnographie fine des chiffres et a fait de la dénonciation des récits continentaux son fil rouge. Ce glissement l’empêche de penser finement la place des chiffres dans les sociétés, la pluralité des positions et des modes d’action qu’ils engagent, ou encore les trajectoires historiques singulières dans lesquelles les calculs de la croissance africaine s’insèrent.

À l’heure des tableaux interactifs et des plateformes en ligne, nous nous questionnons sur la pertinence des applications dans l’apprentissage du FLE et sur leur caractère novateur. Dans le cadre de nos cours de didactique du FLES, nos étudiants ont testé deux applications courantes : iTooch et Busuu. Si la première s’affiche comme spécialisée en langue française pour des apprenants de niveaux A2 et B1, Busuu reste une méthode d’apprentissage classique. Cette expérimentation a mis en avant quelques manquements. Wallangues présente une mise en contexte plus remarquable. Cependant, de l’expérimentation de nos propres étudiants et de la nôtre, découlent quelques interrogations : toutes les nuances et compétences propres à la langue peuvent-elles être exploitées par une même application ? N’y aurait-il pas des failles que la technologie seule ne pourrait amoindrir ? Partant d’une étude comparative et empirique, nous nous interrogeons finalement sur la valeur novatrice d’une didactique par ces technologies. Ne serait-ce pas finalement un réinvestissement par effet de mode de la méthode audiovisuelle et des appariements scriptovisuels sous une forme attrayante ? Si le schéma s’étendant du facteur motivationnel, par le recours à une interface ludique, à un vecteur de progression est bien présent, quel serait l’avantage d’un recours à l’application ? At the time of the interactive whiteboards and online platforms, we questioned the relevance of applications in learning FLE and their innovative character. As part of our course of FLES teaching, our students have tested two popular applications : iTooch and Busuu. Although the first is displayed as specializing in French for A2 and B1 levels of learners, Busuu remains a classic learning method. This experiment has highlighted some shortcomings. Wallangues has a remarkable setting context. However, according to the experiment of our own students and ours, some questions arise : do the nuances and the skills required in the language may be operated by a single application ? Is there no flaws that technology alone cannot diminish ? Based on a comparative and empirical study, we finally question the innovative value of teaching by these technologies. Would it not ultimately be a fad by reinvestment of audiovisual method and scripto-visuals pairings in an attractive way ? If the scheme extending the motivational factor by using a playful interface, a vector of progress is present, what would be the advantage of using the application ?

Premier risque naturel en France, les inondations peuvent entraîner des pertes humaines et provoquer d’importants dégâts matériels. Parmi elles, les crues soudaines causées par des pluies très fortes enregistrées en très peu de temps restent encore difficiles à anticiper et à gérer. La méthode AIGA présentée dans ce article est un outil destiné à mieux identifier ces pluies intenses et anticiper ces crues rapides, notamment quand elles se manifestent au sein de petits bassins versants non équipés de station de mesure. Après une présentation des principes de la méthode, les auteurs s'intéressent à sa mise en oeuvre dans des dispositifs opérationnels de surveillance et d'anticipation des aléas hydrométéorologiques.

International audience; The issue of electoral behaviour in the suburbs has long been of interest to French social science researchers, and more particularly to political science researchers. The aim of this paper is to examine how survey’s approaches, questions and methodologies dealing with voting among suburban residents have evolved since the 1960s. The article distinguishes between different stages, from initial studies on the foothold of left-wing political parties, to the study of abstention or voting for the far right, to more recent research on immigrant populations or new voters in the residential suburbs.; La question des comportements électoraux en banlieue intéresse depuis longtemps les chercheurs français en sciences sociales, et plus particulièrement les politistes. L’objectif de cet article est d’examiner comment ont évolué les approches, questionnements et méthodologies d’enquêtes traitant du vote chez les habitants de banlieues depuis les années 1960. L’article distingue différentes étapes, depuis les études initiales sur l’ancrage des partis politiques de gauche, en passant par l’étude de l’abstention ou du vote en faveur de l’extrême-droite jusqu’aux recherches plus récentes sur les populations issues de l’immigration ou les nouveaux électeurs des banlieues pavillonnaires.

Historien du travail, de la bourgeoise et du mouvement ouvrier, Jürgen Kocka compte au plan international parmi les spécialistes les plus connus de la méthode comparative. Aujourd’hui invité permanent du collège d’études avancées Re:Work de Berlin, il a accordé une interview à la revue Sociologie du travail où il fait état des avancées récentes de la méthode comparative dans un contexte international marqué par la globalisation, l’influence des nouvelles technologies sur les modes de travail des spécialistes de sciences humaines et sociales et l’intensification des échanges entre les communautés scientifiques nationales. Son analyse du phénomène de la globalisation, qui distingue différentes phases ainsi que les enjeux pour nos disciplines, met en perspective les apports de la méthode comparative avec ceux de l’histoire globale ou de l’histoire croisée et rappelle la définition élémentaire de la comparaison : se focaliser sur les similitudes et les différences. Enfin, le comparatiste berlinois revient à la fois sur des objets de comparaison que l’époque contemporaine rend particulièrement sensibles et sur les défis méthodologiques qui se posent aujourd’hui à la comparaison. Il conclut par un point de vue sur les réformes universitaires dans le domaine des sciences humaines et sociales et sur leur pertinence pour le développement des approches comparées, qui réclament des investissements importants de la part des étudiants comme des enseignants-chercheurs. Jürgen Kocka is a historian of work, the bourgeoisie, and the labor movement, and is one of the world’s most eminent specialists in the comparative approach and not in the only social history. Now a permanent fellow of the Re:Work International Research Center (IGK) in Berlin, he has granted an interview with Sociologie du travail in which he reviews recent advances in the comparative approach in an international context that has been marked by globalization, the influence of new technologies on the working methods of specialists in the social sciences and the humanities, and the intensification of exchanges among national academic communities. His analysis of the phenomenon of globalization identifies different phases as well as issues for our disciplines and puts the contributions of the comparative approach into perspective with those of global history and entangled history (histoire croisée) while recalling the basic definition of comparison: focusing on similarities and differences. Finally, the Berlin-based comparative historian returns both to objects of comparison that the contemporary era has rendered particularly sensitive and to the methodological challenges faced by the comparative approach today. He concludes with his perspective on university reforms in the humanities and the social sciences and their pertinence with regard to the development of comparative approaches, which demand significant investments from both students and academics.

[EN] Although cereals are among the most important staple foods worldwide, we know little about how they were prepared for consumption in prehistoric times. That is wh international experts on macrobotanical remains (seeds, fruits etc.), microfossils (starch granules and phytoliths), and on use-wear analysis morphotechnology of grinding devices were invited to attend a workshop at the IPAS. The article published here summarises the lectures held at the workshop and provides an overview on the state of research and on the great variety of cereal-based foods known from ethnographical sources. It aims to show how such remains should be recovered and what the biggest gaps in the research are. Standard criteria must be established for the study of cereal products and a database must be created which records the contents and structural characteristics of such remains., [FR] Partout dans le monde, les cereales sont essentielles parmi les aliments de base. Malgre cette suprematie, an ne sait pratiquement rien de la forme saus laquelle elles etaient consommees aux epoques pre- et protohistoriques. La reunion de travail organisee a l'IPNA a rassemble des experts internationaux specialises dans le domaine des macrarestes botaniques (graines, fruits, etc.}, des microrestes (particules d'amidon et phytolithes), de meme que dans celui de la traceologie et de la morphotechnologie des outils utilises pour Ia mouture. Le present article propose un resume des communications et fournit une vue d'ensemble de l'etat de la recherche, de meme que de La grande diversite des aliments a base de cereales connus de Sources ethnographiques. Les auteurs ont pour objectifs d'informer sur le maniement correct de ces vestiges et de deceler les principales lacunes dont souffre Ia recherche. Il est prevu de mettre sur pied des criteres homogenes applicables a l'etude des produits a base de cereale, et de creer une banque de donnees rassemblant !es contenus et les proprietes structurales de tels vestiges., [DE] Getreide gehören weltweit zu den wichtigsten Grundnahrungsmitteln. Trotzdem ist wenig darüber bekannt, in welcher Form sie in vorgeschichtlicher Zeit konsumiert wurden. Das am IPNA durchgeführte Arbeitstreffen brachte deshalb internationale Experten und Expertinnen von botanischen Makroresten (Samen, Früchte usw.), Mikroresten ( Stärkekörner und Phytolithen) sowie Gebrauchsspuren und Morphotechnologie von Mahlwerkzeugen zusammen. Der vorliegende Artikel präsentiert eine Zusammen-fassung der gehaltenen Vorträge und gibt einen Überblick über den Forschungsstand sowie über die grosse Vielfalt an Getreidespeisen, welche aus ethnografischen Quellen bekannt ist. Er will vermitteln, wie solche Reste sachgerecht geborgen werden und wo die Forschungslücken am grössten sind. In Zukunft sollten einheitliche Kriterien für die Untersuchung von Getreideprodukten erarbeitet und eine Datenbank der Inhalte und der strukturellen Eigenschaften solcher Reste aufgebaut werden., [IT] A livello mondiale i cereali sono tra gli alimenti di base di maggiore importanza. Ciononostante poco e risaputo sui modi di consumazione nella preistoria. L'incontro di lavoro tenutosi all'IPNA ha riunito esperti ed esperte internazionali di macroresti botanici (semi, frutti, ecc.), di microresti (granuli di amidi, fitoliti), dell'analisi di tracce d'uso e di tecno-morfologia degli attrezzi per La macinatura. L'articolo riassume le presentazioni tenute, fornisce un quadro dello stato della ricerca e sintetizza Ia grande varieta di alimenti a base di ereali conosciuti da fonti etnografiche. lnoltre, vuole informare su come recuperare questi resti in modo appropriato e sulle attuali lacune della ricerca. Per il futuro si auspica l'elaborazione di criteri unanimi per l'analisi dei resti cereali e La creazione di una banca dati per i contenuti e le caratteristiche strulturali di questi resti., Dem Schweizerischen Nationalfonds (IZ32Z0_161668) und der AVUBA (Assistierendenvereinigung der Universität Basel) danken wir für die finanzielle Unterstützung.

Resume La contribution des ecosystemes au bien-etre humain est un enjeu central pour la definition et la mise en œuvre d'un projet territorial, qui doit integrer les multiples usages des territoires et concilier des attentes parfois contradictoires. A travers l'exemple du projet ESNET, cet article presente l'elaboration d'une demarche prospective de scenarisation de l’usage des sols et de ses consequences pour la biodiversite et les services ecosystemiques, dans un contexte d’ancrage territorial fort ou la question de l’implication des parties prenantes a ete cruciale.

11 pages imprimées; International audience; Many methods have been proposed for collecting and fixing parasites, but most were written before the molecular age, and were intended to be practised by experienced parasitologists in well-equipped laboratories. We describe here a very simple method, illustrated by photographs, for collecting helminths from the digestive tract of vertebrates. It only requires a few plastic vials, some ethanol and a means to heat water. Basically, the method consists of: (a) the extraction of all organs from the abdominal cavity; (b) opening the digestive system longitudinally; (c) agitate gut and contents in a saline solution (i.e. ca. 9% NaCl or ¼ sea water in tap water); (d) decant in saline as many times as needed to clean contents; (e) immediately fix parasites in near-boiling saline; (f) discard saline and keep specimens in 95% ethanol. Additional information is given for collecting parasites from fish gills with a similar process. The method will collect most helminths (digeneans, larval cestodes, nematodes, acanthocephalans) from the digestive tract, and monogeneans and isopod and copepod crustaceans from fish gills. The specimens will be suitable for both morphological study and DNA sequencing. The method is simple, fast, inexpensive, and can be used by untrained personnel, even in the field without electricity and without a binocular microscope. It can also be used by trained parasitologists who need to expedite treatment of abundant samples.

Animal welfare : at a cross road between biology, ethics, and animal productions The protection of farm animal welfare is a society issue. It stems from the recognition that animals under our care are sentient beings. Recent scientific data on mammals, birds, and fish provide evidence that these animals can feel emotions. Indicators of animal well being, assessing their emotional status or the impact of farming conditions, are now available. Solutions are found to balance welfare and production requirements. However, science alone cannot fully address the issue of animal welfare, as it cannot define the limits of what is acceptable and what is not. Nevertheless, science must provide arguments for a constructive debate, such as indicators of welfare and of the impact of farming conditions. It can also help understand ethical reasoning, and include this data in welfare evaluation systems., Le respect du bien-être des animaux d’élevage correspond à une attente sociétale. Elle prend sa source dans la reconnaissance que les animaux qui vivent sous notre responsabilité sont des êtres sensibles. Les données scientifiques récentes, obtenues chez des mammifères, des oiseaux et des poissons, montrent que ces animaux sont capables de ressentir des émotions. On dispose désormais d’indicateurs du bien-être des animaux, visant à décrire leur état émotionnel interne ou à apprécier l’impact de facteurs d’élevage. Des solutions sont trouvées pour concilier bien-être et production. Néanmoins, la science seule ne peut répondre à la question du respect du bien-être animal : elle ne peut pas fixer les limites entre ce qui est acceptable et ce qui ne l’est pas. Elle doit cependant fournir des éléments nécessaires à un débat constructif, tels que des indicateurs de bien-être et de l’impact des conditions d’élevage. Elle peut également aider à comprendre les raisonnements éthiques et construire des évaluations du bien-être sur la base de ces raisonnements., Veissier Isabelle. Le bien-être animal : à la croisée des chemins de la biologie, de l’éthique et des productions animales. In: Bulletin de l'Académie Vétérinaire de France tome 165 n°4, 2012. pp. 355-363.

Annotation : cet article décrit la théorie des intelligences multiples de Howard Gardner et envisage son application dans la classe de langues étrangères. Il présente également l’analyse des résultats d’une enquête sur les intelligences multiples effectuée auprès de 112 étudiants de différentes facultés et de différentes spécialités apprenant une ou plusieurs langues étrangères en option. À l’issue de cette recherche, on a pu constater que les trois intelligences dominantes sont : l’intelligence intra personnelle (31 % des sondés), inter personnelle (27%) et visuelle (21%) ce qui nécessite une variété de méthodes de travail pour répondre aux besoins de nos apprenants. Le but de cet article est de présenter la théorie des intelligences multiples ainsi que de démontrer son importance pour les enseignants et les apprenants des langues étrangères, d’encourager les enseignants à pratiquer des tests sur les intelligences multiples pour mieux connaître son public et atteindre de meilleurs résultats en appliquant les activités appropriées afin de rendre le processus d’apprentissage plus effectif et plus agréable.

Adolescence is a time of transition from childhood to adulthood, but the social implications of adolescence vary from culture to culture and between socioeconomic groups. The impact of having a disability on the transition from childhood to adulthood can be significant. There is a dearth of research into the needs of adolescents with disabilities in low- and middle-income countries. In particular, the voices of adolescents are largely excluded from the research and decision-making that concerns their lives. This paper reviews methods by which adolescents with disabilities can be engaged in research. The benefits and challenges of using these techniques are discussed, using an example of a recent study conducted with adolescents with disabilities in South India. The paper concludes with a discussion of the benefits, drawbacks and implications of using participatory research techniques with adolescents with disabilities.

Dans le débat public comme dans le monde académique, l’enthousiasme pour les big data n’a eu d’égal que les critiques que ce phénomène a suscité. « Opportunité empirique inouïe » vs « données pauvres » ; « révolution méthodologique » vs « fascination pour le nombre » ; « révolution scientifique » vs « dégradation du savoir produit » : les positions sont tranchées. À partir d’une lecture de ces débats et des travaux en sciences sociales souvent regroupés sous ce label, l’article soutient que cette situation polarisée a de fortes chances de perdurer tant que la discussion s’organise autour du concept mal défini de big data. Il propose de distinguer différents types de données souvent regroupées sous ce terme. Il montre ce faisant que les big data souvent évoquées ne sont qu’un aspect limité d’une transformation bien plus importante : la disponibilité croissante et massive de données numériques, qui pose des questions nouvelles à nos disciplines. Quatre aspects sont plus particulièrement explorés : les réorganisations disciplinaires, les transformations des méthodes quantitatives, l’accès et la gestion des données, les objets des sciences sociales et leur rapport à la théorie. In the public sphere as in academia, the frenzy over big data has been met with equally high levels of enthusiasm and criticism. “Unprecedented empirical opportunity” vs. “poor data”; “methodological revolution” vs. “fascination for large N”; “scientific revolution” vs. “debasement in the production of knowledge”: the positions are polarized. Based on a review of the debates in the social sciences, this paper shows that this situation is likely to persist as long as the discussion is organized around the fuzzy term of “big data.” Instead, this paper proposes to distinguish between different types of data, each of which raises specific questions. By so doing, it shows that big data is but one aspect of a much wider transformation –the massive availability of digital data– which in turn raises new questions for our disciplines. Four aspects are subsequently explored: disciplinary reorganizations, the evolutions of statistical methods, the access and management of data, as well as the objects of social sciences and their relationship to theory.

Aquest estudi tracta l'anàlisi de dos manuals de FLE (francès llengua estrangera). Primer, trobem una petita introducció sobre els diferents corrents metodològics d'aprenentatge de les llengües estrangeres al llarg de la història. En segon lloc, treballarem els aspectes principals de la metodologia actual : l'approche actionnelle. Gràcies als conceptes teòrics que descriurem dintre del marc teòric, podrem dur a terme una anàlisi sobre com dos manuals per adults treballen el passé composé i l'imparfait. En aquesta cerca analitzarem Nouvel Édito B1 i Version Originale 3 i hi observarem l'àmbit cognitiu, la deducció i conceptualització de la unitat gramatical i d'altra banda, el tipus d'exercicis que es realitzen per assolir el domini dels dos verbs. Finalment, obtindrem una conclusió sobre quin manual aporta cada part i quin presenta un contingut més complet tenint en compte els conceptes teòrics inicials i allò que té estipulat el marc europeu de llengües pel nivell B1 de francès. Este estudio trata el análisis de dos manuales de FLE (francés lengua extranjera). Primero, presentaremos una pequeña introducción sobre las diferentes corrientes metodológicas de aprendizaje de las lenguas extranjeras a lo largo de la historia. A continuación, trabajaremos los aspectos principales de la metodología actual: l'approche actionnelle. Gracias a los conceptos que habremos descrito dentro de un marco teórico, llevaremos a cabo un análisis sobre cómo dos manuales para adultos trabajan el passé composé y l'imparfait. En esta búsqueda analizaremos Nouvel Édito B1 y Version Originale 3 en los cuales analizaremos el ámbito cognitivo, la deducción y conceptualización de la unidad gramatical y por otra parte, el tipo de ejercicios que se realizan para alcanzar el dominio de los dos tiempos. Finalmente, obtendremos una conclusión sobre qué manual aporta cada parte y cuál presenta los contenidos más completos teniendo en cuenta los conceptos teóricos iniciales y lo que presenta el marco europeo de lenguas para el nivel B1 de francés. This study deals with the analysis of two manuals FLE (French as a foreign language). First, we present a brief introduction about the different methodological trends of learning foreign languages ​​throughout history. Then we work the main aspects of the current methodology: l'approche actionnelle. Thanks to the concepts that we will described in a theoretical framework, we will conduct an analysis of how two adults working manual for the passé composé and l'imperfect. In this search we Nouvel Édito B1 and Version Originale 3 in which analyze the cognitive domain, deduction and conceptualization of grammatical unit and on the other hand, the type of exercises performed to achieve mastery of the two times. Finally, we get a conclusion on which manual provides each party and which presents the entire contents given initial theoretical concepts and presenting the European framework of languages ​​for the B1 level of French.

La didactique de la géographie doit en tout être conforme à la méthodologie de la géographie. C'est à partir d'une conception éclairée de cette discipline qu'il faut définir le rôle et la formation du professeur de géographie au niveau secondaire. A la fois pédagogue, éducateur et géographe, celui-ci doit maîtriser des habiletés fort diverses pour réussir l'acte premier et essentiel de son enseignement : apprendre à l'enfant et à l'adolescent comment observer des faits géographiques. À travers une classification commode de trois genres d'observation selon le matériel dont on dispose, l'auteur esquisse divers procédés didactiques qui même s'ils ne sont point nouveaux sont toujours d'une grande actualité., The teaching of geography must in all ways conform to the methodology of geography. It is from a clear conception of this discipline that the role and training of the secondary school geographer teacher must be defined. At once pedagogue, educator, and geographer, he must master a variety of techniques to succeed in the first and most important part of his teaching, that of teaching the child and the adolescent how to observe geographic facts. By means of a convenient classification of three types of observation using the material at hand, the author outlines different teaching procedures, which, while not new, are very relevant.

Pour rechercher les virus dans les eaux usées traitées, une nouvelle méthode d'adsorption-élution sur laine de verre a été appliquée comparativement à la méthode d'adsorption-élution sur poudre de verre. Lorsque la technique de concentration sur laine de verre est utilisée, c'est dans les 25 premiers ml de l'éluat que la majorité des virus poliomyélitique est retrouvé (89 à 94 %). La comparaison des méthodes de concentration des virus indigènes à partir d'échantillons d'effluents provenant de deux stations d'épuration biologique de la Côte d'Azur (Cagnes-sur-Mer et Nice), a mis en évidence la supériorité de cette nouvelle méthode : les taux de positivité ont été respectivement de 85 % vs 38 % pour l'effluent de Cagnes-sur-Mer et 100 % vs 44 % pour l'effluent de Nice. De même, les titres en virus indigènes après concentration ont varié de 0 à 250 NPPUC/l pour la méthode sur laine de verre contre 0 à 25,5 NPPUC/l pour la méthode sur poudre de verre. La différence constatée entre les méthodes est statistiquement significative après analyse de variance (p = 0,0119 pour l'effluent de Cagnes-sur-mer et p < 0,0001 pour l'effluent de Nice). De plus, la technique sur laine de verre ne nécessite ni l'abaissement du pH, ni le changement de la composition ionique de l'échantillon d'eau à analyser., Biological treatment of sewage in waste water plants does not allow elimination of the whole of the microbial load. Discharge of the treated sewage results in viral pollution of river, lakes and seas, a potential hazard for the health that has to be monitored. The amont of virus in waste water beeing low, concentration from the samples brought to the laboratory is rendered necessary. The aim of this study was to evaluate the efficacy of a new adsorption-elution method on glass wool to recover indigenous viruses from effluents of the cities of Cagnes and Nice (Alpes-Maritimes, France). In order to evaluate its efficiency we compared it to the regular adsorption-elution method on glass powder. As a preliminary we determined upon artificially contaminated 5 liter waste waters samples what detection of virus could be performed only in the first 25 ml of the 100 ml eluate, as in the glass powder concentration method. Results show chat virus titers found in that first fraction of eluate were close to those in the total sample. Thus from 3 samples containing 1.60 108 MPNCU/5 l, 1.96 107 MPNCU/5 l and 4.32 104 MPNCU/5 l we found in that first fraction respectively 1.50 104 MPNCU/5 l (94 %), 1.80 107 MPNCU/5 l (92 %) and 3.85 104 MPNCU/5 l (89 %); these recovery rates are not significantly different by comparison of confidence limits. The glass powder method, necessitates preliminary treatment of the sample : acidification to pH 3.5 and adjunction of AICI3 at a final concentration of 5.10-4 M. After flowing the acidified sample through 100 g of borosilicated glass powder at a rate of 10 l/10 min inside a decantation ampulla. Then adsorbed virus may be eluted from the sedimentated glass powder with 100 ml of borate buffer containing 3 % beet extract, pH9 : the first 25 ml were collected into a flask containing 2.5 ml of a mixture of antibacterial and antifungal antibiotics. For the glass wool adsorption method, a 19 cm3 cartridge was packed with 5 g sodocalcic glass wool at a 0.4 g/cm3 density and rinced sequentially with : 10 ml 1N HCl, 10 ml deionised water, 10 ml 1N NaOH and lastly 40 ml deionised water. It was balanced with 200 ml deionised water. The sample, was pumped at a flow rate ca 10 l/h. Enumeration of viruses was performed by inoculating 40 microplate wells containing KB cells, and performing 3 passages 5 days each, after which the number of wells presenting with CPE was determined. This characteristic number allowed calculation of the most probable number of cytopathic units (MPNCU) with the 95 % confidence limit. The Box and Cox analysis of transformation was applied to the data. Since the calculated value of λ approximated zero (λ = - 0.29 for the Cagnes effluent and λ = - 0,062 for the Nice effluent), transformation of the gross data into logarithm was justified. To allow this transformation, the zero had to be substituted for by a value equal to half the limit sensitivity of the method (I well out of 40), i.e. 0.5. Distribution of the data being roughly log-normal, it was then possible to compare the results of the two methods by two-way analysis of variance, cross classification, without replica. The test for factor method was calculated according to the interaction since this factor is fixed. Overall it appeared that all 31 10-liter samples analysed contained viruses when results from bath methods were combined. Still no single method allowed virus recovery in a 100 % of cases, however the glass wool adsorption method found viruses in 29/31 vs 13/31 with the glass powder method. The new method detected virus in 11/13 (85 %) samples from Cagnes waste waters as well as in 18/18 (100 %) from Nice. Quantitative analysis of the viral titers indicates that, titers were higher following the glass wool adsorption method than following the glass powder adsorption method in 11/13 samples from Cagnes treatment plant and in 17/18 from Nice. Thus virus concentrations varied between 0 and 250 MPNCU/l (MGT= 4.6 MPNCU/l) for the Cagnes effluent and between 2 and 60 MPNCU/l (MGT= 7.5 MPNCU/I) for the Nice effluent. For the same samples virus concentrations obtained following glass powder adsorption method varied between 0 and 8.5 MPNCU/l (MGT 0.9 MPNCU/l) for the Cagnes effluent and between 0 and 25.5 MPNCU/l (MOT= 1.3 MPNCU/l1) for the Nice effluent. This difference is statistically significant (p = 0.0119 for the Cagnes effluent and p < 0.0001 for the Nice effluent). Furthermore, when taking into account the origin of the waters analysed, comparison between observed F0.95 (7.94 for the Cagnes waters and 45.78 for the Nice waters) and theoretical F0.95 (4.75 for the Cagnes waters and 4.45 for the Nice waters) leads to the rejection of the hypothesis of identity of the two methods. The discordances observed are an illustration of the fact that concluding to the absence of viruses in a given sample is a matter of method and should be interpreted with prudence. A few drawbacks inherent to the glass powder adsorption method may explain its poorer efficiency : the necessary acidification of the sample to pH 3.5 may be fatal to a proportion of virions; also the flow rate necessary to maintain the fluid layer of glass powder in suspension during the adsorption step is 6 fold higher than that required in the glass wool method (60 l/h vs 10 l/h). Finally the nature of the adsorbing material, sodocalcic vs borosilicated, may be determinent. We can conclude from the present comparative study, to the statistically significant superiority of the glass wool method for virus concentration from treated waste waters.

Given the recent development of a so-called geography of natural hazards, the notion of natural hazards has been given different definitions, which all try, not always without contradictions, to solve the dilemma posed by the hazard/ vulnerability opposition. This paper discusses the epistemological issues raised by those definitions, whose evolution is better accounted for by using a method derived from the system analysis of risk in geography. It has lead us to propose a redefinition of risk through an integrative notion of damaging. Likewise, the relevance of a posteriori phenomenological approach is noted, in spite of the numerous difficulties which arises when dealing with the damage evidences that are essential to this method., Poursuivant un bilan des contributions à ce numéro spécial des Annales, l’article établit la prolifération récente des définitions concernant la notion de risque dit naturel en géographie. Il expose le dilemme de l’opposition aléa-vulnérabilité qu’elles cherchent plus ou moins à réduire sans éviter les contradictions, poussant le chercheur à envisager les enjeux épistémologiques de cette évolution . Suivant certains articles ici présents, on est alors amené à confirmer l’intérêt de l’analyse systémique pour l’étude des risques en géographie, une méthode que suggère l’évolution des définitions concernant la vulnérabilité. Nous proposons un prolongement de cet effort en redéfinissant le risque à partir de la notion intégrative d’endommagement. Tout comme nous suggérons l’intérêt de la démarche a posteriori, en dépit des limites que cette dernière connaît, forcément liées à la disponibilité comme à la validité des témoignages de dommages sur lesquels cette démarche repose., Pigeon Patrick. Réflexions sur les notions et les méthodes en géographie des risques dits naturels. In: Annales de Géographie, t. 111, n°627-628, 2002. pp. 452-470.

The effects of microwave irradiation on the staining of electrophoresed and electroblotted proteins have been assessed using currently available detection methods. Although the absorption of microwave radiation was found to be uneven, band intensity following microwave-assisted protein staining (MAPS) was comparable and in some cases exceeded the intensity of the bands visualised by the original staining methods. It was found that microwave treatment drastically reduced the duration of the staining protocols for visualisation of the proteins separated by both one- and two-dimensional electrophoresis. Application of MAPS methods did not affect peptide mass fingerprinting analysis by mass spectrometry and subsequent identification of the protein by database searching. The peptide mass maps corresponding to the proteins visualised using both the conventional and MAPS methods did not show significant difference in signal/noise ratio. Moreover, it appeared that microwave treatment of the gels resulted in the increased recovery of the peptides following in-gel trypsin digestion. Briefly, microwave-assisted protein staining methods were rapid, compatible with mass spectrometry and were equally effective on thin (0.75-mm) and thick (1.5-mm) gels (such as those used in 2D electrophoresis).

Les méthodes numériques mobilisées dans le cadre de recherches en sciences humaines et sociales (SHS) sont souvent présentées comme des innovations radicales par rapport aux méthodes existantes. Selon Noortje Marres (2012a), ces dernières sont davantage « redistribuées » afin de s’adapter aux caractéristiques du support numérique. Si ces méthodes ne sont donc pas radicalement différentes, elles renouvellent toutefois des débats épistémologiques provenant du croisement entre informatique et SHS. Cet article analyse trois débats particulièrement importants et illustre chacun d’eux par une approche spécifique de recherche numérique. Les Digital Humanities interrogent la possibilité d’un dialogue entre sciences exactes et SHS, dont les épistémologies sont traditionnellement séparées ; les Cultural Analytics interrogent la possibilité de faire de la recherche en SHS à partir de grandes masses de données ; enfin, les Digital Methods interrogent la nécessité de créer des méthodes spécifiques pour appréhender un nouvel objet numérique. En conclusion, le potentiel applicatif et réflexif de ces travaux pour les recherches en sciences de l’information et de la communication (SIC) sera mis en évidence. Digital methods in humanities and social sciences are often presented as disruptive towards existing methods. On the opposite, Noortje Marres claims that online methods are « redistributed » in order to apply to the digital medium. If these methods are not radicaly new, they face important epistemological debates. This article will present three of these debates by focusing on three types of digital research. Digital humanities interrogate the possibilities of a dialogue between sciences and the humanities ; Cultural Analytics challenges the possibility to do research in humanities with large datasets ; digital methods adress the necessity to create new methods to apply to a digital research object. The conclusion will present how the reflexive and experimental nature of these works can benefit to information and communication sciences. Métodos numéricos movilizados en el marco de la investigación en humanidades y ciencias sociales a menudo se presentan como innovaciones radicales sobre los métodos existentes. Según Noortje Marres, son más "redistribuido" para adaptarse a las características de los medios digitales. Si estos métodos no son radicalmente diferentes, están, sin embargo, se enfrentan a desafíos epistemológicos importantes. Este artículo analiza tres debates de especial importancia e ilustra cada una con un enfoque específico para la investigación digital. Las humanidades digitales cuestionan la posibilidad de un diálogo entre las ciencias y SHS, cuya epistemologías son tradicionalmente separadas, los análisis culturales ponen en duda la posibilidad de hacer investigación en SHS a partir de grandes cantidades de datos y, por último, los métodos digitales pregunta la necesidad de la creación de metodologías específicas para entender un nuevo objeto digital. En conclusión, se destacó el potencial de aplicación de estos y reflexivo trabajo para la investigación de la CEI.

- Biodiversity has become an important consideration within the context of forest management. After a brief definition of biodiversity, we consider the example of a study currently underway in the southern Alps concerning the impact of various types of management on the diversity of flora and fauna, some insect groups and birds. It is apparent from this research that diversity shows constant variations across forest cycles and that previous human practice has a major influence on current diversity. The diversity of tree species (and their functional groups) plays a key role in the various dynamic processes that develop in the watershed under study., Résumé. - La biodiversité est devenue un enjeu important dans le cadre de la gestion forestière. Après avoir défini succinctement le concept de biodiversité nous prenons l'exemple d'une étude actuellement conduite dans les Alpes du sud sur l'impact de divers types de gestion vis-à-vis de la diversité végétale et faunistique, quelques groupes d'insectes et les oiseaux. Il ressort de ces travaux que la diversité présente des variations constantes à travers les cycles forestiers et que les pratiques anthropiques anciennes ont une grande influence sur la diversité actuelle. La diversité des essences (et de leurs groupes fonctionnels) joue un rôle de premier plan dans les divers processus dynamiques qui se développent dans le bassin versant étudié., Rameau Jean-Claude. Biodiversité et forêt. Un exemple d'étude au sein d'un écocomplexe : le bassin-versant du Petit-Buesch (Hautes-Alpes) (Biodiversity and forest. The watershed of the Petit-Buesch (Hautes-Alpes)). In: Bulletin de l'Association de géographes français, 78e année, 2001-2 ( juin). Les forêts entre nature et société, sous la direction de Paul Arnould. pp. 135-142.

Through their methods for studying social justice, Rawls, Hayek and Sen are each situated on the summit of a triangle, where "comparatism" of the latter stands at equal distance from "contractualism" of the first former and from "evolutionism" of the second one (1). Nevertheless, when the position of the philosopher is used as a landmark, both economists seem to develop analyses which are strangely near enough to each other: in spite of quite different conclusions (2), a first convergence appears about their positions which are really opposed to Rawlsian contractualism (3). More basically, Hayek's and Sen's thought processes appear to be comparable, because they are both pragmatic (4). The fact that their opposed results might stem from so near methods designs a paradox, which has still to be confirmed by further studies (5)., Par leur méthode d'approche de la justice sociale, Rawls, Hayek et Sen occupent chacun le sommet d'un triangle, où le " comparatisme " du dernier tient désormais à équidistance le " contractualisme " du premier et " l'évolutionnisme " du second (1). Lorsque la position du philosophe sert de point de repère, les deux économistes semblent toutefois développer des analyses curieusement assez proches : en dépit de conclusions fort éloignées (2), surgit une première convergence sur leur opposition de principe au contractualisme rawlsien (3). Plus fondamentalement, les démarches de Hayek et de Sen s'avèrent surtout comparables par leur pragmatisme (4). Que des résultats tout à fait opposés puissent être issus de méthodes aussi proches esquisse un paradoxe que de futures recherches devront encore étayer (5).

El presente articulo parte de la insatisfaccion de los modelos clasicos mediante los cuales se ha querido representar la funcion judicial para el actual constitucionalismo y delinea los rasgos principales del rol del juez en el Estado constitucional. Para ello utiliza dos estrategias generales: presenta el modelo actual del juez en el Estado constitucional como una sintesis de los modelos preexistentes y prescribe las virtudes generales que se considera han de gobernar la labor del “buen juez” en los constitucionalismos actuales. Abstract This article starts with the dissatisfaction of the classical models by which we have tried to represent the judicial function for the current constitutionalism and want to sketch the main features of the role of the judge in the constitutional state. It uses two general strategies: Presents the current model of the judge in the constitutional state as a synthesis of existing models, and prescribes the general virtues of government is considered to have been the work of “good judge” in the current constitutionalisms. Resume Cet article commence par l’insatisfaction des modeles classiques par lesquelles nous avons essaye de representer la fonction judiciaire pour le constitutionnalisme en cours et qui veulent decrire les principales caracteristiques du role du juge dans l’etat constitutionnel. Il utilise deux strategies generales : affiche le modele actuel du juge dans l’Etat de droit comme une synthese des modeles existants et prescrit les vertus generales qui sont consideres comme regiront le travail de la « bon juge » dans constitutionalisms actuelles.

A destination pédagogique et d'une lecture très agréable, l'ouvrage nous fait cheminer à travers de nombreuses enquêtes menées dans le monde du travail. Il se présente comme un ensemble organisé et raisonné de consignes, toujours précisément illustrées, et énoncées à travers des tournures infinitives : « Ne pas présupposer des frontières de l'activité professionnelle étudiée », « Envisager les atteintes à la santé au travail comme des enjeux de lutte », « Ne pas confondre mixité et égalité »,...

Le but d’un système qualité est d’organiser le fonctionnement d’activités (productions industrielles, recherche scientifique, élevages) afin de garantir leur maîtrise, d’établir une dynamique d’amélioration continue, de détecter et de corriger les anomalies. Si dans certains établissements la maîtrise de la qualité est gérée par des spécialistes, chaque membre du personnel est amené un jour à participer au bon fonctionnement de ces systèmes. La définition de la qualité et des outils de maîtrise est apparue pendant la révolution industrielle aux USA, en particulier dans le secteur de l’automobile. Aujourd’hui, les systèmes peuvent être certifiés selon des normes internationales spécifiques selon les secteurs. En primatologie, les industries pharmaceutiques certifient leurs activités selon différentes normes (AAALAC, ISO9001, BPL ). D’autres établissements assurant l’élevage ou l’étude des primates trouveront un intérêt à mettre en place un système qualité afin d’organiser leur fonctionnement sans pour autant viser une certification. Le Centre de Primatologie de l’Université de Strasbourg (CdP-UdS) a formalisé son système qualité sous le référentiel ISO9001 pour ses prestations (élevage et fourniture d’animaux, vente de prélèvements biologiques, études expérimentales). La mise en place d’un système qualité comprend plusieurs étapes : la définition des objectifs selon le secteur et les personnes concernées, le périmètre des activités impliquées dans le système, la définition des rôles des individus concernés et la mise en place d’outils documentaires. Cet article est l’occasion de partager les grandes lignes de cette expérience et de fournir des outils documentaires en insistant sur les points critiques. Cette introduction au fonctionnement d’un système qualité a pour objectif de sensibiliser un public de primatologues variés (laboratoires, sanctuaires, zoos)aux bénéfices potentiels du management de la qualité A quality system aims to organise activities (e.g. industrial productions, scientific research, animal breeding) in order to guarantee their control, to establish a dynamic of continuous improvement, to detect and correct their abnormalities. While in some institutions, the quality control is managed by specialists, each staff member will be brought, one day, to participate in the functioning of these systems. The “quality” concept has emerged in the US during its industrial revolution, particularly in car industry. Today, companies can certify their quality system according to international standards depending on industrial sectors they belong to (AAALAC, ISO9001, GLP). Specifically, institutions providing livestock for the study of non-human primates can find an interest in setting up a quality system to optimise their activities without necessarily attempting to apply for a certification. The Primate Center of Strasbourg University in France (CdP-UdS), has formalized its quality system according to ISO9001 standards for several activities (e.g. animal breeding and supply, supply of bio-products, experimental studies). The establishment of a quality system involves several steps: setting goals by sector and concerned individuals, scope of activities involved in the system, defining roles of individuals, establishing documentary tools. This article is an opportunity to share the highlights of our experience and to provide documentary tools focusing on critical points. This introduction to a quality system aims to raise awareness of the potential benefits of quality management directed towards a diverse audience of primatologists working in research laboratories, sanctuaries or zoos and wishing to initiate a quality process.

The 3D reconstruction of series of histological slices is an imaging technique that appeared about 25 years ago but that is only starting now to become recognized as an imaging modality per se. Thanks to this technique, it becomes possible to restore the spatial consistency of the brain and to match accurately histological slices with an in vivo medical device image such as an MRI or a PET scan. This is of high interest since it allows direct comparison between the histology, often considered as the gold standard in terms of information, and the same medical devices used in clinical routine to image human patients. Thanks to the similarity of their brain with humans and the disease models widely developed for them, non-human primates are privileged species to benefit from this possibility of 3D analysis and in vivo - post mortem correlation. We present in this article a state of the art review of the main techniques proposed to achieve this original imaging technique, followed by a set of some particularly promising neuroimaging applications. La reconstruction 3D de séries de coupes histologiques est une technique d'imagerie qui est apparue il y a 25 ans environ mais qui commence seulement à être reconnue comme une modalité d'imagerie à part entière. Grâce à cette technique, la cohérence 3D du cerveau est rétablie et il devient notamment possible de mettre en correspondance précisément des coupes histologiques avec un examen issu d'un imageur médical comme une IRM ou une TEP. C'est d'un intérêt majeur car cela permet une comparaison directe entre l'histologie, souvent considérée comme la référence étalon en termes d'information fournie, et les mêmes imageurs médicaux que ceux utilisés en routine clinique pour suivre les patients humains. Grâce à leur similarité avec les humains et aux nombreux modèles animaux de maladies développés pour eux, les primates non-humains sont une espèce privilégiée pour bénéficier de cette possibilité d'étude 3D et de corrélation in vivo - post mortem. Nous présentons dans cet article une revue de l'état de l'art des principales techniques qui ont été proposées pour parvenir à réaliser cette imagerie originale, suivi d'un ensemble d'applications particulièrement prometteuses en neuroimagerie.

Les caractéristiques communes à l'étude des primates non-humains sont proches des contraintes que l'on rencontre dans l'application des principes de la télémédecine humaine. Elles découlent de l’éloignement des animaux et de leur dispersion géographique pour les études en milieu naturel, elles découlent aussi du besoin de contrôler au laboratoire les traitements expérimentaux en perturbant le moins possible le comportement social des animaux. Les ondes radio sont un excellent signal de transmission pour le suivi des animaux parce qu'elles peuvent propager des informations rapidement et sur de longues distances dans l'air. Tous les dispositifs télémétriques consistent en un ou plusieurs capteurs couplés à un émetteur encodeur radio et d'un système d'antenne couplé à un récepteur décodeur, analogique ou numérique. Le progrès des télétransmissions résulte par ailleurs de la miniaturisation des dispositifs électroniques d'acquisition et d'émission qui sont de moins en moins gourmands en énergie et acquièrent des durées d'autonomie beaucoup plus grande. De nombreux dispositifs télémétriques très souvent totalement implantables dans le corps de l'animal sont aujourd'hui commercialement disponibles. Ils permettent une surveillance détaillée des paramètres physiologiques des systèmes cardiovasculaire, nerveux, locomoteur, métabolique, respiratoire et reproducteur chez les primates non-humains entièrement libres de leurs mouvements. Ils sont très largement exploités dans les études pharmacologiques et toxicologiques. D'autres dispositifs encore au stade expérimental intègrent également la combinaison de l'enregistrement télémétrique des pressions, biopotentiels musculaires ou nerveux, température, avec des enregistrements audio et vidéo pouvant être eux-mêmes acquis et transmis, partiellement ou en totalité, par télémétrie. Le développement des systèmes futurs sera probablement axé sur les besoins accrus de caractériser des individus très mobiles ou des groupes d’animaux dans des environnements complexes, toujours en utilisant des systèmes portables et les moins invasifs possible. Ces systèmes devraient permettre de caractériser les tendances évolutives de certains états physiologiques (études éthophysiologiques, études de terrain) ou expérimentaux (physiologie, pharmacologie) et d'alerter suffisamment rapidement les observateurs pour qu'ils puissent appliquer en retour des actions correctives si nécessaire. Des pans entiers des grandes fonctions physiologiques, régulations métaboliques et régulations hormonales, pour ne citer que celles-là, ne peuvent pas encore être explorés directement par télémonitorage. Des concepts plus avancés tels que ceux des biocapteurs métaboliques ou hormonaux sont en cours de validation en laboratoire et pourraient devenir accessibles aux acquisitions télémétriques dans le futur. The common difficulties of the study of nonhuman primates are close to the constraints encountered in implementing the principles of human telemedicine. They stem from the remote localization of animals and of their geographical dispersion, in field studies. They also stem from the need to control in the laboratory, experimental treatments with a minimal disturbance of their social behavior. Radio waves are an excellent transmission signal to monitor the animals because they can spread information rapidly and over long distances through the air. All telemetry devices operate on the same basic principle which consists in one or more sensors coupled to a radio-encoder transmitter and an antenna system coupled to an analog or digital, receiver-decoder. Progress in remote transmission also stems from the miniaturization of electronic emitting- and acquisition-devices that are less energy demanding and therefore have much greater transmission range and autonomy. Many telemetric devices, often totally implantable in the body of the animal, are now commercially available. They allow detailed monitoring of physiological parameters of the cardiovascular, nervous, musculoskeletal, metabolic, respiratory and reproductive systems in nonhuman primates entirely free of their movements. They are widely used in pharmacology and toxicology studies. Others devices still at the experimental state, also include the combination of telemetric recordings of pressure, muscle biopotentials, nerve biopotentials or temperature, with audio and video signals that can themselves be transferred by telemetry. The development of future systems will probably focus on the increasing need for characterizing highly mobile individuals or groups of animals in complex environments using the least invasive methods. These systems should help characterizing the trends of certain physiological states (ethophysiological studies, field studies) or pathophysiologic states (pathology, pharmacology) quickly enough to alert the observers so that they can apply feedback corrective actions when necessary. Whole domains of major physiological functions such as metabolic and hormonal regulations cannot yet be explored directly by telemetry. More advanced concepts such as hormonal or metabolic biosensors are being validated in the laboratory and could become accessible to telemetric acquisition in the future.

Dans cet article, nous nous concentrerons sur la compétence de compréhension orale en Français Langue Étrangère (FLE). En effet, force est de constater que cette habilité cause problème aux apprenants ne se trouvant pas en situation d’immersion totale. Alors, comment y remédier ? Pour cela, nous souhaitons montrer les variantes des méthodes d’enseignement de l’oral depuis la fin du XIXème siècle jusqu’à nos jours. D’autre part, nous expliquerons comment le message sonore parvient à l’apprenant, quels sont les processus cognitifs mis en place lors de la compréhension orale. Pour finir, nous ferons un tour d’horizon des ressources de compréhension orale que nous pouvons utiliser avec des niveaux avancés de Français Langue Étrangère, et plus particulièrement à l’Université Nationale Autonome du Mexique. Bref, nous focaliserons notre attention sur l’usage de documents authentiques, sur les activités possibles à partir de ce support et des nouvelles technologies., In this article we will concentrate on listening comprehension skill in French Foreing Language. We really verify that this skill causes problems to students who doesn’t find in a total immersion situation. So, how can we solve it? For this reason, we wish to show different methods in teaching listening comprehension skills since the late 19th Century until now. On the other hand, we will explain how the resounding message comes throw students, which are the cognitive process running in this skill. Finally, we will review listening comprehension material that we can use in advanced levels of French Foreing Language, in particular, at the Autonomous National University of Mexico. In short, we will focus on the use of authentic documents. We will also see the possible activities from this support and the new technologies.

The reconstruction of a continuous space-time evolution is one of the aims of stratigraphy. It is interpreted from stratigraphie events recorded in the formations which are discontinuous morphosedimentary results. These events are responses of the environment to climatic and tectonic forces. The records (stratigraphie units and boundaries) conceived as responses are systematically changing during climatic cycles according to the various sedimentary environments which differ by morphodynamical characters. The establishment of a general palaeoclimatic model and the precise palaeogeographical reconstruction (regions and areas) are based on their complementary data at different time-space scales. Exemples are taken from significance comparison and correlation problems between peat bog records (Grande Pile, Vosges) and those of Northern France loess sequences (Achenheim, Alsace)., La reconstitution d'une évolution spatio-temporelle continue est l'un des objectifs de la stratigraphie. Elle repose sur l'interprétation des événements stratigraphiques enregistrés dans les formations qui sont des bilans morphosédimentaires discontinus. Ces événements stratigraphiques sont significatifs des réponses du milieu aux contraintes climatiques et tectoniques. Les enregistrements-réponses (unités et limites stratigraphiques) varient systématiquement selon les types d'environnements sédi- mentaires au cours des cycles climatiques en fonction de leurs caractères morphodynamiques. L'établissement d'un modèle paléoclimatique général et la reconstitution paléogéographique précise (domaines et provinces) reposent, aux différentes échelles spatio-temporelles, sur leurs données complémentaires. Ces aspects sont en particulier illustrés par la comparaison des significations et les problèmes de corrélation entre les enregistrements de tourbières (La Grande Pile, Vosges) et ceux des séquences de loess de France septentrionale (Achenheim, Alsace)., Sommé Jean. Enregistrement-réponses des environnements sédimentaires et stratigraphie du Quaternaire. Exemples d'Achenheim (Alsace) et de la Grande Pile (Vosges) . In: Quaternaire, vol. 1, n°1, 1990. pp. 25-32.

Texte d'introduction au deuxième volume de la collection " éducation et didactiques " qui soit entièrement consacré aux méthodes de recherche en didactiques. Cet ouvrage organise une réflexion autour de la question de la temporalité dans les méthodes de recherche en didactiques. De nombreux chercheurs de différents pays ont contribué à ce livre, leurs textes ainsi réunis organisent une réflexion méthodologique riche et précise sur cette question.

« Non-lieu », « entre-deux », zone d’incertitude, d’anomie ou encore de décharge émotionnelle, telles sont les notions explorées dans un va et vient entre terrain et théorie. A partir d’observations de bagarres entre adolescents dans les temps libres des centres de vacances, la méthodologie de la théorie enracinée nous conduit à interroger le concept d’interstices dans nos sociétés contemporaines. C’est l’envers du décor que nous présentons ici : le cheminement de la recherche fait d’observations, d’hypothèses tantôt réfutées, tantôt confirmées, d’expérimentations, d’intuition et de montée en théorisation.

Pretendemos com este artigo apresentar, sumariamente, a concepção teórico-metodológica da psicologia ergonómica construída ao longo de várias décadas pelo Professor Jacques Leplat. Organizámos a presente síntese em três partes. Na primeira parte fazemos uma apresentação geral das concepções de Leplat relativas à psicologia ergonómica e suas relações com a ergonomia, traçamos de seguida as relações e especificidades da análise psicológica da actividade e da análise ergonómica do trabalho e terminamos com um modelo-guia de análise, amplamente difundido nas obras do autor. Na segunda parte iremos centrar-nos em duas perspectivas de análise da actividade : a análise centrada na tarefa e a análise centrada no seu agente, o operador. Na terceira parte iremos situar-nos nas propriedades, benefícios e limitações dos métodos utilizados nessa análise. Queremos presentar sumariamente, con este artículo, el diseño teórico-metodológico de la psicología ergonómica construida a lo largo de varias décadas por el Profesor Jacques Leplat. Hemos organizado esta síntesis en tres partes. En la primera parte hacemos una presentación general de los diseños de Leplat relativos a la psicología ergonómica y su relación con la ergonomía, a continuación trazamos la relación y especificidades del análisis psicológico de la actividad y del análisis ergonómico del trabajo y terminamos con un modelo-guía de análisis, ampliamente difundido en las obras del autor. En la segunda parte nos centraremos en dos perspectivas de análisis de la actividad : el análisis centrado en la tarea y el análisis centrado en su agente, el operador. En la tercera parte nos situaremos en las propiedades, beneficios y limitaciones de algunos métodos utilizados en ese análisis. L’objectif de cet article est de présenter, de façon synthétique, la conception théorico-méthodologique de la psychologie ergonomique telle que l’a construite le Professeur Jacques Leplat au long de plusieurs décennies. Nous avons organisé ce texte en trois parties. Dans la première, nous privilégions une présentation générale des conceptions de Leplat concernant la psychologie ergonomique et ses relations avec l’ergonomie. Nous y situons les spécificités de l’analyse psychologique de l’activité et de l’analyse ergonomique du travail en recourant, pour conclure, au modèle d’analyse que l’on retrouve dans plusieurs œuvres de l’auteur. Dans le seconde partie, nous mettons en évidence deux perspectives d’analyse de l’activité : celle qui est centrée sur la tâche et celle qui analyse davantage son agent, l’opérateur. Dans la troisième partie, nous reprenons les propriétés, dans leurs apports et leurs limites, des quelques méthodes utilisées dans le cadre de ces analyses. We intend with this article to concisely present the theoreticalmethodological conception of ergonomic psychology constructed along various decades by Professor Jacques Leplat. We organized the present synthesis in three parts. In the first part we make a general presentation of the Leplat conceptions about ergonomic psychology and its relation with ergonomics ; design the relations and specificities of the psychological analysis of activity and the ergonomic analysis of work ; and end with an analysis model, broadly disseminated in the author´s texts. In the second part we focus on two perspectives of activity analysis : analysis focused on the task and analysis focused on its agent, the operator. In the third part we develop the properties, benefits and limitations of similar methods used in this analysis.

Pourquoi et comment lire aujourd'hui des textes vieux de plusieurs siècles ? Nous entendons " lire " dans sa polysémie : à la fois l`acte de lecture, le fait d`enseigner, mais aussi le fait de recueillir et éditer les textes en adoptant telle leçon, donnant naissance à un texte possible parmi d`autres, et enfin le travail de déchiffrement et de glose, qui consiste à donner un surplus de sens, au risque de l`anachronisme, en actualisant les textes médiévaux. Grâce à des contributions variées, le présent ouvrage se propose de dresser un état des lieux de la critique médiévistique, de ses méthodes et de ses outils, autour de deux axes principaux : le premier traite de la réception des textes entre historicité et actualisation, tout en esquissant une histoire de la critique chez les médiévistes. Le second ouvre des perspectives sur l`enseignement, sur des traditions culturelles et universitaires autres que la tradition française, sur l`apport interdisciplinaire et enfin sur les possibilités encore largement inexploitées qu`offre le support électronique.

La géographie de la santé a considérablement évolué depuis deux décennies sous l'influence de travaux de recherche nombreux, et variés des domaines de l'épidémiologie, des sciences de l'environnement, des sciences sociales, de la santé publique ou du management des services pour ne citer que quelques exemples. D'une géographie médicale un peu étriquée, la sous-discipline a évolué vers une géographie de la santé riche et complexe. Cet ouvrage en propose un panorama en abordant successivement les grandes orientations théoriques et conceptuelles, les principales méthodologies (tant quantitatives que qualitatives) et les quelques grands thèmes qui interpellent les géographes de la santé dans les sociétés occidentales.

International audience; Les besoins en conception et évaluation desystèmes interactifs dans le domaine des transports sontcroissants, ces systèmes pouvant être utilisés par différentsacteurs allant des exploitants aux usagers. Il est doncimportant de disposer d’un ensemble de méthodes etmodèles adaptés provenant du domaine de l’interactionhomme-machine. Cet article recense sans soucid’exhaustivité mais surtout de représentativité des aspectsimportants que les équipes projet doivent prendre encompte pour aller vers des démarches centrées utilisateur

International audience; Les productions médiatiques, surtout écrites, constituent un maté-riel familier des chercheurs en sciences sociales. Pour schématiser, elles sont avant tout un des moyens d'information privilégiés sur leur thème de recherche ou d'enseignement. Différents types de presse (spécialisée, locale, professionnelle, etc.) peuvent être aussi parfois un moyen de socialisation dans le cadre d'enquêtes (Beaud et Weber, 1998 : 71 et suiv.). Au-delà de cette utilisation secondaire, de nombreux chercheurs peuvent être amenés à travailler plus directement sur ce matériau pour analyser le "discours", les "représentations" que véhiculent les médias, essentielle-ment à travers les publications des principaux producteurs d'information que sont les journalistes. Paradoxalement, peu d'entre eux se sont interrogés, par exemple à travers des publications scientifiques, sur les usages des médias à titre de recherche (pour une exception : voir Champagne et alii, 1989), alors que d'autres méthodes (entretiens, statistiques par exemple) ont fait l'objet de très nombreux articles et ouvrages visant à exposer les problèmes qu'elles posaient. Il s'agit donc ici de tenter de combler cette lacune en s'interrogeant sur les problèmes méthodologiques liés à l'étude de la production médiatique, de ses logiques, afin de mieux en comprendre le contenu. Ce retour sur quelques expériences de recherches menées sur les médias depuis 1993 n'est qu'une manière de montrer comment, avec d'autres, nous mobilisons des outils sociologiques pour cerner cet objet. Cela nous permettra aussi de soulever quelques problèmes communs ou spécifiques que ce type d'investigations pose aux chercheurs.

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