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Background: The purpose of this study was to conduct a scoping review on the perceptions and behaviors of vaccine hesitancy in Portugal between 2000 and 2021. The research question that guided this review was: “What is the evidence from available studies on the perceptions and behaviors of vaccine hesitancy in Portugal between 2000 and 2021? Methods: A scoping review was developed. A database search was conducted in April 2021 on Web of Science, PubMed and Scopus for papers published between 2000 and 2021. An additional search on Google Scholar was made to identify other relevant papers to include in this review. Keywords: vaccine (and) refusal (and) Portugal; vaccination (and) refusal (and) Portugal; and vaccine (and) hesitancy (and) Portugal. Inclusion: all qualitative and quantitative studies on the perceptions and experiences on vaccine hesitancy in the Portuguese population (2000 and 2021). Exclusion criteria: clinical trials, grey literature, articles without primary or secondary data and published in other languages excluding Portuguese or English. Results: Fifteen articles were identified for this review. Most of the studies were quantitative (n=13) and only a few were literature reviews (n=2). The articles were published between 2007 and 2021, although the majority dated from 2020 to 2021 (n=10). The studies focused on vaccine hesitancy related to specific diseases (n=6), vaccine hesitancy related to childhood vaccination (n=6), general vaccine hesitancy (n=3). Conclusions: Although vaccine coverage rates in Portugal are generally high, there is still some work to do regarding childhood vaccination and other specific diseases. Furthermore, the studies included in this review revealed several factors related to adherence/nonadherence to vaccination that are important to ensure for successful vaccination in the Portuguese population, mainly through healthcare professionals.

Drawing upon ethnographic research developed in two Portuguese palliative care units, this article seeks to analyse end-of-life practices, namely how they are perceived and negotiated among the various actors involved. Over a period of 10 months in these units participant observation and in-depth interviews were conducted with 20 family members of patients with a life-threatening illness and 20 health care professionals. Against this backdrop, aspects related to the concept of a ‘good death’, the management of pain and suffering, and the loss of consciousness were explored. The main findings pointed to an appreciation, both by professionals and family members, of an holistic intervention that guarantees the patient’s physical, psychological, social, and spiritual well-being, where the relief of physical symptoms is of particular importance and palliative sedation emerges as a mechanism that allows the patient to achieve a ‘good death’ (without suffering and in a peaceful way).

The act of diagnosing gender dysphoria (GD), as in the act of diagnosing any other condition, is structured by socio-cultural, political and economic factors and is conducted by social actors. Drawing upon in-depth interviews with practitioners who work with trans people in Portugal, the study reveals the nuances and complexities surrounding the diagnostic attribution of GD and the ways in which the ideologies regarding gender shape this attribution. Practitioners’ accounts show a diversity not often acknowledged within sociological and transgender literature. We extend previous studies by demonstrating that practitioners who operate under a social model of gender are opening space for trans people to be treated as experts of their bodies and identities by accepting the existence of those who identify beyond gender binaries. While it might not be true for practitioners who can be positioned within a biological model, thus attributing an essentialist explanation of gender, we found evidence that practitioners who follow a social model are allowing room for the self-definition of gender identification. The study provides another lens for understanding the diagnostic attribution of GD by paying attention to the accounts of practitioners who work with trans people and reveals their openness towards a collaborative model of care.

This paper intends to encourage further reflection on the research methods and approaches used to enhance the voices of children with chronic conditions. Visual methods (e.g., &lsquo, draw, write, and tell&rsquo, and photo elicitation interviews) have been described as the most appropriate ways to develop research with children as they allow room for children to share their lived experiences in their own terms and to actively participate in the research process, by giving them the opportunity to act as co-researchers. In fact, the use of these methods also contributes to empowering children and mitigating the power differences that exist between the adult researcher and young participants. Drawing on an ongoing study on the experience and management of chronic pain in childhood, this paper provides insights on the usefulness of using these multi-methods to address (potentially) sensitive topics with a (potentially) vulnerable group. The ethical and methodological challenges faced by the researcher when conducting research with ill children in the healthcare context are addressed. The paper looks at the dilemmas of studying chronic pain in childhood and highlights the ways in which multi visual methods can help children in the meaning making of chronic pain.

This article aims to provide insights into the ways in which trans people (i.e. those whose gender identity or expression do not align with their assigned sex at birth) in Portugal make sense of the diagnosis of gender dysphoria. Drawing upon in-depth interviews with 10 trans men and 9 trans women carried out by the TRANSRIGHTS team, we identified three major themes: (a) contestation of gender dysphoria as a (mental) illness, (b) instrumental resistance to complete demedicalisation of gender dysphoria and (c) strategic conformation to gender essentialism within the diagnostic process of gender dysphoria. We found that the need to access medical treatments leads some trans people to approach the diagnosis strategically. While almost all trans people were in favour of the depathologisation of gender dysphoria and at the same time were against its demedicalisation, mainly for instrumental reasons, a few demonstrated contrasting positions whether by agreeing with the idea of gender dysphoria as a pathology or by rejecting medicalisation. The study offers a more nuanced perspective on gender dysphoria than that described in previous sociological and transgender literature.

[ES]Objetivos: describir los portales OD de las universidades españolas ; analizar de los recursos y prestaciones que ofrecen tanto el portal como el catálogo ; determinar qué prácticas son las más apropiadas

Memoria ID-0165. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2015-2016.

Stakeholder theory is directly related to disciplines such as marketing and to trends such as citizen participation, both vital to the current situation of the public libraries of the XXI century. Our aim has been to define a relationship model showing the leading stakeholders for these institutions. Having established the theoretical framework, the stakeholder concept is defined and its applicability to the library environment is described. Afterwards the three phases that constitute the model are detailed: identification, prioritization and relationship with stakeholders. Finally, a series of practical examples is presented. The conclusion is that stakeholder models must be based on scientific research, and must adapt and apply interest group techniques and principles that truly build relationships between stakeholders and the library.

[ES]La teoría de los stakeholders está directamente relacionada con disciplinas como el marketing y movimientos como la participación ciudadana, ambos de vital importancia para la situación que atraviesan las bibliotecas públicas del siglo XXI. Nuestro propósito ha sido definir un modelo de relación con los principales grupos de interés pertenecientes a las citadas instituciones. Una vez establecido el marco teórico, se define el objeto de estudio -los stakeholders o grupos de interés- para posteriormente justificar su uso en el entorno bibliotecario. A continuación se detallan las tres fases de las que consta el modelo propiamente dicho: identificación, priorización y relación con los stakeholders. Por último, se presenta una serie de ejemplos prácticos. Como conclusión se expone que es necesario que estos movimientos se basen en la investigación científica, y adapten y apliquen las técnicas y principios que permitan realmente la relación entre los stakeholders y la institución., [EN]Stakeholder theory is directly related to disciplines such as marketing and to trends such as citizen participation, both vital to the current situation of the public libraries of the XXI century. Our aim has been to define a relationship model showing the leading stakeholders for these institutions. Having established the theoretical framework, the stakeholder concept is defined and its applicability to the library environment is described. Afterwards the three phases that constitute the model are detailed: identification, prioritization and relationship with stakeholders. Finally, a series of practical examples is presented. The conclusion is that stakeholder models must be based on scientific research, and must adapt and apply interest group techniques and principles that truly build relationships between stakeholders and the library.

Former research on articles published in the Revista Española de Documentación Científica has been updated in the current study, which focusses on the decade 2000-2010. In order to facilitate comparison between both studies, the same methodological assumptions were employed, based on the categorization of research methods. Results show a significant increase of research articles during this period, a considerable presence of bibliometric studies and the continuing use of similar techniques for data collection and analysis. Furthermore, the consolidation in recent years of Library and Information Science as a scientific field has been detected. Tomando como punto de partida una investigación similar referida a los artículos publicados por la Revista Española de Documentación Científica, se ha realizado una actualización de dicho análisis, centrado en esta ocasión en la siguiente década (2000-2010). Con el fin de posibilitar la comparación entre ambos estudios, se ha empleado la misma metodología de entonces, basada en la observación de los métodos de investigación empleados y su categorización. Los resultados obtenidos muestran un significativo aumento de los artículos de investigación, la elevada presencia de estudios bibliométricos y una tendencia continuista en cuanto al empleo de los diseños metodológicos y las técnicas de recogida y análisis de datos. Se ha constatado en estos años una consolidación de la Información y Documentación como disciplina científica.

[ES]En el presente trabajo partimos de la siguiente premisa: la labor del traductor como participante en el proceso de creación de un nuevo texto no ha tenido un reconocimiento uniforme y su valoración, así como sus características, es muy diferente según el momento de la historia, las diferentes tradiciones culturales o el tipo de género textual. Si en la actualidad se reivindica la visibilidad del traductor como profesional, y se busca reconocer un derecho de propiedad intelectual sobre su obra, la autoría del traductor, el carácter de la traducción como reproducción o como creación, tanto desde el punto de vista legal como cultural y hermenéutico, son cuestiones complejas y controvertidas.

[ES] Durante el curso académico 2012-2013 la Facultad de Traducción y Documentación de la Universidad de Salamanca ha cumplido sus primeros 20 años de vida como una de las Facultades más jóvenes de la Universidad más antigua de España. El presente volumen quiere servir de broche final, pero también de punto y seguido, a un curso jalonado por diversos actos conmemorativos, en los que toda la Facultad –alumnos, profesores y personal administrativo– ha celebrado sus dos primeras décadas de andadura, consolidándose como un centro puntero en la enseñanza de las titulaciones de Grado y Postgrado que en él se imparten

An analysis of the implementation of linked data (LD) and linked open data (LOD) techniques in Europeana is presented. The final report recently published by the Library Linked Data Incubator Group (XG-LLD) is examined, and its application in Europeana is analyzed. Details of the work already done and the activities to be developed are provided. Then, the article examines the LOD implementation following the Europeana data model (EDM) for each of its components. Finally an assessment on the use of these techniques in the field of cultural institutions is done.

Se analiza el proceso de búsqueda de información y el acceso temático a los documentos en las bibliotecas, centrándose en una tipología de usuarios que presentan características propias: el público infantil. A la hora de realizar sus consultas este tipo de usuario tiene que enfrentarse a una doble gama de dificultades: las que encuentra cualquier usuario durante el proceso de búsqueda y las derivadas de que ni la forma de interrogar al sistema ni su organización se adaptan a su forma de concebir e interactuar con el mundo. En el primer epígrafe se realiza un análisis de los estudios sobre los procesos de búsqueda de los niños. Se exponen las ventajas e inconvenientes que presentan tanto la búsqueda por palabras claves como la basada en la exploración, destacando la necesidad de configurar sistemas más adaptados a las necesidades reales del público infantil. A continuación se analiza el tema de los vocabularios estructurados infantiles. Varias investigaciones han coincidido en demostrar que los términos del vocabulario controlado no representaban adecuadamente las necesidades de información de este grupo de usuarios y que debería utilizarse su propia terminología para mejorarlo. Este problema se acentúa en el caso de las obras de ficción. Finalmente se expone el proyecto llevado a cabo en el Centro Internacional del Libro Infantil y Juvenil con el objetivo de mejorar su catálogo de autoridades adecuándolo tanto a las necesidades de la colección como a la terminología de los usuarios. Siguiendo el modelo de los trabajos colaborativos, se contó con la participación de los usuarios del centro para conocer de primera mano sus términos de búsqueda y las relaciones que establecen entre los conceptos. Para cada aspecto, se llevó a cabo una investigación diferente. En la primera, se analizaron las expresiones de búsqueda recopiladas grabando las transacciones de las consultas temáticas realizadas al catálogo. En la segunda, la terminología se extrajo de las audiograbaciones de grupos de lectura organizados para este propósito. Posteriormente, se procedió a la actualización del catálogo del centro, teniendo en cuenta tanto las investigaciones previas como la normativa nacional e internacional sobre elaboración de vocabularios estructurados., Centro Internacional del Libro Infantil y Juvenil (Fundación Germán Sánchez Ruipérez)

II Reunião Brasileira de Ensino e Pesquisa em Arquivologia REPARQ 2011 Rio de Janeiro, 16/18 noviembre 2011 El presente estudio tiene como objetivo primordial ofrecer una panorámica de la investigación llevada a cabo en el área de los archivos durante la pasada década (2000-2010). The present study has the main objective provide an overview of the conducted research in the area of archives over the past decade (2000-2010). y actualizar los datos de los trabajos que sobre este mismo ámbito se desarrollaron anteriormente.

Memoria ID-069. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2010-2011., Nuestra propuesta se centra en dos actividades de carácter complementario, que se convierten a su vez en los objetivos principales de este proyecto. En primer lugar, estaría la preparación de las asignaturas para un campus virtual específico; y en segundo lugar, e íntimamente relacionado, figuraría la ejecución de materiales docentes.

Se investiga la adecuación de los nuevos grados en Información y Documentación a las exigencias del mercado laboral, centrándonos en un perfil concreto de dichos estudios: la formación de los catalogadores. Para ello, en primer lugar se analizan las ofertas de empleo en dicha área atendiendo a las siguientes variables: titulación, experiencia, conocimientos generales, idiomas, lugar de localización y tipo de empleo. En segundo lugar, se procede a la redefinición de las competencias tanto para la catalogación formal como de contenido, y finalmente, para logar el objetivo del que partíamos, realizamos un cruce de datos entre las competencias definidas y los requisitos laborales especificados. Si bien es cierto que los resultados obtenidos demuestran una clara correspondencia entre las ofertas realizadas y las competencias establecidas, no debemos olvidar que desde estas últimas establecemos los objetivos de las materias y éstos deberán ir adaptándose a las nuevas demandas que exija el mercado. ABSTRACT: the suitability of the new degrees in Information and Documentation Science to the labor market demands is investigated, focusing on a specific profile in these studies, i.e. the training of catalogers. First we analyze the job in that area according to the following variables: qualifications, experience, general knowledge, language, place of location and type of employment. Secondly, the competences for both the formal and content cataloging are redefined, and finally, we offer the results of a cross-checking between the competences set and the work requirements specified. While it is true that the results show a clear correspondence between the offers made and the competences set, we must not forget that, since the latter set out the objectives of the subjects, these must be adapted to the new demands required by the market.

[ES]El objetivo de la presente comunicación es ver hasta qué punto es posible la utilización conjunta de dos de los modelos conceptuales más importantes – los metadatos y el FRBR – surgidos en la década de los noventa y creados para cubrir el vacío normativo existente, para la descripción de los nuevos recursos que estaban apareciendo, especialmente todos los relacionados con el entorno electrónico. Para llevar a cabo tal tarea, se ha elegido como ejemplo el Modelo de Metadatos Echo. Este esquema, como se puede derivar de su propio título, es un modelo de metadatos destinado a la descripción de los recursos audiovisuales, pero previo a la definición de los campos de metadatos, elige como base el informe de la IFLA y lo adapta a las peculiaridades del material descrito. Para cumplir con nuestro objetivo, en primer lugar comenzaremos explicando la metodología seguida por el modelo ECHO. Posteriormente pasaremos a ver con éste se basa en el FRBR, comenzando en definir en primer lugar la propuesta de la IFLA para posteriormente pasar a analizar la adaptación de este esquema a los recursos audiovisuales. Finalmente señalaremos las principales conclusiones a las que hemos llegado después de nuestro análisis, entre las que podemos destacar, que no sólo es posible la convivencia de ambos esquemas sino que es muy necesaria la cooperación a varios niveles para evitar la proliferación de normas con un objetivo común: la descripción de recursos., [EN]The aim of this communication is to see to what extent the combined use of two of the most important conceptual models is possible - the metadata and the FRBR - arisen in the decade of the ninety and created to cover the existent regulation hole, for the description of the new resources that were appearing, especially all the related with the electronic environment. To carry out such a task, it has been chosen as example the ECHO Metadata Model. This framework, like it can be derived of their own title, is a metadata model dedicated to the description of the audiovisual resources, but it foresaw to the definition of the metadata fields, it chooses like base the report of the IFLA and it adapts it to the peculiarities of the described material. To fulfill our objective, in the first place we will begin explaining the methodology continued by the ECHO model. Later on we will pass to see as this it is based on the FRBR, beginning in defining the proposal of the IFLA in the first place to later on to pass to analyze the adaptation from this framework to the audiovisual resources. Finally we will point out the main conclusions to those that we have arrived after our analyses, among those that we can highlight that it is not only possible the coexistence of both frameworks but rather it is very necessary the cooperation at several levels to avoid the proliferation of standards with a common objective: the description of resources.

[ES]Se analizan los métodos de investigación empleados en los artículos que se han publicado en la Revista Española de Documentación Científica (REDC) desde el año 1989 hasta 1999. Este análisis se centra en los siguientes puntos: temática de las investigaciones, metodología, población y muestreo, diseño (grado de experimentación, tiempo y objetivos), estrategias de investigación y finalmente técnicas de obtención e interpretación de los datos. Como conclusión más importante podemos decir que el perfil de las investigaciones estudiadas se corresponde a un estado inicial o precientífico de la Biblioteconomía y la Documentación como ciencia. Sin embargo, también es importante señalar que muchos de los artículos estudiados,aunque utilicen como técnica de investigación el análisis bibliométrico, proceden de otras áreas de conocimiento. [EN]Research methods used in the articles, which have been published in the Revista Española de Documentación Científica (REDC) from 1989 to 1999 are analyzed. This analysis discusses the following points: research topics, methodology, population and sampling, design (grade of experimentation, time, and objectives), research strategies, techniques of obtaining data and analysis of data. The most important conclusion is: Library and Information Science is situated on earlier state or pre-scientific. However it is important to point that many of articles studied came from other disciplines although they use the bibliometric analysis as research technique.

Se hace un estudio de la inserción laboral de los diplomados en Biblioteconomía y Documentación y los licenciados en Documentación por la Universidad de Salamanca a través del envío de un cuestionario por correo. Se cuantifican las respuestas del cuestionario y se lleva a cabo un análisis de contenido de las respuestas de redacción libre. Asimismo se lleva a cabo un análisis de las publicaciones oficiales donde se publican las ofertas públicas de empleo de los organismos de la administración que tienen su sede en Castilla y León durante los últimos diez años y se realizan una serie de entrevistas a directivos de empresas castellanoleonesas de más de 200 trabajadores para captar la forma en que éstos perciben el problema de la gestión de información en sus empresas y cómo es resuelto actualmente. Finalmente se reúne un grupo de discusión formado por titulados en biblioteconomía y documentación seleccionados aleatoriamente para determinar su percepción de las lagunas formativas y los obstáculos encontrados en su carrera profesional.

Trabajo de fin de Máster en Sistemas de Información Digital, curso 2019-2020., El trabajo analiza la publicación de datos de investigación en acceso abierto en Argentina. Para ello se realiza un relevamiento de repositorios y portales que contengan datos primarios en el país, ya sean exclusivamente para este tipo de objeto digital o incluyan publicaciones científicas. Se identifican 17 repositorios que contienen datos de investigación y que pertenecen a universidades y a organismos estatales. Se realiza un análisis de cada uno de estos recursos mediante una planilla de evaluación compuesta de parámetros e indicadores diseñada específicamente para este tipo de plataformas. Los resultados del relevamiento muestran que existe interés en generar repositorios de datos o en incorporarlos a los institucionales ya existentes por parte de los organismos estatales y universitarios. A través del análisis de los indicadores es posible señalar elementos que deben fortalecerse en el diseño de los repositorios existentes para su adecuación a las necesidades que plantea la gestión de datos de investigación y las recomendaciones de la comunidad especializada a nivel internacional en la materia. Los puntos críticos identificados son las políticas y aspectos legales, la interoperabilidad, la interfaz de usuario y la difusión y el posicionamiento del repositorio., The work analyzes the publication of research data in open access in Argentina. For this purpose, a survey of repositories and portals that contain primary data in the country is carried out, either exclusively for this type of digital object or that include scientific publications. 17 repositories containing research data and belonging to universities and state agencies are identified. An analysis of each of these resources is carried out using an evaluation sheet composed of parameters and indicators designed specifically for this type of platform. The results of the survey show that there is interest in generating data repositories or in incorporating them into existing institutional repositories by state and university organizations. Through the analysis of the indicators, it is possible to point out elements that should be strengthened in the design of the existing repositories in order to adapt them to the needs posed by the management of research data and the recommendations of the specialized community at the international level in the matter. Critical points identified are policies and legal aspects, interoperability, the user interface and the dissemination and positioning of the repository.

Trabajo de Fin de Grado de Información y Documentación, curso 2018-2019. [ES] La Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecarios y Bibliotecas (IFLA) trabaja por el bien común de la profesión bibliotecaria en todo el mundo. Aunque en, este trabajo se puede encontrar una reseña sobre dicha federación, donde se habla de la organización, la historia, la membrecía, las actividades y grupos, los socios, las noticias y los eventos, las publicaciones, los estándares, la Conferencia Anual y la Visión Global, dicho trabajo se centra en las actividades y grupos y en los eventos que la Federación llevo a cabo durante 2017, con una pequeña reseña de esas actividades y grupos. [EN] The International Federation of Library Association and Institutions (IFLA) works for the common good of library profession around world. Although in this work you can find a review about this federation where it is spoken about the organization, the history, the membership, the activities and groups, the partners, the news and events, the publications, the standards, The Annual Conference and Global Vision, this work focuses on the activities and groups and the events that the federation carried out during 2017 with a short review of all activities and groups.

Trabajo de Fin de Grado de Información y Documentación, curso 2018-2019, [ES] La alfabetización audiovisual es un concepto novedoso actualmente que trata de aplicar las herramientas audiovisuales en la enseñanza y formación de los usuarios. Se define este concepto, y se estudian 36 iniciativas pertenecientes a la educación audiovisual recogidas en el portal web del Instituto de Cinematografía y de las Artes Audiovisuales (ICAA). Se ha realizado un análisis descriptivo cuantitativo distinguiendo los puntos más importantes de cada proyecto. Por un lado, se concluye que los proyectos, generalmente, se localizan en las principales comunidades españolas, se enfocan a la comunidad educativa y suelen estar liderados por organizaciones. Por otro lado, el portal necesita una actualización de la información que contiene, además de una renovación estructural. Finaliza el trabajo con una serie de propuestas de mejora, enfocadas desde dos perspectivas: para el sitio web y para cualquier proyecto en general., [EN] Audiovisual literacy is a novel concept that is currently trying to apply audiovisual tools in the education and training of users. This concept is defined, and 36 initiatives pertaining to audiovisual education collected in the web portal of the Institute of Cinematography and Audiovisual Arts (ICAA). A quantitative descriptive analysis has been carried out distinguishing the most important points of each project. On the one hand, it is concluded that the projects are generally located in the main Spanish communities, are focused on the educational community and are usually led by organisations. On the other hand, the portal needs an update of the information it contains, as well as a structural renovation. The work ends with a series of proposals for improvement, focused from two perspectives: for the website and for any project in general.

Trabajo de Fin de Grado de Información y Documentación, curso 2018-2019., [ES] La Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecarios y Bibliotecas (IFLA) trabaja por el bien común de la profesión bibliotecaria en todo el mundo. Aunque en, este trabajo se puede encontrar una reseña sobre dicha federación, donde se habla de la organización, la historia, la membrecía, las actividades y grupos, los socios, las noticias y los eventos, las publicaciones, los estándares, la Conferencia Anual y la Visión Global, dicho trabajo se centra en las actividades y grupos y en los eventos que la Federación llevo a cabo durante 2017, con una pequeña reseña de esas actividades y grupos. [EN] The International Federation of Library Association and Institutions (IFLA) works for the common good of library profession around world. Although in this work you can find a review about this federation where it is spoken about the organization, the history, the membership, the activities and groups, the partners, the news and events, the publications, the standards, The Annual Conference and Global Vision, this work focuses on the activities and groups and the events that the federation carried out during 2017 with a short review of all activities and groups.

Trabajo de Fin de Máster en Sistemas de Información Digital, curso 2016-2017., [ES] Se analiza, evalúa y describen las funcionalidades del portal web BNEscolar, dedicado a hacer accesibles recursos del patrimonio bibliográfico digitalizado en la Biblioteca Digital Hispánica, seleccionados y catalogados para uso de la comunidad educativa. También se estudia el contexto de la tecnología semántica y cómo se ha implantado en la aplicación. A través del examen realizado, se pretende obtener una visión general de la percepción de los profesores de los centros de enseñanza secundaria y bachillerato de Salamanca, para diseñar un plan de difusión que demuestre las posibilidades de la herramienta aplicadas al entorno educativo. Tras la conceptualización del objeto de estudio, se definen los objetivos y la metodología, junto con el desarrollo del cuerpo del trabajo de investigación sobre la BNEscolar. Finalmente se incluyen las conclusiones y las propuestas de mejora. [EN] It is analysed, evaluated and described the functionalities of the web portal BNEscolar, dedicated to make accessible the digitalized bibliographic heritage of the “Biblioteca Digital Hispánica”, whose resources are classified and catalogued to be used by the educational community. Also, this paper presents the context of the semantic technology and how it is introduced to this application. Through this exam, is pretended to obtain a general vision with the perception of the high schools’s teachers of Salamanca. With this information, a promotion plan was designed to demonstrate the possibilities of this tool applicated to educative environment. After the conceptualization of the object study, objectives and methodology are defined, together with the development of the body of investigation work about the BNEscolar. Finally, conclusions and suggestions for improvement are added.

Trabajo de Fin de Grado de Información y Documentación, curso 2015-2016., [ES] El presente documento comprende un estudio de las diferentes páginas web de Conservatorios Superiores de Música nacionales y sus bibliotecas, con tal de conocer su situación actual. Además, se incluye un análisis detallado de los catálogos en línea de los centros objeto de estudio mediante un modelo de gestión creado específicamente para este trabajo. El mayor inconveniente de este estudio es la falta de información sobre las bibliotecas y la carencia de homogeneidad de sus catálogos en línea. Al final del escrito se ofrecen propuestas de mejora y recomendaciones para las bibliotecas de los conservatorios. [EN] This document contains a study of the different websites of the music conservatories and their libraries, in order to know their current situation. In addition, it contains a detailed analysis of the on-line catalogues of the centers under study with a management model created specifically for this dissertation. The biggest disadvantage of this study is the lack of information about the libraries and the lack of homogeneity of their on-line catalogues. At the end of the document there are improvement proposals and recommendations for the libraries of music conservatories.

Trabajo de Fin de Grado de Información y Documentación, curso 2015-2016, [ES] El presente trabajo analiza y evalúa la interfaz gráfica de los catálogos en línea de universidades públicas de Costa Rica y España donde se imparte el grado académico de biblioteconomía, documentación e información. Esta investigación pretende dar a conocer la interfaz de los catálogos de la Universidad Nacional y la Universidad de Salamanca, realizando una comparación entre ambos y analizando varios aspectos tales como: la visualización de los registros, funcionalidad y manejo de cada uno de estos; Además del acceso a los distintos tipos de materiales que cada una oferta a su comunidad estudiantil. Una vez definido los objetivos, y evaluado cada catalogo y sus componentes se realizan recomendaciones para cada universidad y la interfaz de su catálogo. [EN] The present work analyzes and evaluates the graphic interface of the online catalogs empowered by public universities in Costa Rica and Spain, where the degree of library, documentation and information science is provided. This research aims to show the catalogs interface provided by the National University of Costa Rica and the University of Salamanca in Spain, making a comparison between them and analyzing several aspects such as: The display of records or access to records, functionality of records and handling of each of them. Also, they show the accessibility of the different types of materials that each of them offers in their student community. Once the objectives have been defined, and the catalog and its components have been evaluated; recommendations are suggested for each university and their corresponding catalog interface.

Trabajo Fin de Máster en Sistemas de Información Digital, curso 2014-2015, [ES] En este trabajo se describe y evalúa el uso y capacitación en TIC en la Biblioteca Pública de Salamanca Casa de las Conchas. Se establece un objetivo principal y cuatro objetivos específicos. La investigación se desarrolla siguiendo una metodología acorde. Se describe el proceso seguido para la elaboración y realización de los talleres de capacitación en TIC. Se evalúan dichos talleres y se determina que el nivel de capacitación en TIC en la biblioteca pública de Salamanca en general es bastante bajo y que la mayoría de las personas desconocen total o parcialmente el manejo de estas herramientas. Finalmente se presentan un conjunto de propuestas de mejora para que se implementen en el futuro y algunas conclusiones obtenidas después de realizado el trabajo. [ENG] This paper describes and evaluates the use and ICT training in the Public Library of Salamanca Casa de las Conchas. A major goal and four specific objectives set .The research is conducted according to a consistent methodology .The process for the preparation and implementation of ICT training workshops described . These workshops are evaluated and determined that the level of ICT training in Public Library of Salamanca is generally quite low and most people are unaware whole or in part the management of these tools . Finally a set of proposals for improvement have to be implemented in the future and some conclusions after completing the work.

Trabajo Fin de Máster en Sistemas de Información Digital, curso 2013-2014., [ES] El presente trabajo, pretende analizar el entorno digital en el mundo editorial universitario, y más en concreto, en Ediciones Universidad de Salamanca, para estudiar la posibilidad de que esta empresa editorial se incorpore al proyecto ENCLAVE Editores-BNE, consistente en comercializar obras con derechos de autor por medio de la Biblioteca Digital Hispánica, encargada de enlazar directamente con plataformas de distribución y venta online que son gestionadas por las editoriales participantes en ENCLAVE. Para ello se ha analizado el contexto de la Editorial, a partir de distintas fuentes bibliográficas que permitieran aclarar el estado de la industria editorial universitaria española, y el análisis del proyecto ENCLAVE, así como la operatividad de los enlaces de compra online. A partir de los resultados, se han lanzado una serie de conclusiones y recomendaciones a tener en cuenta para facilitar la participación de Ediciones Universidad de Salamanca en ENCLAVE o cualquier otro proyecto de digitalización y distribución online de las obras., [EN] This study wants to analyze the digital environment in the university publishing world, specifically, in Ediciones Universidad de Salamanca, to study the possibility of this publishing company of being incorporated into ENCLAVE Editores-BNE project, consisting of commercializing copyrighted works through the Biblioteca Digital Hispánica, who is in charge of connecting directly with distribution platforms and online sales, managed by participating publishers in ENCLAVE. To do this, the context of the publishing house is analyzed from several bibliographic sources, in order to clarify the actual status of the Spanish university publishing and the analysis of ENCLAVE project, as well as the effectiveness of online shopping links. From the results, we have launched a series of conclusions and recommendations to be taken into account to facilitate the participation of Ediciones Universidad de Salamanca in ENCLAVE or in any other project of digitalization and online distribution.

Hernández Santiago, Carmen. La aplicación de Linked Data en la agrupación de “Datos Bibliográficos”: análisis de los casos de uso presentados en el Library Linked Data Incubator Group Final Report : Trabajo Fin de Master presentado por Carmen Hernández Santiago ; dirigido por Ana Belén Ríos Hilario. Salamanca : Universidad de Salamanca, 2012, [ES] Se realiza un análisis de los casos de uso particulares de la agrupación Datos Bibliográficos del Informe Final del Grupo Incubador de Datos Vinculados de Bibliotecas, en relación a las ventajas que los Datos Enlazados ofrecen a las bibliotecas e instituciones afines para conseguir que la información que producen y manejan sea más accesible y visible para los usuarios de la Web. Posteriormente a la definición de la temática, se establecen los objetivos y se expone la metodología empleada para la realización del estudio y desarrollo del cuerpo del trabajo, para finalmente llegar a unas conclusiones y propuestas de mejora. [EN] An analysis of the particular use cases Bibliographic Data Group of the Library Linked Data Incubator Group Final Report (LLD-XG), in relation to the advantages offered Linked Data libraries and related institutions to get the information they produce and manage more accessible and visible for Web users. Following the definition of the issue, set the objectives and the methodology employed for the study and development of the body of work, to finally reach some conclusions and suggestions for improvement.

Trabajo de Fin de Máster del Máster de Sistemas de Información Digital, curso 2010-2011., VIAF es un proyecto conjunto iniciado entre OCLC, Library of Congress, Deutsche Nationalbibliothek, y la Bibliothèque nationale de France para explorar la posibilidad de combinar virtualmente sus registros de autoridad para formar una sola base de datos de autoridades, y ponerla a libre disposición en la red. Mediante la agrupación en un solo registro VIAF de los respectivos registros de autoridad coincidentes, el objetivo último general es permitir que un usuario pueda buscar en las bases de datos utilizando su lengua de preferencia, mediante el uso de ficheros de autoridad interrelacionados. VIAF cuenta ya con cerca de 10 millones de registros. En este momento, están integrados los datos de autoridad de registros de persona, aunque se está trabajando en la integración del resto de tipologías, excepto materias. Actualmente forman parte del proyecto19 instituciones, la mayoría de ellas bibliotecas nacionales. La Biblioteca Nacional de España forma parte del proyecto desde julio de 2009.

[ES] Se realiza un análisis acerca del mercado laboral español en el área de la información y Documentación general, y más concretamente en el ámbito de la catalogación, a partir de la base de datos de las ofertas recogidas en la Universidad de Salamanca y distribuidas por la lista de correo InfoDOC

Trabajo de Fin de Máster del Máster en Sistemas de Información Digital, curso 2010-2011., Se hace un análisis sobre el tratamiento de la información digital a través de los artículos publicados en las revistas nacionales con mayor índice de impacto en el área de la Documentación en relación con IN-RECS.