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La investigación identificó la problemática de inseguridad que ha generado la migración venezolana en él territorio colombiano en especial la ciudad Bogotá durante el año 2021, se consideraron 5 tópicos; como fue, el incremento de la población migrante en Colombia, la percepción de inseguridad de los colombianos, el tiempo de permanencia y lo más importante la decidía del Estado frente a esta población. La metodología utilizada en este estudio no experimental fue exploratoria, descriptiva y analítica para lo cual se utilizaron fuentes de información provenientes de revistas científicas (Scielo, Redalyc, Dialnet, ScienceDirect entre otras), se pudo revisar información publicada en entidades oficiales respecto al tema en Bogotá. El enfoque mixto y permitió a través de la consulta de base de datos científicas, para obtener como resultado que la mayor cantidad de hallazgos fueron encontrados en la localidad de Kennedy con un 18%, seguida de Suba con 8% y por último Santafé con un 7%, concluyendo, que el Estado fue ineficaz frente al proceso migratorio venezolano sin control y el aumento de inseguridad que llevó al “rechazo o desprecio” por parte de la población colombiana debido al incremento de la inseguridad.

La pandemia provocada por la Covid -19 ha dejado consecuencias de alto impacto en todos los campos de la sociedad y la educación no está exenta de dicho impacto. Por lo tanto, los gestores y líderes educativos han tenido que redefinir sus prácticas y modelos haciéndola virtual y utilizando la tecnología mediante las diferentes plataformas de la comunicación. Objetivo. Definir con claridad los impactos a nivel económico y social en las familias y docentes de una unidad educativa, para utilizar diferentes recursos idóneos y promover la adaptación al nuevo sistema educativo y lograr mejor aprovechamiento de la educación en estos sectores más vulnerables de la sociedad. Metodología. Se aplicaron los paradigmas positivista e interpretativo por el tipo de estudio, que requiere como instrumento de recolección de datos, la encuesta mediante google forms por las condiciones actuales que no permiten un estudio de campo. Se realizaron 2 encuestas, la primera se efectuó a 198 padres de familia y la segunda a 31 docentes de planta de la unidad educativa en estudio. Como herramienta para procesar los datos se utilizó SPSS versión 24. Resultados. Se observa una fuerte afectación en los alumnos al tener un nivel de aprendizaje que va entre el 51%-75%, coincidiendo así padres y docentes al asegurar que les gustaría retornar a la modalidad presencial; el 61% de docentes y el 55% de estudiantes tienen problemas de conexión por el internet; se ha tenido que invertir en la compra de algún computador para las clases virtuales; el estrés es el problema principal para estudiantes con el 27% y docentes con el 31% y básicamente en el caso de los estudiantes en sus tiempos libres se dedican a tareas de la casa o utilizar el celular no con fines educativos sino a través de juegos que generan adicción en la juventud. Conclusión. La pandemia ha generado una nueva forma de educación tanto para las familias como para los docentes y pone de manifiesto la capacidad de adaptación ante un escenario que debía llegar en forma paulatina y no repentina.

Using the Cosmic Background Imager, a 13-element interferometer array operating in the 26-36 GHz frequency band, we have observed 40 sq deg of sky in three pairs of fields, each ~ 145 x 165 arcmin, using overlapping pointings (mosaicing). We present images and power spectra of the cosmic microwave background radiation in these mosaic fields. We remove ground radiation and other low-level contaminating signals by differencing matched observations of the fields in each pair. The primary foreground contamination is due to point sources (radio galaxies and quasars). We have subtracted the strongest sources from the data using higher-resolution measurements, and we have projected out the response to other sources of known position in the power-spectrum analysis. The images show features on scales ~ 6 - 15 arcmin, corresponding to masses ~ (5 - 80)*10^{14} Msun at the surface of last scattering, which are likely to be the seeds of clusters of galaxies. The power spectrum estimates have a resolution Delta-l = 200 and are consistent with earlier results in the multipole range l, Comment: Accepted by The Astrophysical Journal; 16 pages including 17 color figures. Additional information at http://www.astro.caltech.edu/~tjp/CBI/

We present observations, analysis and results for the first-year operation of AMiBA, an interferometric experiment designed to study cosmology via the measurement of Cosmic Microwave Background (CMB). AMiBA is the first CMB interferometer operating at 3 mm to have reported successful results, currently with seven close-packed antennas of 60-cm diameter giving a synthesized resolution of around 6'. During 2007 AMiBA detected the Sunyaev-Zel'dovich effects (SZE) of six galaxy clusters at redshift 0.091, Accepted by ApJ (Dec.23, 2008); 11 pages, 9 figures, 6 tables

We present a pilot analysis of the influence of galaxy stellar mass and cluster environment on the probability of slow rotation in 22 central galaxies at mean redshift $z=0.07$. This includes new integral-field observations of 5 central galaxies selected from the Sloan Digital Sky Survey, observed with the SPIRAL integral-field spectrograph on the Anglo-Australian Telescope. The composite sample presented here spans a wide range of stellar masses, $10.9, Comment: Accepted for Publication in the The Astronomical Journal (AJ)