Search

The article is devoted to the analysis of historical aspects, the reasons for the reform and its consequences. An analysis of the factors that influenced the development of events was carried out, namely: not the ability of the then state and local authorities to create and implement an effective system of public administration at all levels; a political crisis, which was caused by the struggle of various political parties and groups, which subsequently led to chaos in the highest echelons of power and was characterized by constant changes among political forces, which ultimately paralyzed the work of the entire state-management apparatus, and expectedly covered local authorities. The features of the person of Napoleon Bonaparte as the ideologist and implementer of this administrative reform are considered, which was based on the principles of centralization of power and worked effectively for two centuries, practically without significant transformations, and will continue to be the basis for today's administrative system of the French Republic. The specifics of the formation and functioning of state authorities during the consulate period (1799-1804) were clarified, and the issue of the possibility of coexistence and interaction of centralization and decentralization was also considered. Scientific attention is focused on the constitutional powers of legislative and executive institutions, their interaction and work efficiency. The main features of the political regime in France in the period 1799-1815 were determined, namely: the dominance of the executive over the legislative; reliance on the authority of the head of the executive power; control by the central executive power of the local self-government system; suppression of the opposition. It turned out that as a result of the above, the Bonapartist regime ensured political stability, centralized the entire state system of power, and created the archetype of the historical authoritarian regime. It was analyzed the possibility of using certain elements and ideas, as well as taking into account the shortcomings of this reform, when carrying out administrative reform in Ukraine.&nbsp, Стаття присвячена аналізу історичних аспектів, причин проведення реформи та її наслідків. Був проведений аналіз факторів, які вплинули на розвиток подій, а саме: не здатність тодішніх органів державної та місцевої влади створити та втілити у життя ефективну систему державного управління на всіх рівнях; політичну кризу, яка була спричинена боротьбою різних політичних партій та груп, що в подальшому привело до хаосу у вищих ешалонах влади та характеризувалося постійними змінами серед політичних сил, що в кінцевому результаті паралізувало роботу всього державно-управлінського апарату, і очікувано охопило органи місцевої влади. Розглядається особливості персони Наполеона Бонапарта як ідеолога та реалізатора даної адміністративної реформи, яка базувалася на принципах централізації влади та ефективно працювала на протязі двох століть, практично без суттєвих трансформацій, та продовжу залишатися основою для сьогоднішньої адміністративної системи Французької республіки. Було з’ясовано особливості становлення та функціонування органів державної влади в період консулату (1799-1804 роки), а також розглянуто питання можливості співіснування та взаємодії централізації та децентралізації. Наукову увагу зосереджено на конституційних повноваженнях установ законодавчої та виконавчої влади, їх взаємодії та ефективності роботи. Були визначені основні риси політичного режиму у Франції в період 1799-1815 рр., а саме: домінування виконавчої влади над законодавчою; опора на повноваження керівника виконавчої влади; контроль центральною виконавчою владою системи місцевого самоврядування; придушення опозиції. З’ясувалося, що внаслідок вище згаданого, бонапартистський режим забезпечив політичну стабільність, централізував всю державну систему влади та створив праобраз історичний авторитарного режиму. Було проаналізовано можливість використання певних елементів та ідей, а також врахування недоліків даної реформи, при проведення адміністративної реформи в Україні.

There is considered the activity of geodesy and cartography department of geographical faculty of Taras Shevchenko National University of Kyiv from time of its institution to present time. Chronologically 3 main topics exposed: educational and scientific functioning, structural and organization instants and personnel policy of department. To mark the periods in development of the department we took the structure of competences which were to have formed in students during theirs training. There we considered the correspondence level of educational programs to business demands too. It was proposed the structure of the educational program which is focused on perspective economy inquiries (2020-2030’s) and the wording of which is the result of a separate unfinished research. Besides the subdivisions role in educational and scientific achievements we also disclosed the personnel policy and organizational work of the heads of the department. There are separately stated the history of scientific subdivision and pointed out on the causes of its reorganization. In the other hand we discussed the influence of external factors onto educational process, in particular computing machinery appearance, gaining of national independence and change of state economy model, conversion of cartographic production to digital technology, implementation of the Bologna education system. In the final part of the article we recounted the demands for education department functioning in actual conditions of high cost of study, changing of profile specialties and academic competition for the best students with other universities which have the departments with similar specialization., В статті розглядається робота кафедри геодезії та картографії географічного факультету Київського національного університету імені Тараса Шевченка з часу її заснування по сьогодні. У хронологічній послідовності розкривається 3 головних теми: наукова та освітня діяльність, структурно-організаційні моменти і кадрова політика кафедри. Основою для виділення періодів у розвитку підрозділу взято структуру компетенцій, які мали бути сформовані у студентів впродовж навчання. Тут же розглянуто рівень відповідності освітніх програм виробничим потребам. Запропоновано перспективну структуру освітньої програми, орієнтовану на випускників 2020-2030 рр., формулювання якої є результатом окремого, ще не закінченого дослідження. Крім ролі підрозділів у науково-освітній діяльності, розглянуто кадрову політику і роботу завідувачів кафедри. Окремо подано історію науково-дослідної лабораторії, вказано причини її реорганізації. З іншої сторони, викладено вплив зовнішніх факторів на навчальний процес, зокрема появу електронної обчислювальної техніки, здобуття Україною незалежності і зміну економічної моделі країни, перехід картографічного виробництва на цифрові технології, інформатизацію, впровадження Болонської системи освіти. Викладено вимоги до роботи кафедри у сучасних умовах високої вартості навчання, закриття профільних спеціальностей, конкуренції за студентів, зокрема з іншими науковими закладами, які мають підрозділи подібної спеціалізації.

The article describes the ethnographic component of the scientific library ofYuriyFedkovychChernivtsiNationalUniversity, namely the collection of national significance – «Bukovinensia». Studies of local lore are one of the leading areas of search and information activity of the Scientific Library of Chernivtsi University. «Bukovinensia» is a package of documents related to the University, manuscripts, works of distinguished scholars who were associated with Bukovina and Chernivtsi, local lore calendars, bindings of newspapers in different languages: German, Romanian, and Polish, as also the bindings of «Bukovina» – the first Ukrainianlanguage newspaper in Chernivtsi., В статье рассматривается краеведческая составляющая научной библиотеки Черновицкого национального университета имени Юрия Федьковича, а именно коллекция «Буковинензия», имеющий общегосударственное значение. Краеведение является одним из ведущих направлений поисковой и информационной деятельности Научной библиотеки Черновицкого университета. «Буковинензия» – это документы, касающиеся университета, рукописи, труды выдающихся ученых, которые были связаны с Буковиной и Черновцами, краеведческие календаре, подшивки газет на разных языках: немецком, румынском, польском, а также подшивки «Буковины» – первой украиноязычной газеты в Черновцах., У статті розглядається краєзнавча складова Наукової бібліотеки Чернівецького національного університету імені Юрія Федьковича, а саме колекція «Буковинензія», що має загальнодержавне значення. Краєзнавство є одним з провідних напрямків пошукової й інформаційної діяльності Наукової бібліотеки Чернівецького університету. «Буковинензія» – це документи, які стосуються університету, рукописи, праці видатних науковців, що були пов’язані з Буковиною та Чернівцями, краєзнавчі календарі, підшивки газет різними мовами: німецькою, румунською, польською, а також підшивки «Буковини» – першої україномовної газети в Чернівцях.

The development of research topics in the field of media is an integral part ofthework of Social Communications Management department. Thearticle carries out comprehensive research in the space of journalism, advertising and PR activities. In the complex system of social communications, both scientific and theoretical content and practical aspects of journalism and advertising are defined. The staff ofthedepartment is constantly developing a complex problems of topics relevant for journalism and PR activities that should contribute tothedevelopment of the specialty and higher educational aspects. Purpose. The purpose of the study is a comprehensive description of the main directions of research activities of teachers of our department. Media text is a universal tool used to manipulate consumer behavior. Being asynthesis of art, production effectiveness and commercial pragmatism, these texts are intertextual and emotional products of a new, discursive, type making use of a wide range of techniques and strategies. Methods. The present research is based on the comprehensive approach. Theinductive and deductive methods are adopted to discuss theoretical materials, and the interdisciplinary research method is used to detect media’s specific features as a social philosophy. The interpretive approach, usually employed to analyze researching articles as a complex synthetic structure, was also taken into consideration. Methods combine general scientific approaches that are inductive and deductive as well asthe method of interdisciplinary study. Results. The researching works of the lectures of our department is a real new themes that should be studied, analyzed and presented as part of the standing courses used during the internship by students and postgraduate students. Training in the specialty 061 Journalism in Ukrainian universities requires constant updating of the content and methods of work – thisistherealities of the profession. Conclusions. Journalism in Ukrainian universities requires constant updating ofthe content and methods of work – this is done in order to get closer tothe realities of the profession. Media text is a universal tool used tomanipulate consumer behavior being a synthesis of politics, educations production effectiveness and commercial pragmatism, these areintertextual and emotional products of a new type making use of a wide range of techniques and strategies. At the same time, you should not beafraid of new research work – it can be a real help in the way totheprofession. ПРОВІДНІ НАПРЯМИ НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКОЇ РОБОТИКАФЕДРИ УПРАВЛІННЯ СОЦІАЛЬНИМИ КОМУНІКАЦІЯМИ Розробка науково-дослідницьких тем у галузі медіа є невід’ємною складовою роботи катедри управління соціальних комунікацій. Катедра здійснює комплексні розвідки у галузі журналістики, реклами та PR_діяльності. У площині складної системи соціальних комунікацій визначено якнауково-теоретичний зміст, так і практичні аспекти журналістики тареклами. Колективом кафедри постійно розробляється комплекс актуальних для журналістики та PR-діяльності тем, які мають сприяти розвитку спеціальності та аспектів вищої освіти. Мета. Метою дослідження є опис основних напрямків наукової діяльності викладачів кафедри. Адже медіатекст є універсальним інструментом, який використовується для маніпулювання поведінкою споживачів. Будучи синтезом мистецтва, ефективності виробництва такомерційного прагматизму, ці тексти є інтертекстуальним таемоційними продуктами нового, дискурсивного типу, щовикористовує широкий спектр методів та стратегій в освітньому процесі. Методи. Це дослідження ґрунтується на комплексному підході. Індуктивні тадедуктивні методи прийняті для обговорення теоретичних матеріалів, а метод міждисциплінарних досліджень використовується для виявлення специфічних особливостей засобів масової інформації як соціальної філософії. Також був врахований інтерпретаційний підхід, який зазвичай використовується для аналізу дослідницьких робіт як складних синтетичних структур. Методи поєднують в собі загальні наукові підходи, які є індуктивними і дедуктивними, а також метод міждисциплінарного вивчення. Результати. Науково-дослідницькі роботи викладачів нашої кафедри – ценові актуальні теми, які необхідно вивчати, аналізувати тапрезентувати в рамках постійних курсів, що використовуються під час стажування студентами та аспірантами. Навчання заспеціальністю 061 Журналістика в українських університетах вимагає постійного оновлення змісту і методів роботи – це реалії професії. Висновки. Журналістика в українських університетах вимагає постійного оновлення змісту і методів роботи – це робиться для того, щоб наблизитися до реалій професії. Медіатекст – це універсальний інструмент, який використовується для маніпулювання поведінкою споживачів, є синтезом політики, ефективності виробництва освіти та комерційного прагматизму, це міжтекстові та емоційні продукти нового типу, які використовують широкий спектр методів та стратегій. При цьому не варто боятися нової науково-дослідної роботи – це може стати справжньою допомогою на шляху до професії.

Rather difficult process, connected with the formation of personal staff of professorsand teachers corporation of the theological faculty of Kamyanets-Podilskyi StateUkrainian University has been analyzed in the article. The attention has been accentuatedon the fact that the main source of filling vacant positions at the departments of thestructural subdivision was local personnel of scientific-educational figures and younggraduates of Kyiv theological Academy. Brief autobiographic information about thepath of life and creative works of the candidates for the free departments, as well as thereferences of the famous among the scientists professors with their works have been offered.Personal participation and assistance in solving these problems by the minister ofPeople's Education of UNR, rector of Kamyanets-Podilskyi State Ukrainian UniversityI.I. Ohiyenko and the dean of the theological faculty V.O. Bidnov has been shown., У статті проаналізовано доволі непростий процес, пов'язаний із формуванням персонального складу професорсько-викладацької корпорації богословського факультету Кам'янець-Подільського державного українського університету. Закцентовано увагу на тому, що основним джерелом заповнення вакантних посад на кафедрах структурного підрозділу виступали місцеві кадри науково-освітніх діячів та молоді випускники Київської духовної академії. Подано короткі автобіографічні відомості про життєвий шлях та творчі доробки кандидатів на вільні кафедри, а також відгуки відомих у науковому середовищі професорів на їхні праці. Показана особистісна участь і сприяння у вирішенні цієї проблематики Міністра народної освіти УНР, ректора Кам'янець-Подільського державного українського університету І.І. Огієнка та декана богословського факультету В.О. Біднова.

The topicality of the research is related to the importance and necessity of higher education institutions to provide a combination of training and research in the implementation of educational programs for the training of future economists according to the level of higher education, the specialty and goals of the educational program in the system of continuous education. The article introduces a scientific discussion on the significance of the practice of updating the contents of the professional training of future specialists on the basis of scientific achievements in the context of the concept of continuous education.The purpose of the article is to highlight the contribution of the scientific and pedagogical workers of the department of economics and social-behavioral sciences of Pavlo Tychyna Uman State Pedagogical University to updating the content of the training of future economists. The task of the research is to personify the contribution of the scientific and pedagogical staff of the department of economics and social-behavioral sciences in the updating of the training content of future economists; to characterize the organizational and methodological principles of the practice of combining teaching, teaching and research. The achievement of the research purpose made possible the use of general theoretical and empirical and theoretical methods, namely: analysis, synthesis, concretization, comparison, generalization, classification and person-bibliographic – for the analysis of contribution to the development of the problem of scientific and pedagogical workers of the department of economics and social-behavioral sciences of Pavlo Tychyna Uman State Pedagogical University.On the basis of the research of publishing activity, the conclusion about the personalized deduction of scientific and pedagogical workers of the department of economics and social-behavioral sciences of Pavlo Tychyna Uman State Pedagogical University was made in updating the content of the training of future economists. The forms of organizational-methodical work of the scientific and pedagogical staff of the department on methodical support of the combination of teaching and research are described. It is pointed out the expediency of further scientific research to ensure a combination of training and research in the implementation of educational programs for the training of future economists and the best practices in teaching and research related to the internationalization of the activities of the institution of higher education., На основі дослідження результатів організаційно-методичної та наукової діяльності персоніфіковано внесок науково-педагогічних співробітників кафедри економіки та соціально-економічних наук Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини у оновлення змісту професійної підготовки майбутніх економістів. Охарактеризовано основні форми організаційно-методичної роботи з розвитку методичної компетентності професорсько-викладацького складу кафедри по оновленню змісту професійної підготовки майбутніх економістів, інтеграції навчання, викладання та наукових досліджень.

The article examines the organizational staffing and financing of the Department of Military Settlements from 1835 to 1857 in a specific historical study. Research methods. An important aspect of the methodological basis is the use of general scientific methods as historical method and elements of the statistical method (coverage of staffing and funding of the Department of Military Settlements of the considered period); and special-historical method as problem-chronological (consideration of the dynamics of events in chronological order analysing the formation of the Department of Military Settlements and its development). The scientific novelty of the work is that the article, for the first time and on the basis of legislative acts comprehensively examines the historical experience of the Department of Military Settlements of the Ministry of War which was one of the important administrative structures during 1835-1857 in the Russian Empire. It has been found that the organization of the Department of Military Settlements was divided into two periods: 1) 1835–1843 and 2) 1843–1857. Conclusions. The establishment of the Department of Military Settlements of the Cavalry during the reign of Emperors Mykola I and Alexander II in the structure of the Ministry of War was a natural requirement of the time, due to the need of increasing efficiency and mobility of management of the cavalry military settlements. The analysis of the organizational structure of the staff list of the Department of Military Settlements shows that since 1843 the powers and responsibilities of the staff have been expanded, management structures have been modernized, and funding has been increased. The activities of the Department of Military Settlements had a systemic and structural structure of all management levels; the division of functions and responsibilities was clearly regulated by law., L'article exploré dans une étude historique concrète organisation, dotation en personnel et financement du Département des établissements militaires de 1835 à 1857 recherche. Un aspect important du cadre méthodologique était l'application de méthodes : historiques, statistique, problème-chronologique. La nouveauté scientifique réside dans le fait que pour la première fois un complexe l'expérience historique de l'activité d'une importante structure administrative de l'Empire russe - le Département colonies militaires. L'organisation du Département des Etablissements Militaires se divise en deux périodes : 1) 1835-1843. et 2) 1843 –1857 Depuis 1843, les pouvoirs du personnel ont été élargis, le financement a été augmenté., В статье исследованы в конкретно-историческом изучении организационно-штатное построение и финансирование Департамента военных поселений с 1835 по 1857 г. Методы исследования. Важным аспектом методологической основы стало применение методов: исторического, статистического, проблемно-хронологического. Научная новизна заключается в том, что впервые комплексно исследованы исторический опыт деятельности важной управленческой структуры Российской империи – Департамента военных поселений. Организация Департамента военных поселений разделена на два периода: 1) 1835–1843 гг. и 2) 1843 –1857 гг. С 1843 г. были расширены полномочия штатного состава, увеличено финансирование., У статті досліджено в конкретно-історичному вивченні організаційно-штатна побудова і фінансування Департаменту військових поселень з 1835 по 1857 р. Методи дослідження. Важливим аспектом методологічного підґрунтя стало застосування методів: історичного, статистичного, проблемно-хронологічного. Наукова новизна полягає в тому, що вперше комплексно досліджені історичний досвід діяльності важливою управлінської структури Російської імперії - Департаменту військових поселень. Організація Департаменту військових поселень розділена на два періоди: 1) 1835-1843 рр. і 2) одна тисяча вісімсот сорок три -1857 рр. З 1843 були розширені повноваження штатного складу, збільшено фінансування.

The article deals with the development of organizational support for the strategic corporate social responsibility management, taking into account the reflexive approach to managing stakeholder relations. Existing theoretical approaches to defining the essence of the concept of «organizational support» are considered and a complex structural-resource approach to the characteristic of this category is proposed. The options for constructing organizational structures for the implementation of strategic socially responsible decisions in business practice are investigated. A model of organizational and managerial structure for the implementation of strategic corporate social responsibility management is proposed. It provides for the introduction at a functional level of a new Corporate Social Responsibility Department, which consists of three units: project-analytical, reflective management and communication, administering., Статья посвящена разработке организационного обеспечения стратегического управления корпоративной социальной ответственностью с учетом рефлексивного подхода к управлению отношениями со стейкхолдерами. Рассмотрены существующие теоретические подходы к определению сущности понятия «организационное обеспечение» и предложен комплексный структурно-ресурсный подход к характеристике этой категории. Исследованы варианты формирования организационных структур для внедрения стратегических социально ответственных решений в практику деятельности предприятий. Предложена модель организационно-управленческой структуры для реализации стратегического управления корпоративной социальной ответственностью, которая предусматривает введение на функциональном уровне нового подразделения - департамента по корпоративной социальной ответственности в составе трех отделов: проектно-аналитического, рефлексивного управления и коммуникационного., Статтю присвячено розробленню організаційного забезпечення стратегічного управління корпоративною соціальною відповідальністю з урахуванням рефлексивного підходу до управління відносинами зі стейкхолдерами. Розглянуто наявні теоретичні підходи до визначення сутності поняття «організаційне забезпечення» та запропоновано комплексний структурно-ресурсний підхід до характеристики цієї категорії. Досліджено варіанти формування організаційних структур щодо впровадження стратегічних соціально відповідальних рішень у практику діяльності підприємств. Запропоновано модель організаційно-управлінської структури для реалізації стратегічного управління корпоративною соціальною відповідальністю, яка передбачає введення на функціональному рівні нового підрозділу – департаменту з корпоративної соціальної відповідальності у складі трьох відділів: проєктно-аналітичного, рефлексивного управління та комунікаційного.

The article is dedicated to the 90th anniversary of the Department of Electric Power Transmission of the National Technical University ″Kharkiv Polytechnic Institute″. The main stages of creation and development of the department are presented, data on outstanding specialists and scientists who took part in the creation and development of the department are given. A retrospective analysis of the main areas of research conducted by employees of the department for the entire period of its work. The main aspects of educational and methodical work of the department are considered. The current state of scientific and pedagogical work performed by the staff of the department is analysed, and the most promising areas of its development are presented., Статья посвящена 90-летию образования кафедры «Передача электрической энергии» Национального технического университета «Харьковский политехнический институт». Представлены основные этапы создания и развития кафедры, приведены данные о выдающихся специалистах и ученых, которые принимали участие в создании и развитии кафедры. Выполнен ретроспективный анализ основных направлений научных исследований, выполняемых сотрудниками кафедры за весь период ее функционирования. Рассмотрены основные аспекты учебно-методической работы кафедры. Проанализировано текущее состояние научно-исследовательской и учебно-методической работы, выполняемой сотрудниками кафедры, и представлены наиболее перспективные направления ее дальнейшего развития., Статтю присвячено 90-річчю кафедри «Передача електричної енергії» Національного технічного університету «Харківський політехнічний інститут». Представлено основні етапи створення та розвитку кафедри, наведено дані про видатних фахівців та науковців, які приймали участь у створенні та розвитку кафедри. Виконано ретроспективний аналіз основних напрямків досліджень, проведених співробітниками кафедри за весь період її функціонування. Розглянуто основні аспекти навчально-методичної роботи кафедри. Проаналізовано сучасний стан науково-дослідницької та навчально-методичної роботи, що виконується співробітниками кафедри, та представлено найбільш перспективні напрямки її подальшого розвитку.

This article raises the issue of research heritage accumulated in the USSR. This exploration is devoted to works published by teachers of Ukrainian universities and institutes that is 1941, that is shortly before Hitler's German attack on the USSR. Based on the elaborated generality of scientific periodicals of the Ukrainian SSR, the author claims that at that time the research of universities approached parity relations with the academic science of that time, significantly complementing the latter with research experience of both central and peripheral educational institutions. The article considers works from various scientific fields, which gives grounds to speak about the diversity of the development of Ukrainian Soviet science within the walls of higher educational institutions. The investigation is based on the materials of the State Archive of the Press of the Book Chamber of Ukraine named after Ivan Fedorov, in particular, continuing publications of the Kyiv State University named after T. G. Shevchenko, Kharkiv, Odessa, Cherkasy, Sumy and Kryvyi Rih state pedagogical institutes. Particular attention is paid to the collection of scientific works of the Kryvyi Rih STI, because the city of Kryvyi Rih, christened the "iron ore capital of Ukraine", except for a short (1923—1931) district status, has always been on the periphery, so the powerful development of local science, of course, impressive. The emotional factor of the reconnaissance is quite clear, based on the fact that the war started completely unexpectedly — university and institute teachers worked in the usual way, publishing their scientific works, literally, on the eve of the terrible disaster that befell the country. The most relevant statement of the author today is the 100% dominant Ukrainian language of scientific works of teachers of pre-war universities, which testifies to the success of the Bolsheviks' policy of Ukrainization of the Ukrainian SSR implemented in practice., У статті порушено проблему дослідницької спадщини, накопиченої в УРСР. Пропоновану розвідку присвячено працям, надрукованим викладачами українських університетів та інститутів 1941 р., тобто незадовго до нападу гітлерівської Німеччини на СРСР. На підставі опрацьованого загалу наукової періодики Української РСР авторка стверджує, що в той період дослідження вишів наближалися до паритетних відносин із тогочасною академічною наукою, суттєво доповнюючи останню пошуково-дослідницьким досвідом як центральних, так і периферійних навчальних закладів. У статті розглянуто праці з різних наукових галузей, що уможливлює висновок про багатоаспектність розвитку української радянської науки у стінах закладів вищої освіти. Розвідка ґрунтується на матеріалах Державного архіву друку Книжкової палати України імені Івана Федорова, зокрема продовжуваних видань Київського державного університету імені Т. Г. Шевченка, Харків­ського, Одеського, Черкаського, Сумського та Криворізького державних педагогічних інститутів (ДПІ). Особливу увагу приділено збірнику наукових праць Криворізького ДПІ, адже місто Кривий Ріг, охрещене "залізорудною столицею України", за винятком короткого (1923—1931 рр.) окружного статусу, завжди перебувало на позиціях районної периферії, тож потужний розвиток тамтешньої науки, безумовно, вражає. Доволі виразним є емоційний чинник проведеної розвідки, що ґрунтується на факті цілковитої несподіваності розпочатої війни — університетські й інститутські викладачі працювали у звичному режимі й оприлюднювали наукові праці майже у переддень страшної біди, що насувалася на країну. Найактуальнішою для сьогодення констатацією авторки є стовідсотково домінантна україномовність наукових праць викладачів передвоєнних вишів, що свідчить про успіх зреалізованої на практиці політики більшовиків з українізації УРСР.

The article highlights the main stages of formation and development of the Department of Water Supply, Sewerage and Hydraulics of the Kharkiv National University of Civil Engineering and Architecture (then Kharkiv Civil Engineering Institute). At the beginning of its founding it was called as "Water Supply, Sewerage and Sanitation". ‘ The information on the heads of the department is given. Famous graduates are mentioned, who later became famous scientists, production organizers, managers of utilities and construction companies. It is noted that during the existence of the department its employees have published a significant number of works of scientific and scientific-methodical nature, including monographs and textbooks, received copyright certificates and patents of Ukraine and other countries. It is emphasized that during all the years the training of young specialists at the department was carried out not only for our country, but also for more than 30 countries. Currently, students are trained at the first (bachelor's) and second (master's) levels by highly qualified scientists and specialists with many years of pedagogical, scientific and industrial experience in specialties 192 "Construction and Civil Engineering" professional direction "Water Supply and Sewerage" and 194 "Hydraulic Construction, water engineering and water technologies". Moreover, close partnership with the leading enterprises in Kharkiv had provided an opportunity to open department branches, which helps to practice for students at a high level. The main directions of scientific activity, which are embodied in the implementation of state budget and economic-contractual works, are shown. At the same time, significant work is carried out at the department for the training of highly qualified specialists, which allows the staff of the department to maintain the optimal composition of experience and youth. An important component of the department is international cooperation with universities and scientific or industrial enterprises in other countries. Perspective ways of the department for future are shown., Отражены основные этапы становления и развития кафедры водоснабжения, канализации и гидравлики Харьковского национального университета строительства и архитектуры (тогда Харьковского инженерно-строительного института), которая в начале своего основания в 1930г. называлась «Водоснабжение, канализация и санитарная техника». Подчеркивается, что в течение всех лет подготовка молодых специалистов на кафедре осуществлялась не только для нашей страны, но и для более, чем 30 стран мира. Сейчас подготовка студентов осуществляется по первому (бакалаврскому) и второму (магистерскому) уровням высококвалифицированными учеными и специалистами, имеющими многолетний педагогический, научный и производственный опыт по специальностям 192 «Строительство и гражданская инженерия» профессионального направления, «Водоснабжение и водоотведение» и 194 «Гидротехническое строительство, водная инженерия и водные технологии». Тесная связь с ведущими предприятиями отрасли Харькова позволила открыть на них филиалы кафедры, что дает возможность проводить практическую подготовку студентов на высоком уровне. Показаны основные направления научной деятельности кафедры, которые воплощаются при выполнении госбюджетных и хоздоговорных работ. Значительная работа проводится на кафедре по подготовке специалистов высшей квалификации, что позволяет коллективу кафедры поддерживать оптимальный баланс опыта и молодости. Важной составляющей деятельности кафедры является международное сотрудничество. Приведены высшие учебные заведения, научные и производственные предприятия других стран, с которыми кафедра и ее ведущие преподаватели имеют тесные международные связи. Показаны перспективные пути развития кафедры и улучшения качества подготовки будущих специалистов., Висвітлено основні етапи становлення та розвитку кафедри водопостачання, каналізації і гідравліки Харківського національного університету будівництва та архітектури (тоді Харківського інженерно-будівельного інституту), яка на початку свого заснування у 1930р. мала назву «Водопостачання, каналізація та санітарна техніка». Підкреслюється, що протягом всіх років підготовка молодих фахівців здійснювалась не тільки для нашої країни, але й для більше ніж 30 країн світу. Зараз підготовка студентів здійснюється за першим (бакалаврським) та другим (магістерським) рівнями висококваліфікованими ученими та фахівцями, що мають багаторічний педагогічний, науковий та виробничий досвід за спеціальностями 192 «Будівництво та цивільна інженерія» професійного спрямування, «Водопостачання та водовідведення» та 194 «Гідротехнічне будівництво, водна інженерія та водні технології». Тісний зв'язок з провідними підприємствами галузі м. Харкова дозволив відкрити на них філії кафедри, що дає можливість проводити практичну підготовку студентів на високому рівні. Показано основні напрями наукової діяльності кафедри, які втілюються при виконанні держбюджетних та господарчо-договірних робіт. Значна робота проводиться на кафедрі з підготовки фахівців вищої кваліфікації, що дозволяє колективу кафедри підтримувати оптимальний баланс досвіду та молодості. Важливою складовою діяльності кафедри є міжнародне співробітництво. Наведено заклади вищої освіти та наукові і виробничі підприємства інших країн, з якими кафедра та її провідні викладачі мають тісні міжнародні зв’язки. Показано перспективні шляхи розвитку кафедри та покращення якості підготовки майбутніх фахівців.

The article is devoted to the celebration of the 90th anniversary of the Kharkiv National University of Civil Engineering and Architecture. The Faculty of Economics and Management (FEM) has been one of the main structural divisions of the university for over 25 years. The article describes the most significant stages in the development and formation of the faculty from the moment of its creation in 1994 to the present. The faculty was created thanks to the new economic relations in the state, the development of the market and entrepreneurship, the widespread dissemination of IT technologies and the need to train management personnel. Historical information about the former heads of the faculty N. Pasechnik, V. Zadriboroda, D. Cherednik, as well as the development of the structure of the faculty, its departments and specialties is given. The data on the faculty's international cooperation, the participation of its scientists in international projects, start-ups, conferences, student exchange programs and internships in the European Union, publishing are given. Over the years of its existence, the faculty has trained and graduated more than 3000 specialists in a number of areas of economic activity. In addition to the citizens of Ukraine, students from more than 12 countries of the near and far abroad studied at the faculty. It also shows the main directions of scientific activity of the faculty scientists, the effectiveness of the work of graduate school, personnel policy. Today, 49 candidates and 10 doctors of sciences work at the faculty, most of whom are graduates of the faculty's specialties. The article provides a number of examples of innovative activities of faculty departments: the introduction of new specialties, joint projects, startups, the creation of public organizations. It is shown that the preparation of students today is carried out according to 10 educational programs of bachelor's, master's and doctoral studies. Information is given on the basics of practice and branches of departments, a description of the material and technical base, laboratories, computer classes is given. The main directions of educational work at the faculty are shown. In conclusion, a roadmap is presented for the development of the faculty, improving the scientific potential, material and technical base., Статья приурочена к празднованию 90-летнего юбилея Харьковского национального университета строительства и архитектуры. Факультет экономики и менеджмента (ФЭМ) является одним из основных структурных подразделений университета уже более 25 лет. Описаны наиболее значимые этапы развития и становления факультета с момента его создания в 1994 г. до настоящего времени. Представлены данные о международном сотрудничестве факультета, участии его ученых в международных проєктах. Показана дорожная карта развития факультета, совершенствования научного потенциала и материальной базы., Статтю присвячено святкуванню 90-річного ювілею Харківського національного університету будівництва та архітектури. Факультет економіки та менеджменту (ФЕМ) є одним із головних структурних підрозділів університету вже більше 25 років. Описано найбільш значущі етапи розвитку і становлення факультету з моменту його створення в 1994 р. до теперішнього часу. Представлено дані про міжнародне співробітництво факультету, участь його вчених в міжнародних проєктах. Показано дорожню карту розвитку факультету, вдосконалення наукового потенціалу і матеріальної бази.

The paper covers historical material on the formation and development of schools of thought in geotechnical engineering in Kharkiv National University of Civil Engineering and Architecture (formerly known as Kharkiv Civil Engineering Institute), which came into being in 1934 with the establishment of the Department of Bases and Foundations. Particular emphasis is laid upon some personalities of the department; they are outstanding scientists and professors, such as F.O. Belyakov, S.Z. Saidakovsky, I.Ya. Luchkovsky, G.G. Strizhelchyk and others, who made a significant contribution to the formation of schools of thought in geotechnical engineering at the university. A particular contribution of the created research laboratory and the developed equipment for field methods of research into physical and mechanical properties of soils of bases for the foundations of building structures is singled out in the development of scholarly knowledge. The achievements of the renamed Department of Geotechnics, Underground and Hydrotechnical Structures are listed as of today, such as renovation of the educational and research laboratory of “Geotechnical Survey”, which has a governmental certification and allows scientists and students to perform high-quality laboratory work and conduct a full range of engineering and geological and hydrogeological surveys for construction; creation of a new research and technical subdivision of the department known as “Center for monitoring buildings and structures”, which conducts an instrument monitoring of the stress-strain state of the bases and foundations of construction projects using advanced equipment and software packages; availability of an IT classroom and licensed software, including SOFISTIK, a powerful German design software package, which allows researchers to provide high-level research and technical support for designing construction projects. The paper also clearly shows the advantages of training scientific staff and civil engineers in specialties 192 “Construction and Civil Engineering” and 194 “Hydrotechnical Engineering, Water Engineering and Water Technology" and, as a result, a considerable demand for KhNUCEA graduates from employers., Наведено історичний матеріал щодо становлення та розвитку геотехнічних наукових шкіл Харківського національного університету будівництва та архітектури (колишній Харківський інжнерно-будівельний інститут), які почали своє існування з 1934 р. зі створенням кафедри основ та фундаментів. Окремо виділяються деякі персоналії кафедри – видатні вчені, професори: Ф.О.Бєляков, С.З.Сайдаковський, І.Я.Лучковський, Г.Г.Стріжельчик та інш., що зробили вагомий внесок у формування саме геотехнічних наукових шкіл в університеті. У розвитку наукових знань визначається особлива роль створеної наукової лабораторії та розробленого устаткування для польових методів дослідження фізико-механічних властивостей грунтів основ фундаментів будівель і споруд. Вказуються досягнення кафедри геотехніки, підземних та гідротехнічних споруд сьогодні: відновлення навчально-наукової лабораторії «Геотехнічні вишукування», що має державну атестацію та яка дозволяє науковцям та студентам якісно виконувати лабораторні роботи та проводити весь комплекс інженерно-геологічних та гідрогеологічних вишукувань для будівництва; створення нового науково-технічного підрозділу кафедри: «Центр моніторингу будівель та споруд», який за допомогою сучасного обладнання та програмного забезпечення проводить інструментальний моніторинг напружено-деформованого стану основ і фундаментів будівельних об’єктів; наявність комп’ютерного класу та ліцензованого програмного забезпечення, в тому числі німецького потужного розрахункового комплексу SOFISTIK, що дозволяє науковцям на високому рівні проводити науково-технічний супровід проєктування будівельних об’єктів. Показано переваги підготовки наукових кадрів та інженерів-будівельників за спеціальностями 192 «Будівництво та цивільна інженерія» та 194 «Гідротехнічне будівництво, водна інженерія та водні технології» та, як наслідок, значний попит випускників саме ХНУБА з боку роботодавців

This relates the history of the department from its creation in 1930 to the present. It shows its connection with the history of the state in different periods. The main stages of the development of the department and the creation of its scientific schools are highlighted. It describes the main directions of research work of the department staff during these periods. The main achievements of the department's scientists in the development of the theory of designing reinforced concrete, stone and other complex structures are presented. It demonstrates the applied nature of research and development of the team, their relationship with manufacturing., Описана история кафедры от создания до настоящего времени. Выделены основные этапы в становлении ее научных школ. Приведены основные достижения ученых кафедры в области развития теории проектирования железобетонных, каменных и других комплексных конструкций. Продемонстрирован прикладной характер научных разработок коллектива, их связь с производством., Описана історія кафедри від створення до теперішнього часу. Виділено основні етапи в становленні наукових шкіл. Наведено основні досягнення вчених кафедри в галузі розвитку теорії проектування залізобетонних, кам'яних і інших комплексних конструкцій. Продемонстровано прикладний характер наукових розробок колективу, їх зв'язок з виробництвом.

The rapid growth of capital construction in the country in the early 70's of last century attracted millions of workers, technicians and civil engineers to the construction industry. At the same time, the significant level of injuries in the construction industry caused by the construction boom in the middle of the last century has led to the need for construction professionals who would have a thorough knowledge of occupational safety requirements and those who could apply this knowledge in practice. To solve this problem in the Dnepropetrovsk Civil Engineering Institute one of the first in the USSR Department of “Occupational Safety and Ergonomics” was organized. Experienced manufacturers, associate professors of the department Bitsaiev and Chukanov (A.F. Bitsaiev worked as a chief mechanic of the largest construction trust “Dniprospetsbud”, and A.A. Chukanov – as a manager of the trust “Dniprozhitlobud”) managed to combine theoretical safety issues with urgent production problems, focusing on acute moments, to raise in the minds of students the importance of human health and life in the process of work. A significant place in the joint scientific work of Professor G.M. Krikunov and Associate Professor A.S. Bielikov found issues of prevention of occupational injuries. First of all, the organizational and physiological factors that can cause injuries in various areas of construction were studied. A survey of a number of industries: construction plant № 1, VO “Dniprovazhindustriya”, VO “Oblavtodor” and others, – showed a significant link between injuries of construction workers with the biological rhythms of a man. By the decision of the Academic Council of the Institute on the basis of the Department of Occupational Safety and Cycle “Civil Defense” on May 28, 1991, the Department of "Life Safety" was created.The main directions of scientific activity are fundamental and applied researches: assessment of fire danger of objects and consequences of fires of buildings and constructions; reduction of flammability and increase of fire resistance of building designs due to application of fire-retardant coverings; improving the radiation quality of residential buildings and ways to achieve it; safety when performing special construction works of high-rise installers; increase of safety at performance of emergency rescue operations in extreme situations; assessment of life safety in case of extreme conditions (fires, accidents, natural disasters); prevention of injuries and occupational diseases in the conditions of production; safety of life in the conditions of negative influence (noise, radiation, infrared radiation); risk assessment and development of effective measures in the conditions of radiation danger on the territory of the former uranium production «Radon»; conducting forensic examinations in case of emergencies at the facilities., Бурное развитие капитального строительства в стране в начале 70-х годов лого привлек к строительному комплексу миллионы рабочих, техников и инженеров-строителей. В то же время значительный уровень травматизма в строительной отрасли, вызванный строительным бумом в середине прошлого века, обусловил потребность в специалистах-строителях, которые в совершенстве владели знаниями требований по охране труда и могли бы эти знания применить на практике. Для решения этой задачи в Днепропетровском инженерно-строительном институте была организована одна из первых в СССР кафедра «Охрана труда и эргономика». Опытным производственникам, доцентам кафедры Бицаеву и Чуканову (А. Ф. Бицаев работал главным механиком крупнейшего строительного треста «Днепроспецстрой», а А. А. Чуканов − управляющим трестом «Днепрожилстрой») удалось совместить теоретические вопросы безопасности с насущными проблемами производства, акцентировать внимание на острых моментах, повысить в сознании студентов значение здоровья и жизни человека в процессе труда. Значительное место в совместной научной работе профессора Г. М. Крикунова и доцента А. С. Беликова нашли вопросы профилактики производственного травматизма. В первую очередь были изучены организационные и физиологические факторы, которые могут повлечь травматизм в различных сферах строительной деятельности. Обследование целого ряда производств: строительного комбината № 1, ПО «Днепртяжиндустрия», ПО «Облавтодор» и других показало заметную связь травматизма рабочих строительных профессий с биологическими ритмами человека. Решением ученого совета института на базе кафедры охраны труда и цикла «Гражданская оборона» от 28 мая 1991 года была создана кафедра «Безопасность жизнедеятельности». Основные направления научной деятельности − фундаментальные и прикладные исследования: оценка пожарной опасности объектов и последствий пожаров зданий и сооружений; снижение горючести и повышение огнестойкости строительных конструкций путем применения огнезащитных покрытий; повышение радиационного качества жилых зданий и пути его достижения; безопасность при выполнении специальных строительных работ монтажников-высотников; повышение безопасности при выполнении аварийно-спасательных работ в экстремальных ситуациях; оценка безопасности жизнедеятельности при возникновении экстремальных условий (пожаров, аварий, стихийных бедствий); профилактика травматизма и профессиональных заболеваний в условиях производства; безопасность жизнедеятельности в условиях негативного воздействия (шум, радиация, инфракрасное излучение); оценка риска и разработка эффективных мер в условиях радиационной опасности на территории бывшего уранового производства «Радон»; проведение судебно-технических экспертиз в случае возникновения на объектах чрезвычайных ситуаций., Бурхливе зростання капітального будівництва в країні на початку 70-х років залучило до будівельного комплексу мільйони робітників, техніків та інженерів-будівельників. У той же час значний рівень травматизму в будівельній галузі, спричинений будівельним бумом у середині минулого століття, зумовив потребу у фахівцях-будівельниках, які б досконало володіли знаннями вимог з охорони праці та могли б ці знання застосувати на практиці. Для вирішення цієї проблеми в Дніпропетровському інженерно-будівельному інституті організовано одну з перших в СРСР кафедру «Охорона праці та ергономіка».Досвідченим виробничникам, доцентам кафедри Біцаєву та Чуканову (А. Ф. Біцаєв працював головним механіком найбільшого будівельного тресту «Дніпроспецбуд», а А. А. Чуканов – керуючим трестом «Дніпрожитлобуд») вдалося поєднати теоретичні питання безпеки з нагальними проблемами виробництва, акцентувати увагу на гострих моментах, підвищити у свідомості студентів значення здоров’я та життя людини в процесі праці. Значне місце в спільній науковій роботі професора Г. М. Крикунова та доцента А. С. Бєлікова знайшли питання профілактики виробничого травматизму. У першу чергу було вивчено організаційні та фізіологічні фактори, які можуть спричинити травматизм у різних сферах будівельної діяльності. Обстеження цілої низки виробництв: будівельного комбінату № 1, ВО «Дніпроважіндустрія», ВО «Облавтодор» та інших, показало помітний зв’язок травматизму працівників будівельних професій з біологічними ритмами людини. Рішенням вченої ради інституту на базі кафедри охорони праці й циклу «Цивільна оборона» від 28 травня 1991 року створено кафедру «Безпека життєдіяльності». Основні напрямки наукової діяльності – фундаментальні та прикладні дослідження: оцінювання пожежної небезпеки об’єктів та наслідків пожеж будівель та споруд; зниження горючості і підвищення вогнестійкості будівельних конструкцій шляхом застосування вогнезахисних покриттів; підвищення радіаційної якості житлових будівель та шляхи її досягнення; безпека під час виконання спеціальних будівельних робіт монтажників-висотників; підвищення безпеки аварійно-рятувальних робіт в екстремальних ситуаціях; оцінювання безпеки життєдіяльності у разі виникнення екстремальних умов (пожеж, аварій, стихійних лих); профілактика травматизму та професійних захворювань в умовах виробництва; безпека життєдіяльності в умовах негативного впливу (шум, радіація, інфрачервоне випромінювання); оцінювання ризику та розроблення ефективних заходів в умовах радіаційної небезпеки на території колишнього уранового виробництва «Радон»; проведення судово-технічних експертиз у випадку виникнення на об’єктах надзвичайних ситуацій.

The history of the Department of Architecture begins from the first days of the creation of Dnepropetrovsk Civil Engineering Institute (now − State Higher Education Institution “Prydniprovska State Academy of Civil Engineering and Architecture”). For 90 years of its existence, the Department of Architecture has passed a large and important path for the Academy and, in particular, for the Faculty of Architecture, the Faculty of Industrial and Civil Engineering and the Faculty of Civil Engineering and Ecology, the path of its formation and development. The scientific research of the Department of Architecture were used in the design, construction and reconstruction of residential, civil and industrial buildings on the territory of all functional zones of many cities of the former USSR and current Ukraine. The developments of the department staff were introduced into the master plans of Moscow, Riga, Tallinn, Vilnius, Liepaja, Chisinau, Baku, Nalchik, Dnipropetrovsk, Ternopil, Khmelnytskyi, Ivano-Frankivsk, Uzhgorod, Lugansk, Sevastopol, Yalta, Kerch and many others. The research results were published in scientific collections, academic journals and in individual monographs, as well as discussed in conferences at various levels, held in countries around the world. The staff of the department took personal part in scientific conferences in Austria, Hungary, Spain, Sweden and the Czech Republic. More than 20 PhD theses have been defended under the guidance of the department staff. In the ranks of the department worked earlier and are currently working full and honorary members and corresponding members of such academies as: the International Academy of Life Safety, the Academy of Civil Engineering of Ukraine and the Academy of Engineering. At present, the staff of the Department of Architecture is spending a lot of efforts so that students and graduates of the Academy are proud of their Academy, and also performing competently and up-to-date work on reconstruction and new construction in any infrastructure facilities of modern cities., История кафедры архитектуры начинается с первых дней создания ДИСИ (сейчас ГВУЗ ПГАСА). За 90 лет существования кафедра прошла большой и важный для академии и, в частности, архитектурного факультета, факультета промышленного и гражданского строительства и факультета гражданской инженерии и экологии путь своего становления и развития. Научные работы кафедры архитектуры использованы в проектировании, строительстве и реконструкции жилых, гражданских и промышленных зданий на территории всех функциональных зон многих городов бывшего СССР и нынешней Украины. Разработки коллектива кафедры внедрены в генеральные планы Москвы, Риги, Таллинна, Вильнюса, Лиепаи, Кишинева, Баку, Нальчика, Днепропетровска, Тернополя, Хмельницкого, Ивано-Франковска, Ужгорода, Луганска, Севастополя, Ялты, Керчи и многих других городов. Результаты исследований публиковались в научных сборниках, журналах и в отдельных монографиях, а также обсуждались на конференциях разных уровней, проходящих по всему миру. Сотрудники кафедры принимали личное участие в работе научных конференций в Австрии, Венгрии, Испании, Швеции и Чехии. Под руководством сотрудников кафедры защищено более 20 кандидатских диссертаций. На кафедре работали ранее и трудятся в настоящее время действительные и почетные члены и члены-корреспонденты таких академий как: Международная академия безопасности жизнедеятельности, Академия строительства Украины и Инженерная академия. В настоящее время коллектив кафедры архитектуры прилагает много усилий, чтобы студенты и выпускники гордились своей академией, выполняя грамотно и на современном уровне работы по реконструкции и новому строительству на любых инфраструктурных объектах современных городов., Історія кафедри архітектури починається з перших днів створення ДІБІ (зараз ДВНЗ ПДАБА). За 90 років існування кафедра пройшла великий і важливий для академії і, зокрема, архітектурного факультету, факультету промислового та цивільного будівництва і факультету цивільної інженерії та екології, шлях свого становлення і розвитку. Наукові роботи кафедри архітектури використані в проектуванні, будівництві і реконструкції житлових, цивільних і промислових будівель на території всіх функціональних зон багатьох міст колишнього СРСР і нинішньої України. Розробки колективу кафедри впроваджені в генеральні плани Москви, Риги, Таллінна, Вільнюса, Лієпаї, Кишинева, Баку, Нальчика, Дніпропетровська, Тернополя, Хмельницького, Івано-Франківська, Ужгорода, Луганська, Севастополя, Ялти, Керчі та багатьох інших. Результати досліджень публікувалися в наукових збірниках, журналах і в окремих монографіях, а також обговорювалися на конференціях різних рівнів, що відбуваються по всьому світу. Співробітники кафедри брали особисту участь у роботі наукових конференцій в Австрії, Угорщині, Іспанії, Швеції та Чехії. Під керівництвом співробітників кафедри захищено понад 20 кандидатських дисертацій. На кафедрі працювали раніше і працюють нині дійсні та почесні члени та члени-кореспонденти таких академій як: Міжнародна академія безпеки життєдіяльності, Академія будівництва України та Інженерна академія. Наразі колектив кафедри архітектури докладає багато зусиль, щоб студенти і випускники пишалися своєю академією, виконуючи грамотно і на сучасному рівні роботи з реконструкції та нового будівництва на будь-яких інфраструктурних об'єктах сучасних міст.

In April of 1975 the Department of Construction Economics was established in Dnipropetrovsk Civil Engineering Institute (DCEI) which was renamed into Prydniprovsky State Academy of Civil Engineering and Architecture (PSACEA) in the early nineties. At that time 14 tutors worked, including 7 associate professors with Ph. D. degrees. Since 1975 until 1986 Assoc. Prof., Ph. D. V. Nahornyi was a head of the department. Since 1987 until 2003 the department of Construction Economics of DCEI was governed by Doctor of Science (hab.), Prof. L. Drahun – another famous scientist who did his research analyzing the effectiveness of the enterprise assets management. In 1991 a new specialty “Construction Economics and Management” was introduced in PSACEA and in 1991 a new Economics Faculty was established with both full-time and part-time tuitions. The Economics Faculty has 5 different specialties, one of them is “Enterprise Economics”. In 2003 the Department of Construction Economics was renamed into the department of Enterprise Economics. Besides the academic and research studies according to the profile specialty “Enterprise Economics” the department also supervises students diploma works for bachelor and master degrees. Nowadays the Department consists of 17 profesioan tutors including head of the department Doctor of Science (hab.), Prof. І. Popovychenko, Doctor of Science (hab.), Prof. D. Levchynskyi, Prof. O. Kakhovska, 9 Assoc. Professors – Philosophy Doctors together with a senior tutor and 4 assistants. Department’s staff helps construction enterprises to develop feasibility studies in their production activity, to introduce new approaches for the investment budget calculations; also helps to solve various problems of the construction effectiveness increase in the city of Dnipro and in the whole region., В апреле 1975 г. в Днепропетровском инженерно-строительном институте (ДИСИ) была создана кафедра экономики строительства. К тому времени на кафедре работали 14 преподавателей, из них семь доцентов. С 1975 по 1986 заведующим был к. э. н., доцент В. В. Нагорный. С 1987 по 2003-й кафедрой экономики строительства ПГАСА руководил доктор наук, профессор Л. М. Драгун − известный ученый, который занимался своими исследованиями, анализируя эффективность управления активами предприятия. В 1991 году в Приднипровской государственной академии строительства и архитектуры была открыта новая специальность «Экономика строительства и менеджмент», а в 1993-м создан экономический факультет с обучением на дневном и заочном уровнях. Экономический факультет имеет несколько различных специальностей, одна из них − «Экономика предприятия». В 2003 году кафедра экономики строительства переименована в кафедру экономики предприятий. Кроме академических и научных исследований по профильной специальности «Экономика предприятия», кафедра также осуществляет подготовку студентов для получения степени бакалавра и магистра. Сегодня кафедра состоит из 17 профессиональных преподавателей, среди которых заведующий кафедрой, доктор экономических наук, проф. И. В. Поповиченко, доктора экономических наук, профессора Д. Л. Левчинский и А. В. Каховская, девять доцентов − кандидатов наук, вместе с одним старшим преподавателем и четырьмя ассистентами. Сотрудники кафедры помогают строительным предприятиям разрабатывать технико-экономические обоснования своей производственной деятельности, внедрять новые подходы к расчетам инвестиционного бюджета, а также решать различные проблемы повышения эффективности строительства в г. Днипро и в целом регионе., У квітні 1975 р. в Дніпропетровському інженерно-будівельному інституті (ДІБІ) створено кафедру економіки будівництва. На той час на кафедрі працювало 14 викладачів, з них сім доцентів. Із 1975 по 1986 рік завідувачем кафедри був к. е. н., доцент В. В. Нагорний. Із 1987 по 2003 рік кафедрою економіки будівництва ПДАБА керував д. т. н., професор Л. М. Драгун − відомий вчений, який займався своїми дослідженнями, аналізуючи ефективність управління активами підприємства. У 1991-му в Придніпровській державній академії будівництва та архітектури відкрито нову спеціальність «Економіка будівництва та менеджмент», а в 1993 р. створено економічний факультет із навчанням на денному та заочному рівнях. Економічний факультет має кілька різних спеціальностей, одна з них − «Економіка підприємства». У 2003 році кафедру економіки будівництва перейменовано на кафедру економіки підприємств. Окрім академічних та наукових досліджень за профільною спеціальністю «Економіка підприємства», кафедра також здійснює підготовку студентів до отримання ступеня бакалавра та магістра. Наразі кафедра складається із 17 професіональних викладачів, серед яких завідувач кафедри доктор економічних наук, проф. І. В. Поповиченко, доктори економічних наук, професори Д. Л. Левчинський та О. В. Каховська, дев’ять доцентів – кандидатів наук, разом з одним старшим викладачем та чотирма асистентами. Співробітники кафедри допомагають будівельним підприємствам розробляти техніко-економічні обґрунтування своєї виробничої діяльності, впроваджувати нові підходи до розрахунків інвестиційного бюджету; а також вирішувити різні проблеми підвищення ефективності будівництва у м. Дніпро та в цілому регіоні.

The history of the Department of Structural Mechanics and Strength of Materials is entirely related with the development of Prydniprovska State Academy of Civil Engineering and Architecture, which has grown over 90 years into one of the leading technical universities in Ukraine. During this time, the Department has passed a long and difficult path of its formation and development, which can be divided into several stages. In the first period, after the establishment of Dnipropetrovsk Civil Engineering Institute in 1930, due to a small number of students there were no separate departments. However, already in 1932 the Department of Structural Mechanics was organized to provide the more effective teaching of students to the most important engineering disciplines. During the Second World War, from 1941 till 1944, the Institute was evacuated to Novosybirsk, where the staff of the Department carried out teaching on strength of materials and structural mechanics. The Department underwent great difficulties after returning from evacuation in 1944. In 1960, a new stage in the history of the Department started: a course of strength of materials was separated and transferred to the newly organized Department of Strength of Materials. In the period from 1960 to 2000, the Department of Structural Mechanics performed many studies of real engineering structures. The second branch of the history in the period from 1960 to 2000 is associated with the Department of Strength of Materials, which from the beginning was headed by professor A.P. Prusakov. The third stage of the history started after the merger of the both Departments in 2000. The united department was named the Department of Structural Mechanics and Strength of Materials. Nowadays, the staff of the Department makes a lot of efforts to arm the graduates of the Academy with deep knowledge of modern methods for calculating Civil Engineering structures, which is the basis for their effective design., История кафедры строительной механики и сопротивления материалов неразрывно связана с развитием Приднипровской государственной академии строительства и архитектуры, которая выросла за 90 лет в один из ведущих технических вузов Украины. Кафедра за это время прошла большой и сложный путь своего становления и развития, который можно разделить на несколько этапов. В первый период, после образования Днепропетровского инженерно-строительного института в 1930 г., из-за малочисленности контингента студентов отдельных кафедр не существовало. Однако уже в 1932 г. для обеспечения более эффективного обучения студентов самым важным для инженера-строителя дисциплинам была организована кафедра строительной механики. Во время Второй мировой войны, с 1941 по 1944 г., институт был эвакуирован в Новосибирск, где работники кафедры проводили занятия по сопротивлению материалов и строительной механике. Большие трудности претерпела кафедра после возвращения из эвакуации в 1944 году. В 1960-м начался новый этап истории кафедры: из нее выделили курс сопротивления материалов и передали его вновь организованной кафедре сопротивления материалов. За период с 1960 по 2000 г. кафедрой строительной механики было проведено много исследований реальных конструкций. Вторая ветвь истории кафедры в период с 1960 по 2000 г. связана с деятельностью кафедры сопротивления материалов, которую с момента образования возглавил проф. А. П. Прусаков. Третий этап истории начинается после объединения кафедр в 2000 году. Объединенная кафедра получила название кафедры строительной механики и сопротивления материалов. В настоящее время коллектив кафедры прилагает много усилий, чтобы выпускники академии были вооружены глубокими знаниями современных методов расчета строительных конструкций, что является основой эффективного их проектирования., Історія кафедри будівельної механіки та опору матеріалів нерозривно пов’язана із розвитком Придніпровської державної академії будівництва та архітектури, що виросла за 90 років в один із провідних закладів вищої освіти України. Кафедра за цей час пройшла великий і складний шлях свого становлення та розвитку, який можна поділити на декілька етапів. У перший період, після створення Дніпропетровського інженерно-будівельного інституту в 1930 р., через нечисленність контингенту студентів окремих кафедр не існувало. Однак уже в 1932 р. для забезпечення більш ефективного навчання студентів найважливіших для інженера-будівельника дисциплін була заснована кафедра будівельної механіки. Під час Другої світової війни, з 1941 по 1944 р., інститут був евакуйований до Новосибірська, де працівники кафедри вели заняття з опору матеріалів і будівельної механіки. Великих труднощів зазнала кафедра після повернення з евакуації в 1944 р. У 1960 році почався новий етап історії кафедри: з неї виділили курс опору матеріалів і передали його новоорганізованій кафедрі опору матеріалів. За період з 1960 по 2000 р. кафедра будівельної механіки провела багато досліджень реальних конструкцій. Друга гілка історії кафедри, в період із 1960 по 2000 р., пов’язана з діяльністю кафедри опору матеріалів, яку з моменту створення очолив проф. О. П. Прусаков. Третій етап історії починається після об’єднання двох кафедр у 2000 році. Об’єднана кафедра одержала назву кафедри будівельної механіки та опору матеріалів. Наразі колектив докладає багато зусиль, щоб випускники академії були озброєні глибокими знаннями сучасних методів розрахунку будівельних конструкцій, що склдають основу ефективного їх проектування.

Summary. The article investigates the structural transformation of the city departments of the People՚s Commissariat for State Security and the Ministry of State Security (hereinafter NKGB-MGB) in Ternopil region on the basis of available historical sources and monographs. The authors give quantitative and qualitative characteristics of the staffing of the NKGB-MGB departments, highlight the main trends and patterns in the selection of employees and analyze the national affiliation and educational level. The purpose of the study is to outline the structure and its transformation, to characterize the staffing of the city departments of the NKGB-MGB in Ternopil, Kremenets and Chortkiv in 1944‒1947. The research methodology is based on the principles of objectivity and historicism. The use of historical-comparative method made it possible to trace and compare the structure of the NKGB-MGB at all stages of transformation and development. As well as methods of statistics, analysis and synthesis, which served for the quantitative and qualitative characterization of personnel and systematization of the results. The scientific novelty is that the structure and staffing of the city departments of the NKGB-MGB in the cities of Ternopil, Kremenets and Chortkiv were studied for the first time. Conclusions – after the restoration of the city departments of the NKGB in 1944, there was an acute shortage of qualified personnel, in some places the departments were filled only by 50%, and people who had completed only a few grades of school were hired. The departments and subdivisions were filled by transfered Ukrainians from the eastern regions of the USSR, Russians and Belarusians. It is worth noting that in 1945 the staffing situation improved, the number of employees increased by an average of two employees in the management staff. In 1946, the USSR NKGB was reorganized into the USSR Ministry of State Security to which Military Counterintelligence Agency "Smersh" was added. After the reorganization, we observed restructuring of the second subdivision which was part of the city departments, where the counterintelligence and search divisions and an operational division were formed. Since 1946, the staffing of departments and subdivisionswas improving, both quantitatively and qualitatively. Vacancies became rare and the educational level of employees increased. The tendency to improve the quality of staff persisted in 1947, therefore employees with only elementary school behind them were no longer on the staff lists., Анотація. У статті на основі історичних першоджерел та монографій досліджено структуру міських відділів Народного комісаріату державної безпеки та Міністерства державної безпеки (далі НКДБ-МДБ) в Тернопільській області, описано їх структурну трансформацію. Дано кількісну та якісну характеристику кадрового складу відділів НКДБ-МДБ, виділено основні тенденції і закономірності у виборі працівників, проаналізовано національну приналежність, а також освітній рівень. Мета дослідження – окреслити структуру та її трансформацію, дати характеристику комплектації міських відділів НКДБ-МДБ у Тернополі, Кременці та Чорткові у 1944–1947 рр. Методологія дослідження опирається на принципи об՚єктивності, історизму. Було застосовано історико-порівняльний метод, що дав можливість простежити і порівняти структуру НКДБ-МДБ на усіх стадіях трансформації та розвитку. А також методи статистики, аналізу і синтезу, які послужили для кількісної та якісної характеристики кадрів, систематизації отриманих результатів. Наукова новизна полягає у тому, що вперше здійснено дослідження структури та комплектації міських відділів НКДБ-МДБ у містах Тернопіль, Кременець і Чортків. Висновки – після відновлення міських відділів НКДБ у 1944 р. спостерігалась гостра нестача кваліфікованих кадрів, подекуди відділи були заповнені лише на 50 %, а на роботу брали осіб, що закінчили лише кілька класів школи. Відділ та відділення комплектували шляхом переведення українців зі східних областей УРСР, росіян та білорусів. Варто відзначити, що у 1945 р. ситуація з наповненням кадрів поліпшилась, кількість працівників у середньому збільшилась на дві особи у керівному складі. У 1946 р. пройшла реорганізація НКДБ СРСР в Міністерство державної безпеки СРСР, до якого було приєднано і ГУКР «Смерш». У перших штатних розписах після реорганізації ми спостерігаємо реструктуризацію другого відділення, що входило до складу міських відділів, було утворено відділення контррозвідки та пошуку і оперативне відділення. З 1946 р. комплектація відділів та відділень поліпшується, як кількісно, так і якісно. Вільні посади стали рідкістю, а освітній рівень працівників зріс. Тенденція на підвищення якості кадрів збереглась і в 1947 р.: так, працівників, що закінчували лише кілька класів школи, у штатних розписах уже не було. Варто звернути увагу на відділення 2 – Н у складі Чортківсьго відділу, якого не було згідно зі штатним розписом 1946 р.

A historical outline of the formation and development of the Department of International Economics and Public Administration of PSACEA from the beginning of its foundation to the present day is presented. The main directions of scientific activity and scientific achievements of the department, stages of formation of the scientific school “Creative economy, green construction and regional development in the global economic system” with its peculiarities of active search for solutions to socio-economic and environmental problems both at the supranational level (global economy and the EU economy in particular) and at the local (regional and local) level are highlighted., Представлен исторический очерк о становлении и развитии кафедры международной экономики и публичного управления и администрирования ГВУЗ ПГАСА с начала основания и по сей день. Освещены основные направления научной деятельности и научные достижения кафедры, этапы формирования научной школы «Креативная экономика, зеленое строительство и региональное развитие в глобальной экономической системе», особенностью развития которой является активный поиск решения социо-экономических и эколого-экономических проблем как наднационального уровня (глобальная экономика и экономика ЕС частности), так и локального (регионального и местного)., Наведено історичний нарис про становлення і розвиток кафедри міжнародної економіки та публічного управління і адміністрування ДВНЗ ПДАБА з початку заснування і дотепер. Висвітлено основні напрями наукової діяльності та наукові досягнення кафедри, етапи формування наукової школи «Креативна економіка, зелене будівництво та регіональний розвиток у глобальній економічній системі», особливість розвитку якої подягає в активному пошуку вирішення соціоекономічних та еколого-економічних проблем як наднаціонального рівня (глобальна економіка та економіка ЄС зокрема), так і локального (регіонального й місцевого).

У статті представлено організаційнізаходинаставницької діяльності, спрямованоїна подання інтерактивної допомоги у професійному розвитку науково-педагогічного складу кафедр військово-спеціальної спрямованості.Через запропонованізаходи визначеноосновні напрями міжособистісної взаємодії: оптимізація професійної діяльності,конкретизація професійних завдань, інтенсифікаціята регламентаціязаходів відповідно до посадових обов’язків,своєчасність реагування,фіксація результатів., В статье представлены организационные мероприятия наставнической деятельности, направленной на представление интерактивной помощи в профессиональном развитии научно-педагогического состава кафедр военно-специальной направленности. По предложенным мероприятиям определены основные направления межличностного взаимодействия: оптимизация профессиональной деятельности, конкретизация профессиональных задач, интенсификация и регламентация мероприятий в соответствии с должностными обязанностями, своевременность реагирования, фиксация результатов., Introduction. Officers and civilians with significant experience in performing professional functions at the state border (in the area of the United Forces operation) who do not have a pedagogical education are assigned to the posts of scientific and pedagogical staff of the State Border Guard Education Institutions of Ukraine.The purpose of the article is to specify the organizational measures of mentoring activity that determine the main directions of interpersonal interaction of the scientific and pedagogical composition of the departments of military specialization. Research methods are analysis and synthesis of results of theoretical and empirical scientific achievements in the field of research.Originality. There are practically no scientific researches in which the complex approaches to solving problems and difficulties of postgraduate training (retraining) of the scientific and pedagogical staff of the departments of military specialization would be covered. The mentoring approach to overcoming the difficulties of military lecturers in the context of a certain problem is also an exception.Conclusion. The organizational measures for mentoring activities aimed at providing an interactive assistance by the scientific and pedagogical staff of the military special orientation departments within a professional development in the system «experienced lecturer – novice lecturer» have been presented in the article.Through out of the proposed mentoring activity organizational measures the main directions of interpersonal interaction of the military special orientation departments scientific and pedagogical staff have been determined: professional activity optimization (making proposals on the distribution of working time by educational, methodical, scientific and organizational activities, taking into account professionally important qualities and practical experience – preparation and approval of the individual plan of work of the lecturer and its accounting), specification of professional tasks (preparation of a personal work plan for a month, introduction of changes timely), intensification and regulation of activities in line with responsibilities (daily clear timing and directing action to carry out professional activity), timeliness response (the results of the situation at the border analysis implementation within the educational process, the usage of network resources for monitoring innovations and changes in legislative acts and intradepartmental documents), results fixing (preparation, discussion at the department and protocol approval of the report on the implementation of the individual work plan of lecturing for the semester and the academic year, as well as the report on scientific activity – quarterly and for the calendar year).The authors see the expedient direction of continuation of scientific research in the development of a comprehensive structural and functional model of organization and implementation of mentoring activities in the military educational institutions of the State Border Service of Ukraine, as well as organizational and pedagogical conditions and ways of ensuring its implementation in practice.

The article analizes the activity of scientific schools of the Department of History of Pedagogy and Comparative Pedagogy of H. S. Skovoroda Kharkiv National Pedagogical University. it is emphasized that the department has 6 scientific schools. The main directions of the activity of the scientific school of professors Popova L. D., Trotsko A.V., Stephan L. A., Druhanova O. M., Vorozhbit-Horbatiuk V. V. and associate professor Vidchenko A. H. have been defined. The main directions of the activity of the department's schools include: theoretical ideas and experience of teacher training in English and US educational institutions; problems of education and training of students and pupils in the native pedagogy and school in the XViiith –XXth centuries; training of music and pedagogical personnel in the history of the Ukrainian pedagogical thought of the XXth century; problems of family education in the history of the Ukrainian pedagogical thought in the XiXth — XXth centuries; questions of the formation and development of the theory and practice of social pedagogy both in Ukraine and in the leading countries of the world; issues of training social and pedagogical staff and stimulating teacher activity; problems of didactics of secondary and high school; issues of the content of social and pedagogical activity with children with special needs and organization of social and pedagogical activity with gifted children; problems of aesthetic preparation of students; questions of the activity of social and pedagogical services in Ukraine; formation and development of comparative pedagogy as a science in the world leading countries; issues of distance education organization in the world leading countries; peculiarities of stimulating teachers to organize professional activity in historical retrospect; issues of physical education of the young generation; features of the organization of social and pedagogical activity in the Kharkiv region; the organization of legal education for high school students of Great Britain in the second half of the XXth century; issues of training social and pedagogical staff in Ukraine and leading countries of the world; features of the assessment of pupils and students in the UK, Canada and some others., Проанализирована деятельность научных школ кафедры истории педагогики и сравнительной педагогики харьковского национального педагогического университета имени Г. С. Сковороды. отмечено, что кафедра имеет 6 научных школ. Cхарактеризованы основные направления деятельности научных школ профессоров Поповой Л. Д., Троцко А. В., ШтеФан Л. А., Друганова Е. Н., Ворожбит-Горбатюк В. В. и доцента Видченко А. Г. к основным направлениям деятельности научных школ кафедры отнесены: теоретические идеи и опыт подготовки учителей в учебных заведениях Англии и США; проблемы воспитания и обучения студентов и учащихся в отечественной педагогике и школе в XVIII — XX вв.; проблемы семейного воспитания в истории педагоги- ческой мысли Украины в XIX — XX вв.; вопросы становления и развития теории и практики социальной педагогики как в Украине, так и в ведущих странах мира; вопросы подготовки социально-педагогических кадров и стимулирования деятельности учителя; проблемы дидактики средней и высшей школы; вопросы деятельности социально-педагогических служб в Украине и некоторые др., Проаналізовано діяльність наукових шкіл кафедри історії педагогіки і порівняльної педагогіки Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди. наголошено на тому, що кафедра має 6 наукових шкіл. схарактеризовано основні напрями діяльності наукових шкіл Професорів Попової Л. Д., Троцко А. В., Штефан Л. А., Друганової О. М., Ворожбіт-Горбатюк В. В. та доцента Відченко А. Г. до основних напрямів діяльності наукових шкіл кафедри віднесено: теоретичні ідеї і досвід підготовки вчителів у навчальних закладах Англії та США; проблеми виховання та навчання студентів і учнів у вітчизняній педагогіці та школі у XVIII — XX ст.; проблеми сімейного виховання в історії педагогічної думки України в XIХ — XX ст.; питання становлення й розвитку теорії та практики соціальної педагогіки як в Україні, так і в провідних країнах світу; питання підготовки соціально-педагогічних кадрів та стимулювання діяльності вчителя; проблеми дидактики середньої та вищої школи; питання діяльності соціально-педагогічних служб в Україні та деякі ін.

The article analyzes the preaching and homiletic activities of representatives of the clergy and scholars, teachers of the Theological Academy of Kiev in the 19th century, their influence on the formation of homiletic as a science of the Ukrainian preaching tradition.

The issues of forestry development from the founding of the Forest Department to the present time, in particular, with the proposal of amendments to the Forest Code of Ukraine are investigated. It is necessary to update taxation indicators and content of the procedure of land use in state forestry, including by environmental components, with adaptation to the EU legislation. The taxation indicators of accounting and management in the state forestry of Ukraine at the time of Independence have been analyzed. The management aspects of forestry and forestry reform in the second half of the twentieth century are substantiated. The structural dynamics of the distribution of forest land (forests) by land use categories and ecological components of forest ecosystems within the land use of the State Forestry Agency of Ukraine for the period 1988–2011 is analyzed. The basic principles for reforming state forestry NPAs since the declaration of independence have been substantiated and continue to be carried out according to the principles of centralized state forest management — without taking into account expenses, revenues and calculating profitability, — using super complicated mechanisms for calculating rents. Considering the basic imperatives, Ukrainian forest legislation requires a dramatic improvement, beginning with the formulation and definition of terms adapted to UNECE/FAO terms, with sectoral approval in agreement with the Ministry of Regional Development, Construction and Housing and Communal Services of Ukraine NAAS of Ukraine., Досліджено питання розвитку лісівництва від заснування Лісового департаменту до наших часів, зокрема, з пропозицією змін до Лісового кодексу України. Доводиться необхідність осучаснити таксаційні показники і зміст порядку використання земель у державному лісівництві, зокрема за екологічними компонентам, з адаптацією до законодавства ЄС. Проведено аналіз таксаційних показників обліку й управління в державному лісівництві України на час Незалежності. Обґрунтовано аспекти управління в питаннях реформування лісового господарства і лісозаготівель у другій половині ХХ ст. Проаналізовано структурну динаміку розподілу земель лісових (лісів) за категоріями землекористування та екологічними компонентами лісових екосистем у складі землекористування Держлісагентства України за період з 1988–2011 рр. Обґрунтовано основні засади з реформуванням НПА у галузі державного лісівництва з часу проголошення незалежності, які здійснювалися і продовжують здійснюватися за принципами централізованого державного управління лісами, — без обліку видатків, доходів і обчислення рентабельності, — за надскладними механізмами обчисленнями рентної плати за лісові матеріали. З огляду на основні імперативи лісове законодавство України потребує кардинального удосконалення, починаючи зі складання термінів та їх визначення, адаптованих до термінів ЄЕК/ФАО ООН, із затвердженням на галузевому рівні за погодженням з Міністерством регіонального розвитку, будівництва та житлово-комунального господарства України, а також з НААН.

В роботі розглянуто питання розробки веб - застосування для системи аналізу рейтингу викладацького складу кафедри. В ході роботи було проаналізовано теорію побудови загального викладацького рейтингу кафедри. В результаті було створено систему, що дозволяє ефективно вирішувати задачу аналізу рейтингу викладачів та було доведено актуальність такої розробки. This work deals with the development of web application for the system of rating analysis of teaching staff of the department. During the work the theory of construction of the general teaching rating of the department was analyzed. As a result, a system was created to effectively solve the problem of teacher rating analysis and the relevance of such development was proved. В работе рассмотрены вопросы разработки веб-приложения для системы анализа рейтинга преподавательского состава кафедры. В ходе работы были проанализированна теория построения общего рейтинга преподавательского состава кафедры. В результате была создана система, позволяющая эффективно решать задачу анализа рейтинга преподавателей и была доказана актуальность такой разработки.