Search

Araştırma, annelerin çocuklarıyla geçirdikleri boş zamanlarda neler yaptıkları, zamanlarını nerelerde geçirdikleri, birlikte geçirdikleri zamanın yararları, çocuklarıyla zaman geçirmelerini engelleyen etmenlerin neler olduğu ve boş zamanları birlikte geçirebilmek için nelerin yapılabileceği ile ilgili görüşlerini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Çalışma grubu, Erzincan ilinde ikamet eden ve çocuğu ilkokul dördüncü sınıfta öğrenim gören 150 anneden oluşmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak araştırmacılar tarafından geliştirilen, açık uçlu sorulardan oluşan anket formu kullanılmıştır. Verilerin analizinde, ‚betimsel analiz‛ yöntemi kullanılmıştır. Araştırma bulgularında annelerin çocuklarıyla boş zamanlarında televizyon izleme, oyun oynama, ödev yapma ve kitap okuma gibi etkinliklere daha çok yer verdikleri, bu aktivitelerin çoğunluğunu ev, oyun parkı ve alışveriş merkezlerinde gerçekleştirdikleri, birlikte geçirilen zamanın çocukların gelişimlerini çok yönlü olarak desteklediği, özellikle iş hayatının yoğunluğunun ve teknolojik araçların kullanılmasının birlikte zaman geçirmeyi engellediği, bu nedenle iş saatinin süresinin azaltılması ve teknolojik araçların kullanımının azaltılmasının birlikte zaman geçirmeyi olumlu yönde etkileyeceği sonucuna ulaşılmıştır./The research was carried out to understand the views of mothers regarding their leisure time with their elementary grade children. Therefore, it was aimed to reveal what they do together in their leisure time, where they spend their time, the benefits of the time they spend with their children, the factors preventing them to spend time together, and what can be done to spend time together. The study group included 150 mothers who were resident in Erzincan and had children studying at elementary level. In the research, questionnaire form, developed by the researchers that includes open-ended questions, was used as the data collection tool. ‚Descriptive analysis‛ method was used in data analysis. It was concluded as a result of the research findings that mothers did some activities such as watching TV, playing games, doing homework and reading books with their children in their leisure time; they did most of these activities at home, playgrounds, and shopping malls; the time mothers spent together with their children supported the development of children multi-directionally; especially busy business life and use of technological instruments prevented them to spend time together;, and therefore, decreasing the time for working and decreasing the use of technological instruments would positively affect the time to be spent together.