Search

GIRIS ve AMAC: Amac: Bu arastirmanin amaci saglik egitimi alan universite birinci ogrencilerinin uyku kalitesinin belirlenmesi ve bazi saglikli yasam davranislariyla iliskisinin incelenmesidir. YONTEM ve GERECLER: : Kesitsel tipteki bu arastirma Kasim-Aralik 2016 tarihinde yapilmistir. Arastirmanin evrenini Pamukkale Universitesi saglik egitimi veren fakultelerdeki birinci sinif ogrencileri olusturmustur. Evrendeki tum bireylerin arastirmaya katilimi hedeflenmistir. 48 sorudan olusan soru formunda ogrencilerin sosyo demografik ozellikleri, beslenme ozellikleri, fizik aktivite duzeyi, sigara alkol aliskanliklari ve ekran kullanimi sorgulanmistir. Ogrencilerin uyku kalitesi Pittsburg Uyku Kalitesi Indeksi (PUKI) ile degerlendirilmistir. BULGULAR: Arastirmaya katilan toplam ogrenci sayisi 492’dir. Ogrencilerin %72,2’si kotu uyku kalitesine sahiptir. Ogrencilerin yas ortalamasi 18,5 ± 1,5 olup %65,2’sini kadin ogrenciler olusturmustur. Saglik bilimleri fakultesi ogrencileri diger bolumlere gore en iyi uyku kalitesine sahiptir. Ailede uyku bozuklugunun olmasi, enerji icecegi icme ve apart veya yurtta kalma kotu uyku kalitesi icin bagimsiz risk faktorleri olarak bulunmustur. TARTISMA ve SONUC: Sonuc olarak ogrencilerin buyuk cogunlugu kotu uyku kalitesine sahiptir. Kotu uyku kalitesi ogrencinin bolumu, kaldigi yer, ailede uyku bozuklugu oykusu olmasi ve enerji icecegi kullanmasi ile iliskilidir. Anahtar Kelimeler: uyku, universite, tip fakultesi, ogrenci, saglik Turkce Kisa Baslik: Ogrencilerin uyku kalitesinin belirlenmesi INTRODUCTION: The purpose of this study is to determine the sleep quality of the first year students of health education and to examine the relation with some healthy life behaviors. METHODS: This cross-sectional study was conducted between November-December 2016. The universe of the research is the first year students in the faculties of Pamukkale University health education. It was aimed to involve all individuals in the field in the research. In the question form with 48 questions, socio demographic characteristics, nutrition characteristics, physical activity level, smoking habits and display usage of the students were questioned. The sleep quality of the students was assessed by the Pittsburg Sleep Quality Index (PUKI). RESULTS: The total number of students participating in the survey is 492. 72.2% of students in this cross-sectional study had poor sleep quality. The average age of the students was 18,5 ± 1,5 and 65,2% were female students. Health science faculty students have the best sleep quality compared to other departments. The presence of sleep disturbances in the family, drinking energy, and staying at home or at home were found to be independent risk factors for poor sleep quality. DISCUSSION AND CONCLUSION: As a result, the majority of students have poor sleep quality. The poor sleep quality is related to the student's place, the place he or she is, the story of sleep disturbance in the family, and the use of energy drink. Keywords: sleep, university, schools medical, students, health Ingilizce Kisa Baslik: Determination of sleep quality of students

In the final decades of the twentieth century world went through a complex process in political, technological, economic, social and health areas. In the process often referred to as globalization, many health problems including global spread have seen and many have still being seen. This situation obliges nurses who are the largest groups of health care providers, to be aware of health problems that result from globalization and to explore solutions these health problems requires them to gain a global perspective. To gain these attributes for nurses it is inevitable that critical elements needed challenges for global health should be intagrated with nursing education. In this article, it is suggested that what to do to improve global health in nursing education., Yirminci yüzyılın sonlarına doğru dünya politik, teknolojik, ekonomik, sosyal alanda ve sağlık alanında karmaşık bir sürece girdi. Sıklıkla küreselleşme olarak tanımlanan bu süreçte sağlıkla ilgili küresel yayılımı içeren birçok sorun yaşandı ve halen yaşanmaktadır. Bu durum, özellikle sağlık bakımı sunan gruplar içinde büyük bir grubu oluşturan hemşirelerin küreselleşmenin getirdiği sağlık sorunlarının farkında olarak çözüm üretmelerini ve sağlığa küresel bir bakış kazanmalarını zorunlu kılmaktadır. Hemşirelerin bu niteliği kazanmaları, küresel sağlıkta mücadele edilmesi gereken kritik öğelerin hemşirelik eğitimi ile bütünleşmesini kaçınılmaz kılmaktadır. Bu makalede, küresel sağlığı geliştirmek için hemşirelik eğitiminde neler yapılabileceğine ilişkin öneriler sunulmaktadır.

The purpose of this study is to determine the levels of cigarette addiction of nursing students and to put forward the factors thereof. In this study, sampling method was not used but, instead, of the 250 students attending the Nursing High School for the academic year 2004-2005, all the smokers (42) were included. During the spring term, data relevant to socio-demographic information and cigarette smoking were collected through Introduction Questionnaire which consisted of 13 questions and Fagerstrom Nicotine Addiction Test which consisted of 6 questions. The information was collected from the participants who have accepted to take part in the study by the researcher following the institution’s consent. The descriptive inputs were numerically analysed using the SPSS 11.0 package programme and chi-square test to compare the variables. 76.2% of the students whose average age was 22.9 (=1,9), were light, 9,5% medium and 14,3% were heavy smokers. The fourth grade students with 38,4% were the heaviest smokers, 57,1% started smoking during their middle school education and 45,2% smoked between 11-20 cigarettes a day. 97,6% thought that smoking was harmful and 81% have tied to quit smoking and 35,8% stated that they have started smoking under the influence of their friends. There were no statistically significant and no meaningful differences between the students’ cigarette addiction and their parents’ educational status, smoking within the family, period when they started smoking and their reasons to continue smoking., Bu araştırma Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu’nda okuyan öğrencilerin sigara bağımlılık düzeylerini saptamak ve etkileyen etmenleri ortaya koyabilmek amacıyla yapılmıştır. Araştırma tanımlayıcı tiptedir. Araştırmada örnekleme gidilmeyerek 2004–2005 Öğrenim yılında Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu’nda öğrenim gören 250 öğrenciden sigara içen 42 öğrencinin tamamı araştırma kapsamına alınmıştır. Araştırmada Tanıtıcı Anket Formu ve Fagerstrom Nikotin Bağımlılık Testi olmak üzere iki anket kullanılmıştır. Tanımlayıcı veriler, sayısal ve yüzdelik dağılımlarla değerlendirilmiş, değişkenlerin karşılaştırılmasında Ki-kare testi uygulanmıştır. Öğrencilerin yaş ortalaması 22,9’dur, öğrencilerin %17,5’i sigara kullanmaktadır, %76 ’sı Hafif Düzeyde, %9,5 Orta Düzeyde, % 14,3 Şiddetli Düzeyde sigara bağımlısıdır. En fazla sigara içen gurubu %38,4 ile 4.sınıf öğrencileri oluşturmaktadır. Öğrenciler %57,1 lise döneminde sigaraya başladıklarını, %45,2’si günde 11–20 adet sigara içtiğini belirtmiştir. Öğrencilerin % 97,6’sı sigaranın kendileri için zararlı olduğunu düşündüklerini ve %81’i sigarayı bırakmayı denediklerini, %35,8’i sigaraya arkadaş etkileşimi nedeniyle başladıklarını ifade etmişlerdir. Öğrencilerde sigara bağımlılık düzeyi ile bulundukları sınıflar, anne ve baba eğitim durumları, ailede sigara kullan bireyler, öğrencilerin sigara içmeye başlama dönemi, öğrencilerin sigara kullanmaya devam etme nedenleri arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark bulunmamıştır.

Tıp kütüphaneleri tıbbî bilginin sınıflandırılması, saklanması ve kullanıma sunulması açısından önemli işlevler yüklenmiştir. Tıp kütüphanelerinin 1850’den bu yana sürekli gelişme halinde oldukları gözlenmektedir. Bu makale, modern tıp kütüphaneleri arasındaki dernekleşme boyutunu incelemektedir ve Türkiye’de kurulmuş olan tıp ve sağlık bilimleri kütüphane derneklerine de değinmektedir. Aynı bağlamda, ÜNAK Tıp ve Sağlık Bilimleri Çalışma Grubu’nun yaptığı çalışmalar da anlatılmaktadır.

This conference paper was presented by the ÜNAK/URLA Association on 23-25 September 2004 at Maltepe University in Istanbul, Managing Information in order not to get lost in Information and III. Presented at the Medical Information Management and Technologies Symposium.

lkyardım, herhangi bir hastalık veya kaza sonucu saglıgı tehlikeye girmis olan kisiye, durumunun kötülesmesi amacıyla ilaçsız olarak yapılan ilk müdahaledir. lkögretim okullarında ögrencilerin saglıgından birinci derecede sorumlu olan ögretmenlerin ilkyardım bilgi seviyeleri çok önemlidir. Usak l merkezinde görevli sınıf ögretmenlerinin yüzde 92’sinin ilkyardım konusunda yeterli bilgiye sahip oldukları bu çalısmada ortaya çıkmıstır., CPR is first aid given to a person whose health is in immediate danger due to do illness or injure. It is the teacher who has notable responsibility on primary school students’ health in schools, therefore they must have at least a minimal knowledge requirement skills to perform CPR. This study uncovers the knowledge of primary school teacher working in the province Usak, Turkey. After the study it is 92 percent of primary school teacher have sufficient knowledge on CPR has been found.