Search

Amaç: bu çalışmanın amacı üniversite öğrencilerinde yemetutumları, ebeveyn bağlanmatarzları ve vücut kitle indeksi arasındaki ilişkisinin incelenmesidir.Gereç ve Yöntem:Araştırmada, rastgele yöntemi ile seçilmiş 431 üniversite öğrencisinedemografik bilgi formu, Ebeveyn bağlanma ölçeği (ABBÖ) ve Yeme Tutum Testi(YTT) uygulanmıştır.Bulgular: Yeme bozukluğu riski gösteren öğrencilerinin oranı %7,9(n:34) olarak bulunmuştur. YTT toplam puanlarının cinsiyet açısından anlamlıbir şekilde farklılaşmadığı görülmüştür. Anneden algılanan ilgi/kontrol ve VKİdeğerleri YTT toplam puanları ile ilişkili bulunmuştur. Bununla birlikte,üniversite öğrencilerinde VKİ, vücut ağırlığından memnuniyetsizlik, kilo korumaçabası, diyet yapma sıklığı, diyetisyene başvurma, spor salonuna gitme,fastfood yememe, daha önce yaşanmış yeme bozukluğu davranışları ile yemebozukluğu arasında anlamlı bir ilişki saptanmıştır.Sonuç: Araştırma sonuçlarının psikoterapötik etkileriolabileceği, tedavide yer verilmesi ve muhtemel müdahalelerin hazırlanmasındayol gösterici olabileceği düşünülmüştür., Objective: The objectiveof this study is to analyze the relationship between eating attitudes, parentalbonding styles and Body Mass Index (BMI) in university students.Materials andand Methods: In the study, the demographic information form,Parental Bonding Instrument (PBI) and Eating Attitude Test (EAT) were applied to 431 university students whowere selected randomlyFindings: Therate of the students with eating disorder risk was found to be 7.9% (n:34). Itwas seen that the total EAT scores did not demonstrate a significant differencebetween genders. Attention/control perceived from mother and BMI scores were found to be related to thetotal EAT scores. In addition, It wasdetermined that there was a significant relationship between BMI, dissatisfactionwith bodyweight, efforts to retain bodyweight, dieting frequency, visiting anutritionist, going to the gym, avoiding fast-food and previous eating disorderbehaviors in the university students and eating disorder. Conclusion: It is thought that the studyresults may have psychotherapeutic effects and guide in preparing possibleinterventions.